周测教师版文言文课文检测.docx
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周测教师版文言文课文检测
必修2文言文单元周测练习题
班别：
姓名：
学号：
成绩：
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1、下列词语中加点的字的读音全都正确的一组是（）
A、粘贴（zhān）玷污（zhān）廿三（niàn）童心未泯（mǐn）
B、蹉跎（cuō）磋商（cuō）镌刻（juàn）怏怏不乐（yāng）
C、罗绮（qǐ）剽悍（biāo）殷红（yān）妄自菲薄（fēi）
D、蜿蜒（yán）庇荫（yìn）市侩（kuài）脍炙人口（kuài）
答案：
D。
A、玷污diàn）；B、怏怏不乐（yàng）C、妄自菲薄（fěi）
2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）
A、他们挖空心思，想用漂亮的言辞掩盖罪恶的行径，然而，却总是欲盖弥彰，弄巧成拙。
B、近日，竟出现了为区区的二元五角钱，游戏机老板杀害了三个小学生的震撼人心的事件。
C、王献之的书法艺术在其父王羲之的悉心指导下，自然能登堂入室，空前绝后。
D、古人写文章不加标点，所以有文不加点之说。
答案：
A（要掩盖坏事的真相，结果反而暴露得更加明显，贬义。
B.震撼人心：
使人心摇撼，褒义误用作贬义。
C.王献之的书法艺术既不是“空前”更不能“绝后”，形容不当。
D.。
）
3、下列各句中没有语病的一句是（）
A、前几年下海的他事业有成，开了一家美术设计公司，手下都是一些名牌大学的毕业生，平均年龄在30-35岁之间。
B、别看他现在风光，以前要是没有我的鼎力相助，他至今可能还在黑暗中摸索。
C、没有师傅和同行的帮助，他怎能够在短短的几个月内工作效率和业绩得到大幅的进步呢？
D、生活中这些不起眼的小事，如果细细地咀嚼或探究，常能感到它们给生活增添了一种况味，一种情趣。
答案：
D（A平均数只能是确数。
B鼎力应该是向人道谢的词。
C“工作效率得到进步”）
4、依次填入下列两句横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（）
（1）菜花，亭亭玉立，明丽自然，淡雅清净，。
平常得很，就是这种黄色。
但普天之下，除去菜花，再也见不到这种黄色了。
（2）这条小路很窄，宽不到两尺，。
只能容一个人单独走，不能二人并行。
①它色彩单调，因此也就没有斑驳；没有香味，因此也就没有什么异味。
②它没有香味，因此也就没有什么异味；色彩单调，因此也就没有斑驳。
③左右都是稻田，是一条有些曲折、不十分好走的泥土小径。
④是一条有些曲折、不十分好走的泥土小径，左右都是稻田。
A．①③B．①④C．②③D．②④
答案：
D
二．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（12分）
（1）日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
，。
（2），。
周公吐哺，天下归心。
（3），。
开荒南野际，守拙归园田。
（4）_______________，不思其反。
反是不思，______________
（5）且夫天地之间，物各有主。
，。
（6）盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。
，，
三、《阿房宫赋》选择练习题（6题18分）
1、下面句子朗读节奏划分错误的一项是（）
A、骊山北构/而西折B、矗/不知/其几千万落
C、杳不知其/所之也D、亦使/后人/而复哀后人也
答案：
C（杳不知/其所之也）
2、下面句中加点的词语，用法有的与现代汉语相同的是（）
A、各抱地势，钩心斗角。
B、一日之内，一宫之间，而气候不一。
C、韩魏之经营。
D、独夫之心日益骄固
答案：
D（A古义：
指宫室的建筑参差错落，精巧工致。
今义：
指人各用心机，互相排挤。
B古义：
指一个地区的气象概况；今义：
这里是“天气”（雨雪阴晴）的意思。
C、古：
搜集的意思；今：
筹划、计划或组织的意思。
）
3、下列加点的词的用法与“辇来于秦”中的“辇”一样的是（A）
A、廊腰缦回B、朝歌夜弦C、族秦者秦也D、后人哀之而不鉴之
答案：
辇：
名词作状语，用辇车（A名词作状语像人的腰部一样，像缦带一样。
B、名词作动词。
C、名词作动词。
D、名词的意动用法，以……为鉴）
4、下列四组实词含义相同的一组是（ ）
A、六王毕，四海一 一旦不能有，输来其间
B、不爱珍器重宝肥饶之地秦爱纷奢，人亦念其家
C、山东豪俊遂并起而亡秦族矣族秦者秦也，非天下也
D、缦立远视，而望幸焉财物无所取，妇女无所幸
答案：
D（A、统一/一天；B、吝惜/爱好；C、宗族/灭族；D、宠爱）
5、下列四组虚词含义和用法相同的一组是（ ）
A．盘盘焉，囷囷焉 缦立远视，而望幸焉
B．骊山北构而西折 谁得而族灭也
C．杳不知其所之也多于市人之言语
D．多于九土之城郭 青取之于蓝而青于蓝
答案：
B（A、形容词尾/“之于”；B、都表承接，不译；C、到/的；D、比/从）
6、《阿房宫赋》里的比喻都用得很贴切，很生动，很形象。
下列语句都没有使用比喻修辞的一组是（）
①檐牙高啄②蜂房水涡③明星荧荧，开妆镜也④烟斜雾横，焚椒兰也⑤一肌一容，尽态极妍⑥鼎铛玉石，金块珠砾⑦取之尽锱铢，用之如泥沙⑧瓦缝参差，多于周身之帛缕
A.①④⑥⑧B.②③⑤⑦C.②④⑤⑦D.④⑤⑥⑧
答案：
D
四、阅读下文完成1-3题
燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山，一旦不能有，输来其间，鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
嗟乎!
一人之心，千万人之心也。
秦爱纷奢，人亦念其家。
奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?
使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。
使天下之人，不敢言而敢怒。
独夫之心，日益骄固。
戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!
呜呼!
灭六国者六国也，非秦也;族秦者秦也，非天下也。
嗟夫!
使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?
秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
（1）.下列两句中的加点虚词含义和用法分析正确的一项是：
（B）
①夫人之相与负栋之柱②后人哀之而不鉴之呱呱而泣
A、①句的两个“之”相同，②句的两个“而”不同。
B、①句的两个“之”不同，②句的两个“而”也不同。
C、①句的两个“之”相同，②句的两个“而”也相同。
D、①句的两个“之”不同，②句的两个“而”相同。
（2）、根据文意“秦人不暇自哀，而后人①哀之；后人②哀之而不鉴之，亦使后人③而复哀后人④也”句中四处“后人”之所指是（B）
A.①②相同，都指秦以后的人；③是指当时的唐人（如杜牧）；④是指秦人；
B.①②④相同，都是指唐人；③是指唐以后的人；
C.①③相同，都是指秦以后的人，②④相同，都是指唐以后的人；
D.①④相同，都是指唐人（如杜牧），②③相同，都是指秦以后的人。
（3）解释词语（4分）
收藏函谷举
可怜焦土谁得而族灭也
（4）、翻译（6分）
①鼎铛玉石，金块珠砾。
②使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君。
五、《赤壁赋》选择练习题（每小题3分，共24分）
1、下列各句中加点字解释错误的一项是（）
A．举酒属客。
（属，通“嘱”，劝人饮酒）
B．客有吹洞箫者，倚歌而和之。
（音ｈè，同声相应，唱和）
C．方其破荆州，下江陵。
（下，往下游走）
D．山川相缪，郁乎苍苍。
（缪，缭，盘绕）
答案：
C攻下。
2、对下列句子中加点词解释不正确的一项是（）
A．击空明兮溯流光：
江面浮动的月光B．望美人兮天一方：
美貌女子
C．苏子愀然：
容色改变的样子D．托遗响于悲风：
余音，指箫声
答案：
B有才德的人
3、比较下列各组句子，加点的词的意义和用法相同的一组是（）
A固一世之雄也此非曹孟德之诗乎
B、苏子愀然，正襟危坐攀栖鹘之危巢
C.举匏樽以相属古之贤将，能以兵尝敌
D.方其破荆州，下江陵，顺流而东也不知东方之既白
答案：
A（A助词“的”；B端坐/高；C、目的连词/介词，用；D、向东进发/东面）
4、下列“于”表被动的是（）
A、月出于东山之上B、困于周郎者乎？
C、徘徊于斗牛之间D、苏子与客泛舟游于赤壁之下
答案：
B（A从C在D在）
5、下列各句中加点的词与例句中加点的词在活用上完全相同的一项是（）
例句：
舞幽壑之潜蚊
A．侣鱼虾而友麋鹿B.况吾与子渔樵于江渚之上
C．屈贾谊于长沙D.方其破荆州，下江陵
答案：
C（A意动用法“以……为伴侣”；B名作动：
打鱼砍柴；C使动：
“使……受委屈”；D名作动：
攻占）
6、在句式特点上与例句相同的一项是（）
例句:
而今安在哉
A.况吾与子渔樵于江渚之上B．大王来何操？
C．是造物者之无尽藏也D.此非孟德之困于周郎者乎？
答案：
B（A状语后置；B宾语前置；C判断句；D被动句）
7、下列对有关句子的翻译，不正确的一项是（）
A.击空明兮溯流光
译:
桨划破月光下的清波啊，船在月光浮动的水面上逆流而上。
B.酾酒临江，横槊赋诗
译:
面对大江斟酒，横执长矛吟诗。
C.况吾与子渔樵于江渚之上
译:
何况我和你在江边捕鱼砍柴。
D．知不可乎骤得，托遗响于悲风
译:
这些知识本领不可能一下子得到，不如在悲凉的秋风中演奏箫声。
答案：
D（知道这种愿望是不能突然实现的，只好把这萧声的余音寄托给悲凉的秋风。
）
六，、把《赤壁赋》中的下列句子译成现代汉语
①固一世之雄也，而今安在哉？
_________________________________________________________________________
②挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
_________________________________________________________________________
③且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
_________________________________________________________________________
答案：
①本是一时的豪杰，如今在哪里呢？
②愿与神仙相伴而遨游，同明月一道永世长存。
③再说那天地之间，万物各有主宰者，如果不是我应有的东西，即使是一丝一毫也不拿取。
必修2文言文单元周测答案
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1、答案：
D。
A、玷污diàn）；B、怏怏不乐（yàng）C、妄自菲薄（fěi）
2、答案：
A（要掩盖坏事的真相，结果反而暴露得更加明显，贬义。
B.震撼人心：
使人心摇撼，褒义误用作贬义。
C.王献之的书法艺术既不是“空前”更不能“绝后”，形容不当。
D.。
）
3、答案：
D（A平均数只能是确数。
B鼎力应该是向人道谢的词。
C“工作效率得到进步”）
4、答案：
D
二．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（12分）
（1）日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
，。
（2），。
周公吐哺，天下归心。
（3），。
开荒南野际，守拙归园田。
（4）_______________，不思其反。
反是不思，______________
（5）且夫天地之间，物各有主。
，。
（6）盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。
，，
三、《阿房宫赋》选择练习题（6题18分）
1、答案：
C（杳不知/其所之也）
2、答案：
D（A古义：
指宫室的建筑参差错落，精巧工致。
今义：
指人各用心机，互相排挤。
B古义：
指一个地区的气象概况；今义：
这里是“天气”（雨雪阴晴）的意思。
C、古：
搜集的意思；今：
筹划、计划或组织的意思。
）
3、答案：
辇：
名词作状语，用辇车（A名词作状语像人的腰部一样，像缦带一样。
B、名词作动词。
C、名词作动词。
D、名词的意动用法，以……为鉴）
4、答案：
D（A、统一/一天；B、吝惜/爱好；C、宗族/灭族；D、宠爱）
5、答案：
B（A、形容词尾/“之于”；B、都表承接，不译；C、到/的；D、比/从）
6、答案：
D
四、阅读下文完成1-3题
（1）B
（2）、B
（3）解释词语（4分）
收藏函谷举
可怜焦土谁得而族灭也
（4）、翻译（6分）
①鼎铛玉石，金块珠砾。
②使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君。
五、《赤壁赋》选择练习题（每小题3分，共24分）
1、答案：
C攻下。
2、答案：
B有才德的人
3、答案：
A（A助词“的”；B端坐/高；C、目的连词/介词，用；D、向东进发/东面）
4、下列“于”表被动的是（）
答案：
B（A从C在D在）
5、答案：
C（A意动用法“以……为伴侣”；B名作动：
打鱼砍柴；C使动：
“使……受委屈”；D名作动：
攻占）
6、答案：
B（A状语后置；B宾语前置；C判断句；D被动句）
7、答案：
D（知道这种愿望是不能突然实现的，只好把这萧声的余音寄托给悲凉的秋风。
）
六，、把《赤壁赋》中的下列句子译成现代汉语
①固一世之雄也，而今安在哉？
_________________________________________________________________________
②挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
_________________________________________________________________________
③且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
_________________________________________________________________________
答案：
①本是一时的豪杰，如今在哪里呢？
②愿与神仙相伴而遨游，同明月一道永世长存。
③再说那天地之间，万物各有主宰者，如果不是我应有的东西，即使是一丝一毫也不拿取。
三、《项脊轩志》
1、判断下列各句断句是否准确。
（1）日过午/已昏
（2）又杂/植兰桂竹木/于庭（3）鸡/栖于厅（4）吾家/读书久不效
（5）此/吾祖太常公/宣德间执此以朝（6）述诸/小妹语（7）然/自后/余多在外
答案：
正确的是
（1）（3）（5）（7）
2、与“今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为”加点的“为”意义相同的是（）
A余既为此志B庭中始为篱C吾从板外相为答应D何为阁子也？
答案：
D（A写B做C作D“是”）
3、对下列加点文化常识解释错误的是（）
A、“吾妻归宁，述诸小妹语曰”（指出嫁的女子回娘家省亲）B、或凭几学书（书法）
C、三五之夜，明月半墙，桂影斑驳（桂树的影子）D、先妣抚之甚厚（已逝的）
答案：
C（“桂影”指月影，神话传说，月中有桂花树，所以用桂代月）
4、与“久不见若影”中的“若”意思相同的是（）
A、若夫乘天地之正B、噤若寒蝉
C、翼若垂天之云D、若入前为寿，寿毕，请以剑舞。
答案：
D（A至于B像……一样C像D你）
5、下列加点词意思相同的是（）（）
A、大母过余B、当此之时，饥者过半矣
C、过故人庄？
D、则知明而行无过矣
答案：
AC（AC、过访；B、超过；D过错）
6、下列加点词用法不同于其他三句的是（）
A、乳二世B、吾妻死之年所手植也
C、雨泽下注D、东犬西吠
答案：
A（A乳名词作动词用乳汁喂养；B、手名词作状语亲手；C、下名次作状语向下；D、西名词作状语向西）
7、翻译以下句子：
①．乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。
②．何竟日默默在此，大类女郎也。
③．此吾祖太常公宣德间执此以朝。
答案：
①才派人再次修缮南阁子。
那形式和以前稍有不同。
②为什么整天默默地在这里，真像个女孩子了？
③这是我祖父太常公在宣德年间拿着去朝见皇帝用的。
8、下列对原文分析不正确的是（）
A、本文以写景为主，字里行间倾注了作者的深情。
如\"小鸟时来啄食\"与\"三五之夜\"的描写，表现了作者年轻时在这里读书生活怡然自得的情趣。
B、《项脊轩志》是清中叶古文家归有光抒情散文的代表作。
借书斋项脊轩的兴废，以“志”的文体写成，是一篇借记物以叙事抒情的散文名作。
C、叙写项脊轩的变迁及往事,都是围绕项脊轩写家庭生活琐事，抒发作者或悲或喜的感情。
D、本文多撷取生活中的细节和场面来表现人物。
答案：
B（明代）
四、《与妻书》
1、解释注音加点词语不正确的是（）
A、意映卿卿如晤（wù见面）B、当哭相和也（hè:
以声相应）
C、抑汝能之乎？
（yì压抑）D、汝其善抚之，使之肖我（xiào相似，像）
答案：
C（yì选择连词，“还是”）
2、推测下列加点词与例句“秦王竟酒，终不能加胜于赵”一样的是（）
A、何竟日默默在此，大类女郎也？
B、不能竟书而欲搁笔
C、执手相看泪眼，竟无语凝噎D、神龙竟不知。
答案：
B（A全、整；B完毕，结束；CD竟然、居然）
3、与“吾牺牲百死而不辞”加点字意思不同的是（）
A、辞楼下殿，辇来于秦B、臣死且不避，卮酒安足辞
C、莫辞更坐弹一曲D、君子疾夫舍曰欲之而必为之辞
答案：
A（A离开；BCD推辞）
4、与“老吾老以及人之老”中第一个“老”用法相同的是（）
A、瓜分之日可以死B当亦乐牺牲吾身与汝身之福利
C、卒不忍独善其身D、望请其指教，当尽吾意为幸
答案：
C（“老”形容词做动词，尊敬；A名词作状语，象分瓜一样；B意动用法，以……为乐C形容词作动词，完善D使动，使……明白）
5、“司马春衫”中的“司马”是指（）
A、司马迁B司马相如C、杜甫D白居易
答案：
D（指唐代诗人白居易在《琵琶行》中的末句诗“座中泣下谁最多？
江州司马青衫湿”。
这句诗表达了诗人白居易对下层人民的同情。
作者用此是表现自己对劳苦大众的同情之心。
）
用现代汉语表述下列句子。
6、可以说是全文的纲的一句是（）
A、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼B、吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也
C、卒不忍独善其身D、愿天下有情人都成眷属
答案：
B（本句首先明确自己深爱妻子的情感，然后话题一转，正因为爱妻子，才使作者勇于献出生命，使天下人都能得到幸福。
）
7、下列鉴赏分析准确的是（）
A、“吾平日不信有鬼，今则又望其真有”。
这说明作者有一定的迷信思想。
B、“然遍地腥云，满街狼犬”这是用比喻来表现当时国民党的黑暗血腥统治。
C、“司马春衫，吾不能学太上之忘情也”运用典故，类比表明作者忧国忧民的思想境界。
D、“吾至爱汝”与“吾所以敢率性就死不顾汝也”可以看出作者临牺牲前的复杂和矛盾心情。
答案：
C（A因为作者至爱妻子，就是死了也不能忘记，盼望有鬼之说更能体现爱妻之心；B是清统治；D、表达作者对妻子的挚爱和对革命的忠诚。
）
8、翻译：
（1）第以今日事势观之。
（2）吾平生未尝以吾所志语汝。
（3）老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
答案：
（1）但是以今天的形势来看。
（2）我平时不曾把我所追求的（理想）告诉你。
（3）尊敬自己的老人推广到尊敬别人的老人，爱护自己的孩子推广到爱护别人的孩子。
五、《逍遥游》
1、下列句子中加点词解释正确的一项是（）
A.水击三千里，抟扶摇（旋风）而上者九万里。
B.适莽苍者，三餐而反，腹犹果然（果然是这样）。
C.朝菌不知晦朔（每月的第一天和最后一天，这里指一月的时间变化），蟪蛄不知春秋。
D.举世誉之而不加劝（规劝），举世非之而不加沮。
答案：
C（A旋转而上的风；B很饱的样子D鼓励）
2、推测加点词与例句“有牵牛而过堂下者，王见之，曰：
“牛何之?
”（《齐桓晋文之事》）中加点词意义、用法相同的一项（）
A.其翼若垂天之云B.之二虫又何如
C.鹏之徙于南冥也，水击三千里D.奚以之九万里而南为
答案：
D（A助词，的；B代词，C主谓之间；D到、去）
3、对下列各句中“以”字意义和用法判断正确的一项是（）
①野马也，尘埃也，生物之以息相吹也②奚以知其然也
③乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者④抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也
A.①与②相同，③与④也相同B.①与②相同，③与④不同
C.①与②不同，③与④也不同D.①与②不同，③与④相同
答案：
C（①用②凭借③来，目的连词④用）
4、下列句中加点词与“奚以之九万里而南为”的“为”意义相同的是（）
A.化而为鸟，其名为鹏B.先是，庭中通南北为一
C.人为刀俎，我为鱼肉，何辞为D.以八千岁为春，八千岁为秋
答案：
C（A项中“为”，叫、称作；B成为；C句末语气词，表反问或感叹；D作为。
）
5、句中加点词与“其名为鹏”的“名”意义相同的是（）
A.莫名其妙B.自名秦罗敷C.立名为皇帝D.有名无实
答案：
C（。
A说出；B动词，名叫；C名字、名称；D名声。
）
6、比较下列加点字的意义和用法，判断正确的一项是（）
①夫列子御风而行②举世而非之而不加沮
③奚以知其然也④而御六气之辩，以游无穷者
A.①和②不同，③和④也不同B.①和②不同，③和④相同。
C.①和②相同，③和④不同。
D.①和②相同，③和④也相同。
答案：
A（①表修饰②转折关系③介词，凭；④表目的）
7、比较下列句式特点，其中不同类的一项是（）
A.奚以知其然也B.彼且奚适也C.彼且恶乎待哉D.辩乎荣辱之境
答案：
D省略句（其他都是宾语前置句）
8、以下各项中的语句在文中正确的意思是（）
①虽然，犹有未树也。
②此虽免乎行，犹有所待者也。
A.①即使如此，他还是没有树立起威信。
②他这样做，即使免去了行走的劳苦，可还是有所依凭呀。
B.①虽然如此，他还是未能树立的（方面）。
②他这样做，即使免去了行走的劳苦，可还是有所依凭呀。
C.①虽然如此，他还是未能树立的（方面）。
②他这样做，虽然免去了行走的劳苦，可还是有所依凭呀。
D.①即使如此，他还是没有树立起威信。
②他这样做，虽然免去了行走的劳苦，可还是有所依凭呀。
答案：
C（“虽”这里理解为“虽然”）
9、下列对原文鉴赏不正确的是（）
A“逍遥”也写作“消摇”，意思是悠游自得的样子；“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动，指无所依赖、绝对自由地遨游永恒的精神世界。
B李白有诗云“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
”其高远的境界让人折服，然而，以大鹏喻事阐志并非李白独创，而是带上了庄子的《逍遥游》的鲜明印记。
C《庄子》也叫《南华经》，是儒家的经典。
其中的《逍遥游》充满奇特的想象和浪漫的色彩，寓说理于寓言和生动的比喻中，形成独特的风格。
D“逍遥游”就是一种摆脱了世俗标准的、保持淳朴自然心态的自由的思想活动，就是无所羁绊，无所依靠，无所凭借。
这是一种理想中的个人自由自在的存在，是人摆脱了现实生活中的各种桎梏之后一种精神上达到绝对自由的状态，在现实世界中是不可能存在和实现的。
答案：
C（道家）
10、翻译：
（1）行比一乡，德合一君。
（2）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。
（3）至人无己，神人无功，圣人无名。
答案：
（1）（他的）善行能让一乡的人联合起来，她的品行能让一个国君满意。
（2）整个社会的人都称赞他，他也不因此而奋勉；整个社会的人都非难他，他也不因此而沮丧。
（3）至人、神人、圣人他们心中都没有自己，没有功利，没有名誉。
六、《论毅
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