幼儿园中班安全工作总结精选Word格式文档下载.docx

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但是很不幸的，刚开学没几天，我们中班上就有小朋友发生摔到的事情。

对于这件事情，我深感自责。

此后，班上老师对孩子的平安格外重视。

不敢有一丝马虎，深怕孩子又出现平安事故。

　　在工作中我们重点做到了如下几点：

一、配合保健医生做好了晨捡工作在保健医生检查的根底上我们老师又进展了二次检查，目的是能发现问题及时解决问题，以免有意外事故发生。

　　二、晨间活动中老师及保育老师能做到及时提醒幼儿，看到动作有危险的幼儿能积极制止，这就要求我们老师及保育老师要做到"

眼观六路耳听八方"

　　不能有丝毫的懈怠和放松。

　　三、生活环节中能引导幼儿有序进展，有规矩就有方圆，形成了一定的规那么秩序就会井然有序，这样每个环节幼儿都会自觉的进展排队，互相谦让，不推不挤，无形之中幼儿的危险基率就会逐渐减少。

　　四、教育活动中我们通过谈话内容、偶发事件向幼儿及时灌输平安常识，多说多提醒，使得幼儿在脑海中的印象逐渐的结实。

　　五、在平安教育周中我们通过特有的主题方式再一次的向幼儿进展这方面的知识传递，让幼儿进一步的对知识有更深的掌握和记忆。

　　六、在离园活动中我们会组织幼儿进展安静地游戏，如"

有趣的手指游戏、幼儿间的互动游戏、幼儿讲故事、幼儿表演等活动，这样幼儿在游戏中获得快乐的同时平安也有了保障。

　　七、在家长工作方面我们利用现代多媒体通讯方式或发放传单方式向家长宣传"

平安知识常识，要求家长让孩子记住号码等，以防意外事故的发生。

　　这个年龄段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模拟力强等特点，同时观察力和区分是非的才能较弱，但凡喜欢探个终究，有不达目的"

　　誓不罢休之勇气"

，正是这些特点导致他们引发各种事故。

　　因此，平安教育是我们的重中之重，没有平安谈何教育，我们会一如既往的的秉承我们班级良好的传统，让我们的孩子安康快乐地度过了他们的童年光阴。

让家长放心，让自己安心，让指导省心。

　　幼儿园的平安工作任重而道远，把平安工作摆在幼儿园的日常工作中，强化了师生的平安意识，幼儿由于年龄小，自我保护意识较差，因此，根据班级幼儿的实际情况，制定了平安工作方案，并开展一些相应的平安教育活动。

　　一、开展一次生动、有趣、富有教育意义的“平安知识我知道〞的竞赛活动让幼儿们知道了“不跟生疏人走，不随意跟生疏人说话〞、“不吃生疏人送的食物〞、“不远离集体单独行动〞、“遇到危险如何逃生〞“平安标志知多少〞以及“游戏活动平安考前须知〞等。

通过这样的竞赛活动，认识一些平安标志，增强了幼儿的平安防范和自我保护意识和才能，对保障幼儿平安工作起到了积极作用。

　　二、组织“紧急演练〞的活动为了帮助幼儿树立防火意识，我们的小朋友认识了消防车的构造，理解遇到火灾时的根本自救常识。

幼儿又参与了紧急演练活动，通过这样直接的学习，幼儿增加了保护自己的方法，进步了平安意识。

　　三、进展平安工作自查及时地对班级里的桌椅，卫生间的平安，午睡室的床铺等进展检查，及时地进展修理，防止一些不平安隐患的存在。

班里两位老师就一日生活中容易出现的不平安因素进展排查，如午睡时，多提醒睡在上铺的幼儿不站起来，提醒幼儿不带小玩具进午睡室，盥洗活动中不吵闹，不推不挤等等，排除幼儿自身不平安因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，书包里不放危险性的物品，如小刀等一些锋利物品，进一步强化幼儿的平安意识。

　　四、通过平安游戏活动进展平安教育中班年龄段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模拟力强等特点，同时观察力和区分是非的才能还比拟差，还是比拟容易引发平安事故的群体。

虽然他们一般都需要成人监护，稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心安康甚至酿成更大的悲剧。

因此开展平安教育游戏是非常重要的。

我们班为幼儿们组织了很多有关平安方面的游戏，如：

火灾和地震逃生；

开车过马路；

我一个人在家时；

我在河边；

遇到坏人等等游戏，通过一系列活动使幼儿们在轻松愉快的气氛中学到了了许多关于平安的知识。

　　五、利用家长资源发动家长帮助幼儿搜集有关平安方面的书籍，幼儿通过观看书籍都知道了在日常生活中应该注意哪些方面的平安，看了关于平安的书籍后我们让幼儿们进展平安标记的认识和创作，从中学到了更多的平安标记，并在各个区域张贴平安标记和平安标语，并通过家园栏、班级网页向家长宣传平安的重要性和一些处理紧急情况的方法。

　　回忆这学期的工作，我们始终把平安工作放在班级工作的首位。

　　在这一学期里，我们中班针对本班幼儿的实际情况出发，制定了平安教育方案，并因地制宜，有方案地对幼儿进展平安教育，看着孩子们每天高快乐兴地来到幼儿园，又快快乐乐地分开教室，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。

现总结如下：

一、为幼儿提供轻松愉快的平安环境幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿可以生活在一个安康平安的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进展了全面检查，彻底排除不平安因素：

平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险;

把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;

把平时常用的锋利的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;

把幼儿平时经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师观察控制;

对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。

　　二、把平安教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，控制力差，平安意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。

幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近完毕，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪。

午餐时，有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提醒幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确使用筷子的方法，做到：

不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐平安。

　　孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患。

　　三、把平安教育融入到教学活动中，结实树立幼儿的平安意识我们根据学期平安教育方案，有的放矢，把平安教育融入到主题活动中。

在开展“小小旅行家〞主题活动中，我们就会提醒幼儿外出要注意的一些平安，这次幼儿园组织的秋游，正好是给幼儿的一次锻炼，在带着幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的平安意识，遵守外出规那么，杜绝平安隐患。

在开展“帽子〞主题活动中，我们曾讨论过帽子的用处，不同帽子有不同的做用，幼儿也能说出冬天戴帽子可以保暖，我们也会通过一些实例提醒幼儿，骑摩托车要戴头盔，工地施工要戴平安帽等等，幼儿都会用心的记下来，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼儿在轻松、愉快的气氛中树立结实的平安意识。

　　四、家园沟通，确保幼儿园外平安本学期，我们利用家长园地、家园联络册、通过家访、电访等形式，与家长联络，及时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的平安。

我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家长进展登记并核实，确保幼儿接送平安。

　　平安工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记!

努力为幼儿提供安康平安的环境，确保每位幼儿安康快乐地成长平安教育是幼儿园教育永久的话题，幼儿园是纵多小朋友集体生活的场所，老师深知平安工作的重要性，不予余力的做好平安工作。

　　现将平安教育工作总结如下：

一、为小朋友提供轻松愉快的平安环境。

　　1、教室、寝室每日通风换气、保持干净，并闭窗消毒半小时；

　　2、保证桌椅的平安、卫生；

　　3、每周清洗、消毒玩具；

　　4、保证小朋友的水杯和毛巾每天清洗消毒；

　　5、及时预防传染病的发生。

　　6、户外活动时，提醒小朋友活动要求，注意平安。

检查活动场地的平安性，及时排除不平安因素，确保小朋友平安，发现大型玩具有松了的螺丝钉，及时汇报，做到及时消除不平安的隐患，保障小朋友平安。

　　7、通过标记，进展潜移默化的教育。

制作“有电，不要触摸〞、“不摸插头开关〞、“小声说话〞等图标，提示小朋友：

小心触电，不玩插头开关，小声说话、保护嗓子。

　　8、注意小朋友的细节，教育小朋友不做有危险的事。

　　不乱往嘴里放东西，以免小物体堵塞气管。

也不能将小东西塞到、鼻、耳中。

　　常给小朋友剪指甲。

　　二、谈话引导，师幼共同制定规那么，遵守规那么。

　　我们开展了一系列的行为规那么活动和平安主题活动，并利用日常生活中的突发事件，和小朋友讨论、共同制定行为规那么，使行为规那么被小朋友承受，养成遵守规那么的习惯。

　　三、把平安教育融入到教学活动中，结实树立小朋友的平安意识。

　　运用儿歌、故事向小朋友介绍外出玩耍平安、乘车平安、交通规那么等。

　　学会正确拨打特殊号码：

110、119、120，学习正确表述困难、得到营救。

理解简单的自救技能，通过消防演习，学习自救。

能背出父母的号码，家庭住址等。

　　四、做好家长的平安工作。

　　家长是孩子的第一任老师，也是平安教育的重要指导者。

加强小朋友的教育首先就要加强家长的平安意识。

为此，在周教育活动方案中我们给家长发温馨提示，宣传交通平安、校园平安、饮食平安等知识，配合好幼儿园做好平安防范工作。

让家长配合班级平安教育活动的开展，告诉小朋友一些平安知识以及一些防范措施。

家园合作，充分利用家园专栏，班级博客，向家长宣传平安教育，达成家园共识，引起共鸣。

　　平安工作一向是幼儿园工作中的重中之重，同样也是幼儿园正常开展工作的前提与根底。

在接到xx市教育局发布的?

关于在全市学校组织开展20xx年“平安消费月〞活动的通知?

后，我园结合自身实际情况开展了一系列活动，现总结如下：

　　一、指导重视率先示范我园负责人一直都非常重视幼儿园的平安工作，所以在接到通知后马上召开全体教职工会议，传达了有关精神，布置了有关工作，因为幼儿园的平安工作涉及幼儿园工作的方方面面，尤其是幼儿活泼好动的天性和是非判断力差、好奇心强等特征，更增加了此项工作的难度。

因此幼儿园从上到下，从教学到后勤，平安之弦从没有一丝一毫的松懈过，从不敢有一点一滴的疏漏。

　　二、措施得力防患未然

　　1、教职工定期与不定期对幼儿园各项活动设施进展检查，一旦发现问题及时与有关人员进展沟通，及早解决。

在本次平安消费月活动中，全体教职工对全园各处进展了一次彻底的平安检查，包括教室与活动室的设施设备、食堂的水、电、煤气等，还有灭火器以及走廊，保证各设施设备都处于完好状态，走廊通畅无障碍。

　　2、广泛宣传、扩大影响。

在此次活动中，我们在园内显眼的地方悬挂了横幅，以增加平安气氛，在教室门口的宣传栏中出了一期以平安知识为主的宣传栏，为我们的教职工和家长提供了各种平安知识，包括交通平安知识，传染病预防知识等。

　　3、将平安工作融入到班级的主题活动中。

结合此次平安月活动，班主任开展了各类平安教育活动，以到达教育幼儿的目的，包括有：

防电、防雷、防震、防汛以及防意外伤害等。

　　4、通过展示一些简单易懂，生活常见的交通平安图片，丰富了幼儿交通平安知识。

　　三、宣传到位演练生动

　　1、班主任每日利用晨间讲话时间都及时对幼儿进展各种平安小常识的教育，园里负责人在幼儿午餐前后进展平安教育，以防止突发事件的发生。

　　2、通过让幼儿学习平安儿歌，进一步知道一些平安知识，组织幼儿观看有关平安的碟片。

　　3、园内开展平安演练活动，〔其中一次的地震演练，一次的消防演练〕。

让孩子进展实际的操作和演练，加强孩子的自我防范意识。

　　总之，我们将时刻紧绷平安这根弦，在今后的工作中我们将继续努力，以更加饱满的热情投入到工作中去，将爱心捧给孩子，将放心送给家长。

　　幼儿是平安活动的主人，掌握一定的自我平安保护的方法，是幼儿园平安教育的重点。

因此，我们将平安教育同课程相结合，开展了多种形式的平安教育活动。

　　一、通过环境布置的渲染、平安教育活动设计等活动，加强幼儿的平安教育。

　　引导幼儿学习保护自身平安，增强平安根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的平安问题，对幼儿进展教育，以进步自我保护意识。

　　我班将平安教育有目的、有方案地浸透到幼儿的日常生活之中，根据幼儿生活需要和社会化人的素质要求，在生理和心理上确立了幼儿自我保护才能的培养总目的。

然后根据总目的分解制订了相应的分目的，并从分目的入手，制订出了适宜的教学内容、游戏内容。

在教学内容上，以五大领域的教育活动为蓝本，增加了有关自我保护的课程，增强平安意识。

通过情境表演?

找娃娃?

、?

我家住在哪里?

等活动。

教育幼儿不要随意分开集体，要和在家在一起。

假如万一走失，要胆大、心细，记住父母的姓名、工作单位、号码、家庭住址及周围明显的建筑特征。

有哪几路公共汽车可以到达，万一迷路，就比拟容易找到自己的父母，也可以及时平安回家。

通过卫生保健教学活动?

我的五个宝?

，故事?

丁丁历险记?

及日常随机浸透教育，让幼儿知道在我们生活当中，有很多吸引他们的玩具，比方：

小木珠、胶粒等细小物品。

教育幼儿不要把这些玩具放在五官，这些东西误入鼻腔、食道、气管会造成窒息等严重后果。

　　通过综合活动?

电的力量?

知道电的用处与危害。

进步幼儿的居家平安。

户外活动时教育幼儿不要倒滑滑梯。

在系列活动，如?

认识沙?

　　美丽的沙滩?

寻宝?

等游戏，学习正确的玩沙方法，进步自我保护才能。

利用表演游戏?

乘公共汽车?

，使幼儿懂得上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外等乘车常识;

利用角色游戏?

红绿灯?

让幼儿解交通规那么，防止交通事故。

还通过家园园地、家教小报向家长宣传平安教育的重要性，还针对幼儿出现的不平安行为，加强与其家长的交流配合，共同培养幼儿良好的行为习惯。

　　在活动室，我们设立了专门的“哪种做法对〞的图片那么是让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为，增加幼儿自我保护的意识。

在每天的晨间谈话中，我们还将标记里的内容告诉幼儿，时刻提醒幼儿注意平安。

　　二、引导幼儿找出身边的隐患，防止事故的发生。

　　孩子毕竟是孩子，我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教诲，因此，在日常生活中我们注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们亲自参与到平安教育之中。

哪些地方易出危险，怎样想方法消除这些危险隐患，一一列举。

还利用情景表演，将自我保护的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中稳固生活技能。

在区域活动中，布置了一个超市，让幼儿假扮与妈妈走失的情景，表演出各种应急方法，并对自己的行为进展评价。

这些事例生动地教育了幼儿在遇到紧急情况时，不可慌乱，要动脑筋，想方法采取有效措施，把危险降低到最小限度。

　　小朋友经过我们的细心教诲，也比以前懂得保护自己了。

我们还要坚持不懈的把平安教育工作做的更好，争取做到：

让孩子在幼儿园平安、安康、幸福的成长!

　　回忆这学期的工作，我们始终把平安工作放在首位。

在这一学期里，我们班针对幼儿的实际情况出发，制定了平安教育方案，并因地制宜，有方案地对幼儿进展平安教育，看着孩子们每天高快乐兴地来到幼儿园，又快快乐乐地回家，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。

我园始终把“平安与安康〞摆在幼儿园工作的重要议事日程，认真贯彻国务院、省、市、县各级有关平安工作的会议精神，严格执行?

　　纲要?

中有关卫生保健的规定，坚持预防为主、防治结合的原那么，结实树立“平安第一〞的大局意识，扎实开展各项平安防范工作，有效保障校园财产和师生生命的平安，维护了正常的教学秩序和学校的稳定。

详细工作开展如下：

　　一、加强指导、明确责任为把平安工作落到实处，全体职工协同做好我园平安工作：

建立健全平安工作档案；

完善政治学习制度；

制定详细的平安整治措施和校园综合治理责任书；

深化开展自查自纠工作，积极推进学校平安防控体系建立，坚决排除各种平安隐患。

工作中突出“全员参与、以防为主〞的工作方针，时刻牢记“隐患险于明火，责任重于泰山〞，“要先有生命权，才有受教育权〞这两句话，坚决克制麻木思想和幸运心理，实在负起责任把平安工作抓实抓细。

　　二、加强教育、进步认识平安知识最终要转化为平安行为才是教育的根本，为此我们将平安教育浸透到教职工大会、家长会、幼儿的一日学习生活等活动之中，并以此为载体，全体发动、全员参与，加强法制教育和平安教育，不断进步平安防患意识，掌握根本的平安自护技能。

　　1、及时组织教职工学习各种平安文件，分析、讨论各报刊、杂志、媒体报道的各类学校事故、案例，使全体教职工明确到“平安〞就是少出事、不出事，意识到平安责任重大，从而在思想上、行动上对平安工作高度重视。

　　2、本学期我园还开展丰富多彩的平安教育活动，进步幼儿的心理素质和应变才能，增强幼儿的平安意识。

如认识各种平安标志；

遵守交通规那么等，让幼儿通过游戏、消防演练等活动掌握一些简单的自救技能；

并学习正确拨打特殊的号码：

　　110、急救

　　120、122等。

　　三、完善制度、强化管理

　　1、全面落实平安责任制度。

老师签定?

平安责任状?

，做到各司其职、各负其责、亲密配合、齐抓共管。

　　2、健全平安工作制度。

做到每会必讲平安，每活动必进展平安教育，每月召开一次平安工作例会，随机进展平安检查，力求把事后监视、查处工作前移到事前防患。

　　3、严格执行交接班制度。

带班老师认真做好幼儿考勤工作，留心观察幼儿安康状况并做好记录；

决不允许非幼儿家长到园接幼儿，如遇特殊情况必须事先说明，经带班老师确认后才能让其接走该幼儿。

　　4、加强对食品卫生的管理。

严格执行?

食品卫生法?

等文件的规定进展食品的采购和加工；

食品按照分柜、分架、离地的原那么存放；

严禁无关人员出入食堂；

做好食品24小时留样备查等工作。

　　5、强化消毒制度。

幼儿使用的杯子、毛巾、餐具每天高温消毒；

玩具、活动室、厕所、外环境每周用消毒液消毒；

寝室每周用紫外线灯消毒，校园高度保洁。

　　6、严格执行晨检制度。

值班人员做到一摸、二看、三问、四查，及时掌握幼儿安康状态，发现问题及时处理。

　　平安月活动即将完毕，在上级指导的关心指导下，我们结合实际情况，以“平安责任，重在落实〞为主题，开展了一系列平安活动。

　　现将平安月工作总结

　　人的生命只有一次，而平安隐患又无处不在，作为幼儿园如何为孩子创造一个平安而舒适的环境，让孩子在幼儿园度过一个愉快的童年呢？

在我园积极的开展各项平安月活动的同时，本班的平安月活动也如火如荼的开展着.下面我就把前段时间开展的平安工作做个简单的小结。

　　1、班中消除一切平安隐患。

　　每天孩子来园老师要认真检查每个幼儿，一看指甲，如指甲很长马上帮助剪掉，以免抓伤别人；

二看身体状况，如身体不适老师尽早发觉，如有异样马上打联络家长；

三看有无带异物，以防孩子带不平安的玩具来园，如小刀、剪刀、弹珠等，及早发现及早没收。

以免发生平安事故。

定时查看玩具，如有平安隐患存在，马上上报上级。

　　2、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进展常规教育。

　　通过一些小故事或是发生在我们身边的真是故事来告诫幼儿平安工作是很重要的，每个小朋友都必须牢牢记在心里。

通过一些谈话如“哪些东西很危险〞“这样对吗〞“你知道一些特殊的吗？

〞等，让幼儿用已有的经历来谈谈自己对平安的看法，说说哪些东西小孩子是不可以玩的。

　　3、观看碟片、书籍开展平安教育我班还利用家长资源，发动家长帮助孩子搜集有关平安方面的碟片和书籍，孩子们通过观看此类碟片和书籍都知道了小朋友在日常生活中应该注意哪些平安，并懂得了一些平安自我防范意识。

　　4、通过游戏和通过家园栏向家长宣传平安的重要性。

　　在向孩子宣传的同时我们也没忘了家长，毕竟家长才是和孩子朝夕相处的人，家庭的平安教育也是必不可少的，我在网上拉了很多关于家庭平安的文章和知识点张贴在家园栏里，希望家长和我们一起行动起来，为了孩子杜绝平安隐患。

　　5、平安游戏活动3～6岁年龄段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模拟力强等特点，同时观察力和区分是非的才能较差，是最容易引发交通事故的群体。

　　虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心安康甚至酿成悲剧。

因此开展平安教育游戏是很受孩子们欢送的。

　　我班为孩子们组织了很多有关平安方面的游戏，如：

火灾逃生，开车过马路，我一个人在家时，我在河边等等游戏，通过一系列活动使孩子们在轻松愉快的气氛中懂得了许多平安方面的知识。

　　6.平安活动的落实幼儿园组织大型的地震平安演习、平安知识竞赛、平安知识演讲。

　　班上老师每周组织孩子进展一到两次的平安教学活动，并在日常生活中进展实地随机的平安教学等。

　　通过本次的“平安月〞活动，不但使孩子们在看似游戏性质的表

　　演中获得了最为深化的感性认识，也使他们的头脑中从小树立了关注平安、关爱生命的自我保护意识。

并获得了一定的成效！

借着“平安月〞这