关于幼师演讲稿模板合集10篇精编Word下载.docx
《关于幼师演讲稿模板合集10篇精编Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于幼师演讲稿模板合集10篇精编Word下载.docx（25页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
可爱，可以通过智慧去实现。
一名女性，一定要“活出自己的味道〞。
让我们不断提升自我，做一名坚强、豁达、能干的新时代女性，做一朵永远绽放的“铿锵玫瑰〞!
我的演讲完毕，谢谢大家!
尊敬的各位家长：
下午好，非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会，在此，请允许我代表我们小一班的两位老师对您的到来表示热烈的欢送和衷心的感谢，同时，也非常欢送您的孩子参加到小一班这个家庭中，希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作的伙伴。
今天召开家长会的目的是让你们了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。
本学期的主要任务培养幼儿的生活自理能力，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能根本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的知识。
为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施
（一）、家长的准备工作
1、教给幼儿根本的生活自理能力，如：
自己吃饭，自己如厕，独立入睡等
2、对幼儿进行心理准备教育。
你可以对孩子说：
你长大了，该去幼儿园了，那里有很多老师，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事，在幼儿园里很快乐，千万不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园〞，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，对老师的恐惧心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学很多本领，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的。
3、家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定。
幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母，会产生别离焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要情绪稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更容易引起孩子强烈的依恋，其次，要相信老师，给予老师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照顾好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。
（二）、孩子入园三步曲
1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引，幼儿会到处看看，玩玩局部孩子会很快乐的入园，也有局部孩子很快让别离焦虑代替了新鲜的环境，开始哭闹。
2、第二天，孩子基于第一天的经验，会出现几种情况：
1）、哭闹的更厉害。
2）、停止哭闹，自由玩耍，3）、看到别人哭，自己也哭，别人不哭了，自己也不哭了。
那家长怎么办?
首先告诉孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。
第二，放下孩子后，马上走开，不要在门口逗留，更不要拉着孩子哭。
3、第三天请我们的家长坚持送孩子入园，渐渐的，孩子会把对家长的依恋转移到老师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。
（三）、孩子入园后出现的几种情况
1、早上送孩子入园时，孩子会拼命挣扎，（个别孩子），情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之那么安之〞了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母单独飞翔，孩子入园是最简单的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁，应该泰然处之。
2、下午接孩子时会出现几种情况：
高快乐兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常，毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特别是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解：
老师对他怎么着了，给他委屈了吗等等。
…..其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。
3、回家后和孩子交流：
幼儿园好不好?
老师好吗?
小朋友多不多?
在幼儿园看到什么新鲜的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈之类的敏感问题。
你只要对他说，“老师和小朋友都很喜欢你，如果你明天不去的话，老师和小朋友会很想你的〞。
4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，抚慰孩子，并告诉孩子，“老师非常喜欢你，如果有事情可以找老师帮助〞同时在家注意多锻炼，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些根本的自我效劳能力，另外，在最初入园的一段时间内，家长可以带件衣服（尤其是裤子）放在孩子的衣帽厨里，便于备用。
5、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，局部孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。
二、教育教学方面：
幼儿园的教育不同于其他教育，我们的教育教学工作是依据?
幼儿园教育指导纲要?
和?
幼儿园工作规程?
来制定的，每堂课安排为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。
共划分为五大领域：
健康、语言、社会、科学、艺术〞。
简单介绍一下各领域的教育目标1）健康：
A身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快。
B生活卫生习惯良好，有根本的生活自理能力。
C知道必要的平安保健常识，学习保护自己。
D喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
2）语言：
A乐于与人交谈，讲话礼貌B注意倾听对方讲话，能理解日常用语。
C能清楚说出自己想说的事。
D喜欢听故事、看图书。
E能听懂和会说普通话。
3）社会：
A能主动地参与各项活动，有信心。
B乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
C理解并遵守日常生活中根本的社会行为规那么。
D能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
E爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
4）科学：
A对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
B能运用各种感官，动手动脑，探究问题。
C能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
D能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
E保护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
（5）艺术：
A能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。
B喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自己的情感和体验。
C能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动另外，幼儿园特色课程是：
国际象棋
三、保育工作：
保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班那么主要是以保为主。
我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒，我们班的教室、寝室每天都用紫外线灯消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床单、被子、被套都会进行阳光暴晒。
幼儿在幼儿园每天有两餐一点（早餐、中餐、点心）搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算，幼儿园的橱窗张贴的有‘每周食谱公示栏’，家长想了解可以留意。
五、家园工作：
1、孩子来园请家长检查是否携带危险品，如服药请交到老师手中，并填写服药委托书。
2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园，（9点之前）无特殊情况不
要无故缺勤。
3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在（双休日）里，定
期为幼儿洗澡、剪指甲。
4、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品
或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。
我们会将这些要求通过发短信告诉你们，希望家长能积极配合。
5、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便关注孩子。
总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。
在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。
另外，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可以在里与我们交流。
我们的我一会写在黑板上，请需要的家长们记一下。
今天的家长会到此结束，我们再一次衷心的感谢您的参与，最后衷心的祝愿您：
工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们小一班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、快乐的成长。
谢谢大家!
作为一名幼儿教师，我的工作平淡琐碎，在平凡的工作中"
我和孩子的故事"
串联成我成长的足迹，一边盛载着孩子的童年，一边流逝着我的岁月，就像两条紧紧跟随的平行线伴着我共同成长，在我的生涯里庆幸着拥有孩子的童年，正是孩子的纯真涤荡着我的灵魂，也是孩子们的笑脸让我感受到了希望和欢乐。
十九岁，我怀着喜悦的心情跨进了小金星的大门，这一刻，我就发誓，我要成为一位受孩子爱戴的好老师。
二十岁，我和孩子们一起在嘉裕度过快乐的三年幼儿园生活，送走第一届毕业生，我舍不得孩子们，但我更希望宝贝们能够有更美好的未来。
在康桥的两年，我看到孩子们的进步，我也看到了家长们对我工作的支持。
在我们的园歌中有这么一句“我的老师像妈妈，老师爱我我爱他〞。
是呀，一句“Anna妈咪〞足以让我倍受感动，在康桥的活动中，也让我作为老师成长了不少，在活动中感受到了作为老师工作的神圣。
还记得11月24日这一天————感恩节，我园进行了一次生动、活泼、富有教育意义的情感教育——“感恩你我，真情成长〞感恩节的活动。
孩子们都有他们自己想感谢的人，感谢自己的爸爸、妈妈的养育之恩，感谢老师培育之恩。
在活动中，一曲伴有手语动作的?
感恩的心?
由孩子们稚嫩的声音唱出，每一个孩子都是那么认真，那么投入，我们和爸爸妈妈们也一起用手语唱出了感恩的心，爸爸妈妈感动着、感动着孩子们的进步、感动着孩子们成长的点滴。
在?
让爱住我家?
的音乐中，我们的'
宝贝们用他们的行动见证了对爸爸妈妈的爱，让爱住你家，让爱住我家，让爱住在我们每一个康桥宝贝和康桥老师的家。
Anna也感动着、冲动的泪水在眼眶里流淌、初为人母、更能感受到为人母的不易、作为老师，更加能感受到每一位爸爸妈妈的不易、“谁言寸草心、报得三春晖！
〞这些都是中华民族自古以来弘扬“感恩〞的佳句，借此感恩的节日，Anna也很想对自己的爸爸妈妈说：
“爸爸妈妈，我永远爱您！
谢谢你们的养育之恩、女儿永远是你们的贴心小棉袄！
女儿也一定会做个受孩子爱戴的好老师！
〞
在以后的日子中，Anna也会把感恩的教育带给自己的宝宝，让宝宝永远拥有一颗感恩的心！
活动中，我们同样让孩子们体会了爸爸妈妈的养育、老师的培育。
孩子们的爱心与情感得到了爱的升华！
我们要学会感恩，感谢给了我们生命的爸爸妈妈！
培育我们成为一名合格的幼儿老师。
我们要学会感恩，感谢给了我们知识和本领的老师！
教育我们成为一名合格的幼儿教师
我们要学会感恩，感谢给了我们快乐的小伙伴和同事！
是你们让我成为一名合格的幼儿教师。
康桥的每一个活动，都让我们的“老师〞这个职业得到了爱的升华，教师节是我们老师的节日，每个教师节我们收到的祝福、贺卡、鲜花也足以证明“老师〞这个神圣的职业。
"
心相随，爱相随"
是我在幼儿园六年教师生涯的至深感受。
我爱我的孩子，我爱我的Jerryclass，我爱教师这个职业，我更爱康桥，教师的人生就是默默无闻，就是实实在在，这些年来，孩子们已经融进了我的生命，成为我生命中不可缺少的局部，我深爱着他们，真诚感谢他们。
我知道，正是因为有了他们，我的生命才会像今天这样多彩，这样灿烂！
有人说老师是人类灵魂的工程师；
有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；
有人说老师捧着一颗心来不带半根草去；
有人说老师向辛勤的农夫，“日出而作，日落而息。
〞为同一块土地精心耕作，无私奉献着。
有人说老师的职业是太阳底下最光芒的地事业。
但是，当我踏上这片圣洁的热土时，我才第一次明白了阳光背后有风雨，欢笑背后其实承载着太多太多的艰辛和酸辣。
4年的幼教生涯，让我更加体会到当一名幼儿教师〔，请保存此标记。
〕所特有的苦与累，委屈和无奈。
没有鲜花的陪伴，没有优裕的待遇，没有豪华的享受，有的只是对孩子们吵吵闹闹时无奈的叹息。
我曾心灰意冷过，也曾委屈彷徨，但更多的是坚决的意志，百倍的信心，因为我爱教师这一行，为了孩子坚决了我执着的追求，为了孩子奉献青春我无怨无悔。
作为一名幼儿教师，每天都要面对几十个不同的孩子，每天都有许多不同的问题，矛盾产生，什么学习呀，吃喝拉撒、穿衣睡觉等，稍有疏忽就会引来家长责备的眼神和旁敲侧击的话语，让人感到难以承受。
但是，我必需忍受，必须承当，必须和风细雨地向家长解释、抱歉。
因为这是我的职责，而且我坚信，只要真心地善待每一个孩子，家长也会逐渐地理解、宽容我。
令我更加欣慰的是每逢过年或教师节，孩子们总打来：
“丁老师新年好，丁老师教师节快乐！
〞孩子们稚嫩的话语和祝福，深深地打动了我，更坚决了我对幼教工作的信念。
辛勤的耕耘，必然会结出累累的硕果，必然会得到人们的肯定。
时代在前进，社会在开展，改革在深入，教育要振兴，作为一个平凡的幼教工作者，为了太阳底下最光芒的事业，让我们携手并肩、义无返顾，风雨兼程，勇往直前吧！
快乐地付出同样也会快乐地收获。
老师嗓子哑了，孩子们会说：
“老师你喝点水吧！
〞老师累了，孩子们会说：
“老师你歇歇吧，我们听话！
〞老师生病了，孩子们会打说：
“老师我们想你了！
〞……在这里，我们收获了更多的感动；
在这里，我们收获了更多的经验；
在这里，我们收获了更多的责任。
幼儿园就像一个大家庭，充满温馨，不管是哪个班的事情大家都会帮着做。
虽然工作很忙很累，但是大家每天都繁忙并快乐着。
“看孩子就是良心活，把孩子照顾好心里才踏实〞，这是一位教师常说的一句话。
幼儿园的生活像一杯清茶，没有华美的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷，让我在平凡中感受到了精彩。
天真无邪的孩子们学习并快乐着，可爱的老师们无私奉献，深深爱着幼教工作。
我们在各类报道中时常能看到：
3岁的孩子能背诵唐诗三百首，4岁的孩子算术已到达小学一年级水平，5岁的孩子钢琴已到达业余8级水平……在一次调查中，100多名幼儿80％以上双休日都有安排，而当问及其快乐与否时，其中竟有高达90％的幼儿答复“不要画画〞、“不要弹琴〞、“不学练字〞……
面对孩子们的身心疲劳，我不禁反思：
什么样的幼儿教育才是真正高质量的幼儿教育？
幼儿开展的真正含义究竟是什么？
新?
纲要?
明确指出：
“幼儿园教育是我国学校教育和终身教育的根底阶段……它要为幼儿一生的开展打好根底。
〞新?
在重视幼儿的“兴趣〞、“情感〞、“态度〞的同时，关注幼儿自身的“体验〞、“感受〞；
强调“合作〞、“参与〞、“探索〞、“自主选择〞；
提倡教师通过“引发〞、“支持〞幼儿参与环境的积极互动，让幼儿去“主动构建〞；
“要尽量创造条件让幼儿实际参加科学的探究活动，体验发现的乐趣〞，“肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，分享他们创造的快乐。
从以上的表述我们不难看出：
教育完成的最重要的任务，就是要激发幼儿的创新意识，培养幼儿的探索精神，开展幼儿的创造能力。
在教育改革的大潮中，教师已经不再是幼儿获取知识的唯一来源，如果继续充当“知识传递者〞不仅没有实际意义，更会禁锢幼儿思维，限制幼儿对外界强烈的好奇心与求知欲，从而阻碍幼儿创造意识的萌发和创造能力的开展，因此教师应该从知识的传递者转换为幼儿认识世界、探索世界的引导者和支持者。
作为幼儿认识世界的引导者，教师是提供舞台、指出方向、关键时刻给予指导的“导师〞。
我根据幼儿的智力类型和学习风格激发幼儿产生好奇心和探索周围世界的欲望，并引导幼儿亲自操作与实践，如种植花草、饲养小动物、到展览馆参观等，或给幼儿提供一些问题动脑筋思考，从而保持幼儿求知的兴趣和欲望，不断引导他们认识周围的一切，促进他们创造意识的萌发。
作为幼儿探索世界的支持者，教师是鼓舞幼儿“士气〞、帮助幼儿克服困难并在关键时刻给予援助的“后盾〞。
我积极鼓励并支持幼儿克服重重困难，帮助幼儿发现问题，探索未知世界，开展幼儿的想象力和创造力。
在科学探索活动“我是小侦探〞中，我从幼儿自身特点出发，通过设疑，调动幼儿当小侦探的兴趣，并投放大量“侦察〞工具，让幼儿主动猜想，积极探索，启发幼儿从不同角度提出各种不同的看法，让每位幼儿都成为活动的主体，活动过程中有的幼儿用放大镜观察线索；
有的幼儿拿明胶片取指纹进行比照；
有的幼儿收索着周围可疑的现象……我及时表扬大胆尝试、不怕挫折的幼儿，不嘲笑看起来似乎荒唐怪诞的观点，不强制幼儿只接受一个模式的答案，使所有幼儿都能体验到探索的喜悦，让具有不同个性特征、不同开展类型的所有幼儿的创造能力都能够自由迸发。
我们今天面对的是一个瞬息万变、迅猛开展的信息时代，在创造未来的过程中，教育起着至关重要的作用。
作为人类启蒙教育的幼儿教育，更应该在充分认识、全面把握信息时代教育具有的新特色的同时，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战。
作为人类启蒙教师的幼儿教师，我应该在信息时代重新审视自己、定位自己的角色，做到学习者、研究者与教育者三位一体，承当起自己在适应未来、创造未来中独特的使命，促进每位幼儿创造性地、富有个性地开展，去激活、去展示生命的灵动与飞扬！
我满怀对幼教工作无限的热爱之情，用最真诚的微笑演绎这样一首诗：
，任凭岁月更跌世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜，我会永守心中这盏希望之灯，树万事之师表，铸不朽之师魂！
成长就像蝴蝶破茧，挣扎中退掉所有的青涩和丑陋；
成长又如河蚌吐珠，磨难中洗却所有的暗哑和污浊。
阳光下，蝴蝶扇动美丽翅膀的时刻是成长中的快乐；
星空里，珍珠闪着柔和而美丽，朴素而真实的光泽是成长的价值。
我也许就是那只破茧的蝶，那颗等在蚌中的珠，三年的时间我的青涩和暗哑，在打磨中渐渐变得成熟和光亮，我的梦想在此时已经扬帆起航。
三年前，我还是一个扎着马尾辫天真浪漫的小女孩，带着自己的梦想和憧憬，我走进了幼儿园。
清晰的记得第一堂课上，我用了不到7分钟，就教完了数字7；
第一天上班，因为想去说服那个不肯来上幼儿园的小家伙而被抓破了脸；
当丁丁拉坏了裤子，我装着满不在乎的把它换下来后，却躲在厕所吐了半个小时。
对于一个还被爸爸妈妈宠着的小满女来说，每天上8个多小时的班，绞尽脑汁来来哄那群并不怎么领情的小家伙是一件多么不可思议的事。
但，梦想总让人坚强！
当悦耳的琴声从教室里传出，优美的歌声在这里盘旋；
当顽皮的男孩摇响手中的铃鼓，活泼的女孩跳起欢快的舞蹈，她们那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是那么的吸引我。
一份历练，一份蜕变。
当站在**杯教学能手赛领奖台上的时候，我知道了历练与幸福的滋味。
在省三幼的多媒体大厅，初蜕稚嫩的我为近千名幼儿教师展示语言讲述活动———?
帽子?
同行们惊异的看到，那么瘦小身躯的小女孩脸上永远洋溢着如此自信的笑容，顽皮孩子千奇百怪的问题轻松化解在她充满智慧的语言里！
掌声响起时，我知道，我的幸福是来自**开车到几十里外去找帽子的辛苦，是容易迷路的**，**在不熟悉的长沙小巷里找材料做道具时的帮助，是**，**精心帮助分析活动设计的匠心独运。
我的成长就是大家的不遗余力的帮助和关爱，我就是那被美丽簇拥的珊瑚！
回首这三年的光阴里，哪一刻不是这样？
是班主任老师手把手的教，才让我开展的教学活动越来越得心应手；
是同事们不遗余力的配合，才使我的班级活动每每得到家长的肯定！
是杨园长一次又一次的鼓励才使我有勇气迈向更大的舞台！
三年来，我看到许许多多和我同龄的女孩在幼儿园里来了又去；
我看到许许多多和我这样的年轻人找到更好的工作，我也曾受过别人听到我只是幼儿教师时投来轻视的眼神，我会羡慕也会动摇，但我只要看到可爱的孩子们灿烂的笑容，和家长们肯定的眼神，我的心就会生出满满的蜜意，生出笑看花开花落的淡定。
如今，我已通过考试，成为浏阳市教育局招考的第一批纳入编制的幼儿教师，我放弃了去做一名小学教师的分配，来到了一所乡村幼儿园，在那里我看到了另一群孩子，他们没有城里孩子的洋气，却淳朴，坚毅，乖巧；
我还看到了另一群老师，她们也许不是科班出身，却勤奋，专注，敬业！
她们工作时间长，收入低，可就是她们，用柔弱的肩膀，用满腔的热爱，在简陋的园舍里，挑起中国农村幼儿教育的重任！
比起城里我觉得这儿更需要我！
我要将我的青春，像满山的青松，深深扎根在这土地，我要用我的智慧，如遍野的杜鹃，映红孩子们的笑脸；
我的汗水，将像雨后蜻蜓的翅膀，闪耀成永恒的徽章！
未来路上，也许会有更多的风雨，我将风雨兼程，永不止步。
每一次回家，一路上会路过很多的幼儿园，看到熟悉的和不熟悉的家长在接他们的孩子我都会向他们报以甜美的微笑。
我想，我是幸福的，中国幼儿教育事业正越来越受到重视，她向每一个有志于这个行业的年轻人，展现了无比广阔的开展空间；
我更是幸运的，我没有放弃梦想和快乐，那才是我最终的追求！
走过人生的一段旅程，回眸凝视，这些足迹或是笔直，或是凌乱，依稀可以让我想起成长时的点点滴滴。
有涉世之初的茫然，也有经历考验成功时的欣喜假设狂。
这些成长中的细节拼凑在一起，就是幸福二字。
真正的幸福，不是物质的充盈，而是精神的高贵！
在幼教这片热土上，我将付出更多的爱心与耐心，接受更多的考验和历练。
最后我满怀对幼教工作无限的热爱之情，用最真诚的微笑演绎这样一首诗：
尊敬的老师，同学们：
大家好！
两年多前，我从事了幼教事业。
不经意间，两年多的时光在平凡
和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。
我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但是无论是在上班的时候和下班
升级会员 