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虽然第一周的实习没什么事情，比拟轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。
虽然第一周的.实习没什么事情，比拟轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。
第2周过一周的实习，对自己岗位的运作流程也有了一些了解，虽然我是读是包装印刷类专业，但和实习岗位实践有些脱节，这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识，感觉又回到了学校上课的时候。
虽然我对业务还没有那么熟悉，也会有很多的不懂，但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。
在工作地过程中明白了主动的重要性，在你可以选择的时候，就要把主动权握在自己手中。
有时候遇到工作过程中的棘手问题，心里会特别的憋屈，但是过会也就好了，我想只要积极学习积极办事，做好自己份内事，不懂就问，多做少说就会有意想不到的收获，只有自己想不到没有做不到。
第二周实习快结束了，来这里有一段时间了，虽然同事们都很好，工作也轻松，对工作的环境有一定的了解，但真正在这里生活了，还是会觉得有些不适应。
与当初想象中的职场状态似乎有些差距，我相信我会适应职场生活。
第3周不知不觉进入了实习的第三周，生活还在慢慢的适应，每天按部就班的工作。
除了学习岗位相关的业务知识，我还加强大学包装印刷类专业相关知识与自己岗位相结合，努力让包装印刷类专业相关知识应用到实际工作中。
实习不想在学校，很多工作遇到的很多问题都只能自己钻研，不过好在有很多资料可以查，大学里学习的包装印刷类专业相关知识能够帮上忙，也不枉大学的学习。
不懂时就查查资料，也培养了自学能力，同时了解许多相关的知识，一举多得。
第三周实习快结束了，我相信下个星期我能做得更好，每天进步
一点点。
第4周这周头一天星期一，我终于接到实习以来的第一个真正的工作任
务。
虽然在这儿实习了快一个月了，但是工作的内容无非是协助同事，帮帮助，打打杂。
大局部的时间都是闲着的，我的师父今天终于分配给我第一个工作任务，我充分利用了大学里面学习的包装印刷类专业相关知识，把第一个任务圆满完成。
师父说，通过他的观察，说我态度积极，并且耐的住性子，已经初步通过了他的考验，所以分配给我一个工作任务，对我进行进一步的考验。
这个
不知不觉的一个多月的时间悄悄地过去了，实习的我们很快就要毕业了。
到单位实习已经一个多月的时间了，这里的一切也都熟悉了。
这里有一个陌生的环境变成了现在朝夕相对的“家〞，对这里已经产生了一种不舍与留恋。
在这段时间里，觉察自己是那么喜欢工作。
喜欢与同事们一起的工作，或许是因为上班人多热闹，或许是我喜欢这份工作，反正在宿舍休息的时候感觉特别的闷、特别无聊，总是想着要是上班的话我现在在做些什么，他们又在忙些什么。
脑海一片和谐的情景，似乎对这种环境有一种向往。
经过这段时间的实习，感觉自己已经根本可以满足工作的根本需要。
可以从事本岗位的根本需求，要是没有特别的问题自己根本可以解决了。
或者因为对工作的了解的缘故，我发现就前处理过程中我能提出许多问题。
每次有问题我就向师兄请教，根本每次得出的答案几乎与我自己想的不大相似。
同时他们答复我问题的时候都会提示我一些平时我没有注意到的问题。
在这个星期里我发现我之前的想法是不大对的，我本来是这样想的“每天对着的都是这些一模一样的东西没有什么可一值得学习，我两年时间所学的知识根本用不上，没前途可言〞。
经过这些问题我得出一个想法：
“每个职业都有它的特别之处，看来似乎简单，没技术含量，但是每个职业都有它存在的价值与道理，我应该尊重每一种职业〞。
我们的工作依靠团队合作、互相帮助，但是我们组出现了一个奇怪的现象。
那就是“各忙其事〞。
出现这种现象的原因是他们发现他们之间的某些人的自觉性不够导致的，使我们实习生走进了一个难看的境地，希望可以快点解决问题。
实习第一周值得表扬的，就是我们班早读，午读和值日。
在杨佳璐小朋友的带着下，孩子们的早读很自觉。
但也有一些问题，需要我们共同去解决：
一随意讲话的现象严重课堂纪律从第二天开始，一直不是很好。
二生字学习略显吃力由于本学期教学时间短，根本上两天或者一天半就要完成一篇课文的教学。
而每一课的生字量又比拟大，如果不能很好地预习和复习，孩子的生字掌握情况就不好。
星期三和星期四的生字听写，全对的小朋友只占三分之一。
好了，第一周过去了，新的一周，我们继续努力!
实习第二周这周很累。
这一周说的话，比以往说的话都多。
有一种感觉，怎
么以前孩子养成的那些好习惯，一转眼都丢掉了呢?
杨佳璐的嗓子一直哑着，所以早读还没有适宜的人选。
贾利颖读
得很好，可是他总管不住自己;
李金续读得太快了，还没有诵读的感觉;
张展俊的自觉性和朗读都很好，但个别字音会不准;
女生们共同的问题是，声音太小。
所以，我只能自己上。
效果是好，但是只要我不来，他们就不会像以前一样自觉的读书。
课间我是一刻也坐不下来了，最近男孩子之间流行打架游戏。
他们似乎在这份游戏中体会到一种我们无法体会到的乐趣，说教显得有些无力。
实习第三周我开始了讲故事方案。
虽然孩子已经开始自己读，但总感觉他们的读还是流于形式的，很担忧他们会厌倦这种装样子的阅读。
因此还是自己多读读，让他们知道书中有比打架更有意思的事情。
其实，我多么希望家长也能多为孩子读读书啊!
虽然孩子已经认识一些字了，但父母和老师为他们读书，还是会把他们与书本之间的距离拉得更近的。
当孩子真正爱上读书的时候，他离美好的未来、幸福的生活也就不远了。
这周最大的欣慰是什么呢?
是孩子们的日记。
水平有了很大程度的提高，很多孩子开始用日记表达自己的内心，看了很有意思，也很是感动。
有期盼“十岁生日蛋糕〞的，有详细描述参加婚礼经过的，有描写春天的，也有劝爸爸少喝酒的。
实习第四周初为人师，总是有些紧张。
我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。
“同学们，现在开始上课。
〞我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。
然而，这句话说完，下句该说什么呢?
突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。
短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话：
“微笑是法宝。
〞学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一瞬间消失了，透过那一双双澄澈的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯洁的心。
在此后的时间里，我一直微笑着。
所以，课堂气氛也显得轻松活泼了一些，40分钟的课一下子就过去了。
虽然，我知道我的这节课上得并不成功。
但我明白了，其实走近学生的第一步只须微笑就够。
实习第五周我组织开展了“我做文明小公民〞主题班会。
为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的时机，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。
结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。
班会的节目把戏繁多，唱歌、跳舞等应有尽有。
每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。
最后一曲学生了唱——“春天在哪里?
〞把班会推向了高潮。
当然，在开展班会活动过程中，我也发现了许多问题，并在方法上有待改良。
实习第六周尽管听了无数次“老师好〞，但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容。
每当站在讲台上，被一双双纯洁的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。
这一个月的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。
在实习中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。
份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨〞却能为你赢得更多的时机。
只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。
实习第七周实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。
我在实习中逐渐变得“勇敢〞。
虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击〞会招惹“不知天高地厚〞的蔑视。
但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。
即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的时机，谈何积累和成长?
而这一切，只能靠自己去争取。
等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。
实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐!
实习第八周在给孩子们上最后一节课时，我故作假设无其事地讲课，却不敢
多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重。
或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很认真地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。
实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始!
柜台人员的举止和专业化程度是一个公司形象的首要表达。
我们的柜台人员都是很有魅力的人，她们很耐心的教了我很多。
前台工作人员就是要以客户为中心，以客户需求为中心。
为客户办理业务并保证客户资料和资产的保密和平安性是我们的主要任务。
我们的原那么是确保客户和证件的匹配性、真实性；
客户身份证的有效性和合法性；
客户资料的真实性、完整性。
我们深切体会到一个柜员应具备的职业操守就是谨慎的对待工作和亲和的对客户。
前台的根本流程和常规工作主要包括：
开户、办理转托管、销户、开通创业板、推销新产品等。
我重新认识了很多表格还有掌握了一些比拟少见表格的用途如：
跨市场业务申请表、激活小额休眠账户申请表、非上市公司股份认权申请表，同时熟悉了下打印机、扫描仪、读卡器的操作。
不过这些我都还不大用得到，看来我作为实习生，要学的真还很多。
学生顶岗实习周记一20xx年11月15日至20xx年11月21日实习内容：
熟悉现场环境，了解工程概况、资料的分类实习收获：
来到工地已经一周了，虽然每天很忙很累，但收获也很多。
第一
次到现场很好奇，什么都想知道可又不知从何问起，无论我们问什么，老师都很耐心的告诉我们。
这一周的时间，已经慢慢的适应了工地的环境，渐渐的融入了工作中，这次实习是我们学习理论知识以来的第一次接触现场事物，将理论知识与实际相结合，突破了书本的
限制，其意义重大。
由于刚来到工地，对周围环境都不熟悉，老师带着我去现场看了看，了解了一下工地周边环境、工程进度以及工程概况，因为资料员必须知道工程进度，了解施工现场的情况，才能把资料做好做真，才能把资料跟上工程进度。
在去现场的路上老师先是给我介绍了一下公司的情况，对公司有了初步的了解，然后，又给我讲了讲资料方面的知识，我这才知道了，原来资料是分为技术资料和平安资料的。
技术资料一共十一盒，平安资料一共十三盒。
企业指导教师意见：
学习挺认真挺积极的，有不懂的地方就积极提出学生顶岗实习周记二20xx年11月22日至20xx年11月28日实习内容：
学习技术资料的具体划分，了解技术资料的具体内容实习收获：
由于工程主体已经完工了，所以需要弄的资料也不是很多了，老师把以前的一个比拟全的工程上的资料给我拿过来让我看一看，不懂的地方就问问她。
刚开始看时感觉很简单，就是照着资料软件改一改工程名称就可以了，可等过了两天老师提问时，我却几乎什么都不知道，唉，想和做确实有一定的距离啊。
技术资料第一卷主要是工程概况表、管理人员名单和施工组织设计;
第二卷是技术交底和图纸会审记录表以及设计变更通知单;
第三卷主要是楼层平面放线记录表和楼层标高超测记录;
第四卷是一些材料的进出场合格证;
第五卷是材料的试检验报告记录;
第六卷是混凝土的浇灌申请表、施工记录，拆模申请单，钢筋的隐蔽验收记录;
第七卷是根底局部的资料;
第八卷是主体局部的资料;
第十卷是屋面局部的资料;
第十一卷是装饰装修局部的资料;
最后一卷是第二十五卷，主要是竣工验收资料。
这是这一个星期以来对技术资料一个大概的记忆，对里面一些具体的内容还不是很了解，不过，我相信自己以定能克服这些困难，把这几本资料弄透彻、搞明白了。
学习很认真，积极去现场了解施工进度，很细心，对每天所做的事都有一个记录学生顶岗实习周记三20xx年11月29日至20xx年12月5日实习内容：
打印隐患整改报告、去现场打砂浆试块、资料的盖章程序实习收获：
这周正好赶上总公司平安科的来工地检查，公司领导来现场观看后，到会议室开会，说了说现场的施工情况以及需要注意的事项，最后下达了一份隐患整改通知单，老师让我打一份隐患整改报告，我这才知道原来每份隐患整改通知单都得对应回一份隐患整改报告，并且如果通知单是安检站下达的，必须盖公司公章。
主体上填充墙砌筑也开始了，跟老师去现场打试块，我知道了，砌筑时所用的砂浆试块是要送实验室进行检验的，每层要打一组试块，一组就是三块，打出来之后三天之内要送到实验室进行养护28天。
砌筑所用的砖也要送实验室做实验，不超过15万块送一组，一组是十二块。
无论去实验室送什么样品做实验，都得写一个委托单。
由于一层砌体已经砌完需要弄资料让监理签字，我就问了问老师签字的具体程序，一般是施工方先签字、然后监理上再签，最后再让甲方签字，如果有设计和勘察单位，得勘察设计单位先签好乙方才能签字。
一般，地基工程验收报告、主体验收报告都得盖公司公章。
学习积极，不怕苦，有很强的上进心学生顶岗实习周记四20xx年12月6日至20xx年12月12日实习内容：
技术交底、平安交底、职工合同、三级教育、职工经常性教育、重大危险源
实习收获：
今天施工现场又来了一些工人，平安人员通知我让先把该签字的资料准备好时，我又不知道该怎么办了，幸亏老师告诉了我，我这才知道，每次来新员工，为了保障员工的权利，都得和新员工签订合同，一般包括平安生产合同、职工平安生产合同、委托书和平安合同。
委托书是需要每个员工都得亲自签名按手印的。
工程每进行一步都得弄一个技术交底和平安技术交底，技术交底内容主要是工序的施工工艺，平安交底主要是干这项工作的员工要注意的事项以及自身的平安问题。
每次新来员工都得对员工进行三级教育，主要讲平安问题，然后把教育内容打出来让受教育人和教育人签字，并且每半月对员工进行一次经常性教育，以保障职工的平安。
重大危险源也是属于平安资料方面的，并且一星期记录一次，主要内容是对临时用电机具、塔吊、以及施工现场的情况进行检查，保证施工现场的平安，保证施工进度的平安进行。
态度认真，积极学习，积极沟通
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