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但是,在舞台上演出的话剧是不能停止的。

这就要求话剧的语言必须简洁,精练,通俗易懂,切勿冗长拖沓;

优秀剧作的语言总是含蓄、蕴籍,耐人寻味的,这样会使观众主动的进行思考,积极地投身到戏剧所创造的氛围之中;

当然,话剧语言必须具有抒情性和诗意,这是话剧语言的灵魂。

而且,这种诗意不是按照诗的格式,所谓的韵律搭建的。

而是要求剧作家具有诗人的气质,诗人的情操,诗人的品格。

面对这样的种种困难和限制,曹禺先生把语言的艺术魅力发挥的淋漓尽致,在《雷雨》这部戏剧中充分地体现出了一个优秀剧作家的非凡能力,在中国近现代史上树立了一座不朽的艺术丰碑,流芳百世,永照后人!

下面让我们以《雷雨》为例来欣赏一下曹禺先生的语言艺术特点:

1、语言个性鲜明的性格化

优秀的戏剧语言,一定具有个性化的语言,因为剧中人物性格的创造,主要依赖于人物的语言。

戏剧语言的个性化,要求剧中人物的语言必须符合人物的身份、性格,有益于表现人物独特的个性。

曹禺笔

下的人物个性化语言,非常突出。

如第一幕中对鲁贵语言的刻画,那奸猾的笑容,委琐的语言,把一个奴才的嘴脸表现的淋漓尽致。

给观众们内心刻上了很深的印象。

又如后面的周萍与的对话:

繁你父亲对不起我,他用同样手段把我骗到你们家来,我逃不开,生了冲儿。

十几年来像刚才一样的凶横,把我渐渐地磨成了石头样的死人。

你突然从家乡出来,是你,是你把我引到一条母亲不像母亲,情妇不像情妇的路上去。

是你引诱我的!

萍引诱!

我请你不要用这两个字好不好?

你知道当时的情形怎么样?

繁你忘记了在这屋子里,半夜,我哭的时候,你叹息着说的话么?

你说你恨你的父亲,你说过,你愿他死,就是犯了灭伦的罪也干。

萍你忘了。

那时我年青,我的冲动叫我说出来这样糊涂的话。

周萍正觉得这个家自己已经不能再呆下去了,他想用自己的逃避来远离着一切。

但是他是蘩漪唯一的一根救命的稻草,她怎么会轻易放过呢?

于是她将乱伦的事情怪罪到周萍身上,然后紧接着就是威逼利诱……在第二幕中的这段对话为我们诠释了这母子二人乱伦的关系,进一步证实了鲁贵曾经说过的闹鬼的故事。

但是面对这样的事实,周萍的懦弱和虚伪,不负责任和推脱;

繁漪的果敢阴鸷,为了挣脱牢笼不择手段的决心便完全的暴露出来了。

作家曾说:

“在《雷雨》里的八个人物,我最早想出的,并且也较觉真切的是周繁漪”。

作者用力刻划了这个人物的内心世界。

她对周家庸俗单调的生活感到难以忍受,对阴沉的气氛感到烦闷,对精神束缚感到痛苦,她要求挣脱这一切。

在一定意义上她也是一个被侮辱与被损害者。

而剧本又使她在难以抗拒的环境中走向变态的发展:

爱变成恨,倔强变成疯狂。

“这类的女人许多有着美丽的心

灵,然为着不正常的发展,和环境的窒息,她们变为乘戾,成为人所不能了解的。

受着人的嫉恶,社会的压制,这样抑郁终身,呼吸不着一口自由的空气的女人,在我们这个现社会里不知有多少吧。

”②正是这些个性化的台词把鲜明的人物形象展现在我们面前,正引导着我们完全投入的,进入一场即将到来的雷雨之中。

2、语言丰富深刻的精炼美

戏剧由于受时间和空间的限制,戏剧语言必须精炼。

戏剧语言的精炼美表现在台词表达内容上的丰富性和深刻性,也就是说,用最经济的语言表达最丰富、最广博的内容,做到以一当十,以少胜多。

在〈雷雨〉中这样的几乎没有特别拗口的台词,做到了通俗易懂,精练深刻。

而且,台词里充满了精妙的停顿和省略,使观众随着剧情的发展完全进入台词所创设的情景中。

首先周朴园让周萍、周冲跪下“请”繁漪吃药:

(望着萍、不等萍跪下,急促地)我喝,我在喝!

(拿碗,喝了两口,眼泪又涌出来,望一望周朴园峻厉的眼和苦恼的萍,咽下愤恨,一气喝下)哦……

可以说,繁漪此刻是百感交集。

她憎恶周朴园的专横、冷酷和虚伪,把免于“吃药”的希望寄托在身边那个令她倾注了热忱的男人周萍身上;

然而,这个懦弱的男人给予她的却是难堪的失望,而两人的情爱关系又使她不忍委屈于他;

于是,她只好在“我喝,我在喝”的急促语音伴随下将所有的懊恼连同那苦药咽了下去。

饱含情感色彩的一声“哦……”多少悲苦和哀怨都不言而明。

还有周萍羞愤地自杀。

枪声传来,随之是一个惊心动魄、扣人心弦的静场。

周朴园所不愿相信也不敢相信的可怕预感被繁漪一声“啊!

”证实了。

望着倒在血泊中的情人,繁漪没来得及判明他的死活,一阵疑惑地“狂喊”:

“他……他……”其间同样有着丰富的内涵。

周朴园

也许是深感罪孽的深重,命运将他捉弄得“呆立”在那里。

繁漪的思绪则可能乱如麻团他死了吗?

还能活过来吗?

但不管怎样,这一声枪响破灭了一切的幻想;

这一滩腥血染没了所有情怨……她的一番“困兽之斗”可以到此结束了。

可见这里停顿和省略是何等的精妙,正如曹禺所言:

“节制或沉静在舞台上更是为人所欣赏。

”③

3、富于感染力的动作性

戏剧语言的动作性,是指剧中人物不仅表现出在说话,而且出表现人物自身的心理活动、思想感情,它是和手势、表情、形体动作结合在一起的`,推动着剧情的发展。

如《雷雨》第二幕中鲁大海在揭露周朴园罪恶的发家史时,侍萍目睹了离别二十多年的长子周萍打自己另一个儿子鲁大海时,内心世界的痛苦变化过程。

鲁大海:

你们这些混账东西,放开我。

我要说,你故意淹死了两千二百个小工......

她大哭起来,不禁冲口而说出了这样一段话:

哦,“这真是一群强盗!

(走至周萍面前,抽咽)你是萍,--凭,---凭什么打我的儿子?

这段话饱含了侍萍极其复杂的感情,她先是震惊,接着猛醒,继而愤怒,最后怒斥,一系列感情的急剧变化过程。

周家父子这样对待鲁大海,是侍萍所没有想到的,感到非常震惊,但事实又使她幡然醒悟,所以她愤怒地斥责:

“这真是一群强盗!

”周萍打了鲁大海两记耳光,犹如打在她的心上,她没有想到日夜想见的萍儿竟这样狠毒。

于是,她惊疑地说:

“你是萍”,这明明是想认离别多年的儿子,言外之意是想说“你是萍儿”。

话音刚出口,她答应周朴园不认儿子的要求又理智地把“萍”改为谐音“凭”并愤怒地斥责“凭什么打我的儿子?

”这一个谐音“凭”字的巧妙运用,确且地表达了她感情的急剧变

篇二:

《雷雨》话剧赏析

曹禺(1910年9月24日-1996年12月13日),本名万家宝,字小石,小名添甲,是中国现代剧作家以及戏剧教育家,他被称为“中国的莎士比亚”。

著有《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》等著名作品,其中《雷雨》在上海曾轰动三年,茅盾赋诗曰:

“当年海上惊《雷雨》”。

在《雷雨》诞生不久,谈到《雷雨》的创作主旨时,曹禺先生明确的指出:

“我认为不应该用欺骗去炫耀自己的见地,我并没有意识到我在匡正、讽刺或攻击什么。

”在《雷雨》序中他也曾提醒大家,《雷雨》绝非一个社会题话剧,而是一首诗,一首叙事诗。

《雷雨》可以说是中国话剧史上不落的太阳,整部剧情节跌宕起伏,其中的那些不期而遇和处处伏笔都倾泻在了最后的那倾盆雷雨之中,封建思想和自由主义的强烈对抗最终在轰隆隆的雷声中铸造了一个家庭的悲剧亦是一个国家的悲剧。

骨肉分离却以仇人的身份相见,兄妹手足却迸发出了爱情的火花,对伦理纲常的悖逆,对人情冷暖的无视,《雷雨》可以说是一部彻头彻尾的悲剧,悲到让人无从流泪无从释然

一、《雷雨》剧情介绍

三十年前,周朴园,曾引诱女仆梅妈的女儿侍萍,生了两个孩子。

后来,他为了娶一位“有钱有门第的小姐”,强迫侍萍把大儿子(周萍)留下,把刚生下三天的第二个孩子(即鲁大海)带走,他为了金钱就这样遗弃了他们母子俩,侍萍被逼得走投无路,冒着大风雪去跳河。

但却被救起,求死不成的她,为了孩子,又嫁两次,与后来的丈夫鲁贵生了个女儿四凤。

不料鲁贵与四风无意中又当了周家的仆人,儿子鲁大海也当了周家的煤矿工人。

于是以周家为中心发生了各种巧合的违反伦常的性爱关系,展开了错综复杂的矛盾:

继母繁漪与周萍私通,同母异父的兄妹周萍与四凤相爱,周冲也在追求四凤,而周朴园与鲁大海父子又相互为敌,周萍与鲁大海兄弟之间也相互仇视。

这个悲剧的内幕是侍萍因繁漪通知她领回四凤而来到周家才被揭露的。

结果,周萍自杀,四凤和周冲触电身亡,蘩漪发疯,侍萍离开,这个罪恶的家庭,最终归于毁灭。

二、《雷雨》故事结构

《雷雨》在写作上符合“三一律”,即一天之内,同一地方,一件事情。

这使得本话剧更加具有西方的艺术性。

正是通过了这个“三一律”,才使得本话剧在

拥有东方的特色的同时,又具有西方的艺术性,融贯中西,使得本话剧在文学性上也具有很高的价值。

再者,本话剧还通过了声音与色彩的设置,使到从环境中会烘托到人物的心理,也衬映着本话剧的中心主旨,使观众从视觉、听觉等多个方面受到感染,能更好的使到观众与本话剧内容引起共鸣。

(一)、情节曲折,故事性强,富有传奇色彩

本剧中,在最终的悲剧发生之前,接二连三的制造悬念,产生冲突。

分属于两个家庭里的八个人,由于周朴园在三十年前和鲁侍萍的一段感情而被紧密的联系在一起,并且其中又夹杂着纷繁复杂的人物关系,这种人物关系主要是人物之间的情感,比如周萍和四凤,周萍和繁漪,周冲和四凤,四个人之间就出现了三种交织在一起的感情。

这样密如网的人物关系是本剧传奇色彩之所在,也使得整部剧高潮迭起,悬念迭出。

(二)、结构严密,集中紧张

剧作从事件的危机开幕,在后果的猝然爆发中交代复杂的前因,将现在进行的事件和过去发生的事件巧妙地交织在一起,并以过去的

戏来推动现在的戏,而所有的矛盾冲突,都浓缩在早晨至半夜的二十四小时之内,集中在周公馆的客厅和鲁贵的家中发生。

剧中所有人都紧密相连,形成了牵一发而动全身的严密集中结构。

(三)、明暗双线,纵横交错,引人入胜

剧作中周朴园和蘩漪的冲突是一条明线,周朴园和侍萍的关系则是一条暗线。

这两条线索同时并存,彼此交织,互为影响,交相钳制,使剧情紧张曲折,引人入胜。

在三十年前旧景重现的基础上,将戏剧矛盾推向高潮,爆发了一连串的惨剧,剧中八个人物的命运有交织也有不同,但都还是逃脱不了“悲剧”二字。

三、《雷雨》故事人物性格分析

蘩漪:

雷雨》剧中唯一活着的人,因为她敢反抗,因为她懂得去追求,尽管她与周萍的爱是一种不正常的,但是她的形象依旧是剧中的一大亮点。

蘩漪在故事中被塑造成一个个性鲜明、敢于追求女性解放、独立自由的新女性形象。

虽然蘩漪也是生活在中国封建社会中的旧式女子,但拥有“雷雨式”性格的她注定她是一个不寻常的角色,她敢爱敢恨、想要取代侍萍在丈夫周朴园心中的位置,当知道自己一直充当着侍萍影子的时候,她曾一度有过神经症、忧郁、甚至自虐。

试图得到温情的蘩漪抓住了周萍这根救命稻草,蘩漪依恋并爱上了继子周萍,他体内被压抑的野性、狂热与情欲在周萍身上得到了解放。

但是,随着周萍将情感

转移到四风这个年轻、漂亮的的女人身上时,蘩漪性格中的阴鹜、凶残的一面被触发,嫉妒成恨的蘩漪决定报复周家父子给与她的欺骗和凌辱。

于是在一个雷雨交加德夜晚,所有人都聚集在了一起,周朴园意外与侍萍重逢,周萍与四风的乱伦关系被捅破,真相被揭发注定了接下来的悲剧发生。

鲁侍萍:

侍萍她是话剧《雷雨》中周家的一个侍女,因其单纯、贤惠的性格以及美丽、纯洁的外表而吸引了周朴园。

在这位周家大公子的甜言蜜语下,侍萍的芳心终于被打破,于是两人开始过起了满天过海的同居生活,然而正是侍萍原本天真单纯的性格造成了其最终悲剧性的命运,随着她的怀孕,其与周朴园的身份曝光,这样的关系并没有损害周家的根本利益,所以周家默认她生下周家的长孙。

即便如此,周家的封建家长也不会同意周朴园去一个门不当户不对的佣人侍萍,随着侍萍生下次子鲁大海时,周朴园受到家里的胁迫放弃了侍萍。

最终被周家赶出的侍萍在无奈、羞愧之下选择了跳水来结束自己的生命。

而与鲁贵组成的家庭也并不是很幸福,唯一可以支撑她生活信念的就是她的女儿四凤。

侍萍作为一个旧时代的下层普通妇女,也是当时女性的典型,悲剧在她身上发生可以说是最没有悬念的。

她们没有自己,只是为了自己的丈夫和儿女活着,这是一个值得我们同情的女人,也是一个让我们反思的例子。

女人,应该这样活着!

周朴园;

周朴园是《雷雨》当中最主要的线索性人物,也是作者全力抨击的对象。

剧中他的罪恶及三十年内所发生的和舞台上所呈现的一切都是因周朴园而起,主要就是三十年前引诱了侍萍,又为了娶一位有钱人家的小姐而把她抛弃,逼得她走投无路,只能抱着刚出生的孩子去跳河。

这足见周朴园的冷酷、残忍,简直已经失去人性。

他是周公馆一系列悲剧的直接制造者,同时也是一个彻头彻尾的悲剧人物。

他专制,自私,冷酷,虚伪,在他的内心深处权利,名誉,秩序才是最重要的。

他只认为金钱可以抚平自己曾经犯下的过错,心里已经把人伦亲情淡忘,情感已经扭曲。

他干了这样一件伤天害理、见不得人的丑事,却极力隐瞒实情,并在家里做出种种“怀念”侍萍的样子,可见他是一个道貌岸然的伪君子。

在情节安排上又偏偏把三十年前的侍萍又引进周公馆,这就使一场酝酿已久的冲突得以向纵深发展,周朴园对侍萍的惊疑、恐慌、感化、威胁、利诱等一系列的表演,使他那么残酷、伪善、狡猾的本性。

淋漓尽致地暴露了出来

作者通过周朴园与侍萍的关系,主要表现了他的历史,而通过他与蘩漪的关系,则集中展示了他在现实中作为一个封建专制家长的表现。

而他与鲁大海,以及与鲁贵等人的关系,又从不同的侧面补充了他作为一个资本家的本质特点。

剧本以扣人心弦的情节,简练含蓄的语言,各具特色的人物,和极为丰富的潜台词。

如刀刃一般在读者的心弦上缓缓滑过,那抖颤而出的余音,至今未息。

当然本剧在导演和表演上也是下了极大的功夫的。

本剧导演不惜浓墨重彩,极力用音响和灯光渲染了整个舞台上的悲剧色彩。

而演员也是使劲浑身解数去刻画人物的语气语调,眼神和气息。

两个家庭,八个人物,一台悲剧。

曹禺的这一台《雷雨》演的是家事,却处处都是国事的影子。

错综复杂的人物关系网络,各不相同的人物性格,三十年的恩恩怨怨,在二十四小时内得到了爆发,重重悬念和伏笔在狭小的戏剧舞台上以一场倾盆的雷雨得到爆发,让人回味无穷。

《雷雨》之所以经典,因为它通过了塑造像周朴园、侍萍、繁漪、周萍、四凤等角色,并通过了发生在他们身边的一件事,来浓缩了当时的整个社会,充分的现实了艺术的社会性。

作者通过周朴园与侍萍从前发生的事情展开,并最终导致周萍跟四凤的杯具,展示了一个旧中国时代封建家庭所发生的悲剧,从而抨击了封建社会导致的家庭的没落。

篇三:

情景剧主持人串词(初稿)

(冰)这里是中国安徽

(静)这里是安徽

(何)这里是安徽

(端)这里是安徽

(冰)大家好,我是大家的老朋友

(静)大家好,我是大家的老朋友

(何)大家好,我是大家的新朋友

(端)大家好,我是大家的新朋友

(冰)欢迎大家来到首届UniversityShow之情景剧大赛的总决赛现场

今天,我们非常荣幸的邀请到了5位重量级的评委,首先介绍的是:

(静)下面介绍的评委是:

(何)。

(端)

(静)让我们再次用热烈的掌声欢迎这5位评委的光临。

(何)莅临本次大赛的领导有,他们是******。

同时还有各系部领导和辅导员老师们,对于

你们的光临,表示热烈的欢迎!

(端)本次比赛我们有幸得到了各商家的大力支持,在此,让我们用热烈的掌声诚挚感谢锦

绣江南旅行社、魔方KTV、三福连锁精品店对本次活动的鼎力支持。

(冰)今晚我们除了常规奖项以外,还设置了最佳人气奖,现在我们将从现场抽取10位幸

运观众担任本晚的大众评审,来评出我们本次比赛中获得最佳人气奖的选手。

这10位幸运观众将获得本次大赛主办方送出的精美礼品。

(静)我们的比赛经历了初选、复选,得到了校领导、老师和各商家的大力支持,我们的选

手也是过关斩将,汇聚总决赛的现场。

那么,今晚他们会有怎样完美的表现呢?

让我们一起来期待他们带给我们的这场强大的视觉盛宴。

(冰)now

(齐)Let’sgo!

(冰)西方有位戏剧大师莎士比亚,在咱中国也有位戏剧大师,吴静,你知道是谁吗?

(静)当然知道,那就是曹禺大师。

(冰)是的,曹禺先生在1933年创作了处女作《雷雨》,暴露了具有浓厚封建性的资产阶级家庭的腐朽和罪恶,揭示了旧制度必将灭亡的历史趋势,以高度的艺术成就和现实主义的艺术力量震动了当时的戏剧界,标志着中国话剧艺术开始走向成熟,几十年来成为最受观众欢迎的话剧之一。

而今晚,在我们皖江的舞台上,将会重现《雷雨》的风采。

(静)下面就请欣赏1号作品《雷雨》。

(端)感谢《雷雨》的精彩表演,1号作品的选手们让我们重温了戏剧界的经典。

(何)是的,在看完了经典作品之后,让我们来看看当代大学生的成长故事。

(端)接下来就让我们一起来欣赏2号作品《蜕变》。

(端)诶,,你喜欢跳舞么?

(何)当然喜欢

(端)那你不妨给大家秀一下吧

(何)当然可以啊,不过不是现在。

待会一定让大家一饱眼福,我先卖个小关子!

现在啊

还是让我们先来欣赏3号作品《歌舞青春》。

(何)看过《灰姑娘》吗?

(端)当然看过喽,就是说一个可怜的女孩儿受继母虐待的故事嘛。

(何)等等,谁说灰姑娘就一定是个女生?

(端)不是女生,难不成是……?

(何)猜对了,不信就让我们看看下面这幕情景剧,有请4号作品《灰姑娘》上场。

(冰)感谢《灰姑娘》的精彩表演,你们说他们演的好不好。

——————好

非常感谢以上4支代表队的精彩演出,为了保证此次比赛的公平公开,我们请评委给

以上4支代表队打分。

(静)是的,但是我们也不能闲着啊,下面我们有一个神秘的演出奉献给大家,在这个演出

里,只有男生,没有女生!

只有舞蹈,没有台词!

大家期待吗?

————好,下面由我们院的学生干部为大家带来一段精彩的舞蹈。

大家掌声欢迎。

(冰)好了,我们笑也笑过了,现在,继续我们的比赛。

(静)是的,刚刚我们已经欣赏了中国戏剧大师的《雷雨》,下面让我们来看看西方戏剧大

师莎士比亚的作品。

(冰)这个故事发生在仲夏夜晚,两对恋人为了对抗一道荒谬无比的律法而出逃;

当他们逃

往林子后,精灵的介入使彼此爱的对象混淆;

一阵混乱之后,众人终于恢复理智和谐。

这是怎样一个有趣的故事呢?

让我们来看看5号作品《仲夏夜之梦》。

(静)让我们一起来欣赏

(冰)08年的奥运会不紧让我们记住了奋勇拼搏的奥运健儿们,也让我们记住了一个人,他就是开幕式的总导演,张艺谋,

(静)说到张艺谋,最为我们所熟悉的还是他的电影,其中英雄以它精湛的特技和绚丽的视觉效果深受广大影迷朋友的喜爱

(冰)那么如果把这部电影从屏幕搬到舞台又产生怎样的效果呢

(静)下面就让我们一起来看6号作品《英雄》。

(何)《英雄》的表演,大家还满意吗?

——————满意

(端)看完了一幕喜剧,让我们来感动一下吧,接下来的这一幕剧告诉我们一个道理:

家永

远是一个人温馨的港湾,而亲情往往具有战胜一切的力量,这究竟是怎样一个故事呢?

(何)那就让我们一起来欣赏7号作品《暖爱》

(何)快考试了,你怕吗?

(端)怕啊,当然怕。

(何)你怕什么呢?

(端)怕挂科啊!

(何)是啊,挂了科回家都不知道该怎么交代呢!

(端)今天,在我们这个舞台上有这样一个女生,让我们来看看她挂科后的故事。

接下来请欣赏8号作品《走出困惑》。

(静)感谢上一组的精彩表演。

大家都知道,今年的5月12日下午14时28分,四川省汶

川地区发生了里式8.0级大地震,这一震,震惊了中国,震惊了世界,

(冰)在这一次地震当中,发生了很多感人的故事。

地震中有一位人民教师,当危险到来时,

他像父亲一样,张开双臂保护自己的学生,而他,却被永远的埋在了废墟下。

(静)是的,今晚在皖江的舞台上,我们将重现当时的感人一幕。

请欣赏9号作品《守候希

望》。

(端)感谢9号代表队的演出,接下来,请我们的评委为我们另外5支代表队打分。

(何)在评委打分的同时,我们将评选出我们的最佳人气奖。

 

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