雷雨高中语文课本剧.docx
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篇一：
话剧雷雨节选剧本
话剧《雷雨》节选剧本
开幕时舞台全黑，隔十秒钟，渐明。
[四凤在靠中墙的长方桌旁，背着观众滤药，她不时地摇着一把蒲扇，一面在揩汗，鲁贵（她的父亲）在沙发旁边擦着矮几上零碎的银家俱，很吃力地额上冒着汗珠。
]
荷凤，你身上这件绸缎可真好看，料子也好。
四这是我妈在学课，女学生不要的旧衣服就送给了，我哪有钱买这衣服啊。
荷：
凤，这件衣服的料子我好像再哪看过、、、、、、好像、、、、、、大少爷
贵（咳）夏荷啊，你去门口看看，修理草坪的师傅来了没有。
（夏荷下）四凤！
四（只做听不见，依然滤她的汤药）
贵四凤！
四（看了她的父亲一眼）喝，真热，（走向右边的衣柜旁，寻一把芭蕉扇，又走回中间的茶几旁听着。
）
贵（望着她，停下工作）四凤，你听见了没有？
四（厌烦地，冷冷地看着她的父亲）是！
爸！
干什么？
2贵我问你听见我刚才说的话了么？
四都知道了。
贵（一向是这样为女儿看待的，只好是抗议似地）妈的，这孩子！
四（回过头来，脸正向观众）您少说闲话吧！
（挥扇，嘘出一口气）呀！
天气这样闷热，回头多半下雨。
（忽然）老爷出门穿的皮鞋，您擦好了没有？
（拿到鲁贵面前，拿起一只皮鞋不经意地笑着）这是您擦的！
这么随随便便抹了两下，
老爷的脾气您可知道。
贵（一把抢过鞋来）我的事不用你管。
（将鞋扔在地上）
四凤，你听着，我再跟你说一遍，回头见着你妈，别忘了把新衣服都拿出来给她瞧瞧。
四（不耐烦地）听见了。
贵（自傲地）叫她想想，还是你爸爸混事有眼力，还是她有眼力。
四（轻蔑地笑）自然您有眼力啊！
贵你还别忘了告诉你妈，你在这儿周公馆吃的好，喝的好，几是白天侍候太太少爷，晚上还是听她的话，回家睡觉。
四那倒不用告诉，妈自然会问你。
贵（得意）还有？
啦，钱，（贪婪地笑着）你手下也有许多钱啦！
四钱！
？
3贵这两年的工钱，赏钱，还有（慢慢地）那零零碎碎的，他们?
?
四（赶紧接下去，不愿听他要说的话）那您不是一块两块都要走了么？
喝了！
赌了！
贵（笑，掩饰自己）你看，你看，你又那样。
急，急，急什么？
我不跟你要钱。
喂，我说，我说的是（低声）
他不是也不断地塞给你钱花么？
四（惊讶地）他？
谁呀？
贵（索性说出来）大少爷。
四（红脸，声略高，走到鲁贵面前）谁说大少爷给我钱？
爸爸，您别又穷疯了，胡说乱道的。
贵（鄙笑着）好，好，好，没有，没有。
反正这两年你不是存点钱么？
（鄙吝地）我不是跟你要钱，你放心。
我说啊，你等你妈来，把这些钱也给她瞧瞧，叫她也开开眼。
四哼，妈不像您，见钱就忘了命。
（回到中间茶桌滤药）。
贵（坐在长沙发上）钱不钱，你没有你爸爸成么？
你要不到这儿周家大公馆帮主儿，这两年尽听你妈妈的话，你能每天吃着喝着，这大热天还穿得上小纺绸么？
四（回过头）哼，妈是个本分人，念过书的，讲脸，舍不得把自己的女儿叫人家使唤。
贵什么脸不脸？
又是你妈的那一套！
你是谁家的小姐？
妈的，底下人的女儿，帮了4人就失了身份啦。
四（气得只看父亲，忽然厌恶地）爸，您看您那一脸的油，您把老爷的鞋再擦擦吧
贵（汹汹地）讲脸呢，又学你妈的那点穷骨头，你看她！
跑他妈的八百里外，女学堂里
当老妈：
为着一月八块钱，两年才回一趟家。
这叫本分，还念过书呢简直是没出息。
四（忍气）爸爸，您留几句回家说吧，这是人家周公馆！
贵咦，周公馆挡不住我跟我女儿谈家务啊！
我跟你说，你的妈?
?
四（突然）我可忍了好半天了。
我跟您先说下，妈可是好容易才会一趟家。
这次，也是
看哥哥跟我来的。
您要是再给她一个不痛快，我就把您这两年做的事都告诉哥哥。
贵我，我，我做了什么啦？
（觉得在女儿面前失了身份）喝点，赌点，玩点，这三样，
我快五十的人啦，还怕他么？
四他才懒得管您这些事呢！
可是他每月从矿上寄给妈用的钱，您偷偷地花了，他知道了，就不会答应您！
贵那他敢怎么样，（高声地）他妈嫁给我，我就是他爸爸。
四（羞愧）小声点！
这没什么喊头。
太太在楼上养病呢。
贵哼！
（滔滔地）我跟你说，我娶你妈，我还抱老大的委5屈呢。
你看我这么个机灵人，
这周家上上下下几十口子，那一个不说我鲁贵刮刮叫。
来这里不到两个月，我的女儿就在这公馆找上事就说你哥哥，没有我，能在周家的矿上当工人么？
叫你妈说，她成么？
这样，你哥哥同你妈还是一个劲儿地不赞成我。
这次回来，你妈要还是那副寡妇脸子，我就当你哥哥的面不认她，说不定就离了她，别看她替我养女儿，外带来你这个倒霉蛋哥哥。
四（不愿听）爸爸。
贵哼，（骂得高兴了）谁知道哪个王八蛋养的儿子。
四哥哥哪点对不起您，您这样骂他干什么？
贵他哪一点对得起我？
当大兵，拉包月车，干机器匠，念书上学，那一行他是好好地干过？
好不容易我荐他到了周家的矿上去，他又跟工头闹起来，把人家打啦。
四（小心地）我听说，不是我们老爷先觉矿上的警察开了枪，他才领着工人动的手么？
贵反正这孩子混蛋，吃人家的钱粮，就得听人家的话，好好地，要罢工，现在又得靠我这老面子跟老爷求情啦！
四您听错了吧哥哥说他今天自己要见老爷，不是找您求情来的。
贵（得意）可是谁叫我是他的爸爸呢，我不能不管啦。
四（轻蔑地看着她的父亲，叹了一口气）好，您歇歇吧，我要上楼跟太太送药去了（端起了药碗向左边饭厅走）。
6贵（拦住她）四凤，你别忙，我跟你商量点事。
四什么？
贵你听啊，昨天不是老爷的生日么？
大少爷也赏给我四块钱。
四好极了，（口快地）我要是大少爷，我一个子也不给您。
贵（鄙笑）你这话对极了！
四块钱，够干什么的，还了点帐，就光了。
四（伶俐地笑着）那回头你跟哥哥要吧。
贵四凤，别你爸爸什么时候借钱不还帐？
现在你手上方便，随便匀给我七块八块好么？
四（停一下放下药碗）您真是还帐了么？
贵（赌咒）我跟我的亲生女儿说瞎话,我是王八蛋！
四您别骗我，说了实在的，我也好替您想想法。
贵真的？
说起来这不怪我。
昨天那几个零钱，大帐还不够，小帐剩点零，所以我就玩了两把，也许赢了钱，不都还了么？
谁知运气不好，连喝带赌，还倒欠了十来块。
（真心地）这可一句瞎话也没有。
四（故意揶揄地）那我实实在在地告诉您，我也没有钱！
（说毕就要拿起药碗）。
贵：
（严重地）孩子，你可明白点，你妈疼你，只在嘴上，我可是把你的什么要紧的事情，都处处替你想。
四：
（明白地，但是不知他闹的什么把戏）你心里又要7说什么？
贵（停一停，四面望了一望，更近地逼着四凤，佯笑）我说，大少爷常更我提过你，大少爷他说
四（管不住自己）大少爷！
大少爷！
您疯了！
我走了，太太就要叫我呢。
贵别走，我问你一句，前天！
我看见大少爷买衣料，
四（沉下脸）怎么样？
（冷冷地看着鲁贵?
）
贵（打量四凤周身）嗯（慢慢地拿起四凤的手）你这手上的戒指，（笑着）不也是他送给你的么？
四（厌恶地）您说话的神气真叫我心里想吐。
贵（有点气，痛快地）你不必这样假门假事，你是我的女儿。
（忽然贪婪地笑着）一个当差的女儿，收人家点东西，用人家一点钱，没有什么说不过去的。
这不要紧，我都明白。
四好吧，那么您说吧，究竟要多少钱用。
贵不多，三十块钱就成了。
四哦，（恶意地）那您就跟这位大少爷要去吧。
我走了。
贵（恼羞）好孩子，你以为我真装糊涂，不知道你同这混帐大少爷做的事么？
四（惹怒）您是父亲么？
父亲有跟女儿这样说话的么？
贵（恶相地）我是你的爸爸，我就要管你。
我问你，前天晚上
四前天晚上？
8贵我不在家，你半夜才回来，以前你干什么？
四那是太太听说老爷刚回来，又要我检老爷的衣服。
贵哦，（低声，恐吓地）可是半夜送你回家的那位是谁？
坐着汽车，醉醺醺，只对你说胡话的那位是谁呀？
（得意地微笑）
四（惊吓）那，那
贵（大笑）哦，你不用说了，那是我们鲁家的阔女婿！
哼，我们两间半破瓦房居然来了坐汽车的男朋友，找为这当差的女儿啦！
（突然严厉）我问你，他是谁？
你说？
四：
他，他是
鲁大海进四凤的哥哥，鲁贵的半子
大凤儿！
篇二：
雷雨剧本
【两个家庭剧烈的冲突中，八个人物，在短短的一天之内发生的故事，却牵扯了过去的恩恩怨怨，剪不断，理还乱。
狭小的舞台上，不仅凸显了伦常的矛盾、阶级的矛盾，还有个体对于环境、时代强烈不协调的矛盾。
在种种剧烈的冲突中，完成了人物的塑造，其实悲剧早已潜伏在每一句台词，每一个优美的伏笔中，只是到最后时分才爆发出来，化作一场倾盆大雨，无比强烈地震撼了每一个人的灵魂，曹禺的《雷雨》向我们诉说那个混乱的年代。
请欣赏（）话剧《雷雨》】
（音乐）9【雷狂公司董事长周朴园年轻时爱上了女仆梅侍萍，有了两个儿子，后来，为了和一个门当户对的阔小姐结婚，周家在年三十晚上，赶走侍萍，强迫他留下长子。
故事从这里开始。
】
鲁侍萍（年轻）：
你到底干什么？
周朴园（年轻）：
我想干什么？
话已经说得很清楚了，你走吧！
这个家，留不下你。
鲁侍萍（年轻）：
今天是大年三十，外面下着
大雪，你要我往哪走？
周朴园（年轻）：
带着老二走，他也不能留下。
鲁侍萍（年轻）：
老二才刚出生，你就这么狠心？
周朴园（年轻）：
没办法，为了我，只有逼你走。
鲁侍萍（年轻）：
难道你的心里就只有我，只有（），只有繁漪，
周朴园（年轻）：
对！
鲁侍萍（年轻）：
你！
（甩耳光）（转身）负心汉，再也不想看见你！
周朴园（年轻）：
曾经有一份真挚的感情摆在我的面前，我没有珍惜，等到失去后才后悔莫
及，如果，上天能再给我一个机会，我会对那个女孩说：
”我爱你，如果非
要对这份感情加一个期限的话，我希望是一万年。
”10【时间一晃过了三十年，平淡的日子总是短暂的，这一场雷雨似乎预示着一场不平淡的到来，故事从这里才算开始。
】
周朴园（年老）：
我和你的故事只剩皮囊，恋人已换了墨阳，但我紧抓不放，痛也要逞强，
剩下记忆，猖狂。
【周朴园坐在客厅沙发上，拿着侍萍的照片，繁漪从外面进来】
周朴园：
这样大的雨你出去走。
繁漪：
对，我有神经病。
周朴园：
你去了哪？
繁漪：
你别管！
周朴园：
你衣服都湿了，还不快脱了吧。
繁漪：
我心里发热，我想出去冰一冰。
周朴园：
不要胡言乱语的，你刚才究竟去哪了？
繁漪：
我就在你家里！
周朴园：
在我家？
繁漪：
对，我去了你家后花园赏雨。
周朴园：
一晚上？
繁漪：
对！
我淋了一晚上的雨！
?
?
你手里拿着什么？
！
周朴园：
没什么。
繁漪：
你怎么又在看这个女人，这么多年了（摔照片），11你还忘不了她吗？
周朴园：
我做什么关你什么事，昨天是你把事情都告诉周萍的吧？
繁漪：
对，是我把事情都告诉周萍的，怎么样？
需要我叫她下来吗？
?
?
周萍，周萍~~~周朴园：
你别喊！
！
【周萍从楼上下来】
周萍：
母亲，您，为什么我与四凤是兄妹？
我是爱凤的
（iphone）。
上天为什么对我那么不
平。
繁漪：
周萍，你别这样，你留下来好好生活。
周朴园：
繁漪。
繁漪：
我会好好照顾你的
周朴园：
繁漪，你住手。
萍儿，你过来。
这...是一个错误，是我的错误。
你不要这样，我的
儿子。
【四风从外面进来】
周萍：
四凤，你怎么来了。
四凤：
萍，你听我说，母亲说你是我哥哥，是真的吗？
你告诉我是真的吗？
周萍：
这不是真的。
四凤：
那让我们走吧，一起离开这里
繁漪：
你在干什么，你要永远记住你只是一个下人。
萍跟12你是永远不可能的，你还是走吧。
周朴园：
繁漪，别再说了。
【鲁侍萍愤怒的冲进来】
鲁侍萍：
四凤。
四凤：
母亲。
鲁侍萍：
你们都在干什么，欺负我的女儿吗？
我不想管你们的家务事，也管不了。
我现在就
带四凤走。
四凤：
萍。
周萍：
四凤。
繁漪：
周萍。
【繁漪因爱生恨】
繁漪：
我..这一切都是因为你,都是因为你.才造成这些悲剧。
周朴园：
是我。
我和侍萍是真心相爱的，相亲相爱，要不是为了家族利益，要不是为了钱。
我会和你结婚吗？
繁漪：
正么说你到怪起我来了。
周朴园：
这怎么不怪起你，大海，冲儿，萍儿，都是我的儿子。
现在他们成了这样，这一切
都是因为你。
繁漪：
对，这一切都是我的错。
这么多年了，你对我好不13好？
周朴园：
我根本就不爱你。
【周冲从门外冲进来】
周朴园&繁漪（同时）：
冲儿。
周冲：
母亲，不要再说了。
四凤在哪儿？
我要去找她，她会受不了的。
繁漪：
冲儿，你别这样。
她们都已经滚出周家了，一切都会变好的。
周朴园：
繁漪，你是疯了吧！
繁漪：
对！
我就是疯了。
周冲：
你们都别再说了。
我要去找四凤。
繁漪&周朴园（同时）：
冲儿。
周朴园：
你看，这全都是你干的好事。
上去睡吧。
大半夜了！
【周朴园弯腰拾起照片，落寞地走到沙发上坐下，手摸着照片，想起了昨日的时光，一个阳光明媚的下午，周朴园和鲁侍萍相对而来】
鲁侍萍：
园园。
周朴园：
萍萍，你又长胖了。
没有我的日子，你过得好吗？
鲁侍萍：
没有你的日子，我彻夜难眠。
周朴园：
萍萍，你知道吗？
我是不愿意离开你。
鲁侍萍：
园园，，我也不愿离开你。
14周朴园：
OH~萍萍。
我的爱人，我的darling。
鲁侍萍（连续）：
园园~
周朴园（连续）：
萍萍~
【回忆拉回来，意外接踵而至，鲁大海来到了周家】
鲁大海（用枪指着他）：
姓周的，我要的东西呢？
周朴园：
东西？
什么东西？
鲁大海：
别装蒜，东西——合同！
还有你欠给矿工的工资。
周朴园：
东西在保险柜里。
鲁大海：
保险柜里。
那~就拿出来给我looklook一下阿。
周朴园：
能再给我一次机会吗？
我想做个好人。
鲁大海：
呀！
我的枪走火了。
周董，你可得小心着点。
待会儿~~~
周朴园：
好了，不要再说了。
我叫繁漪拿给你。
（大声喊）繁漪，把东西给这厮，打发他走！
【鲁侍萍疯了似的从外边冲了进来】
鲁侍萍：
死了死了，我的四凤死了，我的四凤死了。
鲁大海：
啊？
怎么了？
四凤怎么了？
鲁侍萍（哭腔）：
死凤被雷击死了?
鲁大海：
不，我不相信。
我要去找四风，我要去找我的妹妹。
【周萍急冲冲的跑进来】
周萍：
爹?
冲儿?
（哽咽）冲儿?
被雷?
打死了。
15【周朴园惊得坐在沙发上，痛至深处，周萍万念俱灰，走到桌旁，拿出手枪?
（砰！
枪声?
?
）繁漪听到枪声从楼上冲下来。
】
繁漪：
周萍，周萍，你怎么了，你醒醒，你醒醒啊周萍，
（惊叫，哭泣?
）
【三十年的恩恩怨怨，到底是生离死别，数不清的爱恨情仇，究其竟是命运的辜负，咫尺之间，踏破红尘万丈悲欢离合皆消散，再回首，恍然如梦。
】
（谢幕，音乐声?
）
篇三：
高二戏剧雷雨教学设计
篇一：
一等奖教案雷雨
《雷雨》教案
㈠教学目标
知识目标
1.明确戏剧单元学习的要求。
2.作者曹禺及有关《雷雨》的简介。
能力目标
1.体会时间、场景、人物和矛盾冲突的集中，是剧本的基本特征。
2.反复朗读，进入角色，揣摩人物语言的个性化、生动性特征。
3.通过语言来品味分析周朴园、鲁侍萍的个性特点。
164.认识资产阶级伪善、冷酷、凶狠的阶级本性及其腐朽家庭生活，从而认识旧社会制度的黑暗和罪恶。
5.研读重要“舞台说明”，认识其在剧中的作用。
德育目标
通过分析剧本的矛盾冲突，认清具有浓厚封建性的资产阶级家庭的腐朽，揭示这种半封建半殖民社会的罪恶。
㈡教学重点
1.把握人物语言的潜台词。
2.学习起伏跌宕的戏剧情节，紧凑的戏剧冲突和周仆园、鲁侍萍的性格刻画。
㈢教学难点1鉴赏剧中人物个性化的语言。
2.揭示半封建半殖民社会的腐朽性。
课时安排：
3课时
教学步骤
第一课时
教学要点：
1.简介戏剧的有关知识。
2.作者曹禺及有关《雷雨》的介绍。
3.梳理节选部分的剧情，抓住戏剧冲突。
教学过程：
一、情景导入：
一个十七岁的年轻人，带着梦幻，带着热情，带着爱恨无17奈，在一个残酷的牢笼里憧憬、挣扎，最终却成了一出惊心动魄的悲剧的牺牲品?
?
这就是年仅二十三岁的曹禺在清华大学读书期间创作的四幕剧《雷雨》。
它在中国演了七十多年，却经久不衰。
它除了生命的毁灭和黑暗之外，究竟还有多少个难解之谜，究竟还能给我们多少人与人性的启示。
今天，我们一起以探究者的身份走进《雷雨》，走进人物的内心世界。
【课前检测】
正音
烦躁（zào）汗涔涔（cén）惊愕（è）窟窿（lóng）
弥补（mí）谛（dì）听江堤（dī）咀（jǔ）嚼
沉吟（yín）伺（cì）候报应（yìng）缜（zhěn）密
二、解题
1.戏剧知识介绍
戏剧是一门怎样的艺术？
戏剧是一种在舞台上表演的综合艺术。
它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段来塑造人
物形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。
与小说、诗歌、散文并列的戏剧文学，指的是供舞台表演使用的文学剧本。
戏剧的要素主要包括（戏剧的三要素）：
戏剧冲突、戏剧语言（包括人物语言和舞台说明）、人物形象。
中国的戏剧，古代与现代差别迥异。
古代戏剧称为“戏曲“，18主要包括南戏、杂剧、传奇以及各种地方戏。
现代戏剧主要指的是20世纪以来从西方传入的话剧、歌剧和舞剧等，其主体是话剧。
戏剧按表现形式分为话剧、歌剧、舞剧等按内容形式分为：
悲剧、喜剧、正剧等按题材分为现代剧、历史剧、儿童剧等按篇幅分为多幕剧、独幕剧。
2.曹禺简介
曹禺（19101996），原名万家宝，原籍为湖北潜江，现代著名剧作家。
其作品有《雷雨》《日出》《北京人》《原野》
《明朗的天》《胆剑篇》《王昭君》等。
《雷雨》《日出》是他的代表作。
作者出生?
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