高考英语二轮增分策略专题二完形填空第二节分类突破题型一记叙文优选习题Word文档下载推荐.docx

高考英语二轮增分策略专题二完形填空第二节分类突破题型一记叙文优选习题Word文档下载推荐.docx

《高考英语二轮增分策略专题二完形填空第二节分类突破题型一记叙文优选习题Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考英语二轮增分策略专题二完形填空第二节分类突破题型一记叙文优选习题Word文档下载推荐.docx（30页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

preventable可预防的。

38．A.cureB．luck

C．careD．promise

答案　A

解析　由空后的“onlypainrelief”可知，此处是说该病无法治愈（cure）。

luck运气，好运；

care关怀，照料；

promise许诺，答应。

39．A.businessB．walking

C．busD．rail

解析　由空后的hikers可知是徒步旅行，故选walking。

business商业；

bus公共汽车；

rail铁路。

40．A.expectedB．frightening

C．disappointingD．surprising

解析　由下文可知这次徒步旅行收到了惊人的（surprising）康复效果。

expected预期的；

frightening吓人的；

disappointing令人失望的。

41．A.budgetB．revenue

C．compensationD．allowance

解析　空前提到，他们只有320英镑，空后提到他们以煮面条为食，由此可知他们计划保持低预算（budget）。

revenue税收，收益；

compensation补偿费，赔偿金；

allowance津贴，零用钱。

42．A.frequentB．occasional

C．abundantD．constant

解析　因为预算低，他们只能靠煮面条过活，偶尔（occasional）去汉堡店款待一下自己。

空后的treat是名词，有“款待”之意。

因为预算低，所以去汉堡店不可能是frequent“频繁的”、abundant“充足的”或constant“经常的”。

43．A.unpopularB．lawful

C．attractiveD．illegal

解析　由下文的“Toavoidbeingcaught”（避免被抓）可知，在英国，野外宿营是非法的（illegal）。

unpopular不流行的；

lawful合法的；

attractive吸引人的。

44．A.soonB．early

C．lateD．slowly

答案　C

解析　为了避免被抓，他们只好很晚（late）才撑起帐篷并且一早就把帐篷收起来。

显然，该空与early相对，只能选late。

soon快，不久；

early早；

slowly缓慢地。

45．A.harderB．easier

C．cheaperD．funnier

解析　根据常识及下文的Raynor浑身疼痛可知夫妻俩很快发现，他们在50多岁时的徒步旅行比记忆中20多岁时的徒步旅行艰难多了（harder）。

easier更容易的；

cheaper更便宜的；

funnier更有趣的。

46．A.rolledB．bled

C．achedD．trembled

解析　通读上下文可知，夫妻俩都50多岁了，每天徒步旅行，Raynor浑身疼痛（acheallover），想洗个澡。

roll滚动；

bleed流血；

tremble颤抖。

47．A.struggleB．progress

C．excitementD．research

解析　上文提到Moth得了重病，所以旅行开始时他一定是痛苦的，故选struggle“挣扎”。

progress进步；

excitement兴奋；

research研究，调查。

48．A.developedB．controlled

C．reducedD．increased

解析　由空前的strangely（奇怪地）及下一段中的“theirbodiesturnedforthebetter”（他们的身体好转了）可知Moth的症状减轻（reduce）了。

develop发展，成长；

control控制；

increase增加。

49．A.InitiallyB．Eventually

C．TemporarilyD．Consequently

解析　最后（eventually），夫妻俩发现他们的身体都有所好转。

initially最初；

temporarily临时地；

consequently因此，所以。

50．A.gainedB．kept

C．woundedD．lost

解析　夫妻俩身体好转，发现本以为永远消失（lose）了的强壮肌肉重新出现了。

gain获得；

keep保持；

wound使受伤。

51．A.sewnB．washed

C．wornD．ironed

解析　由空前描述的“头发干枯脱落，指甲断裂”可知该空是说衣服被磨损（wear）成线。

sew缝；

wash洗；

iron熨。

52．A.DoctorsB．Hiking

C．LawyersD．Homelessness

解析　通读上下文可知，把她所有物质的东西都带走的不可能是“医生”“徒步旅行”或“律师”，而应是无家可归（homelessness）。

53．A.wellB．partly

C．neatlyD．originally

解析　句意为：

无家可归带走了我所有物质的东西，我被撕得支离破碎，在人生这本已经写完一部分的书的最后留下空白的一页。

Raynor把自己目前的人生比作已经写完一部分的书（partlywrittenbook）。

wellwritten写得好；

neatlywritten写得整洁；

originallywritten原创的。

54．A.choiceB．reward

C．promiseD．break

解析　由空后的either...or...及最后一句“Ichosehope.（我选择了希望）”可知该处意为“它也给了我一个选择（choice）”。

reward奖赏，报酬；

promise承诺；

break间歇。

55．A.looseB．full

C．blankD．missing

解析　上文的“anemptypage”提示该空填blank（空白的）。

给Raynor的选择是“或者留着那页空白或者带着希望继续写故事”。

loose松的；

full满的；

missing丢失的。

一、题型解读

记叙文完形填空可分为叙事和记人两种形式，它们有几个显著的特点：

以一般过去时为主，其他时态为辅；

大量使用动词；

适当出现直接引语。

二、解题技巧

1．抓住文章中心。

中心思想是文章的灵魂和统帅，其他的写作要素都紧紧围绕这一中心进行。

抓住中心有助于明确做题方向，提高针对性。

2．明确叙述角度。

通常记叙文有两大叙述角度：

第一人称和第三人称。

第一人称就是从“自我参与”的角度进行叙述，考生可从字里行间读出作者对人物、事件或景色的情感态度。

第三人称就是从“旁观者”的角度客观地记人、叙事、状物。

在做题时考生可采用“角色渗透法”，即假设自己就是文中的角色会有什么感受、做出怎样的选择等，这样有助于走进作者的思维，深入理解文章的含义。

3．理清写作顺序。

根据写作的需要作者往往采用顺叙、倒叙或插叙等方法进行叙述。

理清这些线索有助于了解事情发展的来龙去脉，从而更迅速、准确地理解文意。

4．明确写作要素。

包括事情发生的时间（when）、地点（where）、事件的内容（what）、人物（who）、原因（why）等。

弄清了这些要素也就基本上抓住了文章的主体，理解了整篇文章。

5．洞悉写作目的。

同学们要知道就事论事绝不是记叙文的最终目的，而最终目的是借助叙事来阐明一个道理，给人以启迪或教益。

因此，只有在分析具体情节的基础上认真体会文字背后的东西才能洞悉作者的写作目的，抓住文章的主题。

（2018·

山东德州二模）

Afewdaysago，I6observedateenagerdoingyardworkthathisdadhadtoldhimtodo.Insteadofdoingthetask1，hewanderedaroundthereforhours，2tohimselfanddoingabadjob.

Thepersonhehurtthemostwashimself.Hisdadwastryingtoteachhim3andhowtodoagoodjob.Asaresultofhis4attitude，hespentthewholeafternoonfinishingataskthatshouldhavetakenoneortwohours.Andtheyard5wasn’tcleanenoughwhenhegotthrough.

He6hisdaybecauseofhisattitude.Andhisdadwas7withhim，andtheboy’sbadmoodendedup8thewholefamilythatday.

Asweetladywasworkinginafast-food9.TheminuteIwalkedin，shewelcomedme10.Shesmiledasshetookmy7order，andthenaswe11forthefood，shetalkedwithme.AsIwalkedoffwithmy1tray，shesaidwithabig12，“Ihopeyouhavea2blessedday！

”Ithinkthefoodtastedbetterbecauseofher13.Therewasadelay，duringwhichIsattherehearinghersingingasshe14hertasksbehindthecounter.

Shewasn’tmakingalargesalary，andshedidn’thaveapowerful15，either.Inaddition，shestoodonherfeetforalongshifteachday，oftendealingwith16customers.Butshechosetobejoyful.

Iwantto17fromher.Iwanttodomybest，evenwhenthere’sno18or3glory.Otherpeoplearewatchingme19Imightnotrealizeitatthetime.Iwanttobringjoytoallthosearoundme.A（n）20canmakeagreatdifference.

语篇解读　本文是一篇记叙文，文章通过对比一个小男孩与一个餐厅女服务员对自己做的事情的不同态度，以及所带来的不同结果，作者告诉我们一种积极的态度可以给人带来很大的快乐。

1．A.graduallyB．happily

C．secretlyD．silently

解析　gradually渐渐地；

happily高兴地；

secretly秘密地；

silently沉默地。

根据本段最后“doingabadjob”可知，小男孩不是开心地做这项工作，而是在那里逛了几个小时，自我抱怨，工作也干得不好。

故选B。

2．A.respondingB．applying

C．explainingD．complaining

解析　respond回应；

apply申请；

explain解释；

complain抱怨。

解析参见上题。

故选D。

3．A.goodnessB．safety

C．responsibilityD．gardening

解析　goodness善良；

safety安全；

responsibility责任；

gardening园艺。

根据“howtodoagoodjob”可知，此处指他的父亲教他要有责任。

故选C。

4．A.poorB．positive

C．strangeD．efficient

解析　poor不好的，不佳的，恶劣的，贫穷的；

positive积极的；

strange奇怪的；

efficient有效率的。

根据后半句“hespentthewholeafternoonfinishingataskthatshouldhavetakenoneortwohours”可知，他做事的态度不好。

故选A。

5．A.almostB．even

C．stillD．ever

解析　almost几乎；

even甚至；

still仍然；

ever曾经。

根据上文可知，当他完成任务的时候，院子还不够干净。

6．A.lostB．ruined

C．perfectedD．changed

解析　lose失去；

ruin毁掉；

perfect使……完美；

change改变。

根据上文“Asaresultofhisattitude”可知，他的不好的态度毁掉了这一天。

7．A.upsetB．pleased

C．impressedD．satisfied

解析　upset烦恼的；

pleased感到高兴的；

impressed印象深刻的；

satisfied感到满意的。

他父亲对他很生气。

beupsetwithsb.对某人生气。

8．A.breakingB．benefiting

C．affectingD．controlling

解析　break破坏；

benefit有利于；

affect影响；

control控制。

那天这个男孩的坏心情影响了整个家庭。

9．A.factoryB．restaurant

C．supermarketD．shop

解析　factory工厂；

restaurant餐厅；

supermarket超市；

shop商店。

由下文“shetookmyorder”可知，此处指，一位甜美的女士在一家快餐店工作。

10．A.warmlyB．proudly

C．seriouslyD．coldly

解析　warmly热情地；

proudly自豪地；

seriously严肃地；

coldly冷淡地。

我一走进来，她热情地欢迎我。

由后面的smiled也可知。

11．A.lookedB．asked

C．waitedD．struggled

解析　look看；

ask问；

wait等待；

struggle挣扎。

由常识可知，点完菜后，自然要等待食物上来，故可知此处指我们在等饭菜时她和我交谈。

waitfor等待……。

12．A.shoutB．smile

C．cheerD．decision

解析　shout大喊；

smile微笑；

cheer欢呼；

decision决定。

当我拿着我的托盘走的时候，她带着一个大的微笑说：

“我希望你有一个幸福的日子！

”withasmile微笑着。

13．A.experienceB．trust

C．courageD．kindness

解析　experience经验；

trust信任；

courage勇气；

kindness善良。

根据上文“Shesmiledasshetookmyorder，andthenasweforthefood，shetalkedwithme.”可知，这个女服务员很善良。

14．A.performedB．started

C．discoveredD．planned

解析　perform做，履行，执行；

start开始；

discover发现；

plan计划。

我在逗留期间，听见她在柜台后面边工作边唱歌。

performone’stask执行任务，做工作。

15．A.appearanceB．4motivation

C．positionD．effort

解析　appearance外表；

motivation动机，积极性，推动；

position位置；

effort努力。

她没有高薪水，也没有强有力的职位。

16．A.ordinaryB．painful

C．importantD．difficult

解析　ordinary普通的；

painful痛苦的；

important重要的；

difficult困难的。

此外，她每天都站着做长时间的轮班，经常和难缠的顾客打交道。

但她选择了快乐。

17．A.escapeB．learn

C．hearD．differ

解析　escape逃脱；

learn学习；

hear听见；

differ不同。

我想向她学习。

learnfrom向……学习。

18．A.applauseB．regret

C．sadnessD．forgiveness

解析　applause欢呼；

regret遗憾；

sadness伤心；

forgiveness宽恕。

即使没有掌声和荣耀，我也要尽我最大的努力。

19．A.5nowthatB．incase

C．eventhoughD．asif

解析　nowthat既然；

incase万一；

eventhough即使；

asif好像。

其他人都在看着我，尽管我当时可能没有意识到这一点。

由句意可知，此处是eventhough引导的让步状语从句。

20．A.lifestyleB．attitude

C．habitD．attempt

解析　lifestyle生活方式；

attitude态度；

habit习惯；

attempt企图。

由全文语境可知，一种态度可以起很大的作用。

Ⅰ.障碍词汇突破

（一）阅读下列句子，并根据句意猜测画线部分的意思

1.Atrayisaflatpieceofwood，plastic，ormetal，whichusuallyhasraisededgesandwhichisusedforcarryingthings，especiallyfoodanddrinks.托盘

2．Iwill