安徽省滁州市版小学语文毕业考试模拟卷7B卷Word下载.docx

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安徽省滁州市版小学语文毕业考试模拟卷7B卷Word下载.docx

共24分)

2.(8分)读拼音,写词语。

qiè

tuò

 

wū 

n

jī 

chá

ng 

tān 

diǎn 

jiǎo

yǐn 

ng

yī 

shě

3.(2分)下列加点字的注音全都正确的一项是()

A.啜泣(chuò

) 

伫立(zhù

匿名(nì

锲而不舍(qiè

B.干涸(gù

菜畦(qí

狭隘(à

i) 

怪诞不经(dà

n)

C.徘徊(huá

倜傥(tǎng) 

缥缈(miǎo) 

随声附和(hé

D.绽开(zhà

n) 

诅咒(zǔ) 

蓦然(mù

拈轻怕重(niān)

4.(2分)下列句子中画线字或词解释错误的一项是()

A.在天底下,一碧(青绿色)千里,而并不茫茫(广阔;

深远;

空旷)。

B.蒙汉情深何(哪里)忍别,天涯(天边)碧草话斜阳。

C.走了许久,远远地望见了一条迂回(回旋,盘绕的),盘绕的明如玻璃的带子——河!

D.草原上行车十分洒脱(言谈举止等自然,不拘束。

),只要方向不错,怎么走都可以。

5.(2分)下列每组词语不都是近义词的一项是()

A.顽劣—调皮 

疑惑—困惑 

B.商议—商讨 

推却—推辞 

C.委托—委派 

闪烁—闪耀 

D.妒忌—佩服 

郑重—慎重 

6.(2分)(2020五上·

期末)下列对诗句的理解,错误的一项是()。

A.《己亥杂诗》的前两句用了两个比喻,写出了诗人对当时中国形势的看法。

后两句用奇特的想象表现了他热烈的希望:

憧憬未来、充满理想。

B.《枫桥夜泊》这首诗表达了诗人旅途中欣喜、愉悦的思想感情。

C.《渔歌子》这首诗寄托了作者爱自由、爱自然的情怀。

D.《山居秋暝》这首诗为山水名篇,于诗情画意之中寄托着诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。

7.(2分)(2019·

仁怀)下列语句中划线部分的成语运用不恰当的是()

A.妈妈做的菜余音绕梁,让我百吃不厌。

B.这孩子做事情总是喜欢别出心裁,但有时候也会弄巧成拙。

C.这些冰雕作品太美了,真是巧夺天工,令人赏心悦目。

D.小熙写起作文来总能妙笔生花,因为她的课外阅读很广博。

8.(2分)在下面这段文字中,莱特哥哥说的一句话是()

美国莱特兄弟于1903年12月17日,驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。

人们为此举行盛大的酒会,主持人要莱特兄弟发表演说,兄弟俩再三推辞,主持人执意邀请,哥哥便发表了言短意深的一句话演说:

“_____________________”

A.据我所知,鸟中最会说话的是鹦鹉,而鹦鹉学舌是被人看不起的。

B.据我所知,鸟中最会说话的是鹦鹉,而鹦鹉是永远飞不高的。

C.据我所知,鸟中最会学人说话的是鹦鹉,而鹦鹉是永远不会变成人的。

D.据我所知,鸟中最会学人说话的是鹦鹉,而鹦鹉是永远说不出人话来的。

9.(4分)补充句子。

(1)儿童急走追黄蝶,________。

(2)________,麦花雪白菜花稀。

(3)________,天连水尾水连天。

(4)________,一城山色半城湖。

三、阅读运用(共3题;

共36分)

10.(6分)课外阅读。

《春》阅读训练

(一)

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。

坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏,风轻悄悄的,草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

红的像火,粉的像霞,白的像雪。

花里带着甜味儿;

闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是:

杂样的,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

(1)想像一下,“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面?

下面的诗句中哪一句描写的画面与它最接近?

() 

A.春风又绿江南岸(王安石《泊船瓜州》) 

B.浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》) 

C.草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》) 

D.风吹草低见牛羊(《敕勒歌》) 

(2)选出对第二段的内容理解正确的一项是()。

A.这段文字描绘了一幅春花图,主要是抓住花朵多,花色艳,花味甜的特点写的。

B.这段文字描绘了一幅万木争春图,主要是抓住桃树、杏树、梨树的特点写的。

C.这段文字描绘了一幅春意图,主要是抓住花、蜜蜂和蝴蝶的特点写的。

D.这段文字描绘了一幅春园图,主要是抓住春天花园中的果树和动物的特点写的。

(3)选出对第二段的层次分析正确的一项是()。

A.这段文字可分三层,是按虫、树、花的次序安排结构的。

B.这段文字可分三层,是按花朵、果实、野花的次序安排结构的。

C.这段文字可分三层,是按树上、花下、遍地的次序安排结构的。

D.这段文字可分三层,是按树木、花朵、昆虫的次序安排结构的。

11.(19分)课文理解

变 

①市长放下手里的茶杯,望着女儿说道:

“现在农村的条件的确差些,有些人只顾自己的利益和前途,不愿到农村去,而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚,敢于舍弃自己的利益,她这种精神很值得表扬,我们一定要大力支持。

” 

②“有什么事就说吧。

③“我们单位有个刚分配来的大学生,放着清闲的工作不干,偏要到农村搞什么乡镇企业,您说她是不是太傻了?

④马市长吃罢晚饭,在客厅里悠闲地品着香茶。

女儿笑吟吟地走过来:

“爸,我想请教您一个问题。

⑤“什么?

”马市长顿时收敛了笑容,“你怎么能这样,这绝对不行!

⑥“哦,那么她爸爸是谁?

”马市长问道。

⑦“就是您老人家呀!

⑧女儿神秘地笑了笑,说:

“不对,我认为应该表扬她爸爸,因为她爸爸十分支持她。

(1)这篇文章的顺序被打乱了,请将正确的顺序,按序号写下来

(2)文中突出表现马市长“变”的一对词语是________和________ 

(3)文中女儿向父亲请教的目的是什么?

(4)文中第⑤句里的“这样”的含义是:

Ⅰ________

Ⅱ________

(5)你认为文中的马市长是个什么样的人?

12.(11分)张老师要在班里开一个历史人物故事会,请你也来参加吧。

(1)选择和下列历史故事相匹配的历史人物。

卧薪尝胆() 

破釜沉舟() 

三顾茅庐()

A.项羽 

B.刘邦 

C.勾践 

D.重耳 

E.刘备 

F.曹操

(2)上图中的历史故事是________。

(3)请你推荐一个历史人物故事,写清楚人物,主要情节和推荐理由。

四、习作表达(共1题;

13.(5分)我会写

写一种熟悉的小动物。

可以描写它可爱的样子,也可以写它有趣的生活习性,还可以写和动物之间发生的趣事。

参考答案

答案:

1-1、

考点:

2-1、

解析:

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

10-1、

10-2、

10-3、

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

11-5、

12-1、

12-2、

12-3、

13-1、

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