实验中考试题10个Word文档下载推荐.docx

实验中考试题10个Word文档下载推荐.docx

《实验中考试题10个Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实验中考试题10个Word文档下载推荐.docx（49页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

2.调节横梁两端的螺母，使指针指在刻度盘中央刻度线或两侧摆动的偏角大致相等，表示横梁平衡

测定小石块的质量

3.把小石块放在天平的左盘，再用镊子往右盘内加减砝码。

并利用游码在标尺上的移动，直到天平平衡

4.读取和记录小石块质量

5.称好后，用镊子将砝码放回砝码盒中，并使游码复位到标尺上“0”刻度线处

测定小石块的体积

6.用量筒量取一定量的水。

把适量的水倒入量筒中，再使用胶头滴管使量筒里的水面达到刻度线50ml

7.读数时，视线应与量筒内水面的凹液面最低处相平，记录此时水的体积

8.用细线将小石块系住，小心地把小石块浸没在量筒里的水中，待水面平静时读取和记录水和小石块的总体积

计算小石块的密度

9.先计算出小石块的体积，再计算出小石块的密度

整理

10.将器材整理复原

成绩评定

注：

1.每个考查点基本达到要求，评定记录栏内记2个“√”，达不到要求记“×

”。

2.在10个考查点中每个“√”可得1分，满分为20分。

实验操作考查试题

（二）

实验2：

测定小灯泡的电功率

【实验器材】电压表、电流表、滑动变阻器、开关、小灯泡（额定电压为2.5V）、电源（电源电压不低于3V）、导线7根（至少2根普通导线）

【实验步骤】

1.按电路图将实物元件连接成电路（电路连接完毕请举手）。

2.闭合开关，调节滑动变阻器滑片的位置，使小灯泡两端的电压等于额定电压，小灯泡正常发光。

观察小灯泡的亮度，读出电表的读数，并将数据记录在下面表格中（完成后请举手）。

3.调节滑动变阻器滑片的位置，使小灯泡两端的电压为额定电压的0.8倍。

观察小灯泡的亮度变化（变亮、变暗或亮度正常），读出电表的读数，并将数据记入在下面表格中（完成后请举手）。

4.完成下面表格

实验次数

电压U/V

电流I/A

功率P/W

灯泡亮暗

亮度正常

试题二：

考点试场主考教师

组成测定小灯泡功率的电路

1．电路连接正确

2．电流表、电压表“+”、“-”接线柱正确连接

3．电流表和电压表量程正确选择。

4．连接电路时，开关必须断开；

闭合开关前，滑动变阻器滑片在电阻值最大处

测小灯泡

的电功率

5．闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，使小灯泡两端的电压等于额定电压

6．观察小灯泡的亮度，读取电表读数，记入表中

7．调节滑动变阻器的阻值，使小灯泡两端的电压为额定电压的0.8倍

8．观察小灯泡亮度的变化，读取电表读数，记入表中

9．根据实验记录，分别计算小灯泡的电功率，填入表格中并得出结论

10．整理仪器，将仪器放回原位

评定成绩

2.在10个考查点中每个“√”可得1分，满分为20分。

宁波市2013年初中毕业生综合素质测评

实验操作考查试题（三）

考点试场座号考号

实验3：

探究凸透镜成像

实验器材：

光具座、蜡烛、凸透镜（焦距f=cm）、光屏、火柴等

实验步骤：

1、在光具上放置蜡烛、凸透镜和光屏，并调节它们的高度（举手）

2、点燃蜡烛，把蜡烛放在离凸透镜大于两倍焦距（2f）的距离处，记录物距（u）。

3、在光具上移动光屏，直到在光屏上出现清晰的烛焰的像。

（举手）

4、观察像的正倒、大小、虚实等特点并作记录。

在光具座上读出像到凸透镜的距离即像距（υ），记录结果，并把它们跟焦距、二倍焦距进行比较。

5、移动蜡烛，减小物距，使蜡烛位于二倍焦距与一倍焦距之间，蜡烛放置的位置正确。

记录物距。

6、移动光屏，直到光屏上出现清晰的像为止。

记录像的特点和像距。

实验结果：

物距

u/cm

u与f、2f比较

像的特点

像距υ/cm

υ与f、2f比较

正立或倒立

放大或缩小

虚像或实像

u＞2f

倒立

2f＞u＞f

实像

试题三：

研究凸透镜成像

考号

组装实验装置

1．将凸透镜放在光具座中央某一刻度处（1´

）,蜡烛和光屏分别放在凸透镜的两侧（1´

）。

2．调整凸透镜和光屏的高度（1´

），使烛焰中心、光屏中心和凸透镜中心处于同一高度（1´

研究凸透镜成像特点

3．点燃蜡烛，把蜡烛放在离凸透镜大于两倍焦距的距离处（1´

），物距记录正确（1´

4．在光具上移动光屏（1´

），直到在光屏上出现清晰的烛焰的像（1´

5．观察并记录像的特点（2´

记录每空1分；

6．在光具座上读出像到凸透镜的距离，记录结果（1´

），并把它们跟焦距、二倍焦距进行比较，结果正确（1´

7．移动蜡烛，减小物距，使蜡烛位于二倍焦距与一倍焦距之间，蜡烛放置的位置正确（1´

物距记录正确（1´

8．移动光屏（1´

），直到光屏上出现清晰的像为止（1´

9．测出像距，并记录观察到的现象（1´

）；

像的特点和像距记录正确，实验结果正确（1´

错1—2格扣1分，3—4格扣2分。

实验习惯

10．整理实验器材，把蜡烛、凸透镜和光屏放回原处（2´

备注：

试卷中（焦距f=cm）由各校根据实验室提供的凸透镜告知学生，也可直接打印在试卷上。

实验操作考查试题（四）

实验4：

探究杠杆的平衡条件

杠杆及其支架，钩码10个（50g），细线

1、把杠杆的中点，支在支架的轴上，使杠杆能灵活转动

2、调节杠杆两端的螺母，使杠杆处于水平位置平衡（完成时请举手）

3、在杠杆两边挂好钩码，左边作动力，右边作阻力。

改变钩码的位置，使杠杆处于水平位置平衡（完成时请举手）。

读数并记录（杠杆上的每一格表示1cm）。

4、按表格中设定的数据（共2次），改变动力或阻力的大小，同时改变钩码在杠杆上的位置，使杠杆处于水平位置平衡（完成时请举手）。

读数并记录。

（g取10N/kg）

写出杠杆平衡条件：

动力F1

/N

动力臂l1

/m

动力×

动力臂

F1l1/N·

m

阻力F2

阻力臂l2

阻力×

阻力臂F2l2/N·

1．5

0.15

0.1

0．5

（第3次实验数据不要与前2次完全相同）

试题四：

研究杠杆的平衡条件

装置、调节杠杆

1．装置杠杆正确（1´

），杠杆能灵活转动（1´

2．调节杠杆两端的螺母（1´

），使杠杆处于水平位置平衡（1´

3．按要求在杠杆两边挂好钩码，左边作动力，右边作阻力（2´

按要求挂好钩码数，位置正确，每边各1分。

4．改变钩码的位置（1´

5．读数（1´

）并记录正确（1´

6．按表格中设定的数据（共3次），改变动力或阻力的大小，同时改变钩码在杠杆上的位置（1´

7．第2次实验的读数（1´

）和记录正确（1´

8．第3次实验的读数（1´

第3次实验数据与前2次完全相同的不给分。

实验

结论

9．数据处理正确（1´

），得出结论正确（1´

实验数据错误，结论正确的扣2分。

10．将实验器材整理复原（2´

）

实验操作考查试题（五）

实验5：

粗盐提纯—过滤

烧杯（2只）、玻璃棒、漏斗、药匙、10ml量筒、铁架台（带有铁圈）、滤纸、剪刀、胶头滴管、水、粗盐

实验步骤：

1、取少许食盐加入烧杯

2、用量筒量取10ml水（完成后请举手）

3、溶解

4、制作一个过滤器（完成后请举手）

5、过滤（开始时请举手）

实验结果及问题：

1、过滤前后的液体在外观上的主要区别是。

2、用过滤法能否把粗盐中的的可溶性固体除去？

答：

。

试题五：

试剂取用

1．用药匙（1´

）取少量粗盐加入烧杯中（1´

药匙使用正确1分，往试剂瓶取食盐方法正确1分。

2．用量筒（1´

）量取10ml水（1´

量筒使用正确1分，10ml水读数正确1分。

溶解

3．将水倒入烧杯（1´

），用玻璃棒搅拌（1´

过滤器制作

4．滤纸折法正确（1´

剪下的滤纸尺寸适宜（1´

5．一贴（用水湿润（1´

），使滤纸紧贴漏斗内壁，无气泡（1´

））。

用滴管湿润。

过滤

6．二低（滤纸上沿低于漏斗口（1´

），溶液低于滤纸上沿（1´

7．三靠（漏斗下端紧靠接受器内壁，玻璃棒的末端要轻轻地斜靠在有三层滤纸的一侧（1´

），盛粗盐溶液的烧杯嘴紧靠玻璃棒中下部（1´

8.（开始时请举手）玻璃棒引流正确（1´

），所得滤液澄清（1´

9.回答问题正确（2´

10．将器材洗净，并放回原处，清理桌面（2´

实验操作考查试题（六）

实验6：

科学实验基本操作

【实验器材】托盘天平（附砝码）、量筒3个（10ml、50ml、100ml各1个）、烧杯、玻璃棒、药匙、胶头滴管、滤纸、氯化钠、蒸馏水

【实验步骤】1.计算配制溶质的质量分数为8%的氯化钠溶液50g，需要氯化钠g和水g。

2.调节天平平衡（完成此项操作请举手）。

3.用托盘天平称量所需的氯化钠，倒入烧杯里（读数时请举手）。

4.本实验选用ml的量筒比较合适。

5.用量筒量取蒸馏水ml（量取完毕请举手）。

6.把量取好的水倒入装有氯化钠的烧杯里。

用玻璃棒搅拌，使氯化钠完全溶解。

（如果监考老师要求配置的氯化钠溶液的质量和质量分数与上述数据不同，以监考老师要求为准）

试题六：

计算

1.溶质和溶剂的质量计算正确

称量

2.把天平放在水平的桌面上。

3.调节横梁两端的螺母，使指针指在刻度盘中央刻度线或两侧摆动的偏角大致相等，表示横梁平衡

4.在天平左右托盘上各放一张滤纸，取用砝码、移动游码至合适数值和位置

5．用药匙在天平的左盘加氯化钠,直到天平平衡。

把氯化钠倒入烧杯里。

6．计算所需蒸馏水的体积

7．选择适宜规格的量筒，把量筒放在水平的桌面上

8．把适量的水倒入量筒中，再使用胶头滴管使量筒里的水面达到合适位置，读数正确

9.把量取好的水倒入装有氯化钠的烧杯里。

用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解

10．将器材洗净，并放回原处，清理桌面

实验操作考查试题（七）

考点试场座号准考证号

实验7：

实验室制取二氧化碳

【实验器材】锥形瓶、单孔橡皮塞（或双孔橡皮塞和长颈漏斗）、导管、橡皮管、集气瓶、毛玻璃片、火柴、木条、稀盐酸、石灰石、石灰水、水槽、试管、烧杯、量筒、胶头滴管、镊子、试管架、试管刷、废液缸

【实验步骤】1.连接装置，并检查装置气密性（检查时请举手）。

2.在锥形瓶里放入适量石灰石。

3.用量筒量取40ml稀盐酸。

4.将盐酸加入锥形瓶中塞紧橡皮塞（或塞紧橡皮塞，往长颈漏斗里注入盐酸）。

5.收集二氧化碳，用燃着木条检验二氧化碳是否收集满。

当出现现象时，说明已经收集满了（检验时请举手）。

6.验证二氧化碳的性质：

二氧化碳与澄清的石灰水的反应。

实验现象为（有现象时请举手）。

试题七：

气密性检查

1.装置气密性检查正确，如发现漏气，找出原因后进行调整、修理或调换

装置

连接

2.从左至右，自下而上有序连接制备装置，集气瓶正放

块状药品的取用

3.用镊子从试剂瓶中取几块小石灰石，并使石灰石沿瓶壁缓缓滑入锥形瓶底部

液体药品的取用

4.试剂瓶塞倒放，倾斜液体时标签向着手心

量筒的使用

5.用量筒取40ml稀盐酸，方法正确

收集方法正确

6.用向上排空气法收集二氧化碳气体，正确放置毛玻璃片

验满

7.用燃着的木条放在集气瓶口处，燃着木条熄灭，记录现象

二氧化碳与石灰水反应

8.往试管内倒入少量澄清石灰水，通入二氧化碳，观察并记录现象

及整理

9.遵守实验规则，取用药品用量合理且规范

10.及时清洗器材，将器材放回原处，清理桌面

实验操作考查试题（八）

考点试场座号考号姓名

实验8：

探究稀硫酸的化学性质

实验药品及仪器：

稀H2SO4、锌粒、Na2CO3溶液、NaOH溶液、石蕊试液、镊子、试管夹、试管架、酚酞试液、试管若干、滴管等

1．稀H2SO4与无色酚酞试液和紫色石蕊试液反应，观察现象。

（完成后请举手）

2．稀H2SO4与锌粒反应，观察现象。

3．在试管中加入NaOH溶液并滴加酚酞试液，再滴入稀H2SO4至NaOH溶液完全反应，观察现象。

4．往Na2CO3溶液中滴入稀H2SO4，观察现象。

（1）稀H2SO4与无色酚酞试液反应，观察到的现象是。

稀H2SO4与紫色石蕊试液反应，观察到的现象是。

（2）稀H2SO4与锌粒反应，观察到的现象是。

（3）稀H2SO4与Na2CO3溶液反应，观察到的现象是。

试题八：

稀H2SO4与指示剂反应

1．取两只试管，各加入约2ml稀硫酸

2．在一只试管中用滴管滴入数滴无色酚酞试液，观察现象，记录结果

3．在另一只试管中用滴管滴入数滴紫色石蕊试液，观察现象，记录结果

稀H2SO4与金属的反应

4．用镊子从试剂瓶中取锌粒，沿试管壁缓缓滑入试管底部

5．加入稀H2SO4，观察现象，记录结果

稀H2SO4与碱反应

6．在试管中加入NaOH溶液并滴加酚酞试液

7．用滴管滴入稀H2SO4，观察现象

稀H2SO4与盐反应

8．在试管中加入Na2CO3溶液

9．滴入稀H2SO4，观察现象，记录结果

姓名

”

2.在10个考查点中每个“√”可得1分，满分为20分

实验操作考查试题（九）

实验9：

观察洋葱表皮细胞

【实验器材】显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、刀片、水、稀碘液、洋葱鳞片、纱布、吸水纸

【实验步骤】1.用滴管在载玻片中央滴一滴清水。

2.用镊子撕下一小块洋葱鳞片内表皮，放在载玻片上的水滴中展平。

3.盖上盖玻片，防止气泡产生。

4.用稀碘液染色（完成后请举手）。

5.将显微镜正确安放在实验桌上。

6.调节显微镜，得到明亮的视野（完成后请举手）。

7.放好装片，用低倍镜（目镜、物镜已装好）观察，把洋葱表皮细胞物像移到视野中央（完成后请举手）。

试题九：

制作临时装片

1．用滴管在载玻片中央滴一滴清水

2．用刀片将洋葱鳞片切成小块，并用镊子撕下一小块洋葱内表皮，放在载玻片上水滴中，用镊子展平

3．让盖玻片的一边接触载玻片上的水滴，镊子挑起另一端，然后轻轻放下盖玻片，防止气泡产生

4．染色：

在盖玻片一侧加1~2滴稀碘液，在另一侧用吸水纸吸水，完成染色后把装片周围的液体擦干

用显微镜观察装片

5．安放：

显微镜安放在桌上略偏左；

镜筒向前，镜臂向后

6．对光：

转动物镜转换器，使低倍镜正对通光孔；

用左眼朝目镜里注视，右眼睁开