英语集体备课教案《Unit 1My classroom》Word文档下载推荐.docx

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　　3．进一步培养学生良好的书写习惯。

　　教学重点：

学习书写英字母Aa,Bb,,Dd,Ee的大小写，学习单词beef,dtr,bed。

　　教学难点：

大写和D,小写b和d易混淆；

大写B和E的笔顺

　　教具准备：

　　1．写有大小写Aa,Bb,,Dd,Ee的字母卡

　　2．写有本单词的单词卡

　　3．教材相配套的教学录音带

　　4．自制（见媒体素材）

　　教学过程：

（一）热身、复习（ar-up/Revisin）

　　1．教师播放“hant”，师生共同随着录音带边打节奏边说歌谣。

（使用第二册教材Unit6,Let’shant/B）

　　ABDEFG,

　　HILN,

　　PQ,RST,

　　UV,XZ!

　　NuansaurAB’s

　　It’saseasas123!

　　2．让学生背诵字母表

（二）呈现新（Presentatin）

　　1．播放教学（字母A）

　　1）教师分别用鼠标点击手、苹果和蚂蚁，让学生回答：

hat’sthis?

随着学生回答出：

It’sahandIt’sanappleIt’sanant时，用鼠标操作显示英单词。

再让学生看着这些单词找出所含的相同字母Aa。

教师要注意学生回答问题时，apple和ant前an的使用。

　　2）先让学生认读和区分大小写字母Aa。

并让学生说出大小写Aa的笔顺。

（第二册教材已学过，与之相配套的活动手册上印有字母的书写笔顺）对学生回答正确的及时给与表扬，并让学生进行书空练习。

学生如回答错误，再找其他学生帮助说出正确答案，然后进行书空练习。

　　3）教师在黑板上画好的四线三格中教写大小写字母Aa。

让学生在练习本上抄字头，然后给时间让学生多写几个以达到学会的目的。

教师在这一时间内要在学生中进行巡视，以便及时发现和纠正错误。

　　2．播放教学（字母B）

　　1）教师分别用鼠标点击男孩和球，让学生回答：

He’sabIt’saball（注意人称he的使用）。

点击牛肉，教读单词beef。

用鼠标操作显示以上三个英单词，让学生看单词找出所含相同字母Bb。

　　2）让学生认读和区分大小写字母Bb，并说出各自的笔顺。

教学步骤同画面1的第二、三步。

　　3．同样步骤学习字母、D、E

　　4．看本听录音跟读单词和字母。

［使用教材相配套的教学录音带，Unit1,Readandrite/A］

　　．教师出示单词卡，让学生大声朗读。

培养学生认读能力。

　　6．教师出示部分图片，下面写有不完整的单词，让学生通过看图填入所缺字母后朗读出。

此活动与“riteandsa”相结合。

　　（三）趣味操练（Pratie）

　　游戏1：

看谁找得快

　　学生把字母卡依次摆放在桌面上，教师读字母，学生以最快速度找到该字母并举起向教师出示。

看谁找得快，最先举起字母卡的学生为胜利。

　　游戏2：

配对子

　　小组活动。

教师发给每组一套自制卡片。

每套卡片共10张，每张卡片上写有一个大写或小写字母：

A,B,,D,E,a,b,,d,e。

游戏方法：

把这10张卡片扣着放在地上，小组成员按顺序每人从其中取两张卡片，大家进行判断。

如两张卡片上的大写和小写字母不相符（如：

B和d）则放回原处由其他人继续进行游戏。

如果两张卡片上的大写和小写字母相符，该卡片被拿出，接着从其他卡片中再拿取，直到卡片都被拿完，游戏结束。

最后，谁手里拿的对子最多，谁就获胜。

　　（四）扩展性活动（Add-ativities）

　　1．本单元“Let’sfindut/”部分。

让学生认真观察图画，找出图中隐藏的大写和小写字母。

　　2．让学生回家教家长书写大小写字母Aa,Bb,,Dd,Ee