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外绩效事件三种考核方法相结合:

(一)关键绩效指标考核。

主要考核辅导员工作的共性和目

效指键绩工作关辅导员大学标见《厦门性的核心内容,具体

考核指.

标学生考评表》(附件)和《厦门大学辅导员工作关键绩效

指标学2

校考评表》(附件)。

3

(二)个人绩效承诺考核。

主要考核辅导员工作的差异性和过

程性的内容,具体考核指标见《厦门大学辅导员工作个人绩

效承诺

考评表》(附件)。

4

(三)例外绩效事件考核。

主要考核辅导员工作发展性的内

容,

具体考核指标见《厦门大学辅导员工作例外绩效事件考评表》

(附

件)。

5

第六条辅导员工作考核采用学生、学院和学校三个考核主

体相结合:

(一)学生评议。

学院组织辅导员所带年级或班级的学生按

八、、

《厦门大学辅导员工作关键绩效指标学生考评表》对辅导员

进行评

分,并填入《厦门大学辅导员工作考核登记表》(附件)。

1

(二)学院考评。

各学院辅导员工作考核小组根据《厦门大

学辅

导员工作个人绩效承诺考评表》对辅导员进行评分,并填入

《厦门

大学辅导员工作考核登记表》。

(三)学校考核。

学校辅导员工作考核领导小组按照《厦门

大学

辅导员工作关键绩效指标学校考评表》和《厦门大学辅导员

工作例

外绩效事件考评表》对辅导员进行评分,并审核学院上交的

大学辅导员工作个人绩效承诺考评表》,同时将相应得分填

入《厦

门大学辅导员工作考核登记表》,计算考核总得分,确定考

核等级。

第七条关键绩效指标学生考评分、关键绩效指标学校考评

分和个人绩效承诺考评分三者采用百分制,并按照:

的比

例,244

进行权重累加形成基本分。

例外绩效事件考评分为附加分,

采取单

得分项加减的方法。

基本分和附加分相加形成考核总

第三章考核结果

第八条辅导员的考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合

格四个等级。

优秀和不合格的等级由学校辅导员工作考核领

导“”“”

小组评审确定,优秀等级的考核总得分一般须达到分以上,

“90”

且名额不高于学校年度人事考核优秀等级的%比例;

不合

“15”“

格等级为考核总得分低于分的,且有下列第二款考核结果

应”60

评为不合格的情况。

合格和基本合格的等级由学院辅导员”

“““””

工作考核小组评审确定,考核总得分低于分的为基本合格”

“70

等级。

(一)有下列情况之一者,考核结果不能评为优秀:

”“

.无故不参加辅导员会议或培训一次以上的;

.所带学生中,受严重警告以上处分率高于%的;

22

.全年累计因病因事离开本职岗位天以上的。

330

(二)有下列情况之一者,考核结果应评为不合格:

.在事关政治原则、政治立场和政治方向问题上不能与党中

1

央保持一致;

.因个人工作不力而直接造成重大事故,产生严重不良后果;

2

.学生评价差,在学生中威信低;

.考核过程中有舞弊行为的;

.考核年度期间受到处分的。

第九条考核结果为不合格的辅导员,各学院辅导员工作”“

考核小组应督促其制定措施,限期改正。

连续两年考核不合

格”“

者,不得继续从事辅导员工作,并按学校人事管理有关规定

处理。

第十条辅导员工作考核每年进行一次,与专任教师学年工

考核工作通知,发合下联)处、学生工作部(处作考核同步,

由人事

并协同各学院统一组织实施。

第四章附则

第十一条本办法自公布之日起实施。

本办第十二条法由学生工作部(处)负责解释。

附:

《厦门大学辅导员工作考核登记表》.1《厦门大学辅导员

工作关键绩效指标学生考评表》.2《厦门大学辅导员工作

关键绩效指标学校考评表》.3

《厦门大学辅导员工作个人绩效承诺考评表》.4《厦门大

学辅导员工作例外绩效事件考评表》.5

附1:

厦门大学辅导员工作考核登记表

(年度)

姓名:

职务:

职称:

填表口期年月口

出生年照

兼(所带学生人

基本附加

得关键绩效指标学关键绩效指个人绩效承例外绩效事

考评学校考评考评考评

%44%%2

基本考核总得附加

考核总得

学生工作部(处(盖章

考核等级

考核等

学校考核领导小组组长(签名

备厦门大学学生工作部(处)制

附2:

厦门大学辅导员工作关键绩效指标学生考评表

学院辅导员姓名月日日期:

学生评分(程度渐弱1表方面做得如何你辅导观、人生观在帮助学立正确的世你辅导

定信念做大理想,确值,学生追如何

运辅导心方式帮助学疑解惑你做得如何问好具

堂和参与学生你辅导员运用开会、进宿舍、下,就学生动等方式,深入学生了解

情况、解决问工作行教育针心热点、焦点问

得如何

体育课外科技、文你辅导在学生开的工作做得如何践,以及社

学生养成你辅导在开展心理健康教育,

的工作做好的心理质和自尊、自爱、自律、自如何

你辅导员家经难生、学难生、行差生的帮扶工作做得如何

行生规划、就在帮助学你辅导方面工作做得如何

良班集体的工作中所取得你辅导效果如何

信你在开展辅导动(入学教育、1生教育等)中的工作效果如何爱校、毕育、

助学优入党、学生干部任用、在辅导你

1自律方面做定、违纪理等工作上秉办事、廉D如何?

各项得分

100+各项得分=总得分110X

说明:

请直接在各项评议内容对应等级栏中的选项打“,得分情况由专人负责统计。

厦门大学学生工作部(处)制表

附3:

厦门大学辅导员工作关键绩效指标学校考评表

日期:

学院辅导员姓名年月

日,

学校考核领导小组评分(程度渐弱

不合合良基本合心每学0-13-117-29-15-2的情

不合合良基本合行每学9-113-117-20-5-2的情

不合良合基本合行档案每学9-15-13-117-20-2的情

合基本合不合良每学年完成学校0-13-19-117-25-2情工作

秀优合格基本合格不合格良好学生的每学年所带5-8()(13-16)(17-20)9-12

())(0-4205情况学风与考纪

分得总

明:

心的数量与效果与学生谈组结合辅导员行谈心制的情况”由学校考核领导小1.

“每学年执

评分。

酌情

情况酌记记录通过检查辅导员工作周”由学校考核领导小组记2.“每学年执行周

制的情况

查学生档案材料酌情组小通过实地抽3.“每学年执行档案制的情况”由学

校考核领导

门能部过学校各职”由学校考核领导小组通情况能部4.“每学年完成学校各职门

工作任务

统计记录评分。

日常

课带学生的通领导小组过辅导员所由学校考核”纪风带“5.每学年所学生的学

与考情况

试违纪程重修情况与考情况酌情

制表厦门大学学生工作部(处)

附4:

厦门大学辅导员工作个人绩效承诺书(年度)

年月学院辅导员姓名

行动承主要绩效项

思想政治教育工

与社校园文化

团组

教心理健康与道德

助工工作

工日常管理与

定工安全教育

其它工

学院考核小组审核意见

(盖章

学生工作部(处)审查意见:

(盖章)

日月年

况填写“行动承诺”,报学院考核小组审核,签订双方无异议的《厦门大学辅导员工作个人绩效

承诺

)审查。

,报书》学生工作部(处厦门大学学生工作部(处)制表

合个人情结,”职责要求与“》的试行)定(设规伍建辅导员队大学辅导员根据《厦门考核前,

说.

厦门大学辅导员工作述职报告年度)(

学资学习网提供考研资料

述职人:

年月日

考核期末,辅导员提供《厦门大学辅导员工作个人绩效承诺书》完成情况的述职报告等工作

资料。

厦门大学学生工作部(处)制

厦门大学辅导员工作个人绩效承诺考评表(年度)

序主要绩效项目号

项目分值

学院考核小组评分(程度渐弱)优秀

良好合格

基本合格不合格

(0-4)(5-8)基

本合格不合格0-2))

((3-4基本合格不合

格(0-2)3-4()

思想政治教育工作1

20

(17-20)分

秀优

(13-16))(9-12

合格良好

学风建2校园文化活

3

设与学业指导10动与社会实践10

(9-10)分

优秀(9-10)分

(7-8)(5-6)良

好合格(7-8)

(5-6)

党4心理健康与道彳惠品5就业工作与6

合格优秀良好5-6())(7-8(9-10)团组织建设10分

基本合格不合格()(3-40-2)

质教育10

优秀9-10()

良好合格))

(7-85-6(

()(3-4)0-2

资助工作10

优秀9-10()分

合格良好)7-8

(5-6()

不合格基本合格)

(3-4(0-2)

日常管理与服7安全教育与8

9

优秀合格基本合格良好不合格))5-6(3-4()0-2()(9-10()7-8务工作10分

基本合格优秀不合格合格良好5-6()))7-89-10()((3-4()0-2稳定工作10分

基本合格优秀良好合格不合格

()9-10()3-4()0-2()5-6)7-8(其它工作10分

总得分学生工作部

(处)复核意见:

学院考核小组组长签名:

月日

(盖章)

年月日

学院考核小组根据辅导员完成《厦门大学辅导员工作个人绩效承诺书》的质量情况进行评

分,最后报学生工作部(处)复核。

附5:

厦门大学辅导员工作例外绩效事件考评表

序号

例外事件情况简介考核指标

学校考核领导小组评分

奖惩情况分)+-5(

4

学院

辅导员姓名

56

创新工作(5分)

78

总得分

一、奖惩情况

1.奖励方面。

辅导员获得国家级、省级、市级、校级荣誉分别按5分、4分、

3分、2

分加分。

若有其他突出事迹,由学校考核领导小组根据辅导员上报材料酌情加分。

2.惩罚方面。

由学校考核领导小组根据辅导员的具体情况酌情扣分。

二、创新工作

1.政策建议、调研报告、工作案例被国家、省部、市厅、学校等单位采纳使用

的,分

别加5分、4分、3分、2分。

若是合作完成的,按署名分摊记分,二人合作

的,按6:

4分

摊;

三人以上合作的,按第一作者:

其余作者总和=5:

5分摊,第一作者以外的其余作者分

数均摊。

2.学生工作中开展具有一定社会影响、重要媒体报道和可推广性的特色项目,

由学

校考核领导小组根据辅导员上报材料酌情加分。

若是合作完成的,按以上方式进

行分摊

加分。

厦门大学学生工作部(处)制表

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