下半年郑州澍青医学高等专科学校招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题Word文件下载.docx

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  A、管理青年、教育青年、服务青年、引导青年

  B、教育青年、引导青年、凝聚青年、维护青少年合法权益

  C、管理青年、组织青年、凝聚青年、服务青年

  D、组织青年、引导青年、服务青年、维护青少年合法权益

  【答案】D

  5、教师献身于教育工作的根本动力是()。

  A、教师的职业认识

  B、教师的职业理想

  C、教师的职业收获

  D、教师的职业目标

  6、衡量道德品质的重要标志是()。

  A、道德认知

  B、道德情感

  C、道德意志

  D、道德行为

  7、在教学环节中,备课是上好课的()。

  A、先决条件

  B、中心环节

  C、决定因素

  D、重要环节

  【答案】A

  8、最早的有关学习迁移的一种代表性的理论是()。

  A、形式训练说

  B、共同要素说

  C、经验类化说

  D、关系转换说

  9、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是()。

  A、男优于女

  B、男女总体水平大致相等

  C、女优于男

  D、男女总体水平,有的相等,有的则不相等

  10、教师道德评价对其道德品质的影响体现在()。

  A、教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观

  B、教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯

  C、教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念

  D、教师道德评价能使教师转变其道德意志

  11、“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现()。

  A、压抑作用

  B、退化作用

  C、合理化作用

  D、投射作用

  12、根据《中外合作办学条例》规定,中外合作办学者的知识产权投入一般不得超过各自投入的()。

  A、二分之一B、三分之一

  C、四分之一

  D、五分之一

  13、依据技能本身的性质和特点,技能的种类有()。

  A、工作技能和生活技能

  B、动作技能和操作技能

  C、操作技能和心智技能

  D、智力技能和认知技能

  14、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标?

  A、再认策略

  B、意义策略

  C、目标策略

  D、组织策略

  15、社会生产力的发展是教师职业产生的()。

  A、经济基础

  B、社会基础

  C、理论基础

  D、思想基础

  16、以多种语言发表同一成果,以下说法正确的是()

  A、语言不同可以记为不同研究成果

  B、视为同一成果

  C、可以在不同的出版物上自由发表

  D、不需要注明原始刊载处

  17、在德育过程中,人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为()。

  A、道德情感

  B、道德意志

  C、道德观念

  18、“罗森塔尔效应”实质上反映的是()。

  A、师爱效应

  B、母爱效应

  C、连带效应

  D、师长效应

  19、“罗森塔尔效应”实质上反映的是()。

  20、大学校园文化形成与发展的首要影响因素是()。

  A、学校的领导与管理活动

  B、学校的宣传与舆论引导

  C、社会文化的渗透与制约

  D、新闻媒体的宣传与大众印象

  21、心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述,认真观察其细微的情绪变化,并表达对来访者关注和理解的技术是()。

  A、简述语意技术

  B、倾听技术

  C、提问技术

  D、澄清技术

  22、关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是()。

  A、运动记忆—形象记忆—情绪记忆—语词记忆

  B、情绪记忆—形象记忆—运动记忆—语词记忆

  C、语词记忆—形象记忆—情绪记忆—运动记忆

  D、运动记忆—情绪记忆—形象记忆—语词记忆

  23、利用“道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是()。

  A、班杜拉

  B、吉布斯

  C、柯尔伯格

  D、皮亚杰

  24、下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?

  A、优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵

  B、优先选拔使用

  C、补偿学费或代偿国家助学贷款

  D、优先推荐上高一层次学校

  25、相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言,学校教育对学生的成长起着()作用。

  A、一般

  B、支撑

  C、辅助

  D、主导

  26、关于课堂教学的环境,实验证明学生座位的选择会影响学习,其中坐()是最积极的学习者。

  A、教室前面几排及中间几列

  B、中心区域

  C、后排

  D、左右两列

  27、根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的规定,学生对处分决定有异议的,在接到学校处分决定书之日起()个工作日内,可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。

  A、10

  B、15

  C、3D、5

  28、根据《中外合作办学条例》规定,举办颁发外国教育机构的本科学历、学位证书的中外合作办学机构和项目,中方合作办学者()。

  A、可以是具有雄厚经济实力的企业

  B、可以是实施专科层次学历教育的普通高校

  C、必须是实施本科层次学历教育的高等教育机构

  D、必须是具有硕士学位授权资格的普通高校

  29、高等学校实行教师资格制度。

以下学历中不能取得教师资格的是()。

  A、研究生毕业

  B、大学本科毕业

  C、大学专科毕业

  D、双学士学位

  30、法学理论上讲的教育法律事实是指能够引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况,它可分为两类:

一是教育法律事件,二是()。

  A、教育法律规范

  B、教育法律行为

  C、教育教学成果

  D、教育思想理论

  31、依据技能本身的性质和特点,技能的种类有()。

  32、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于()。

  A、古希腊

  B、古罗马

  C、中世纪

  D、现代国家兴起之后

  33、在教学中为了实现知识的迁移,教师应该应用(),使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除,更好地掌握概念间的因果联系。

  A、基本原理

  B、变式

  C、概念

  D、教材结构

  34、“社会道德反应测验”量表制定者是()。

  A、莱斯特

  35、校园文化的核心是()。

  A、学校的物质文化

  B、学校的精神或观念文化

  C、学校组织和制度文化

  D、学校的非正规文化

  36、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是()。

  A、制度伦理学

  B、责任伦理学

  C、美德伦理学

  D、个体伦理学

  37、下面那个不属于选聘到村任职的一般程序?

  A、个人自愿报名

  B、学校党团组织推荐

  C、资格审查

  D、笔试面试

  38、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是()。

  A、二者关系甚为密切

  B、理论性知识需要转化为技术性知识,才能转换成现实的生产力

  C、将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义

  D、实践对学校教学具有很大的价值和意义

  39、个体的成就动机中含有两种成分:

  ()和回避失败的倾向。

  A、追求利益的倾向

  B、追求刺激的倾向

  C、追求成功的倾向

  D、回避困难的倾向

  40、游戏理论中提出“生活预备说”的代表人物是()。

  A、斯宾塞

  B、格罗斯

  C、维果斯基

  41、在中国教育史上,最早提出教师应以身作则、为人师表思想的人是()。

  A、孔子

  B、孟子

  C、荀子

  D、庄子

  【答案】A42、职业道德在内容上具有()。

  A、广泛性

  B、普适性

  C、职业性

  D、普遍性

  43、下列措施属于教育行政处分措施的是()。

  A、罚款

  B、拘留

  C、撤销教师资格

  D、警告

  44、学生每学年申请的生源地信用助学贷款原则上不超过多少元。

  ()

  A、4000元

  B、5000元

  C、6000元

  D、8000元

  45、在德育过程中,人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为()。

  46、在德育过程中,人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为()。

  47、在德育过程中,人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为()。

  48、在德育过程中,人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为()。

  49、在德育过程中,人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为()。

  50、在德育过程中,人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为()。

  51、在德育过程中,人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为()。

  52、在德育过程中,人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为()。

  53、在德育过程中,人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为()。

  54、在德育过程中,人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为()。

  55、在德育过程中,人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为()。

  56、在德育过程中,人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为()。

  57、在德育过程中,人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为()。

  58、在德育过程中,人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为()。

  59、在德育过程中,人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为()。

  60、在德育过程中,人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为()。

  61、在德育过程中,人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为()。

  62、在德育过程中,人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为()。

  63、在德育过程中,人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为()。

  64、在德育过程中,人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为()。

  65、在德育过程中,人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为()。

  66、在德育过程中,人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为()。

  67、在德育过程中,人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为()。

  68、在德育过程中,人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为()。

  69、在德育过程中,人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为()。

  70、在德育过程中,人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为()。

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