小学体育 韵律活动教案1Word文档下载推荐.docx
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1
、韵律活动；
2
、复习：
支撑跳跃；
目的
1、
通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。
2、
通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。
3、
进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
●一、课堂常规：
、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
、宣布课的内容和任务。
●二、准备活动：
、队列：
、广播操。
3
、专项准备活动。
、教师语言要清晰。
、教师讲解课堂要求和任务。
、讲解队列练习的要求。
4
、师生一同练习。
、学生站四列横队。
、学生认真听讲，注意关查。
、听从指挥注意力集中。
、学生充分活动各关节。
10
小
基
本
●一、韵律活动
节奏游戏
猜猜它是谁
规则；
被猜者不要动不要笑和不许说话。
如果第一次猜错可以才第二次。
教师讲解游戏要求和规则。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。
学生认真听讲游戏规则。
分组比赛。
2/3
12
中
●二、支撑跳远：
跳上成蹲撑、起立向前跳下：
重点：
落地要缓冲。
难点：
动作灵敏协调。
教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
学生认真听讲动作方法和要领。
学生集体练习。
学生分组练习。
4X8
18
结
束
●一、放松；
●二、小结；
●三、下课
、总结本次课的情况。
、下课。
、认真听讲，精神饱满。
设
计
预
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