诗歌鉴赏3Word文件下载.docx

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[注]　①那：

同“哪”。

②渺然：

广阔辽远的样子。

（1）与诗歌题目中“江”字直接照应的词语有“江林”、“________”和“客船”。

（1分）

（2）对本诗分析正确的一项是（　　）（3分）

A．本诗用典与写实相结合，含蓄而又自然。

B．本诗以咏物为题材，脉络清晰而且顺畅。

C．颔联、颈联对仗工整，符合律诗的要求。

D．全诗的语言清新淡雅，又不失朴实之风。

（3）从情景关系的角度，赏析本诗前两联是如何表达作者情感的。

（4分）

3．（2011·

浙江卷）阅读下面这首词，完成后面的题目。

（7分）

蝶恋花　出塞

□（清）纳兰性德

今古河山无定据，画角声中，牧马频来去。

满目荒凉谁可语？

西风吹老丹枫树。

　　从前幽怨应无数。

铁马金戈，青冢黄昏路。

一往情深深几许？

深山夕照深秋雨。

（1）这首词开篇有何特点？

（3分）

（2）简析画线句的表现手法。

B组　模拟题组

1．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

舟中二首（其一）①

□陈师道

恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮②。

疾如万骑千里来，气压三江五湖上。

岸上空荒火夜明，舟中起坐待残更。

少年行路今头白，不尽还家去国情。

[注]　①宋哲宗绍圣元年（1094），作者因党争之祸受牵连被罢职。

这首诗作于离任途中。

②风用壮：

表示风力壮猛。

颔联运用了哪些修辞手法？

请作简要赏析。

2．阅读下面这首诗，然后回答问题。

碧寻宴上有怀知己

□曹　邺

荻花芦叶满溪流，一簇笙歌在水楼。

金管曲长人尽醉，玉簪恩重独生愁。

女萝①力弱难逢地，桐树心孤易感秋。

莫怪当欢却惆怅，全家欲上五湖②舟。

[注]　①女萝：

一种蔓生植物。

②五湖：

春秋时范蠡辅佐越王功成之后游于五湖。

诗的颔联和颈联分别运用了什么表现手法？

结合诗句具体说明。

3．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

海　棠

□郑　谷

春风用意匀颜色，销得携觞与赋诗。

秾丽最宜新著雨，娇娆全在欲开时。

莫愁①粉黛临窗懒，梁广②丹青点笔迟。

朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝。

[注]　①莫愁：

战国末期楚国歌舞家。

姓卢，名莫愁，貌美如仙，爱好歌舞。

②梁广：

古代因善画海棠而出名的画家。

本诗的第三联运用了什么表现手法？

请结合诗句简要分析。

4．阅读下面这首诗，然后回答问题。

望驿台

□白居易

靖安宅里当窗柳，望驿台前扑地花。

两处春光同日尽，居人思客客思家。

这首诗运用了哪些表现手法？

请分条简析。

5．阅读下面两首宋诗，然后回答问题。

西　楼

□曾　巩

海浪如云去却回，北风吹起数声雷。

朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。

城　南

雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。

一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。

（1）以上两首诗都是写雨景，说说这两首诗写的雨景有什么不同。

（2）《城南》三、四两句运用了什么表现手法？

请作简要分析。

（二）专题过关检测

（一）鉴赏表现手法

1．阅读下面两首唐诗，按要求作答。

峡口送友人

□司空曙

峡口花飞欲尽春，天涯去住泪沾巾。

来时万里同为客，今日翻成送故人。

送蜀客

□雍　陶

剑南风景腊前春，山鸟江风得雨新。

莫怪送君行较远，自缘身是忆归人。

有人认为《峡口送友人》诗采用了正面烘托的手法，《送蜀客》一诗是采用了反面衬托的手法。

你是否同意？

请说明理由。

咏素蝶诗

□刘孝绰①

随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。

映日忽争起，因风乍共归。

出没花中见，参差叶际飞。

芳华幸勿谢，嘉树欲相依。

[注]　①刘孝绰（481～539）：

南朝梁文学家，彭城（今江苏徐州）人。

文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。

这首诗有什么含意？

采用了什么表现手法？

3．阅读下面一首宋词，按要求答题。

关河令

□周邦彦

秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。

伫听寒声，云深无雁影。

更深人去寂静，但照壁孤灯相映。

酒已都醒，如何消夜永。

（1）上阕是如何表现“凄冷”的？

（2）全词用了什么表现手法？

表达了怎样的思想感情？

请简要分析。

（二）鉴赏修辞手法

4．阅读下面这首诗，回答问题。

岁　暮①

□（唐）杜　甫

岁暮远为客，边隅还用兵。

烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。

天地日流血，朝廷谁请缨？

济时敢爱死？

寂寞壮心惊！

[注]　①本诗作于唐代宗广德元年（763）末，时杜甫客居阆州（今四川阆中）。

②雪岭：

又名雪山，在成都（今四川成都）西。

雪岭临近松州、维州、保州（均在今四川成都西北），杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。

这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。

5．阅读下面这首词，完成后面的题目。

唐多令

□邓　剡①

雨过水明霞，潮回岸带沙。

叶声寒，飞透窗纱。

堪恨西风吹世换，更吹我，落天涯。

　　寂寞古豪华，乌衣日又斜。

说兴亡，燕入谁家？

惟有南来无数雁，和明月，宿芦花。

[注]　①邓剡，字光荐，号中斋，文天祥的同乡和朋友。

本词为南宋灭亡之后，邓剡被俘，过建康（今南京）所写。

上片中“堪恨西风吹世换”一句运用了什么修辞手法？

（三）鉴赏描写手法

6．阅读下面的宋词，然后回答问题。

望江东

□黄庭坚

江水西头隔烟树，望不见、江东路。

思量只有梦来去，更不怕、江阑①住。

　　灯前写了书无数，算没个、人传与。

直饶寻得雁分付②，又还是、秋将暮。

[注]　①阑：

阻隔；

阻拦。

②直饶：

纵使。

分付：

交付。

请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。

7．阅读下面的宋词，然后回答问题。

鹧鸪天　代人赋

□辛弃疾

陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。

平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。

　　山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。

城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。

[注]　此词写于作者罢职闲居江西上饶时。

作者大胆、巧妙地用“寒”“点”来描述景物，这样是否与整个画面协调，请简要分析。

详解答案

诗歌鉴赏（三）

1．解析：

（1）此题要求考生比较两诗的相同之处，从明处看，即可知其相同之处（诗题中都有“未展”“未开”），第一空答案便是“还未展开”。

对这种状态的植物，两作者都用了“芳心”一词。

（2）这两首诗都是咏物抒怀诗，这种诗常用的表现手法是比喻、联想、双关、拟人等。

第一首诗多处设喻，委婉寄情，首句从未展芭蕉的形状、色泽设喻，启人以美丽联想。

第二句又以“芳心”巧妙暗喻，并予芭蕉以人格化，达到人、物浑然一体的神似境界。

三、四句紧承第二句的意绪，以书札设喻，喻示遥想，展示了美好意境。

第二首诗前两句写意，有拟人的成分，后两句用拟人、比喻、对比来写海棠的清新、志趣，赞扬其矜持、高洁的品格，不趋时，不与群芳争艳，暗示为人要稳重，要自爱。

答案：

（1）还未展开　芳心

（2）第一首巧妙运用比喻，如将未展芭蕉比作未燃的蜡烛、未拆封的书札，又把它比拟成芳心未展的少女，用“东风暗拆”想象芭蕉终于展开，不仅传神，而且传达出美好的情思。

第二首运用衬托、比拟、对比等手法，不仅表现了海棠的天然之美，更赋予海棠一种沉稳独立、自主自爱的品格。

2．解析：

（1）解答此题逐句找出与“江”有直接关系的意象即可。

除了题中所给的“江林”“客船”，就是第七句中的“津亭”，此即为答案。

（2）A项，本诗无用典，故此选择不当。

B项，本诗并非咏物，而是写景抒情，故此项“以咏物为题材”不当。

C项，“对仗工整”“符合律诗的要求”不当。

（1）津亭　

（2）D

（3）本诗首联描绘了树木繁茂、落霞与夕阳交相辉映的春江晚景，色彩艳丽，含蓄地传达出作者喜悦的心情。

颔联则直接抒发作者在征路上见到美景时喜出望外的心情。

两联景中有情，情中有景，情景交融。

3．解析：

（1）“今古河山无定据”，是一句断语，也是词人的感叹。

它横空出世，有上下千年、纵横万里之慨。

情语之后，紧接以景语：

“画角声中，牧马频来去。

”词人挥舞画笔为我们描绘出一幅有声有色、充满动感的边塞景物图。

这既是实景，也是历史画面的写照。

（2）“一往情深深几许”为以情相问，但是以景来作答，把自己抽象的孤寂、惆怅之情用形象的深秋之景来作答。

意象的选用十分恰当，借“深山”“夕照”“秋雨”写出自己心中的怅惘之情。

（1）总领全词，点明主旨；

议论开篇；

奠定感情基调。

（2）①以情相问，以景作答。

②化抽象之情为形象之景，增强了全词的抒情效果。

③“深山”、“夕照”、“秋雨”三个意象连用，委婉地表达出词人心中的孤寂、惆怅之情。

1．答案：

　比喻和夸张。

将迅猛的风浪夸张地比作瞬息千里的万马，将风浪的气势夸张地形容为能横压三江五湖，生动形象地写出风浪的威势。

2．答案：

　颔联用了反衬的表现手法，诗人用众人的享乐和君王的恩宠反衬自己的忧愁。

颈联用了融情于景（或拟人）的表现手法，诗人用女萝的力弱来反映自己的身不由己，用梧桐的心孤来折射内心的伤感。

3．答案：

　第三联诗人从侧面对海棠进行衬托。

那美丽勤劳能歌善舞的莫愁为欣赏海棠的娇艳竟懒于梳妆，善画海棠的画家梁广也为海棠的娇美所吸引而迟迟不动笔，不肯轻易点染，唯恐描画不出海棠的丰姿神韵。

海棠的美丽和风韵也就可想而知，真所谓“不着一字，尽得风流”了。

（意思对即可）

4．答案：

　①以虚写实。

闺妇看“当窗柳”遥思宦游人，宦游人见“扑地花”远想闺妇，两下思念的伤感皆是诗人的想象，却真切动人，收“实”之功效。

②情景交融，以物衬情。

闺妇见柳丝柔长、柳色萋萋，思念宦游人；

宦游人见花飞遍地、满目凋残，遥想妻子空闺独守、盼夫归来。

写尽花柳伤春意，烘托两地相思苦、惆怅情。

③对仗与比喻。

一、二句巧用对仗，使诗文形式整齐、音节顿挫。

“柳”喻“留”，隐指闺妇情愫如柳丝不绝；

“花”喻“妇”，隐指妻子韶华流逝如落花随春而去。

④从“双方”同时写起，即“居人思客客思家”，则更为感人。

5．答案：

（1）《西楼》主要写雨前景，《城南》则写雨中景和雨后景。

（2）对比。

暴雨过后，昔日绚丽似锦的桃花、李花经受不住暴雨袭击的考验，已经零落殆尽；

而惟有青草，不仅未被摧毁，反而翠绿欲滴，充满了生机和活力。

诗人通过雨后桃花、李花与青草的对比，烘托出青草的顽强生命力。

　司诗借暮春时节，飞花飘落，表达了主人公对友人的惜别之情与思归之情；

雍诗表达情感较为复杂，既有惜别的忧伤、思乡的伤感，也有对友人得以还乡的喜悦。

所写景物为清新的早