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操作者控制阶段

在18世纪以前,由于产品生产的组织形式主要是手工作坊,产品从投入到产出所有工序的制作,都是由一个人来完成,因此产品质量的优劣也就由一个人负责控制。

◆第二阶段:

班组长控制阶段

在19世纪,特别是工业化革命以后,生产方式逐渐变成由多人集中在一起作业,以一个组或班为生产单位,主要由班长负责整个班组的产品品质控制。

◆第三阶段:

检查员控制阶段

一战后,由于工厂管理工作的日益复杂,班组长的精力基本放在了组织生产、提高效率上,已很难兼管品质,因此设置专职品质检验员,来协助班长工作,专门

负责产品质量控制。

◆第四阶段:

统计控制阶段要

利用统计手段进行品质控制,是美国管理学家W.A.SHEWART在1924年提出的,通过统计数据绘制控制图来描述抽样结果,并判定批量产品的质量状况。

采统计方法控制产品质量,是品质控制技术的重大突破,开创了品质控制的全新局面。

◆第五阶段:

全面质量管理(TQC)

全面质量管理同样源于美国,是由美国著名质量管理专家菲根堡姆创建的。

它将工厂内部品质控制延伸到从产品构想、市场调研、产品设计、制造一直到售后服务的全过程的品质控制。

◆第六阶段:

全员品管(CWQC)

CWQC最先起源于日本,与TQC相比,它要求公司所有部门的每一位员工,通力合作完成公司的经营目标,包括产品设计、生产用售后服务全过程的品质控制,提倡全员品管、全员参与的企业质量文化。

1、高阶层管理者的重视

员工对品质的关心程度,往往受高层管理者的态度影响。

所以加强品质控制,首先要高层管理者重视。

在任何情况下都应避免“出货第一,品质第二”的经营理念。

2、明确品质控制职责、权限

在公司组织内,品管部门应拥有独立的品质判断权力,对品质的仲裁权高于其他职能部门。

品管工作权责及运作体系必须以文件形式进行规范。

3、品质控制工作主要包括以下内容:

制定产品品质标准;

保持检验标准与品质标准的一致性;

采取纠正措施并追踪实施效果。

4、强调落实、执行

品质控制成功与否,关键取决于人的执行程度。

加强品质执行者的品质意识与理念的训练,有助于执行对品质管理”的理解和有效执行。

5、重视品质分析与总结

加强品质状况的分析,总结,有利于职能人员了解品质差距的原因,企业应配置专业的品质分析人员,加强品质分析与总结工作。

6、重视品质改善

品质改善是品质控制的目的,企业要通过品质开发及品质计划的制订,达到品质维护、保证、提升与改善的目的。

7、品质改善循环及维护的执行(PDCA)

8、开展“质量评比”活动。

通过质量评比,加强员工对品质的重视,推动品管工作顺利进行。

9、推行5S活动(整理、整顿、清理、清洁、素养)

5S的中心要素为:

提高素养。

推行5S活动,可以使员工养成良好的工作习惯,保持良好的工作态度。

任何一个企业,若要保持产品品质的持续稳定,在规划企业管理系统时,必须按照本企业的产品特性、工艺过程、生产条件、公司规模等实况,对企业的品质控制活动进行通盘规划,保证企业的品管功能充分实施。

一般来说,品管系统规划包括以下几个方面。

1、品管组织的规划。

包括:

组织建制造结构及隶属关系。

组织权限与责任。

组织岗位人员编制数量。

岗位功能与职责、权限。

2、品管标准的建立。

生产操作标准;

物料品质(检验)标准;

产品品质(检验)标准;

品质允收村准(AQL)品管检验作业标准;

3、各类样板的控制:

采购外发样板的控制;

客户送样作业的控制;

检验样板的控制;

各类样板的控制规定。

4、品质检验与控制:

进料检验控制(IQC);

半成品、在制品制程检验控制(IPQC);

半成品、在制品的终检(FQC);

产品装配与包装检验控制(IPQC);

产品装配与包装控制(FQA);

出货成品的检验控制(OQC);

外发加工品的检验控制。

品管相关作业规定;

品质控制制度;

品质控制点的设置规定;

抽样检验方法;

制程巡回检验规定;

品质管理知识;

品质鉴定与评审规定;

品质记录与图表控制规定;

品检工具、仪器的控制规定;

内部品质信息反馈规定;

客户投诉处理规定;

货品进、出仓的品质控制(含装运控制);

存货出仓控制;

回料入仓控制;

客供物品控制;

危化品使用的控制;

品质稽核(QA)作业规定;

品质工程(QE)作业规定;

QE作业规定;

产品开发的品质控制;

品质跟踪与改良;

不合格品的控制;

不合格品的隔离、标识、存放;

不合格品的判定;

符合性判定(QC评审);

分级评审程序(管理者评审);

不合格品的处置;

条件接受(AOD);

不合格品的拣用规定;

不合格品的偏差接受规定;

不合格品的返工、返修作业规定;

不合格品的特采作业(让步接受)规定;

不合格品的退货规定;

不合格品的报废规定;

不合格品的记录;

不合格品的预防措施与改善对策;

品质统计的规定;

品质统计方法:

统计报表的填写规定;

统计数据的填写规定;

统计报表的传递与汇总规定;

统计人员岗位职责;

品质统计分析;

品管报告;

品管绩效与研讨会议;

品管培训的规划;

员工意识的培训;

品质意识的培训;

产品品质标准与自检方法的培训;

品质管理人员作业规范的培训;

品质检验人员作业规范的培训;

品管人员在岗位、换岗、晋升的岗位作业规范培训;

公司内部必须的品质知识培训。

◆品管部的职责、功能:

品质制度的订立与实施;

品质活动的执行与推动;

进料、在制品、成品品质规范的制订与执行;

制程品质控制能力的分析及导常的改善;

制程品质的巡回检验与控制;

客户投诉与退货的调查、原因分析及改善措施拟订;

企业品质异常的仲裁及处理;

量规、检验仪器的校正与控制;

产品开发与试制的参与;

不合格品预防措施的订立与执行;

协力厂品质能力的辅导;

协力厂品质能力与品质控制绩效的评估;

品质培训计划的制定与督导及执行;

品质成本的分析;

品质资讯的收集、传导与回复;

品质保证方案的拟定并推动全面质量管理活动的进行;

其他品质控制事项的制定。

企业设立品管组织,就要赋于其相应的品质控制权力,并利用品管统计技术来研究、改善企业品质关况,同时达成各职能部门对品质重要性的认识,摒除“品质是品管部门要做的事”的不良理念,从而达到群策群力,共同维护品质的氛围。

◆品质部经理:

品质策划的发起者;

建立、健全品质控制体系。

◆品质仲裁:

合约的品质确认;

公司品质代表;

公司品质执行效果的鉴定;

品质稽核的领导;

所属职能人员工作的督导。

◆品管主管(QA)主管:

品管计划的制订;

协助品质部经理完成进、出货检验职能;

保存进料、成品检查、测试报告;

品质稽核计划的制订、参与推动;

向品质部经理提出控制进货、成品检验中发现的不合格现象再发生的方法;

分析进料、成品检验的每日、每周、每月报告;

客户投诉的调查、处理及改善对策的提出;

在进料、成品检验中发现的不合格得到纠正前,控制不合格品的转序;

本部门工作的领导、推动、督导。

◆品质稽查(QA工程师):

品质运作体系、规范的核查;

客户抱怨的原因调查与分析;

改善措施的跟踪、反馈;

对所有品质信息的统计分析;

对每日品质信息的统计分析;

执行质量改进计划;

◆品质工程(QE工程师):

制程品质控制能力分析与品质改良;

新产品开发与试制的参与及新产品品质计划的制定;

进料、在制品、成品品质检测规范的制订;

品管手法与统计技术的设计与督导执行;

协力厂的辅导;

品质异常的研究;

品栓样品的制作;

客户抱怨的品质原因调查、分析、改善;

量规、检验仪器的校正与控制。

◆品检主管(QC主管):

品检计划的制订;

品检体系的设计及表单、程序的拟定;

品质鉴定与判定意见的签署;

协助品质部经理完成生产中控制质量的职能;

保存工序检验的检查、测试报告;

分析工序检验的每日、每周、每月报告;

在工序检验中发现的不合格项得到纠正之前,控制不不合格品的转序;

所属人员工作的督导、评价;

向品质部经理提出有关方法,控制工序检验中发现的不合格现象重发生;

◆IQC(进料检验):

执行公司进料料品质问题,拒收进料中的不合格材料;

通过再检验证纠正措施的实施效果;

品质部相关工作配合;

有权放行经检查合格的材料。

检验仪器的管理;

◆IPQC、FQC(制程检验与控,此处仅限半成品制程的品质控制):

执行公生产线巡回检验程序;

识别和记录产品质量部题;

拒收生产中检查出的不合格品;

制程中问题点的研究与分析;

有权放行检查合格的产品;

品质部相关工作的配合;

IPQA、FQA(制程检验与控制,在此仅限成品装配品质控制):

装配制程巡回检验及异常品质事故的原因追查;

装配邻用库存品的抽查及品质鉴定;

制程品质控制能力的分析与控制;

对现场作业(操作)规范提出修正意见与建议;

制程过程问题点的研究与分析;

品质状况的记录。

◆OQC(产品出货检验人员):

执行公司出货检验程序;

识别和记录成品质量问题;

拒收不合格的成品;

有权放行检查合格的成品;

◆品质统计:

品质资料的汇集、汇总、分析;

品质报告的编制;

部门文件的汇集、归档;

品质控制图的设计;

品质成本的分析:

品质统计技术的研究、执行。

注:

上述岗位的划分,只供参考,一般来说,制造业的工厂品管岗位编制,应依工厂实状况设置,如IPQC和FQC可由一人担任,只要完整实现品管功能即可。

⏹ISO9000

Ø

是指由国际标准化组织(ISO)组织所属的质量管理和质量保证技术委员会CTC/176工作委员会制定并颁布的关于质量管理和质量保证的族标准的统称。

⏹管理评审

最高管理者就质量方针和目标,对质量体系的现状和适应性进行的正式评价。

⏹质量体系

是为了实现质量管理所需的组织结构、程序、过程和资源。

⏹关键工序

对最终产品特性影响重大的工序。

⏹重点工序

容易出现不合格的工序。

⏹试验

是指对产品或服务的特性进行的实验和测试。

⏹例行放行(紧急放行)

是指因生产和施工急需来不及检验,而准许放行采购产品在制品的活动。

⏹质量记录

是为已完成的活动或达到的结果提供客观证据的文件。

⏹内部质量审核

是保证质量体系持续适用、有效的必要措施;

其包括内审和管理评审。

⏹质量(Quality)

一组固有特性满足要求的程度。

⏹顾客满意(Customersatisfaction)

顾客对其要求已被满足的程度的感受。

⏹体系:

(系统System)

相互关联或相互作用的一组要素。

⏹管理体系(ManagementSystem)

建立方针和目标,并实现这些目标的体系。

⏹质量管理体系(QualityManagementSystem)

在质量方面指挥和控制组织的管理体系。

⏹质量方针(QualityPolicy)

由组织的最高管理者正式发布的该组织总的质量宗旨和方向。

⏹质量目标(QualityObjective)

在质量方面所追求的目的(它是产品和项目质量在一定时期内要达到的水平和预期的效果)。

⏹管理(Management)

指挥和控制组织的协调的活动。

⏹组织(Organization)

职责、权限和相互关系得到安排的一组人员及设施。

⏹顾客(Customer)

接受产品的组织或个人。

⏹过程(Process)

一组将输入转化为输出的相互关联或相互作用的活动。

⏹产品(Product)

过程的结果。

⏹合格(符合Conformity)

满足要求。

⏹不合格(不符合Nonconformity)

未满足要求(是指没有满足规定的要求)。

⏹缺陷(Defect)

未满足与预期或规定用途有关的要求。

⏹预防措施(Preventiveaction)

为消除潜在不合格或其他潜在不期望情况的原因所采取的措施(为了防止潜在的不合格、缺陷或其它不希望情况的发生,消除其原因所采取的措施)。

⏹纠正措施(Correctiveaction)

为消除已发现的不合格或其他不期望情况的原因所采取的措施(为了防止现存的不合格、缺陷或其它不希望情况的再次发生,消除其原因所采取的措施)。

⏹检验(Inspection)

通过观察和判断,适当时结合测量、试验所进行的符合性评价。

(是指对实体的一种或多种特性进行诸如测量、检查、测试、度量并将结果与规定的要求进行比较,以确定每项特性合格情

况所进行的活动。

✧QC:

QualityControl品质控制

✧OQC:

OutgoingQualityControl成品出厂检验

✧QA:

QualityAssurance(Audit稽查)品质保证(稽查)

✧QE:

QualityEngineering品质工程

✧IQC:

IncomingQualityControl来料品质控制

✧LQC:

LineQualityControl生产线品质控制

✧IPQC:

InProcessQualityControl制程品质控制

✧FQC:

FinalQualityControl最终品质控制

✧SQA:

Source(supplier)QualityAssurance供应商品质保证

✧DCC:

DocumentControlCenter文控中心

✧PQA:

ProcessQualityAssurance制程品质保证

✧FQA:

FinalQualityAssurance最终品质保证

✧QCC:

Qualitycontrolcircle品管圈

✧DAS:

DefectsAnalysisSystem缺陷分析系统

✧FA:

FailureAnalysis坏品分析

✧CPI:

ContinuousProcessImprovement连续工序改善

✧CS:

CustomerService客户服务

✧Train:

培训

✧ISO:

InternationalOrganizationforStandardization国际标准化组织

●产品标识

在各阶段应以适当的方式标识产品

●标识的目的是

区别产品以防止混淆、误用,并使产品可达到追溯性之目的

●标识系统的范围

应包括原材料、半成品、成品、设备、人员等

●标识的方式是

可包括印章、代码、悬挂物、符号、区域

●影响产品过程质量的所有因素是

人、机、料、法、环、测六大因素

●例行放行的条件:

在后续过程中,仍能对其检验和试验,若发现不合格能进行更换,返工或返修,有明确的追回程序能可靠地追回

●对不合格品的处置方式是:

返工、让步接收、改作它用、拒收、报废、返修或返工

●ISO9000标准的主导思想是

预防为主、持续改进

有关质量控制问题简答

◆追求卓越品质的八大原则是什么?

以客户为中心、领导者的作用、全过程控制、全员参与、系统管理、持续改进

以事实为决策依据、互利的合作关系

◆PDCA包含哪些内容?

Plan(计划)DO(执行)Check(查核、控制)Action(结果)

◆品质管理经历了哪些阶段?

质量检验阶段-QC、统计质量控制阶段-SQM、全面质量管理阶段-TQM

◆作业指导书包含那些主要内容?

工艺、工序、产品名称、产品编号

所用仪器、设备、工、装、夹具的名称、规格和数量

所用原材料物料编号、名称、数量、规格、型号及品质要求

作业操作步骤和方法及操作时间(标准工时)

技术工艺要求、安全要求、重点、关键点、难点、技巧及注意事项

示意图、操作简图或工艺配方

防护、安全、人身健康用品之要求

修改记录、审批、核准及发布执行日期

自检、互检之要求

◆仪器设备维护分为哪几级?

日常维护(例行维护)、一级维护、二级维护、三级维护

◆客户反馈的信息一般有哪些?

抱怨、品质投诉、合理化建议、产品某一功能改进和需求、售后服务需求

◆质量方针应包含的内容有哪些?

应体现供方管理者对质量的管理思想,它包括企业的组织目标和顾客的期望与需求,因此质量方针应由企业的最高管理者制定和颁布

◆设计控制的内容应包括哪些?

设计输入、输出、评审、验证、确认、更改

◆不合格品的控制内容有哪些?

应有明确的标识、隔离、并进行记录

应进行评审、处置、并有明确能评审职责和处置的权限

◆不合格品和缺陷的区别?

不合格品是没有满足某个规定的要求;

合格的产品不一定没有缺陷;

缺陷是没有满足某个预期的使用要求或合理的期望,缺陷可以采用纠正和预防措施解决

◆怎样才能达到不断提高质量管理水平的目的?

通过不断地对问题采取纠正措施,超前地采取预防措施,才能达到不断提高质量管理水平的目的

◆搬运、贮存、包装、防护和交付工作过程应注意事项有哪些?

搬运:

应保证搬运过程不致对产品造成损坏或变质

贮存:

应指定适宜的场所,应适时进行盘点、定期重检、重查

包装:

应防止包装的产品发生碰撞或挤压、跌落、并作出标识

防护:

应采取适当的防护或隔离措施

交付:

应明确产品在顾客接收前,各中间环节中,保护产品质量的责任,并遵守与维护

◆品管旧的七大工作手法是什么?

查核表、柏拉图、特性要因图(鱼骨图)、散布图、管制图、直方图、层别法

◆品管新的七大工作手法是什么?

KJ分析法、PDPC法、矢线分析法、矩阵数列分析法、关系图法、矩阵图法、系统图法

◆IE工作七手法是什么?

流程分析法、动作分析法、动作经济原则、时间研究、工作抽查法、人机配置法、

工作简化法

◆IE现场改善的工作内容包括哪些?

工作研究、方法研究、工程分析、动作研究、动作经济原则、时间研究、标准工时、工作简化法、生产线平衡

5W2H是指哪些内容?

What:

做什么、Why:

为什么要做、Who:

谁做、When:

什么时间做、Where:

在什么地点做、How:

怎样做、HowMuch:

花费多少才能做

◆品管方法的训练与导入需作好哪些工作?

首先应制定全员参与、全员改善的培训计划,并导入品管统计手法、建立明确的检验标准、搞好职前或在职训练

企业竞争成功的关键在于(人),因之对一个成功的企业主管来说,如何选人、用人、育人及安人便成为他首要的工作。

许许多多的工厂,上自高阶主管下至基层的操作人员,每天穷于应付日常性的工作,如此周而复始,一个人生似一部没有思想的生产机器,除了不停地运转来作出贡献外,剩下的就是疲惫不堪,不知还能做什么了。

事实上,每一个人,只要适度地加以培训及工作教导,在工作上往往会有相当大的发挥,因为他已知道如何做才是好的,也许还会有如何做得更好的挑造意愿,品质管制的推动及实施也不例外。

品质教育之实施,可依下面方法,并周而复始地进行。

日本品管大师石川馨有一句名言:

[品质,始于教育,终于教育]。

品质,它本身是个很模糊的名词不达意,但它却代表着企业生命,再者,产品品质的好坏,服务品质的好坏,往往都要企业内每一个成员对品质的认识及心态。

因此品质教育的第一个要务是要唤起企业全体成员对品质的[重视],尤其是高层主管方面要树立起[品质意识]及[危机意识]。

下面情况对企业来说已是危机:

1.客户的流失

2.市场占有率的下降

3.品质成本的扩大(失败成本)

4.经常的返工再修造成的交期延误

5.在市场上品质差,所造成的企业形象损失。

只有高阶主管对品质有[危机意识],能够重视品质,也就是对品质管制加以支持,如此品质管制的导入实施,成功的机会才会大。

1950年,美国的戴明博士到日本推广品质管制时,即以各企业的高阶主管为对象,唤起各企业主管的重视,以此作为品质管制导入的突破口。

对于初、中阶管理人员,主要以[品质意识]来灌输,诸如:

1.购入不好的材料,就难有好的成品。

2.不依照标准的作业方法操作,不良率会增高。

3.工作场所不讲究(清理),会造成更多的不良。

4.机器、工具、模具平时不保养,生产不出好产品。

5.不良品多,效率就低,生产奖金受影响。

6.不良品多,经

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