四年级数学备课组上学期工作计划Word文件下载.docx
《四年级数学备课组上学期工作计划Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级数学备课组上学期工作计划Word文件下载.docx(10页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
落实各项常规工作实施,同时认真落实半月一次的常规检查。
继续保持我们组的好习惯,就是每节课的前一天,组内成员集体讨论这节课的重难点及教法,各自做好动态备课,课后进行各自教学情况的反馈交流及反思,并及时传在网上。
3、发挥团队优势,围绕本教研组的研究专题“在操作活动中进行数学问题探究”,教研组各成员多走入同伴日常课堂,互听互学,听课后立足于学情就教学中的真实性问题与困惑进行讨论与交流,以探得更多更有效的提高学生课堂学习效率的教学方法,形成日常研究的习惯。
通过相互的听课、评课达到互相学习、互相监督、共同进步的目的。
4、落实每月一次的学情反馈和两月一次的教情反思。
教学中认真进行教学反思,及时记录和梳理教学中的经验和教训。
教研组集中反思时,根据学情进行分析,总结学生学习情况,并找出共性问题,讨论改进教学可行的具体措施。
5、结合数学学科特点和年段特点,开展丰富多样的学科活动。
组织年级数学兴趣活动,由本组特级教师阮老师执教每周按时活动。
还将组织数学作业书写比赛,争当计算小能手,七巧板拼图展览,制作我的作息时间表系列特色活动,以培养学生的数学兴趣及良好的数学学习习惯。
树立全面发展的理念,在开足开齐规定课程的基础上,继续加强学科教学、教研的规范化管理和专业教师队伍建设,确保各学科的教学质量,促进各学科教学的均衡发展。
全面落实各项教育教学工作,为师生的共同发展积极创设育人环境,为我校教育教学质量的进一步提高而不断努力。
二、工作目标与措施
1、认真学习《义务教育数学课程标准》,学习义务教育新理念新方法,积极参加新课程培训,感受课程改革新理念新方法,切实把它落实到教育教学中去。
2、根据学校制定的各项工作,制定本组的教学计划、教研计划、教学进度,并按照计划开展活动。
3、认真作好研究课的安排工作,基本确定每个人的研究课课题,把开展研究课与新课程改革、课题研究结合起来,以逐步适应新课程改革的要求,提高每一位教师参与课程改革的积极性。
4、认真开展好集体备课的工作,把集体备课当作提高教师业务水平的一个途径,通过集体备课的形式,集中集体的智慧,对教材进行科学探索、分析,尽可能把现代教育新思想融入到教学当中去,真正体现出集体备课的价值所在。
教师要深钻教材,体现课改理念,合理制订教学目标,科学处理教学内容,精心设计和组织教学过程,体现学法指导,有自己的特点。
有针对性地作好课后随笔、反思札记,并能结合教材注意备课资料的收集,合理有效的运用教学辅助手段。
促进教师关注自己工作的实际效率,而不是流于形式。
6、积极参加各级各部门举办的继续教育活动与评优课,以达到在职提高的要求。
加强组内成员互相听课,互相学习交流,共同提高。
7、组内成员团结协作,资源共享,设计好每一份作业与练习卷。
并改进学生学习效果的评价方式,激励每一个学生认真学习。
8、教师要对学习困难学生采取“三优先”政策,即优先调动学习困难学生学习的积极性,优先提问学习困难学生,优先批改学习困难学生作业。
总之,在教师和同学的共同帮助下,使学习困难学生的成绩尽快提高。
9、精心组织和参加教学质量调研,积极开展各种形式的数学课外活动,培养学生学习数学的兴趣;
弘扬华老精神,探索数学奥妙,享受数学乐趣。
三、具体实施计划
9月:
1、制订数学教学计划及教研计划。
2、期初工作检查,小结上学期数学组工作情况。
3、学生学习常规研讨。
10月:
1、视频课堂教学学习。
2、常规磨课活动。
3、四年级组数学月考工作。
11月:
1、期中考试工作。
2、做好质量分析,教师交流教学经验。
3、开展四年级组学生数学竞赛活动。
12月:
1、做好提优补差工作。
2、四年级组数学月考工作。
3、常规磨课活动。
1月:
1、做好各类资料的积累整理工作,总结得失。
2、拟定期末复习计划。
3、做好四年级期末考试复习工作。
备课组是学校开展教学研究活动的主阵地,我们二年级数学备课组坚持以《数学课程标准》为指导,以学校和教研组工作计划为主线,以理论和实践结合为手段,不断深化课堂教学改革,深化思想道德教育。
在这学期,我们将通过理论学习、备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动,把工作落到实处,提高数学学科教学效益与质量。
1、认真务实开展备课组活动,实践新课程理论,提高组内教师的综合能力,教育教学的掌控能力。
2、认真开展年级组集体备课活动,在备课中抓住三个结合:
与新理念相结合,与集思广益相结合,与课堂高效相结合。
开展“一课、一议、一思、一得”的教研活动。
组里若有亮点的教学设计将及时发到教学网上供其他教师查阅。
3、在充分研究课程标准和教材的前提下,集体商讨教学方法,共同研究教学中应注意的问题,同时要兼顾学生的基础和实际情况,确定教学目标,提高课堂教学效率。
4、提高教学质量,班级的及格率、优秀率争取有所提高。
三、具体措施
1、严格按照学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划、数学教学计划和备课组工作计划开展本组的备课研究,并做好相关备课资料的积累。
2、严格按教导处的规定,认真钻研教材,尽心设计教学方案,力争高效率地完成备课任务。
精心写好备课材料,尽力做到高质量地备课。
3、备课探讨时,用心听,多提出修改意见,着重提出值得探讨的问题,“不客气”地表达自己的观点。
提倡多写课堂教学随笔、反思或案例。
4、提倡多阅读各类教育教学报刊资料,努力汲取先进的教育思想、高效率的教学设计,用以指导自己的教学备课。
5、开展必要的数学“发展辅导”研讨。
狠抓学困生的补习工作,提高他们的数学成绩。
小学二年级下学期的数学教学计划
一、学情分析
具体分析:
1、认知方面
经过一年半的学习,学生已经具有一定的计算能力(100以内的加法和减法、表内乘法),掌握了初步统计、图形知识,进行了简单的数学实践活动,掌握了简单的的学习方法。
学生学习成绩比较平均,尖子生较少,学习困难生比较多。
2、情感方面
大部分学生有较高的学习兴趣和学好数学的信心,表现为上课时能积极思考,积极发言,作业认真按时完成。
但还存在以下缺点:
个别学生对待学习的意识不强,不会主动学习,需要教师多方面引导。
部分学生由于父母不重视孩子的学习,整天忙于工作,无暇顾及孩子,这些学生学习习惯较差,上课开小差,作业马马虎虎完成。
二、学期课程目标
(一)认知方面
1、认识计数单位&
“百&
”和&
“千&
”,知道相邻两个计数单位之间的十进关系;
掌握万以内的数位顺序,会读、写万以内的数;
知道万以内数的组成,会比较万以内数的大小,能用符号和词语描述万以内数的大小;
理解并认识万以内的近似数。
2、比较熟练地口算百以内两位数加、减两位数,会口算整百、整千数加、减法,会进行几百几十加、减几百几十的计算,并能结合实际进行估计。
3、知道除法的含义,除法算式中各部分的名称,乘法和除法的关系;
能够熟练地用乘法口诀求商。
5、会辨认锐角、钝角;
初步感知平移、旋转现象,会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。
6、认识质量单位克和千克,初步建立1克和1千克的质量观念,知道1千克=1000克。
7、了解统计的.意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程;
会用简单的方法收集和整理数据,认识条形统计图(1格表示5个单位)和统计表和简单的复式统计表;
能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题,并能够进行简单的分析。
8、会探索给定图形或数的排列中的简单规律;
有发现和欣赏数学美的意识,有运用数学去创造美的意识;
初步形成观察、分析及推理的能力。
(二)情感方面
1、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
2、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
3、通过实践活动,体验数学与日常生活的密切联系。
七年级第二学期思想品德教学计划
一、教学指导思想:
二、学生情况分析:
本学期任教七年级四个班思想品德课。
从上学期的教学和期末考试的情况看,学生学习思想品德课的积极性还算比较高,但由于第一次接触开卷考试,能力显得有较大差距,对开卷考试的适应性也比较差。
因此,本学期在抓好各项教学常规工作的基础上,,应加强能力素质教学,努力提高学生运用所学知识分析问题的能力,真正把教学工作落到实处。
三、教材分析:
四、教学目标:
1、力争学期检测全部达合格以上标准。
2、培养学生的自学能力,思维能力和分析概括能力。
3、培养学生自主、合作、探究的学习方式,以及综合性学习。
创设情景,使学生主动参与,乐于探究,交流与合作,从中激发学生进行讨论,多角度的去思考问题。
4、培养学生正确的人生观,价值观,增强法制观念,从一定的理论高度去审视自然,人类和社会的发展。
5.加强开卷能力训练,提高学生运用知识分析,解决问题的能力,以使学生尽快适应
开卷考试的要求。
五、具体措施:
1、认真钻研教材,备好,上好每一节课,向45分钟要质量。
2、课堂上尽量使用现代化教学技术如多媒体教学,以及直观教具,给学生创造良好的教学环境。
3、做好作业、单元测试及讲评工作。
5、积极进行教学改革,提高教学质量。
6、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力,形成符合时代精神的价值观。
7、激发学生的学习兴趣,培养学生的学习情趣,乐于并善于终身学习,让学生懂得兴趣是学习最好的老师。
8、培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力。
发挥学生的主观能动性。
9、课后多加强学生的重点知识的练习,以常见题型为主延伸训练。
六、课时安排:
周次内容课时
1---3珍惜无价的自尊6课时
4---5扬起自信的风帆4课时
6---7走向自立人生4课时
8---9人生当自强4课时
10—11让挫折丰富我们的人生4课时
12—13为坚强喝彩4课时
14—15感受法律的尊严4课时
16—17法律护我成长4课时
七年级第二学期思想品德教学计划[篇2]
七年级本学期我担任七年级思想品德教学工作。
为了高效、合理地完成教学任务,特制订本学期教学工作计划:
二、教材分析
《七年级第二学期思想品德教学计划》全文内容当前网页未完全显示,剩余内容请访问下一页查看。
秋季第一学期班主任的工作计划
在我送走了上届高三之后,我又迎来了新一届的高一新生,今年我将继续担任高一班主任工作。
在经过之前很长时间的假期之后,我又重新走上了讲台,还是很期待自己班级的学生能够有很好的成绩的。
现在班级里很多同学都是基础很好的,相信只要自己去努力教好他们,三年之后,他们之中的大部分同学都会有一个很好的成绩的!
一、基本概况
20**届高一(4)班现有52人,男生26人,女生26人,入学成绩在670分以上的学生仅有3人,600分以上共有30人,400至500分之间的学生有5人。
住校生有8人,其中1人为男生(新疆哈密)。
学生全部来自于普通贫寒百姓人家,无特殊背景的学生。
二、基本思路
1、纪律、思想方面
宽严适度。
严之有理有节,宽之有情有据。
初中毕业生刚刚考入理想的重点高中,从心理上讲有一定的满足感、自豪感,进校之初,一切都感到好奇新鲜,正之十五六七岁的少男少女,好动、活泼、贪玩是其天性。
班主任老师要有爱心要慢慢地有意识地引导他(她)们逐步走向成熟,告别天真浪漫、无忧无虑的少年孩童时期,培养其自立、独立、健康向上的人格,逐步确立正确积极的人生观、世界观,顺利步入青年时代。
号召他们要树立远大的理想抱负,为自己的前途、为父母的心愿应
该发奋刻苦努力学习。
通过班会和集体活动加强引导教育,逐步统一思想、统一认识,树立正气,抑制歪风邪气,杜绝不良思想作风曼延。
号召并及时敦促检查学生主动刻苦勤奋学习立志成才。
2、学习、学风方面
以端正学风、扭转学习态度为重点,高中学生应主动自觉学习,培养坚忍不拔、不怕困难,敢于竞争,勇于胜利的良好毅志品质。
尽快形成适合自己特点的行之有效的`学习方法。
既要学会独立思考还要善于团结协作、不耻下问。
平时敦促提醒,考试前积极动员,让每个同学制定目标,考试后及时认真总结。
抓两头促中间,发现有不良倾向及时交谈化解。
充分信任班干部,依靠班干部。
及时向科任老师征询了解本班存在的问题,集思广益。
加强与科任老师和学生之间的交流,克服学习及教学中的困难,为全班同学和任科教师积极营造一个良好的学习、教学环境。
三、基本目标
根据本班实际和现状,我们提出了一个口号,就是班级和个人在各方面、在任何时候“不当倒数第一”。
这个口号乍听起来似乎有点低调消极保守,但实际上这里面有其丰富的内容,关键在于如何理解认识,我向学生详细解释之后,普遍感到有压力,这样让人人感到有责任有危机感,使每个人不敢落后。
这样不仅有利于良好
班风学风的形成,还有利于形成相互竞争相互学习的良好氛围,定期考核并形成制度。
初步使本班在期中、期末考试中排名前五、100名之内进5人,前200名进20人,前300名进30人。
力争进入文明班级之列。
不愧对每一位学生及学生家长,对家长的每一分钱负责,争取使每个同学都有不同程度的进步。
在教学中,我已经意识到了当前所面对的形势了,在教学方面,虽然国家教育改革和新课改都在进行,不过对我来说,是很容易就能够克服的困难。
我所担心的就是班级的管理问题。
现在学生都已经长大了,都已经有了自己的思想,受外界诱惑的方面很多,所以我就要加强管理,把诱惑扼杀在萌芽中,让学生能够及时的认识到当前的形势,认真努力的学习,我相信我能够做好!