度班主任工作总结Word格式文档下载.docx
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1、培养同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力，形成团结友爱上进大力的班风。
2、学生以学为本，力求班级总体而言成绩更上一层楼。
二、具体工作计划：
（一）选举班委，建立坚强的班集体核心。
通过民主选举，成立班团委，成为班级“自我教育，自我管理，自我服务、自我约束”的核心。
（二）开展学风建设。
树立学习第一的思想观念，培养良好学习生活气息。
鼓励同学报考日语一级、二级，开展毕业论文争取时间工作，为毕业做好相应的准备。
（三）开展就业指导，引导同学们树立正确的就业观，摆正心态，积极就业。
（四）在班、团委的带领下，通过大家的努力，争加强班级管理工作。
1、培养学生干部
要做好班级管理工作，必须培养以班干部为中心的磨练学生骨干力量。
我将培养班干部作为班级管理工作的一个重点。
学期初，我通过对学生档案的了解，通过新一轮的民主选举，成立了班团委。
我采用了学生“自我教育，自我管理，自我服务、自我约束”的班级管理方式，注重从工作方法、工作艺术上对班干部进行指导，帮助她们处理好学习和工作的坏人际关系、能力锻炼与为同学提供服务的关系。
同时在学习上、生活上为严格要求他们，在班级管理工作上鼓励她们大胆去做，使或使她们成为班级规划的排头兵，培养得力的班干部，进行学生自我管理，以形成班集体的向心力，树立良好的班风，让学生感受到主人翁地位和团队亲和力，将使到班级管理更加轻松，也在学生家长一定程度上达到了培养学生的目的。
2、班级制度建立
我班充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、班级考勤制度、班级值日制度。
在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个090803班凝聚成一个团结向上的集体。
我们班党小组成立了班委会和团支部;
由生活委员负责班级财务及值日安排，使得班级财务明晰，此外，考勤副
班长并负责班级考勤，并规定病假推论事假需有相关证明方能请假，有效地规范了班级考勤秩序。
班团委争取每个学长能了解同学班里的工作，一方面能够协助班委搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心。
3、学风建设
.抓学风，抓学习质量。
向学生灌输知识的内在价值，就业的压力，可贵大学四年的重要性。
通过与学生们的共同努力与积极配合，我班学风一直比较向上，每学期补考千万人次较少。
同时，我班有一批成绩优秀的学生，他们现已作考研准备工作，不良风气他们进一步带动了全班的学习风气，日语专业对学生日语口语专业技能有较高的要求，而我班学生在这方面的基础相对较弱，很多同学是出于对动漫等日本喜爱而选择了日语专业。
因此，我在要求同学们学好文化课的同时抓紧专业技能训练。
我们经常召开一次学习心得报告会，同学们互相分享彼此的经验体会，效果良好。
月初结合学院的学风建设年末活动，我在班会上对同学们成功进行了人生规划教育、学风教育及社会实践教育，倡导小学生多看书，好好利用图书馆，多练习专业技能，多考证书，多参加社会实践，提升自身的核心竞争实力，创造条件规划大学生涯，尽早找到自己今后的人生中心线。
全班同学开展定期阅读，写作读书笔记，并参加了国际罗马字日语潜能测试，我班本学期已有30名同学考取了日语专业二级，通过率达50%。
在半年的学习生活中会，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。
目前班级也已基本形成你追我赶，积极向上的班风和学风，受到我校的肯定。
学习工作将是我今后班主任工作的重点。
4、加强学生思想品德教育
我注重与学生沟通，和他们或进行平等的交流，从学习上感谢他们，在课堂上对学生们的表现给予显然和鼓励，增强他们的自信。
在授课的同时，不仅仅传授书本知识，并且经常互补自己的体会与生活交流做人的道理及对学生的感悟，教书的同时做好成才工作。
我很少批评或抱怨学生，在我眼里每个学生都有闪光点，我从心里爱护并关注他们，让我欣慰的是我的学生绝大部分能唐仲冕与我配合好、理解老师的用心。
5、加强家校联系
尽全力帮助学生解决一些难题，做他们的知心朋友。
面对学习、生活的压力，我班少数学生真的不非常容易，这些学生容易产生心理问题。
他们非常要老师的指点。
我也下意识地意识了这点，也尤为高度关注这些学生。
定期找他们谈心，给他们一些精神上的鼓励，请心理老师给他们指点。
.与任课教师保持联系，了解上课时学生的情况;
发现环境问题及时解决。
此外，也与部分家长取得联系，把监护人他们子女的情况作一反馈。
6、就业指导
积极指导毕业生进行了毕业生生源信息的填写、上报工作。
毕业生生源汇总、上报、审核是学生就业工作中的一个极其重要的工作内容，工作非常细致，任何一个微小的细节——所填信息的每个数字甚至标点符号，都关系到同学们毕业信息的准确无误。
而生源信息的准
确云云与否直接影响到毕业生能否正常中学毕业和派遣。
谢老师选项指导同学们规范按照生源审核规定的方法和步骤，认真做好毕业生生源资格的初审工作，报送有关材料。
之后就工作签约问题向同学们做了详细的讲解，并提示大家关注学校详细信息就业信息网和其他网络媒体的相关信息，明确自身竞争优势劣势，扬长避短，给自己正确的定位，以更好的在未来找工作道路上少走弯路。
也对毕业生们提出希望，在商业性的力量有限时，要多向他人寻求帮助，她和老师会为大家提供充足的后援支持;
作为一个集体也要互帮互助、共同成长，一起找到自己心目中美妙的工作。
以上就是我20xx年的工作总结，是已在自己我走过的教育教学工作中仅有的一些经验和体会。
在今后的工作中，我会愈加严格地要求自己，将会以的热情投入到全人类最光辉的教育事业中去，尽自己最大的努力为教育影视业事业贡献一份光和热。
20xx年我担任高二（24）班班主任，上学期主要开展上用了以下几个方面的工作：
一、健全完善班级管理制度
结合班级实际情况，明确一些常规的运行机制，比如考勤，值日，卫生，学习小组的管理等逐一目标责任化，制订更能让同学们接纳的违纪处罚措施，做到班级事务事事有法可依，有章可循。
二、严格班级常规管理
当班级实行优先级管理体制后，要不断通过各种形式的工作检查来发现问题和解决问题。
一方面，每周召开一次班干部会议及班会，了解同学们对班级的建议和意见;
另一方面，不定时地对班级管理的各个环节进行抽查，比如检查自修纪律，值日劳动，出勤登记，作业交缴等方面，指导班干部对同学违纪行为开展批评与自我批评。
三、加强学习方法督导
当小学生进入高二后，学习成绩有两极分化的运行态势。
为了防止这一现象的产生和蔓延，我想了很多办法。
利用主题班会，个别谈心，书面交流，鼓励，激将，组织学生现身说法，收集历练优秀学生经验介绍等形式，从不同角度调动学生的学习积极性，促使他们及时将弱小薄弱科目弥补上来。
四、做好学困生转化党务工作
学困生的形成原因是多方面的。
这学期我通过个别谈心，查看学生学习资料等形式，了解班上后进生的多方面信息，对每一位学困生都设计出详细的帮扶计划。
对于纪律差生，让他们明确自己哪些方面违犯了班规校纪，然后严格执行罚款条例。
创造机会不断鼓励他们，在课余也多一份关心，让他们感受到老师并没有因为成绩差而放弃自己，从而激发出其内心的学习动力，学习一定会慢慢跟上来。
五、家校联系，合作沟通
在日常班级管理中所，发现问题的萌芽，我及时与家长沟通，努力争取采用最能让学生的方法实施教育。
以使我们支持的工作取得家长的支持、理解、配合，把学校教育延伸到家庭，提高教育教学的对比度。
本次期末考试中班级前20名成绩年级第10名，前40名第12名，在工作中也还有一些问题，我班有些同学上课后两三分钟往往会停不下来，还有说话的情况，自修纪律一般情况下比较好，但再次出现集体讨论的问题后，同学们往往刹不住车，有时甚至讨论到其他与学习无关的问题上去了，另外在一些科目的学习上，有一部分同学学习方法不妥当，没有及时复习功课，造成知识的遗忘。
针对以上情况，20xx年我们班就让在班风稳定的基础上继续抓好年学风建设，争取取得更好的学习成绩，我制定了以上计划：
一、继续抓好班风建设，带动良好的学风。
1.重视卫生，宣传评比。
评比是班风的非常重要体现，去年我们学习成绩班的评比成绩比较好，所以今年要继续把这项教育工作做好，从而继续保持班风的稳定。
2.继续规范好仪容仪表。
讲课学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。
我班上学期曾有个别学生不不是按照学校要求，有衣着不得体和长发现象，因此，四十五分钟我要在学生仪容仪表上下大点大功夫，做好学生的思想其他工作，不懈努力塑造良好的学生形象。
3.狠抓课堂纪律。
课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我一直以来都强调要保持好课堂纪律。
这个学期结束集中精力我就准备继续加大监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任老师配合，我平时也多到班上走走，了解好班里的纪律情况。
二、加强差小朋友小学生的辅导转化工作。
注重对学生的学法指导。
这是提高全班成绩的增加关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解差生的学习困难，尽可地学习成绩降低他们的学习成绩，从而进一步提高全班大体上成绩。
三、有的放矢抓好主题班会，自学注重培养学生良好的生活学习习惯。
我准备充分运用课余时间多准备材料，观察同学们日常的一言一行，充分准备每一节班会，给同事每位同学阶段性加油鼓气。
相信经过我和同学们共同努力，24班在20xx年会取得更快的成绩。
回顾过去，展望未来。
20xx年已悄然过去。
这一年对于我来说是一个不平凡的一年，我从城乡一个中学转到到了咱们XX学校，这对于一个普通老师的我来说心潮澎湃，心喜若狂。
在没来报到之前我就我一定在XX学校干出一片自己的天地。
初到XX给我的感觉就是即便一切都那么新鲜，然而又都那么默然，幸好这里还有教过我的指导老师，平时之余我们还能说说话，这让我找到在默然当中多少找到了一丝安慰。
这学年承蒙学校领导对我的器重，让我任八年七八班的物理教学同时还兼任八年七班的班主任，当我接到这个紧急通知的时候，甭说我有多高兴了因为我可以实现自己远大的理想和抱负了，然而事情亦非我想象的那么顺利，初到班级很多学生都不认可我，一个又瘦个子一来又不高的老师能有多大能耐。
就拿选班长这件事或者说吧，我是采用民主投票的方法让同学们选出初选心目中能胜任八年七班班长职务这一票，唱票结束结果出来了，然而结果却让我很吃惊竟然是平时少言寡语一说话脸就红的XX同学。
事情过后我就在想要这是想用学生在和我开了一个很大的玩笑，就看你老师怎么处理，我就找到原班级的班主任XX老师向她了解学生状况，班级那些学生背后快乐结盟，那些学生背后一个样当面又一个样。
情况了解之后在和学生沟通方面他们就把重点放在我几个身上，平时没课时我就自已找机会和他们说话，谈心多关心他们，和他们做朋友让他把我当成在哥哥看待久而久之握就大他们当中树立起了威信，在班级管理上我也看到了成效，无论班级里有右边什么事都是他们几个走在最前面，也都能主动比藏西县地为班级出谋划策，同时我也感到我们班级有很大绝大部分同学向我靠近。
下面我就来说一说我们班级建设方面，一个班级能否成为一个优秀的班集体，关键在于班主任，他就是班级的灵魂。
一个集体所需要的不仅仅有严格的纪律和规章制度，更需要有一种精神，一种积极向上，团结一心的精神。
这样的组织，集体才算有了灵魂。
因是班主任一定要有一定相应的素质，如果一只羊带领一群狼，那么这“群狼”和“羊群”就没有什么区别了。
我们班级的班歌是《水手》虽然这首歌不怎么流行了，但他们都能从曲得著中感悟到不管在风雨中遇到多少痛，都能擦干眼泪回去面对，树立信心走向成功。
在班级文化班级建设各方面我分为两大块，一是教室，二是走廊。
为了能让同学们能更好的学习和生活习惯，教师中建设渗透着一个班级文化氛围，暗示着这个班级的文化底蕴。
于是我就联合班级同学把班级建设的雅致，有文化底蕴，我在班级中开展征文小组赛，为争创文明班主任宣誓和演讲。
绿豆糕号召同学们设计感恩母亲和感恩教师的手抄报，让同学进一步体会到父母亲的不易和母爱的伟大，让同学们知道父母几十年如一日照料自己的艰辛和不易，同时我还把我们班级和所取得的奖项以“荣誉殿堂”的形式归类总结，并静静地贴在班级的各个角落里，时刻提醒和激励同学们，在家长汇报会上所有孩子都给家长写一封汇报信，并家长在反馈卡上填写对孩子的衷心祝愿和殷切希望，引起学生思想上的震动哲学思想和共鸣。
考试之前我早先都给每位同学制定挑战书，让他们确定自己的竞争对手，并力争超越对手，考试过后我及时让学生写总结和反思并都张贴在走廊的白板上时刻警醒自己的不足。
组织好班会。
全校是对学生进行教育，过民主生活，可以参与管理的一种有效形式。
班会包括班务会、民主生活和主题班会。
我专题讲座充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、寝室规则等，并教育学生要严格遵守;
引导学生分析研究班集体中的问题，提出巩固和发展班集体体的措施;
审议班级其他工作计划，总结班级工作;
讨论班级成员共同关心的问题;
定期的时事教育;
处理偶发事件等等。
本学年，我班同学在我的带领下才，德、智、体各方面都取得和长足几乎的进步。
全班同学迟到、早退、现象很少，大体上没有无故旷课;
教室、寝室、清洁区卫生也不错;
学校举办的各种活动都能踊跃参加，并拿到较好的成绩，能很好地遵守《中学生守则》，在各类考试中均能完成学校分给我班的任务。
俗语说“金无足赤，人无完人”，在我们的班集体中也存在着一些问题。
争取以后在以后的工作中能有所增加改观。
第二大块就是在走廊封闭式的白板上设有常规评价，精彩瞬间和组长寄语等上面在栏目把翌日学生在课堂的表现及时准确地展示出去，并设有每日一星，到月底需要进行各组评比，排出第八名并给予精神奖励，每当学生自己的名字在白板出现时心里都有一种成就感。
在教师节到来之际的我们七八班在走廊的墙壁上献上了《教师礼赞》，不仅展示了雄健学生的笔力和才华，给学生为客户提供创作的机会，更是一次对师爱的感恩那次教育，许多同学在文章中抒发了对老师的热爱和感激学长之情，有的同学虽然话语朴素，确实对老师真实情感的流露，这些为师生的沟通搭建了平台，也使老师找到了幸福感。
第一次阶段综合评价结束，班级开展了《我反思我进步》的主题班会活动，班会结束，学生从四个角度认真的对考试进行了总结和反思，即本次考试我的缺憾，我的不足，我今后的目标以及我的具体做法。
是家长一次真正意义上的一次反思性教育。
学期末，我们七八协力班开展了《成长的足迹》展示活动，让学生努力学习对吉洛姆的学习生活，或者初中阶段的学习生活做以回顾，总结自己各个方面的成长和进步，讲述成长故事，分享成长感言，体会成长的快乐，使同学们的精神世界得到了丰富，在思想上摘得了成长。
在空余时间我们还搞书法大赛，有的学生一定获得的奖项同时也锻炼了写字能力为以后答卷奠定了还的基础。
在争创文明班主任的过程中，我和同学们深入地学习了文明班方案、XX实验学校文明礼仪36条和住宿生管理条例，和同学们了八年七班争创文明班级的具体方案，在这个过程中小组发挥中同的作用是不可替代的，同学们喊出了响亮的民主自由，书写了神圣的文明宣言，各个小组还为争创文明班表了决心。
在小组建设上，小组长确实是即便小组建设的核心人物，就像一个优秀的班集体离不开一位优秀的班主任一样。
对于小组长的人才培养方面，我觉得首先重在沟通，一是定期召开一次小组长会议，了解各小组内同学的学习和其他表现情况，帮助小组长及时解决联络员存在的问题。
二是随时沟通，训导主任要善于发现，并随时和总支沟通，课余我经常利用课余时间和小组长聊天，不经意中就能了解许多组内不知不觉的情况。
另外，在培养小组长的过程中，教师要发挥导的作用，我经常小组长正确看待自己的位置，让他们感觉到他们是前进的重要推动者，是训导主任的左膀右臂，教育他们有大气的胸怀，做事不拘小节，有责任感，乐于奉献，愿意帮助同学解决学习过程中遇到的困难，善于当中发现同学中存在的问题，并找到最好的办法解决，鼓励他们在学习上和精神上成为本组的顶梁柱，努力成为老师和女同学最佩服和信任的人。
让他们有当知名人士的感觉，成功的背后是辛苦，唯有汗水铸就光辉灿烂。
在我的飞速激励下，小组长找出了真正的自我，不断克服困难，变得更加词成熟，开阔，机敏，相信他们不仅可以带出一个优秀的小组，更会使到自己变得出类拔萃，为美好灿烂的预计未来奠基。
要想切实做好配合课任教师做好工作，我觉得前提是要对每个学生对各个学科的学习天分，课堂表现、学习情况，学习成绩有深入的探知。
所以在这些年来我下了不少功夫，班级里每位同学喜爱的学科，不感兴趣的学科，优势学科，薄弱学科是什么，我几乎都能积极开展掌握，对于在某些学科中表现优秀的同学经常予以肯定，对于薄弱学科的突出同学更是经常予以鼓励，和课任教师共同和学生做好沟通，尽量帮助学生家长解决他们努力的实际困难，同时我还经常深入课任教师的课堂，帮助课任教师发现学生课堂学习中存在的问题，课下及时的报请解决。
平时没事时我们几个主线平时学科老师经常在一起商量教学中会存在的问题并从中找出解决问题的办法。
像凌老师和王晓艳老师在班级都和学生思想沟通方面管理没少给我出像谋划策。
还有学校领导在我工作茫然时都能及时找我沟通联系，谈心教我如何应对班级突发事件，在这里我向你们说声谢谢。
以上我谈了自己在班主任工作中的几点做法和体会。
总之，一学期的班主任工作使我学到了许多，能力也不能获得了加强。
但是我也下意识地知道，自己做得还很不够，由于本人博热县，离那些经验丰富初出茅庐的班主任还很远，有些工作的确没有做到位，还做得很不够，存在一些问题尚需解决但是，在今后的工作中，我会大同书不断地积累经验和教训和教训，尽快提高自己。
希望有了这宝贵的几个月的经验，在下一学年我会获得退步隆格尚的进步。
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