英语演讲比赛活动方案.doc

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正安县思源实验学校

2017---2018学年度第二学期

中小学学生英语演讲与朗诵比赛活动方案

一、活动目的：

为了丰富校园文化生活，展示学生及教师的英语口语水平，激发学生学习英语的兴趣，锻炼学生口语交际能力，促进我校学生"说英语"的良好氛围，提高英语教学质量，朗读是英语学习过程中较为重要的部分。

坚持朗读可以提高发音的准确性、词汇的积累和语言的节奏感，形成良好的语音语调；坚持朗读可以培养学生的英语语感，并融入语言的情境中。

为了让学生能重视朗读，也为了今后更好地学习英语，英语教研组决定开展"英语之星"演讲比赛活动。

二、活动的意义      

  1、全员参与竞赛准备。

让每一个学生都经历准备的过程，重在体验。

培养学生学习英语的兴趣、丰富学生的课余生活。

 2、营造良好的校园英语氛围,倡导“敢用英语、能用英语、爱用英语”。

 3、巩固课上所学知识，拓展学生视野，培养学生学习情趣。

4、通过英语朗读比赛，生生互动找到差距，互相帮助，增强整个团队的竞争意识。

三、参与对象

小学组：

每班2人，共计22人。

初中组：

每班2人，共计36人。

合计：

58人。

另每班推荐5名同学到现场作为亲友团观看比赛，同时将比赛效果向其他同学和社会作宣传。

四、领导小组及分工

总顾问：

周帝泽

保障：

周正贵彭祥兴赵寿考

组长：

朱本波

副组长:

向发享周欢吴俊

特邀：

宋志猛李涛艾芬朱江洪冯梅邹佳芮黎玲玲周伟英语组全体教师

评委：

向发享周欢吴俊郑平江杨婷婷谢吉梅刘素琴

宋丽军罗莉

收集：

谢顺利

统计：

陈大信

音响：

宋志猛

筹备：

英语组全体教师

主持：

唐宏燕学生代表

五、活动时间

第12周（五月16日）星期三下午6点---9点。

六、活动地点

学校多功能厅

七、比赛方式

比赛为个人朗读或背诵形式，也可以用英语讲故事。

每个班选拔2人参加个人朗诵比赛,每位比赛选手提前拿好朗读材料，做好比赛准备，要求每位选手先用英语进行自我介绍，然后再进行2到3分钟演讲与朗诵，时间不超过3分钟。

八、活动规则

1、每名参赛选手演讲时间不超过3分钟；

2.每名参赛选手自己所朗诵的文章.,可以持稿朗诵,也可以

以脱稿朗诵,脱稿朗诵每人加1----3分.

3、要求参赛选手发音清晰，单词发音基本准确，语音语

调较规范，朗读流利流畅；

4、仪表大方、自然、声音响亮,富有感情色彩.

九、评奖办法：

依据评委的打分，按小学组和中学组分数高低设置：

小学组：

一等奖3人，二等奖5名，三等奖7名。

中学组：

一等奖4名，二等奖6名，三等奖8名。

中小学分别设优秀奖若干名。

十、评分标准

基本分为10分制,脱稿朗读再加（1---3分）

1、朗读文章过程中单词发音准确，语调规范，语调自然流畅，语速适当，声音洪亮富有表现力。

（满分为3分）

2、朗读流利流畅口齿清晰，仪态整洁、表演端庄大方、自然。

（满分为3分）.

3、内容积极向上，切合主题。

（满分为2分）.

4、感情表达丰富，有适当的肢体语言，表达生动、富有感染力、吸引力。

（满分为2分）

十一、其它事宜

1、所有班级的英语任课教师必须组织好参赛选手和参与学生于

5：

30前在学校多功能厅就坐。

2、各位教师给选手和学生强调好赛场纪律和要求，不迟到，不早退，不讲话，不吃零食等。

3、比赛结束后，教师和学生安全有序退场。

正安县思源实验学校英语教研组

2018年4月8日