八防溺水安全教育教案.doc

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八、防溺水安全教育微课

【教学目的】

1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。

3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

【教学重点】通过图片学习溺水安全的基本知识,培养防范能力。

【教学过程】

一、谈话引入

师：

小朋友们，现在天气慢慢变热了,夏天来了，那在夏天你们都喜欢做些什么呢？

生：

吃西瓜、游泳、乘凉……

师：

是呀，这都是我们在夏天喜欢做的事。

（呈现图片）乘凉、游泳、吃西瓜……而且呀，在大热天我们最不想离开的一个朋友就是水宝宝，（呈现图片）他可以带着我们去小溪边、小湖边、游泳池玩耍呢，谁愿意和他打声招呼？

我们一起和他声招呼吧！

二、图片教学：

通过下面的安全教育图片，针对性的对学生进行防溺水安全教育，及一些简单的溺水自救措施。

（1）出示第一幅图片及问题。

师：

看来你们都很喜欢他，瞧，水宝宝今天带我们来到了哪里？

（呈现泳池图片）

生：

游泳池。

师：

那我们在“游泳之前应先怎么做些什么准备呢？

”

（先请学生起来说，教师作总结并板书：

游泳前要做好准备活动，下水时能携带救生圈，以确保安全。

三字经：

扭扭腰，压压腿，救生圈，记得穿。

大家一起读一遍，加深识记。

）

（2）出示第二幅图片及问题。

师：

是啊，水宝宝做好了准备，他想直接跳入用泳池，你觉得他做得对不对呢？

请同桌相互讨论一下。

生：

我觉得是不对的，容易发生危险……

（先请同学起来说，大家一起总结并板书：

不冒然跳入或潜入水中，不在水中打闹，避免在水中时间过长。

三字经：

下水池，慢慢走，不打闹，不跳入。

大家一起读一遍，加深识记。

）

（3）出示图片及问题。

师：

是呀，我们不能直接跳入泳池，那么我们的水宝宝在“游泳时需要什么人陪伴呢？

”

生：

爸爸，妈妈在身边，或者游泳教练。

板书：

游泳时要有熟悉水性的成年人看护。

（齐读）

（4）出示图片及问题。

“在水里突觉身体不适，你会怎么做？

”

板书：

突觉身体不适，应立即上岸，大声呼救。

（齐读）

（5）出示图片及问题。

“发现有人溺水，你会怎么做？

”

板书：

未成年人发现有人溺水因大声呼救，不可下水营救。

如岸边有急救器材，可抛给溺水者让他进行自救。

（齐读）

（6）出示图片及问题。

“小朋友们这样玩耍你支持吗？

你想对他们说些什么？

”

板书：

不可在岸边嬉戏打闹。

（齐读）

三、小结：

1、通过这节课的学习,你懂得了什么？

小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？

我认为应做到以下几点：

（1）周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。

不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

（2）在来校、离校的途中千万勿去玩水,下河游泳。

（3）我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有同学不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

2、教师小结：

人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望大家通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。