德语零基础入门 初级进门Word文档格式.docx
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口语
德语似乎要比英语更难说出口，如果是在国内学习的同学，学完初级后似乎还没多少人能开口说的，即便是那些在德国学习并通过了DSH的同学，他们的口语水平似乎并不比德国三岁小孩强很多。
和听力一样，口语也是国人的传统弱项。
如何提高口语？
方法很多，请选择适合你的和能实现的：
A.找语言伙伴。
如果你在国内，要尽力去找，比较费劲，但也不是不可能，比如很多大学都有中德学院，里面有有一些来自德语国家的留学生，你们可以用交换的方式，一个学德语教汉语，另一个学汉语，教德语，只要用来表达了，天天开口说德语，虽然刚开始时都难以理解对方，对话简直就象鸡同鸭讲，最后还得配上不少的表情和动作才能让对方破译。
但是渐渐的，口语会取得很大的进步。
值得一提的是，德国人的性格比较冷漠，所以要学会激发他们说话的意愿，所以会提问题就显得非常重要，多问问他们对身边事物的个人看法，他们会变得很健谈的，你从中也能学到正确的表达。
B.自言自语。
如果你平时就有自言自语说中文的习惯，那么从现在开始，改成自言自语说德语。
如果没有这种习惯，那就去培养吧，这是一种有利于健康的行为。
如果你不是那种喜欢说话的人，你甚至不喜欢对自己说话，那么请把你心里的思想转成德语。
例如你洗澡时发觉水太烫了，你心里不要想：
水太烫！
应该想：
dasWasseristzuheiß
!
总之就是要培养出你的德语思维。
起初你会觉得这样很别扭，因为你经常会碰到一些不会说的单词，从而使你的自言自语进行不下去，或者你会觉得不习惯，很麻烦，很费劲，很口吃。
但是只要你坚持下去便是一件好事，当你坚持一段时间后你就会习惯了，习惯后就不会觉得烦了。
这种练习可以随时随地的进行，比如等车的时候，你可以想一个话题，公共交通系统如何，旁边的人长相如何，都可以作为话题。
C、开口朗读：
一定要读出声音，但读时声音不一定要很大，太大声会影响思维，选择你觉得合适的音量，当然也不能太小声了导致含糊。
读书也是中国人的弱项，尤其是读德语句子，读起来总有马赛克，还坑坑洼洼的。
因此在你的水平到达一定程度之前不要整篇整篇的读，而应该分段，每段重复读上3-4遍，读到顺为止。
如果某个句子让你觉得拗口，那你就不停的重复读这个句子，并且逐渐加快速度，直到能够快速流畅的读出来为止。
读书千万不要贪图读的内容多，你往往需要在一篇文章上耗费很长的时间。
在你决定开始读新的一篇文章前，你必须要能把原来的文章一气呵成的读完。
否则，根本不需要开始新文章。
另外，对于初学者，要尽可能的把单词准确并且完整的读出来，不可含糊。
读书对口语的作用见效很快，也许只要两三天，你会惊讶的发觉，你的嘴巴总想说德语，而且你大脑的说话反应也灵活了，德语也说得比以前溜了。
这主要是因为你的语感强了。
如果你坚持长期读书，不久之后你还会发现，在班上，你读句子要比其他同学流利许多。
D.为什么课堂上你总是沉默？
当你“不幸”被点名回答问题时，你的声音为什么要发抖？
别再脸红了，尽快让脸皮变厚以遮掩那令人难堪的潮红！
自信些！
当你心里对自己说你能说：
“我一定能说得好”时，你就一定能说得好。
别老是害怕在别人面前暴露了自己的弱点，建议你索性把自己所有的优点和缺点都暴露出来，好让别人对你有个全面和真确的认识。
你的口语也许真的很差，但没有人会因此而断定你其他方面也会一样很差，或许他们会以为你的努力没用在口语而都用在语法，阅读和写作上了呢？
大胆的表现自己吧，即便你是全班最差的一个也不要在乎。
事实上大多数人都不会因为你德语学不好而看不起你，看不起你的往往是你自己，但是你要连自己都看不起自己的话，别人就看不起你了。
大胆，冷静的去发言吧，不要因为不自信而故意让口齿变得含糊。
当你不准确的发音或者没听懂或者逻辑错乱的回答而迎来一片笑声时，你要知道，别人笑是因为你有趣，“好笑”而不是对你“嘲笑”。
你或许还会因为给课堂带来了乐趣而变得更有人缘。
E、不论是在哪，找一个你喜欢的声音，然后尽可能的模仿他的语调，就象你在卡拉OK高歌时模仿原唱的嗓音那样。
请尽快去掉你说德语时的中文口音。
也许你说得不是很准确或者很地道，但至少你要说得象那么一回事。
打造一口德国腔不是一件很困难的事情，至少要比你唱歌时模仿歌星的嗓门容易。
F、你要变得唠叨，当有机会跟老外说话时，你要尽可能多说。
一件能够一句话就能说明白的事情，你说成10句。
这些方法中总会有适合的，好好练吧，用德语向德国人来表现自己，你一定不会在学业上比他们差。
听力
有人说，学习外语最先要打通的第一关是听力。
听得懂是一切的开始。
其次要打通的依顺为口语，阅读，最后才是写作。
专家们认为这样的顺序符合人类学习语言的规律。
这也许是对的。
听力是中国人的传统弱项，很多人在考DSH时都会这么说：
只要听力考好，一切都不成问题！
既然听力是我们的弱项，而且在大多时候是我们是否能通过DSH的决定因素，那么，从初级开始，请你把最多的时间，最旺盛时的精力献给听力！
如果是想出国学习，听力的技能训练就应该从刚开始学德语的时候入手。
初学阶段应该以“精听”为主，因为这对我们的发音也有极大的帮助。
如何“精听”呢？
首先应该找一盘发音标准的磁带，一定要是德语原声的，这样才能保证一定的语速和正确的语流。
这样的磁带很多，因为据我所知，外研社引进了很多德语原版教材，发音很地道，很多对话在生活中也很实用。
在找到了听力资料后，要坚持每天听20-30分钟。
很多同学喜欢戴着耳机，闭着眼睛，甚至躺在床上对着一段内容反复地听，把听力练习完全当作是身体上的休息，这种状态是不对的，因为这样太容易走神了，将来到考试的时候，一做听力，听不了几分钟就听跑了，很难拿到高分，更重要的是，出国留学的目的不是只为了参加德语考试，而是要听懂德国教授的讲课，还要记笔记，所以必须练听力记录。
一说到记录，很多人会说，这怎么可能呢？
说的太快了。
那我们就应该从短小的内容段落入手。
比如，我们先听一段对话，但是只听十句话，或者再短一点，就五句话，然后停下来，凭回忆将对话中内容用德语写下来，写不全是正常的，但是哪怕只写了一句，也是收获。
然后听下一段，我说的下一段是指新的内容，而不是倒回去重听刚才的内容。
再重复相同的过程。
之所以不要大家就同一内容反复听，是因为大脑在高度集中精力的时候是很容易疲劳的，只有听新内容才能保持新鲜感和大脑反映的活跃程度，只要练习时间到了20分钟就不用听了，明天再继续进行下一段练习。
直到把这盘磁带的内容都练完了，再重头开始。
一套40分钟的听力资料应该这样练三遍，如果每天都是20分钟，依据记录的速度大概需要10天左右的时间，三次听完以后，再看听力原文，将听了三遍都没有记下的单词重点记录，最好能分析一下原因，看看是因为发音的问题，还是对单词太陌生，所以没听懂，不管是什么原因，这个单词要背会熟读。
进行这种练习的前提是应该有200的词汇量，大概可以从50学时之后开始。
这种练习的好处是听力技能，背单词，练习句子一起完成，是效率很高的练习，如果坚持练下去，你会觉得学一门新语言很容易，不需要每天泡在里面，可以同时做许多事情。
不仅练习听力，你的口语和写作水平也会同时提高，关键在于每天坚持20分钟。
当这种记录练习进行了一个月左右的时间，我们就可以进行泛听的练习了。
泛听练习的方式就很多了。
例如：
听广播，广播不是很好懂，但是广播涉及面很广，和生活息息相关，是一种很好的实用锻炼。
现在德国之声的网站上有慢速的德语新闻，还配有原文，你可以上网听德语。
或者看有中文或德文字幕的德语原版影片。
如果你的听力还不够强，这是一种比较舒服的练习，重要的是，你通常都会有足够的兴趣坚持下去。
最好德语电影配有德语字幕，在听德语的时候不要再看中文字幕，边听德语，边看德语原句，休息的时候也能潜移默化地学习。
别错过晚上和清晨的时间。
夜深人静了，你会惊讶的发现你的听力要比白天好很多，好好利用这一时间吧，哪怕听15分钟都好。
你睡醒了，如果你晚上没做恶梦，你的大脑便是“清洁”的，你的心情是愉快的，这时做听力往往精力会很集中，不容易分心，何不好好利用这一时段？
经常性的带着耳机听德语，时时都创造一种德语环境，让你的大脑习惯德语的语音，习惯德语的句子结构，就能听懂大段的德语了。
语法
语法是语言的骨架。
在语法的条条框框中填入适当的单词就形成了语言。
要想看懂复杂的语句，要想把话说的准，文章写的对，就得有扎实的语法功底。
语法和单词都是学好语言的基础，两者是在初级时最需要打好的基本功。
但是由于教学方法和对语言使用的理解不同，很多人持另外一种轻视语法的观点，他们反对背语法的条条框框，认为语言的表达---例如说话----应该靠语感。
说话，应该是一种想说什么就能脱口而出的行为，说话时大脑里不应该先去分析这句话的语法，然后再说出来。
也就是说，我们说话应该是一种自然而然的行为，而不是需要预先思考的逻辑思维。
我们说汉语时完全靠的是语感，从来就不会预先考虑它的语法结构。
学德语也应该是这样，你不需要知道某句话为什么要这么说，你只需要知道这句话本来就是这么说，并且不断的把这句话说成习惯，养成自然。
听上去似乎是有道理的。
但我想说的是，这种观点对小孩行得通，但是对很多成年人来讲就行不通了。
因为我们已经变得复杂的大脑会影响我们对语言的单纯模仿。
这已经得到了科学的证实。
很多语言学家在研究成年人学外语的过程中发现，成年人首先是在大脑的潜意识中研究语言的规则，在明确规则之后，才会“放心的”使用这门外语。
所以好好学语法是绝对必要的，尤其是在开始阶段。
只有在先了解和掌握了语法这个骨架后才能明白，德语和汉语有哪些不同，德语的语序到底是怎么组织起来的。
这对初学者涉入德语殿堂意义重大。
其次，语法是咱们中国人的传统强项，和其他学习德语的老外相比，我们简直就是语法天才。
尽管考试时语法所占的分值不多，但我们没有理由放弃这块容易到手的瘦肉。
所以说，语法必须得好好学。
另外，在刚开始时，如果我们学了语法，我们说话，造句，写文章就会常常去套语法，但这只是在开始阶段，只要我们说多了，写多了，熟练了，自然就有语感了，说话和写作就会转向语感而不是套语法了。
我想说的是，语法是，而且也只能是德语入门的好工具。
当然，我们不需要，也不应该在语法上花很多时间，我一向很反对一味的钻语法细节，钻牛角尖。
和背单词一样，语法不常用的话也会忘，因此我们只要把那些最常用的语法记熟和用熟就行了。
例如，像虚拟式这些平时几乎都用不上的语法，你没必要天天都花时间去复习和巩固，不过它却是DSH考试的重点，所以你有必要在考试前复习一下，再做些练习熟悉熟悉就好。
那么哪些是常用的重要的语法呢？
我认为，在初级阶段，比较重要的是动词的用法，因为动词的变形、在句子中的位置，决定着整个句子的含义，时态，语态等，一些动词的使用要求也体现着德语和汉语最本质的区别，比如：
要求代第三格的动词，反身动词，与介词搭配的动词，这些动词也是各项考试的重点。
最好的练习方法还是造句，在第一次接触的时候就要用德语把整个句子写下来，千万不能偷懒，也不能拖延，等着最后复习，如果当时没有消化，到了后来就很容易混淆，出错，而且很难改正。
中级阶段：
像从句，不定式，被动语态等是决定你阅读和写作水平的关键语法，尤其是对于像学法律和哲学等文科的学生，如果没有很好的理解语法，有时连专业文章中德语长句的主语，谓语，宾语都会分不清，更别提理解含义了。
对于这些内容，除了在课堂上掌握基本语法形式之外，还要在阅读当中多分析句子，养成以句子为主、意群理解的习惯，而不是见到生词就查字典，以词为单位进行理解。
而介词结构和从句之间的转换，也就是德语讲的名词化、动词化，情态动词的改写，虚拟式等是德国各个德语水平考试的重点，如DSH，这只要在考前多做几套考题，就可以轻松应对了。
对于初学者来说，德语语法确实比较让人郁闷，当你被语法弄得一头雾水时，你千万不要以为自己没有学习德语的天分，你要确信，只要硬着头皮学下去，一切都会好起来的，事实上，这是所有过来人都有的感受。
另外，和外教相比，咱们中国老师能把语法讲得更清楚，更明白。
所以，尽可能的在国内就把语法学好。
还有，建议你用中文版的语法书，因为德文原版的语法书常常会让你变得更糊涂。
最后，有的语法书说得很细，很全，你完全不需要全部都去学去记，知道些常用的用法就行了。
词汇
词汇是语言的血液，没有人会怀疑大词汇量对语言学习带来的好处和便利，这一点在我们做阅读时感觉最为明显。
有一种说法是：
要想进行简单的对话，词汇量的下限为1000，要想基本看懂德国一般的报纸杂志，词汇量下限为5000。
于是很多中国学生狂背词汇，又有很多人反对干背单词，更有大批同学认为背单词是最痛苦的事。
我要说的是，背单词对外语学习是必不可少的，但是“怎么背”是有技巧的，这个时候就要看大家学习外语的目的是什么了：
1.为了参加国内的考试：
比如考研，考职称，或是德语四级之类，这类考试没有口语项，听力几乎没有，即使有也很简单，所以词汇完全是针对阅读、词汇搭配等和语法有关的项目，单词量要求一般3000左右，这种情况下有两个方法可以借鉴。
我们在学德语之前都学过英语，而英语的很多单词和德语非常相近，可用类比法记忆。
如很多英语当中以”c”开头的单词，在德语中都转变为以”k”开头，意思用法几乎完全一样。
再有，德语中很多以”-ieren”结尾的动词，以“-tion”,“-ssion”,“-sion”等都是来自英语的外来词，甚至有些单词和英语的写法一模一样。
这时候就应该先从这些单词背，你可以找一本考试大纲或者应试指南之类的，把这些词找出来，对比一下，要特别小心德语拼写和英语的不同，你会发现在一个星期里，你的德语词汇量就增加了好几百。
第二种方法是在阅读当中背单词。
当你的词汇量达到1000左右的时候，就可以开始这种方法了。
这就是“单词的重现”，它对记忆很有帮助。
你可以在一段固定的时间内专门选择相同的话题来阅读，例如：
“健康”，你可以每个星期在网上，或者其他渠道找2-3篇和健康相关的德文文章，不需要太长，300-400词就可以了，以泛读的形式来读，在阅读这些文章时先不要急于查字典，只要把不认识的词划出来就行，你会发现，很多相同的单词在几篇文章中重复出现，这样的单词就是你一定要查字典背过的单词，第二个星期再对这些单词复习一下，就不会很快忘记了。
2.为了出国留学或是为了与外国人交流：
上面的单词学习方法只是对提高阅读词汇量有很大的帮助，但是真碰到外国人就失灵了，很多情况下都是听得懂，但是不会表达，为了提高口语和听力中的词汇量，就应该换用别的方法。
在背单词的时候，除了背中文意思，还要看德语例句，但这还远远不够，因为还不算自己的东西，要按照例句再造出自己的句子，并且要大声地读出来，尤其是一些很长的、有多个音节的德语复合词，经常做这种练习，需要开口时自然就很流利的出口了。
怎么样学习德语是很多德语初学者普遍关心的问题，我们在学习德语的时候大的方向是不能偏离的，因为这是我们学习的一条主线，现在我们就来看看过来人的学习经验吧，对于我们学习效率的提升也许会有很大的帮助哦!
怎么样学习德语这对大多数人来讲，是一个比较难的项目，即使是德语专业的学生也常常感到有力不从心之感。
其实，我以前也经常在听力课上睡觉。
后来我就弄了一盘磁带，在睡觉前翻来覆去地听，终于就练上去了。
听力的要点在于对语音的感觉，所以，建议大家务必要掌握好语音，要能发准每一个音，这样，当你听到这个音时，就能正确地反应出来。
听力包括对语音地辨别能力和理解所听到的内容的能力。
在平时训练中，我们应更注重前者，因这是基础。
具体可以采取如下的方法：
那到一篇听力时，先听一遍后（或者两遍）就去做练习;
接着对答案，在答案的基础上再听上个两，三遍。
然后，就可以看着原文听，直到能听清每一个词。
最后再关上书反复听，直到听清每一个词。
这样尽管表面上看要花很多时间才能搞定一篇文章。
但效果极佳，我本人听德语和英语都是这样的
怎么样学习德语朗诵，就是读书。
因为你在读书的过程中，你读的词汇、语句都会在你大脑中留下印象，等到你再次听到这些东西的时候，大脑会很快的给你条件反射，领会其中的意思。
要注意的是，在朗诵的时候，不要追求速度，囫囵吞枣读一气读完，结果什么意思也不知道。
而是要放慢速度，在朗诵的同时要尽量理解，一定要有东西留在脑子里。
有些人认为读课文只是德语初学者需要做的事情，自己德语已经学了很久，根本用不着再读书。
其实不然，如果你水平高了，完全可以读难度高一些的东西。
朗诵是提高德语听力，甚至提高德语综合水平的一大秘诀。
有些人认为读课文只是德语初学者需要做的事情，自己德语已经学了很久，根本用不着再读书。
德语牛人的学习秘籍
德语可分成六大板块：
词汇，语法，听力，口语，阅读，写作。
下面我将分别讲讲我是怎么学习这六大块的。
一．词汇词汇是语言的血液，没有人会怀疑大词汇量对语言学习带来的好处和便利，这一点在我们做阅读时感觉最明显。
要想进行简单的对话，词汇量的下限为1000，要想基本看懂德国一般的报纸杂志，词汇量下5000。
于是很多中国学生狂背词汇，又有很多人反对干背单词。
那么到底要不要背单词，要背多少词汇？
我想说说一个我身边的例子。
我有一个朋友，他很迷恋于背单词，他曾经把德语单词背得象字典一样，以至于上课时老师偶而忘词了还得向他请教。
然而他的德语水平很一般（尽管最终也过了DSH），而且只要有一段时间不去
复习那些背过的单词，单词很快就会遗忘。
这个例子说明干背单词其实意义不大，因为很多单词不常用，背得再熟不用也会忘。
不过话又说回来，单词到底还是要背的！
原因很简单，因为我们不能失去血液。
既然单词被遗忘是因为不常用，那么我们只需要背那些最常用的单词就行了。
另外，常用的单词毫无疑问也是重要的单词，所以必须得背。
我估计，这些所谓的最常用单词大约有2000—3000个。
这个词汇量记忆任务应当在初级水平----最晚在中级1之前解决。
那么怎样判断哪些单词是最常用单词呢？
没有标准！
你可以根据它的出现频率高低或者用你自己的直觉去判断，或者干脆买本常用词汇手册。
当然，随着你水平的提高，这些最常用单词数量应该是不断扩大的。
那么，怎样背单词？
对不同的单词应当用不同方法记忆：
1．出现在阅读理解里的单词（这些单词通常比较难，很书面化）：
背时只需要混个眼熟，知道中文意思即可，不需要会读会写---------最主要是你在做阅读理解时能知道它的意思就行了。
2．口语中的单词：
知道意思，能准确说出，会不会写不重要------最主要是你跟别人交流时能把它说出来。
背时尽可能开口，准确的读背。
3．听力中的单词：
要能反应出它的意思，最好能写出来--------这里关键的是要能反应出它的意思，背时可以通过自己的录音，反复的听熟。
4．写作中的单词：
除了要能正确拼写出来外，它的性数格要清楚，还要知道怎么用，背时最好在句子中记忆。
事实上，在上面四点中，哪些单词属于哪一点并不固定，你完全可以凭你的主观判断去决定对某个单词采取哪种记忆方法。
我上面所说的----从另一个角度讲-----是为了提醒大家外语听说读写中对词汇掌握程度的要求。
关于单词我还想说的一点是，单词的重现对记忆很有帮助。
一种不错的方法是，你可以去买一本“分类词汇手册”，接着你背某一特定的分类词汇，例如背和“健康”相关的一类词汇。
背完这一类词汇后你尽可能的多做一些和“健康”相关的练习，比如你可以在网上找一些和健康相关的德文文章。
在阅读这些文章时你会发现，很多你刚背过的单词在文章中出现了。
你看的文章越多，背过的单词重现的次数和可能性就越大，这种重现对你的词汇记忆很有帮助。
当然，你还可以在老师课堂上开始一个新的Thema前背熟相关的词汇，因为课堂上也很可能会重现你曾经背过的词汇，这样又再次加深了你的印象，而且你上起课来要比别人轻松一些。
事实上词汇量的积累不仅仅在“背”上，在你练习听力，阅读和写作时，你的词汇量也在
悄悄的增加，尤其是阅读，它对词汇的巩固很有帮助。
二.语法语法是语言的骨架。
但有人持另外一种轻视语法的观点，我说的是某些专家。
他们反对背语法的条条框框，他们认为语言的表达---例如说话----应该靠语感。
学德语也应该是这样，你不需要滥尘?
话为什么要这么说，你只需要知道这句话本来就是这么说，并且不断的把这句话说成习惯，养成自然。
听上去似乎是有道理的。
但我想说的是，这种观点至少对我行不通。
事实上很多人也是这样。
因为我们都不是小孩了，不能光靠模仿去学习语言，然后再形成只靠语感的语言习惯。
我们已经变得复杂的大脑会影响我们对语言的单纯模仿。
我认为我们必须好好学语法，尤其是在开始阶段。
那学习语法的意义有哪些呢？
首先，对于初学者，如果不去了解语法这个骨架，他们甚至学完了初级还不懂得造句，因为德语和汉语是完全不同的两种语言，而我们的大脑一直受着已有汉语思维的左右，但是我们又不能用左右着我们的汉语语感去造德语句子。
因此，我们只有先了解和掌握语法这个骨架才能明白，德语和汉语有哪些不同，德语的语序到底
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