公需科目考试题答案职业道德和创新能力建设汇总包100分过Word文件下载.docx

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韦伯D、比尔·

盖茨

14、从系统思维的属性来看，系统思维是一种。

A、模式思维

B、形象思维

C、灵感思维

D、本能思维

15、企业创新的目标是。

A、塑造企业形象

B、提高企业产值

C、提升企业的核心竞争力

D、满足消费者需要

二、案例分析题（每题5分,共5题）20

16、一些企业在人才流动中，为了窃取其它企业的商业秘密，往往采取招聘竞争对手的从业人员，用其企业职工做自己单位的兼职顾问和实行“带项目优先”聘用的手段，获取竞争对手的商业秘密。

（1）、你认为上述作法其实质是

A、合理的人才流动

B、侵害了其它企业的商业秘密

C、有利于本企业发展

D、有利于个人受益

（2）、针对上述情况，你认为正确的作法是

A、健全企业保密制度，防止企业商业秘密流失

B、企业之间竞争是自由的，不需干涉

C、追求利益最大化是企业的第一目标

D、有利于流动人员利益的事就支持

17、随城市住宅业的快速发展，建筑材料十分紧缺。

有的施工单位为了降低施工成本，获得最大利润，往往在施工过程中以次充好，偷工减料，致使不少工程埋下了严重的质量隐患。

（1）、你认为造成这种情况的主要原因是

A、社会风气普遍这样

B、施工单位缺乏对社会的责任意识

C、单位追求最大利润

D、上级检查不严

（2）、你认为解决上述问题最有效的办法是

A、追究法律责任

B、新闻曝光

C、加强检查

D、适当罚款

18、一家医药公司“想病家患者所想，做病家患者所需”，不仅为患者提供了方便，更重要的是保证了药品的质量。

他们恪守“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的古训，自觉践行这一道德规范。

（1）、其公司如此重视药品质量，下面说法不正确的是:

A、治病救人，为患者所想

B、形成了良好的职业道德规范

C、创立品牌，取信患者

D、做出成绩,取悦领导

（2）、在市场经济条件下，这家医药公司货真价实，取得较好的经济效益的原因,下面说法不正确的是

A、良好的职业道德推进企业发展

B、良好的企业形象，取得患者的信任

C、员工们工作认真

D、高素质的职工队伍，为企业发展提供了基础和保障

19、去国家中小学生心理健康教育课题组曾对辽宁省内１６８所城乡中小学的２２９２名教师进行了检测，结果表明约有五成的教师存在心理障碍。

据课题组负责人王加绵教授介绍，目前我国正常人群心理障碍的比率在２０％左右，相比之下这次辽宁受调查的中小学教师心理障碍发生率高达５０％，令人堪忧。

对于心理存在障碍的原因，近五成受检测的教师认为是由于“工作太累”，其中３７％教师每天工作时间超过８小时。

校长们则反映，如今上级的检查太多太滥。

北京市对５００余名中小学教师的调查更显示，近６０％的教师觉得在工作中烦恼多于欢乐，７０％的教师有时忍不住要生气发火。

教师中较普遍地存在着烦躁、忧郁等不良情绪。

（1）、根据上述材料可以看出，教师职业压力的不是来源于:

A、学校因素

B、社会因素

C、个体因素

D、政治因素

20、某国有企业发生如下情况：

2003年2月，会计科长王某退休，在与新任会计科长张某办理会计交接手续时，因厂长在外地出差，人事科长负责监交工作。

2003年8月，产品转型急需外购一批原材料，供货方提出先预付材料款30万元。

因该企业资金周转困难，会计科长张某指令会计人员给供货方开出一张30万元空头转帐支票。

2004年2月，企业财务会计报告对外报出时，主管会计工作的副厂长、总会计师和会计科长张某在财务报告上加盖公章，厂长在财务会计报告上签名，并加盖单位公章。

（1）、下列说法正确的是:

A、该企业会计工作交接符合会计法律制度的规定

B、银行和供货方没有权对该企业签发空头支票行为提出赔偿要求

C、根据《支付结算办法》的规定，银行处罚的金额为15000元（3000000x5%），供货方要求赔偿的金额为6000（300000x2%）

D、该企业在财务会计报告的签章符合《中华人民共和国会计法》的规定

正确答案：

三、多选题（每题2分,共20题）30

21、坚持办事公道，必须做到（）

A、坚持真理　

B、自我牺牲　

C、舍己为人

D、光明磊落

A,D

22、关于诚实守信的说法，你认为正确的是（）

A、诚实守信是市场经济法则　

B、诚实守信是企业的无形资产

C、诚实守信是为人之本　

D、奉行诚实守信的原则在市场经济中必定难以立足

A,B,C

23、在职业活动中，要做到公正公平就必须（）。

A、按原则办事

B、不循私情

C、坚持按劳分配

D、不惧权势，不计个人得失

A,B,D

24、“全心全意为人民健康服务”是为人民服务在医务人员职业生活中的具体化，是医学道德的根本宗旨。

这里的健康包括。

A、身体健康

B、心理健康

C、绝大多数人的健康

D、广大群众的健康

25、医德规范是在医德原则指导下协调的行为准则或具体要求，也是培养医务人员医德品质的具体标准。

A、医务人员人际关系

B、医务人员与政府间

C、医务人员与社会关系

D、患者之间

A,C

26、社会主义医疗卫生事业的根本任务是，这也是实现医德目标的途径和手段。

A、“全心全意为人民健康服务”

B、“救死扶伤、防病治病”

C、“惩前毖后、治病救人”

D、“全民健身”

27、尊重病人主要表现在三个方面，即尊重病人的。

A、生命价值

B、人格

C、权利

D、选择

28、教育有两种职业，即。

A、生产职能

B、政治职能

C、经济职能

D、文化职能

A,B

29、之所以要强调师德，是因为。

A、从社会主义教师道德的产生和发展来看，必须加强教师职业道德教育。

B、教师教育和教学的过程，既是科学又是艺术，很难用硬性的指标加以规定，从某种意义上说，教师的劳动取决于他的职业道德，而教育质量的提高也必须取决于教师的职业道德。

C、师德也是教师素质提高的动力，直接影响新生一代的成长。

D、随着我国经济体制改革、政治体制改革和教育体制改革以及对外开放的不断深入，引起了教师的价值观念和职业劳动观念的深刻变化。

因此必须加强师德教育

A,B,C,D

30、孔子的师德观包括。

A、以身作则，言传身教　

B、学而不厌，诲人不倦

C、爱护学生，无私无私

D、讲究教法，循循善诱

31、“教育社会化”是现代教育的特征之一，它决定了学校教育、家庭教育和社会教育的一致性。

现阶段要突出加强学校教育与家庭教育的配合。

教师应做到。

A、以诚心诚意的态度主动地尊重所有的学生家长

B、虚心听取家长的意见和建议

C、正确分析对待学生的特点，以科学的教育方法指导家庭教育

D、教师对学生的社会活动要严格管理

专业技术人员职业道德与创新能力教程》题库一（含答案）

一、判断题：

1、道德属于经济基础范畴。

（×

）——P1

正:

道德属于[上层建筑]范畴。

2、道德对社会经济关系具有能动作用。

（√）——P3

3、道德具有相对独立性。

4、职业道德具有鲜明的专业性和对象的特定性。

（√）——P75

5、哲学家亚里士多德提出的“相同的人同样对待，不同的人不同对待”是一种公正的内容原则。

）

哲学家亚里士多德提出的“相同的人同样对待，不同的人不同对待”是一种公正的[形式]原则。

9、尊重学生就必须尊重学生个性。

（√）——P147

10、学生是教师的劳动对象，也是劳动成果的体现者。

（√）——P148

11、教育是一门科学，也是一门艺术。

（√）——P152

15、对科研过程进行伦理控制能够防止危害人类的因素产生。

（√）——P217

16、创新是既可以是名词，也可以是动词。

（√）——P230

17、创新既是一个过程，也是一种结果。

（√）——P231

18、有些创新是无效的，有些创新甚至是负效的。

19、发明式创新的前提条件是发现式创新。

（√）——P236

20、实验性创新是自发的创新。

）——P237

[经验性]创新是自发的创新。

21、经验性创新是自觉的创新。

22、工艺创新大多属于突破性创新。

）——P239

工艺创新大多属于[渐进性]创新。

23、《大趋势》一书的作者是奈斯比特。

（√）——P240

24、第四次浪潮是由托夫勒提出的。

）——P242

第四次浪潮是由[梅纳德]提出的。

25、知道是什么的知识称为归类知识。

（√）——P243

26、知道是谁的知识称为沉默知识。

27、在知识经济时代，物质是核心生产要素。

）——P244

在知识经济时代，[知识]是核心生产要素。

28、经济增长是一个创新—扩散过程。

）——P247

经济增长是一个[创新—扩散—再创新]过程。

29、知识经济就是创新经济。

（√）——P247

30、问题是创新的起点。

（√）——P250

31、问题来源于钻研精神。

）——P252

问题来源于[想象与质质疑]。

32、问题是一个系统。

（√）——P253

33、创新必须摆脱惯性思维的束缚。

（√）——P262

34、惯性思维对人类是有害的。

）——P263

35、解决问题的第一步是思考。

）——P267

解决问题的第一步是[想象]。

36、想象越超脱，越富有创新价值，但包含的谬误也越多。

（√）——P274

37、知识与创新能力是统一的，没有矛盾的。

）——P278

知识与创新能力[之间其实是一对矛盾]。

38、思维定势在一定情况是必要的。

（√）——P288

39、系统思维是一种模式思维。

（√）——P294

40、坚持系统思维必须坚持整体性的原则。

（√）——P295

41、辩证思维执行的是一套静态思维法则。

）——P297

辩证思维执行的是一套[动态]思维法则。

42、按思维的内容可把创造性思维分为发散式思维和收敛式思维。

）——P303

按思维的[形式]可把创造性思维分为发散式思维和收敛式思维。

43、灵感思维是一种带有突发性，自觉性的一种创造性思维活动。

）——P308

灵感思维是一种带有突发性，[非自觉性]的一种创造性思维活动。

44、发散式思维又称扩散式思维。

（√）——P311

45、列举事物的缺点是一种纵向思维法。

）——P312

列举事物的缺点是一种[横向]思维法。

46、收敛式思维又称聚合思维。

（√）——P317

47、决策思维的一条重要原则就是只有一个方案时不能决策。

（√）——P329

48、理论创新的实质是解放思想、实事求是。

（√）——P334

理论创新的关键是勇于和善于探索。

（√）——P334

49、理论创新是人的自然属性最高体现。

）——P335

理论创新是人的本质属性最高体现。

50、理论创新是一种改造世界的活动。

（√）——P338

51、理论创新是一个由低到高、由少到多、由局部到整体发展过程。

（√）——P400

52、科技创新具有必然性和偶然性。

（√）——P373

53、科学实验具有使研究对象趋于复杂化的作用。

）——P378

科学实验具有使研究对象趋于[简单化]的作用。

54、想象的内容是虚构。

）——P

想象的内容是[理性思维]。

55、管理创新的过程既有知识密集型的也有资金密集型的。

）——P387

管理创新的过程是[知识密集型的]。

56、管理创新具有社会性。

（√）——P388

57、金字塔组织形式包括直线制和直线职能制两种。

金字塔组织形式包括[直线制、直线职能制和事业部制]。

58、事业部制组织的主要特征是权利下放。

（√）——P401

59、知识经济对组织结构的要求是组织结构趋向层次化。

）——P402、403

知识经济对组织结构的要求是组织结构趋向[扁平化]。

60、改变心智模式是学习型组织五项修炼的核心。

）——P407

[系统思考]是学习型组织五项修炼的核心。

二、单选题:

1、道德作为一种特定的社会意识形态属于（B、上层建筑）范畴——P1

2、原始社会的主要道德规范是（互助平等）——P9

3、资产阶级最基本的道德规范是（B、金钱万能，有钱就有德）——P12

4、“五爱”的核心是（D、爱社会主义）——P13

5、社会主义道德的基本原则是（C、集体主义）核心是（为人民服务）——P13

6、家庭关系的核心是（C、夫妻关系）——P43

7、（D、爱国主义）是中华民族之魂——P47

8、（B、毛泽东思想）是中国革命和社会主义建设的理论总结——P51

9、以下哪个表述是错误的（A、公平和效率是互相矛盾的）[效率优先，兼顾公平]——P66

10、以下对社会主义市场经济的表述那个是不正确的（C、市场经济是一种完全自由竞争的经济）[宏观调控]——P63

11、职业道德按内容和结构分，具有相当的（稳定性）和（继承性）——P75

13、“信息经济”是由（D、奈斯比特）提出的。

[《大趋势》]——P240

14、“求异思维法”属于（B、收敛式思维）——P318、319

15、理论创新的关键是（B、勇于和善于探索）[实质是解放思想、实事求是]——P334

16、理论创新的基础是（A、社会实践）——P333

17、一个国家在激烈的国际竞争中取胜的关键是（科技创新）——P360

18、在世界的人才竞争中，（C、美国）是世界上最大的人才引进市场——P361

19、目前，我国科技对经济的贡献率约为（D、40%以上）——P361

20、未来20年，我国必须保持（C、7%）以上的经济增长速度——P362

21、21世纪，科技、经济与生产之间呈现出以下运行关系（D、科学⇌技术⇌生产）——P369

22、比较法对科技创新的作用的表述哪个是不正确的（C、比较法为模拟实验提供了逻辑基础）[类比法]——P383

23、企业创新的核心是（C、技术创新）——P393

24、（知识创新）是企业研究与开发能力的基石——P397

25、企业业务流程再造是由（A、迈克尔?

汉默和詹鲁斯.钱皮）提出的——P394

26、不同的科学判断之间的前后一致性，是遵循了（B、矛盾律）——P380

27、科技创新最本质的特点是（A、首创性）——P365

28、1770年至1830年世界科学技术中心是（C、法国）——P361

29、金字塔组织不包括（B、网络型组织）

30、资产阶级道德的核心是（C、利己主义）——P12

31、社会主义道德的核心是（为人民服务）——P13

A、一般性探索B、功能性探索C、特殊性探索D、持续性探索

42、想象形式包括（AC）

A、再现性想像B、回忆性想像C、创造性想像D、理性的想像

43、日本教育的特点是强化（CD）

A、义务教育B、家庭教育C、岗位教育D、社会教育

44、当代科学技术的基础主要包括（ABC）

A、材料B、能源C、信息D、科学原理

45、思维定势源于（AB）

A、外部定势B、内部定势C、个人定势D、组织定势

46、突破思维定势是（ABCD）

A、创新的需要B、人类进步的需要C、科学发展的需要D、新事物诞生的需要

47、系统思维的内容包括（ABC）

A、全局性思维B、结构功能性思维C、协同性思维D、模式思维

48、近代管理理论基于人的假设有（ABD）

A、经济人假设B、社会人假设C、自由人假设D、决策人假设

49、辩证思维的特征有（ABCD）

A、独立性思维B、创新性思维C、严密性思维D、实践性思维

50、大脑的功能部位可分（ABC）

A、感受区B、储存区C、判断区D、分析区

51、产品创新思维的方法（ABCD）

A、加法B、减法C、乘法D、除法

52、创造性思维按内容分为（ABC）

A、逻辑思维B、形象思维C、灵感思维D、发散思维

53、按思维过程的形式特点，可把创造性思维分成（AD）

A、发散式思维B、逻辑思维C、灵感思维D、收敛式思维

54、形象思维的特征包括（ABCD）

A、具体性B、直观性C、概括性D、创造性

55、的基本（ABD）

A、突发性B、独创性C、自觉性D、非自觉性

56、按激发灵感渠道形式可把灵感思维分（ABCD）

A、自发灵感B、诱发灵感C、触发灵感D、逼发灵感

57、决策思维的特点有（ABC）

A、综合性B、动态性C、多向性D、广泛性

58、决策科学化要求决策者（ABCD）

A、知识广博B、敏于判断C、巧于整合D、善于观察

59、决策思维的原则有（ABC）

A、只有一个方案时不能决策B、善于妥协C、迂回前进D、知识广博

60、理论创新的层次包括（ABC）

A、理论体系创新B、研究内容创新C、研究方法创新D、理论与实践结合

61、人的本质属性包括（A、自然属性C、社会属性）

62、人类与自然的关系经历了以下阶段（ABCD）

A、依赖阶段B、顺应阶段C、掠夺阶段D、和谐阶段

63、理论创新的基本原则有（ABCD）

A、理论联系实际B、科学性C、先进性D、实践性

64、理论创新的特征是（ABCD）

A、继承性B、斗争性C、时代性D、加速性

65、科技创新包括（A、科学创新C、技术创新）

66、科技创新的内容包括（ABCD）

A、材料创新B、产品创新C、工艺创新D、工具创新

67、科技创新的基本特点包括（ABCD）

A、首创性B、自觉性C、开放性D、加速性

68、科学观察的原则有（ABCD）

A、客观性原则　Ｂ、辩证性原则Ｃ、反复性原则Ｄ、系统性原则

69、逻辑思维遵循规律包括（ABCD）

A、同一律B、矛盾律C、排中律D、充足理由律

70、管理创新的特征包括（BCD）

A、创新费用高B、创新风险小C、创新周期短D、集成性强

71、企业创新的最主要特点是（AD）

A、新颖性B、领先性C、实用性D、具有价值

72、企业创新的主要内容有（ABCD）

A、观念创新B、技术创新C、管理创新D、组织创新

73、企业创新的途径（ABCD）[技术创新、业务流程再造、知识创新、管理创新]

74、层级制组织结构包括（ABC）

A、直线制B、直线职能制C、事业部制D、横向联合制

75、组织创新的基本趋势包括（BC）

A、组织结构层级化B、组织结构扁平化C、组织结构网络化D、组织结构多样化

76、学习型组织的主要特征有（ABCD）

A、柔性化B、扁平化C、自主管理D、不断变革

77、学习型组织的建立主要经过以下的修炼（A、超越自我C、团队力量D、系统思考）

78、知识创新的类型包括（ABCD）

A、知识递进型B、知识跃迁型C、知识融合型D、知识变换型

79、知识的存在方式包括（AD）

A、默然知识B、经验知识C、理论知识D、形式知识

80、以下对理论创新的表述，哪些是正确的（BCD）

A、理论创新仅包括理论体系及研究内容的创新B、理论创新的关键是要勇于和善于探索C、理论创新是人类本质属性的最高体现D、理论创新的实质是解放思想、实事求是

81、收敛式思维的形式，包括（ABCD）

A、求同思维法B、求异思维法C、同中求异法D、同异并用思维法

82、发散式思维的形式包括（ABCD）

A、横向思维法B、纵向思维法C、逆向思维法D、侧向思维法

83、以下哪些对思维定势的表述是正确的（CD）

A、所有的思维定势必须突破B、思维定势必须舍弃C、创新就要突破思维定势D、思维定势可以节省精力、提高效率

84、以下哪些对“想像”概念阐述是正确的（BCD）

A、想像就是不着边际的幻想B、想像高于一般的联想C、想像来源于现有的事物又高于现有事物D、想像可以帮助人们跨越时空限制，自由思考

85、