内蒙古赤峰市中考语文真题试题真题Word版+答案+解析Word文档格式.docx
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⑦但其往往及时发现并修正错误，谓之守。
①⑤③⑦④⑥②
⑤①⑦③⑥②④
③⑦①⑤②④⑥
④②⑥①③⑦⑤
4.（2021·
赤峰）阅读下面几则有关《水浒传》人物的选段，回答问题。
【甲】对四家邻舍道：
“小人因与哥哥报仇雪恨，犯罪正当其理，虽死而不怨。
却才甚是惊吓了高邻……”
【乙】拿出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：
“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦……”
【丙】肚里寻思道：
“晁盖是我心腹，他如今犯了弥天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了！
”
【丁】仰天长叹道：
“不想我今日被那贼陷害，流落至此，天地也不容我，直如此命蹇时乖！
（1）以上情节中，【甲】【乙】【丙】【丁】四个人物分别是（
A.武松
鲁智深
宋江
林冲
B.武松
吴用
C.李逵
武松
D.鲁智深
晁盖
林冲
吴用
（2）从【甲】【乙】【丙】【丁】中，任选一个人物用简洁的语言写出一个与之相关的事件。
要求：
按照“人物+事件”的格式，如：
吴用智取生辰纲（不超过20字）。
5.（2021·
赤峰）我校学生会组织开展了“关爱你我”社会实活动，针对七年级学生就“希望得到老师哪些方面的关注”进行了问卷调查，统计数据（部分）见下表。
请按要求完成任务。
七年级学生希望得到老师哪些方面的关注
项目
对象
身体健康
兴趣爱好或特长
心理健康
女生
33.53%
66.41%
47.42%
男生
42.66%
65.72%
34.61%
（1）请结合图表中的数据，分析并得出你的结论（写两条）。
（2）请针对你的结论，给老师们提出两条有价值的建议。
6.（2021·
赤峰）某班团支部为响应学校“庆祝建党一百周年，学党史，明党恩”的号召，组织了“党史知识竞赛”活动。
下面是小明同学替团支部拟的活动通知。
通知在格式和内容上有三处错误，请你改正。
通知
各位同学：
在建党一百周年来临之际，为更好地带动我们班“庆祝建党一百周年，学党史，明党恩”活有效开展，团支部定于2021年7月1日下午3点，在一楼阶梯教室进行“党史知识竞赛”报名参赛的同学准时参加竞赛。
×
年级×
班团支部2021年6月28
7.（2021·
赤峰）古诗文默写。
（1）不知何处吹芦管，________。
（李益《夜上受降城闻笛》）
（2）烟笼寒水月笼沙，________。
（杜牧《泊秦淮》）
（3）________，蝉鸣黄叶汉宫秋。
（许浑《咸阳城东楼》）
（4）________，骈死于槽枥之间
（韩愈《马说》
（5）李白在《行路难》其一）中运用典故，表达了自己渴望受到朝廷重用，一展宏才，有为于当世的诗句是________，________。
（6）辛弃疾《破阵子·
为陈同甫赋壮词以寄之》中，描写激烈的战斗场面的句子是________。
8.（2021·
赤峰）阅读下面的古诗，回答问题。
万山潭作
孟浩然
垂钓坐磐石，水清心亦闲。
鱼行潭树下，猿挂岛藤间。
游女昔解佩，传闻于此山。
求之不可得，沿月棹歌还。
（1）对本诗的理解和分析，错误的一项是（
A.刘熙载说：
“诗品出于人品。
”《万山潭作》一诗，就像孟浩然的人一样，冲淡得像一杯白开水，没有一点斧凿的痕迹。
B.首联的“垂钓”，极显安闲，且潭水清澈，与作者的心境相契合。
C.“鱼行潭树下”一句，诗人直接描写树的倒影，我们从中可以领悟出树的倒影的动荡美。
D.颈联运用典故，为万山潭增添了迷人的风采。
（2）诗歌尾联运用了什么表现手法？
结合诗句分析（分析一种即可）。
二、阅读与理解（58分）
9.（2021·
赤峰）阅读《沙家浜的芦尊》完成下面小题。
沙家浜的芦苇
许冬林
①《诗经》里写芦苇，写得风雅婉约，“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。
”想象着那画面：
满河满溪的芦苇，青碧茫茫，绿叶上的露水已凝成薄霜，秋色渐深，晨气微凉得叫人忧伤。
那个美好的女子，还在秋水的那一边呀，一春一夏的时光汤汤过去，都还未能抵达她的身旁，惟有一片浩瀚的深秋芦苇渲染成了一场相思的薄凉底色。
②其实，不是芦苇有那么风雅，那么儿女情长，而是我们的先民风雅。
他们的生活和情感，浪漫得让后人嫉恨，即使忧伤，也忧伤得那么婆娑有姿。
即便是一段幽暗的情怀，也能被那些草木衬得生出明丽的绿光来。
③来到了沙家浜，来到了阿庆嫂的茶馆里，隔窗看那些芦苇，就全然是另一种气象了。
④沙家浜的芦苇大气磅礴、莽莽苍苍，是大手笔、大写意，是千军万马奔腾的绿。
芦苇在水里，芦苇在岸上，芦苇在湖中的岛上，芦苇在林荫小道的两旁。
凭依木桥，放眼望，湖水泱泱，满目是五月的浓碧，不知道是芦苇将湖水揽在了臂弯里，还是湖水拥芦苇在怀抱。
这真是芦苇的部落！
⑤正是初夏。
看花花已落，赏果果还未成，这样的寥落时节，却是芦苇最好的时候。
在沙家浜，在芦苇最好的年华里赶来与它相遇，这是幸事。
它们亭亭如修竹，俊逸如世外雅士。
微微摇曳的叶子像修长的绿色手臂，轻轻抚摩白色的飞鸟、狭长的流云和青灰的天空。
它们又和飞鸟流云以及天空融在一起，融成水底琥珀一般的倒影。
我们在芦苇丛里穿越，拂面的是芦苇的风，呼吸的是芦苇赠予的空气。
夹杂着浓郁草本植物气息的空气，使我们一时间忘了路途、失了方向，却也闲闲淡淡地不着急。
沙家浜半日，怎么想，都觉着过得奢侈。
⑥帕斯卡尔说，人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西……这里以芦苇为喻，突出人之脆弱，可见芦苇也是脆弱的。
我想，从某根芦苇个体来说，确乎脆弱，即便长到竹木的高度，可触摸天空，到底还是一根苇草，逃不掉草本植物难经风霜的命运。
⑦但沙家浜的芦苇又是顽强的。
千万根芦苇在水泊，那就是敢于改天换地的英雄好汉啊！
狂风经过，芦苇在水面掀起汹涌绿浪；
风雨之后，芦苇又一根根挺起笔直的脊梁。
即使被砍伐、被火烧，来年春风一唤，一根根又从泥土之下举起尖尖的绿戟。
⑧京剧《沙家浜》里那位机智、勇敢的阿庆嫂，就是借一片茂盛的芦苇荡掩护了新四军。
谁会想到，这样清水绿芦的好地方，竟是与敌斗智斗勇的战场！
那些临水生长的一根根苇草，在血雨腥风的年代，都生了胆气与豪气，成了一个个杀敌除寇守卫家园的战士。
是啊，一根芦苇是渺小脆弱的，千万根芦苇站在一起，就布起了阵势，就有了战斗的力量。
千万根芦苇密密生长，就长成了芦苇的海，就呈现出了蓬勃的生命大气象，就展现出了永摧不折的民族大精神。
沙家浜的芦苇，书写的不是《诗经》里小儿女的小情调，而是一种关乎民族大义的大境界。
⑨个体融入群体，水珠融入大海，才会焕发永不消亡的生命力。
在面对着眼前那一片苍茫无边的芦苇之海时，我想，生命短促如朝露，也许惟有将倏忽之间的生命融入一桩热爱的事业中去，孜孜不倦，全力以赴，生命才会呈现一种恒久而辽阔的魅力。
⑩在沙家浜，真想做一根葱碧无花的五月芦苇，亭亭而立，静静生长。
至于此后的荣枯与浮沉，就交给江湖上的风雨和日月来安排吧。
（1）《诗经》里的芦苇和沙家浜的芦苇各有怎样的特点？
（2）结合语境，依据括号里的要求赏析词句。
①即使被砍伐，被火烧，来年春风一唤，一根根又从泥土之下举起尖尖的绿戟。
（从修辞的角度赏析）
②他们的生活和情感，浪漫得让后人嫉恨，即使忧伤，也忧伤得那么婆娑有姿。
（赏析加点词语的表达效果）
（3）第⑨段主要运用了哪种表达方式？
分析它的作用。
（4）作者用“沙家浜的芦苇”做题目，有什么好处？
（5）结合文章内容，简要分析本文的写作手法（分析一种即可）。
10.（2021·
赤峰）阅读下列以“微塑料”为主题的材料，完成下面小题。
【材料一】
①在2018年欧洲消化医学会肠胃病学学术会议上，奥地利科学家报告，在人类的粪便样品中首次发现微塑料引发了人们新的担忧。
②国际上普遍将环境中小于5毫米的塑料颗粒定义为微塑料。
这种物质在自然界本来是不存在的，完全是人造的结果。
自然界中的微塑料有两种来源。
一种是原生来源，即塑料在制造出来时，就是体积很小的塑料微粒，如牙膏磨砂洗面奶等日用品中的柔珠。
柔珠有助于增加液体密度、去除角质，同时也让产品变得新鲜好看。
另外还有在生产和运输的过程中因泄露而进入环境的塑料微粒。
另一种是次生来源，主要是塑料废弃物在进入海洋环境后，受到风浪和紫外线的影响和海洋生物的吞食，逐渐破碎而形成的微小颗粒。
③海洋微塑料极易被生物误食。
研究表明，小至浮游生物，大到鲸鱼，它们和塑料遭遇的结果往往是致命的。
微塑料能进入动物血液，淋巴系统，甚至肝脏，造成肠道甚至生殖系统的损害。
④那微塑料会危害人体健康吗？
有研究认为，人类摄入的微塑料，尽管大部分随粪便排出，但仍会有少量的存留在体内，长期的蓄积，就可能造威危害。
直径小于20微米的微塑料是可以进入血液循环系统的，这些细小的颗粒如果进入血液，危害就难以预料。
更为严重的是，由于微塑料具有较强的吸附性，它可以积聚持久性有毒污染物。
同时也可作为传播有毒或致病微生物的载体，对人体健康构成威胁。
目前，每个成人每年通过呼吸、饮用水、食用贝类所摄取的微塑料颗粒可高达32000个。
尽管微塑料对于人类的影响还没有定论，但潜在的危险是存在的。
⑤面对日益严重的塑料污染，全球范围的禁塑行动陆续展开。
⑥近段时间，英国呼吁在全球范围内禁止柔珠。
柔珠很小，很难被过滤系统拦截，被排放到河流、湖泊和海洋中，造成环境污染。
在美国纽约，每年大约有19吨的柔珠被冲进下水道。
最终，柔珠成为海洋垃圾，被海洋生物误食，存留在他们的体内。
有研究证实，每盘牡蛎平均就有50颗柔珠。
⑦我国海南省宣布自2019年起分类逐步推进全面禁塑行动。
全面禁止在海南生产、销售和使用一次性不可降解塑料袋、塑料餐具，加快推进快递业绿色包装应用。
海南还将建立全生物降解塑料产业示范基地，组织制定产业发展规划，引进先进企业与本地企业合作，形成岛内一次性全生物降解塑料制品生产能力，培育良好的产业和市场环境，保障一次性全生物降解塑料制品替代生产和禁塑工作的顺利实施。
对于短期内无法替代的饮料瓶、洗发水瓶等一次性塑料标准包装物，海南省提出推行生产者责任延伸制度，采用国际普遍实施的押金回收制度，建设回收体系进行回收，提高责源化回收利用效率。
这是国际最前沿的环境保护、资源利用政策措施。
（《微塑料：
“微“不足道却影响世界》有删改）
【材料二】
塑料都用到哪儿了
注：
塑料包装中很多是不可回收的快递塑料包装、胶带。
【材料三】
关于海洋塑料的事实：
每年，1300万吨塑料流入海洋；
海洋垃圾中一次性塑料占50%；
海洋塑料垃圾约占全球垃圾的60%至80%；
受到塑料危害的海洋生物种群数量已达到817种。
（选自“新浪网”）
【材料四】
塑料袋早已融入生活的方方面面，“弃之不用”并不容易。
与其等到不得不付出惨重代价，不如现在就采取有效措施，长远规划，统筹安排，将塑料“绳之以今”。
具体而言：
一要“堵”，从源头上遏制；
二要“疏”，让各方共同参与。
（选自《人民日报》“民生·
民声”专栏，有删改）
（1）下面对【材料一】【材料二】内容的理解，不符合原文意思的一项是（
A.微塑料是指环境中直径小于5毫米的塑料颗粒。
B.柔珠有助于增加液体密度、去除角质，同时也让产品变得新鲜好看。
它很难被过滤系统拦截，排放到河流、湖泊和海洋中后，因为体积微小，不会对环境造成污染。
C.微塑料颗粒会通过呼吸、饮用水、食用贝类等方式侵入人体，并对人体健康构成威胁。
D.塑料在人类生活中应用最多的三个方面是包装、家庭消费品和建筑工程。
（2）
【材料三】的画线句主要运用了什么说明方法？
有何作用？
（3）请从说明文语言的角度，分析【材料一】第④段加点词的表达效果。
（4）
【材料一】运用了什么说明顺序？
请简要说明。
（5）
【材料四】说“与其等到不得不付出慘重代价，不如现在就采取有效措施，长远规划，统筹安排，将塑料‘绳之以令’……”，某大型超市，打算以实际行动支持这一提议，请结合【材料一】【材料二】的相关内容，为这家超市提出两条可行性建议。
11.（2021·
赤峰）阅读《论教养》，完成下面小题。
论教养
利哈乔夫
①良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。
②但是必须了解，什么是真正的教养。
③我不敢贸然提供有关教养的“处方”，因为我不认为自己是教养完美的典范。
不过，我倒是愿意就某些想法跟读者交换意见。
④比方说，我确信，一个人是不是真正有教养，首先要看他在自己家里、在自己亲属之间的表现，看他和亲人们的关系究竟怎么样。
⑤一个男人，假如他在街道上能为陌生的妇女让路，让她先行，乘坐公共汽车时，能让妇女首先上车。
甚至亲手为她把车门打开，可是他在家里却懒得帮助疲惫不堪的妻子刷洗餐具——那么，我们可以断定这个男人还存在着教养上的缺陷。
⑥一个人，如果对自己亲人的性格、心理缺乏了解，对他们的习惯和愿望总是漠不关心，那就不能说他是个有教养的人。
⑦假如一个男人跟朋友和熟人见面时彬彬有礼，可是在家里对妻子儿女动不动就大发雷霆——那就可以肯定他不是一个有教养的人。
⑧一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。
对他来说，礼貌待人不仅习以为常，轻松自然，而且能让他的心情愉快。
⑨有教养的人待人处世绝不会自吹自擂。
有教养的人懂得珍惜别人的时间……无论何时何地，他的行为举止都保持一致——始终如一，稳重随和。
⑩谈论“风度”的书籍很多。
在社会交往中，比如出门做客或者在家接待客人，或在工作场合，人究竟该如何自持？
如何举止有度？
怎么样对待老人和孩子？
怎么样谈吐才算得体？
怎么样打扮才算合适？
对于如此之类的问题，这些书在都有详尽的论述。
遗憾的是，人们却很少从这些书中汲取有益的见解。
之所以出现这种状况，我认为原因在于这些讲解优雅风度的著作有个缺陷，就是很少解释人们为什么需要优雅风度，其必要性究竟何在。
⑪当然，优雅风度可能是非常外在的。
但是就整体而论，优雅风度是靠祖祖辈辈一代又一代人的经验积淀而成的，并且标志着人们渴望变得更高尚，渴望生活更优越、更美好的愿望，这是一种世代相传、持续不懈的追求。
⑫问题的关键究竟何在呢？
要养成优雅风度应该遵循哪些准则？
——搜集那些难以逐一熟记的行为举止的“道德箴言”，是不是一件轻而易举的事情呢？
⑬一切优雅的基础其实是一种关照的态度——时时刻刻要记住：
一个人不应该妨碍他人的生活，要让大家都有良好的自我感觉。
比如说，吃饭的时候，切记避免吧嗒嘴，喝汤的时候也不要有声音；
不要把勺子放在桌子上，免得给邻座的人造成不便。
穿衣要整洁，表明你对别人的尊重。
切记不要只顾自己说笑逗别人开心，也要让其他人有机会说点什么。
动作举止、衣装服饰、走路的步态，一切都要有分寸，力求优雅。
不要以为优雅仅仅是徒有其表的举止。
你是凭借你自己的举止表现你的素质。
自我修养，与其说是注重行为举止，莫如说是重视行为举止的内涵，是以慎重的态度对待世界：
敬重社会，珍惜大自然，甚至珍惜动物，珍惜花草树木，珍惜当地的美丽风光，珍惜你居住地的历史，等等。
⑭无须背诵数以百计的格言信条，只须记住一条：
必须以尊重的态度对待别人。
如果你懂得了这一点，再加上几分随机应变的智慧，那么风度就会自动来到你的身边。
（选自九年级教材《论教养》，有删改）
（1）本文的中心论点是什么？
（2）文章题目是《论教养》，文中却用很大篇幅谈论了“优雅风度”，是否离题？
谈谈你的理解。
（3）选文第⑬段的画线句运用了哪种论证方法？
有什么作用？
（4）简要分析本文的论证思路。
（5）列举生活中有失教养的事例，结合文章内容，提出改正建议。
12.（2021·
赤峰）阅读【甲】【乙】两篇选文，完成小题。
【甲】
秦王使人谓安陵君曰：
“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！
”安陵君曰：
“大王加惠，以大易小，甚善；
虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！
”秦王不说。
安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：
“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？
且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？
”唐雎对曰：
“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：
“公亦尝闻天子之怒乎？
“臣未尝闻也。
”秦王曰：
“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：
“大王尝闻布衣之怒乎？
“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；
聂政之刺韩傀也，白虹贯日；
要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：
“先生坐！
何至于此！
寡人谕矣：
夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
（选自《战国策·
魏策》）
【乙】
（聂政）遂西至濮阳①，见严仲子②曰：
“前所以不许仲子者，徒以亲在。
今亲不幸③，仲子所欲报仇者为谁？
严仲子具告日：
“臣之仇韩相傀。
傀又韩君之季父④也，宗族盛，兵卫设，臣使人刺之，终莫能就。
今足下幸而不弃请益具车骑壮士以为羽翼。
”政曰：
“韩与卫，中间不远，今杀人之相，相又国君之亲，此其势不可以多人。
多人不能无生得失⑤，生得失则语泄，语泄则韩举国而与仲子为仇也，岂不殆哉！
“遂谢车骑人徒，辞，独行仗剑至韩。
韩适有东孟之会，韩王及相皆在焉，持兵戟而卫者甚众。
聂政直入，上阶刺韩傀。
韩傀走而抱哀侯，聂政剌之，兼中哀侯，左右大乱。
聂政大呼，所杀者数十人。
因自皮面抉眼⑥，自屠出肠，遂以死。
（节选自《战国策》）
【注释】①濮阳：
春秋时期属于卫国。
②严仲子：
春秋韩国大夫，与韩相侠累（名傀）结仇，逃往濮阳。
后与聂政结识，在聂政母亲生日时给予重金，聂政虽不受，但许身为友。
③不幸：
指聂政母亲去世。
④季父：
最小的叔父。
⑤得失：
这垦指差错。
⑥抉眼：
指聂政挖出自己的眼睛。
（1）用“/”给【乙】文中的画线句划分停顿（划两处）。
（2）解释下列加点词语的意思。
①免冠徒跣
________
②彗星袭月________
③徒以亲在________
④遂谢车骑人徒________
（3）下列句中加点词语含义、用法相同的一项是（
A.而安陵以五十里之地存者
持兵戟而卫者甚众
B.安陵君因使唐雎使于秦
因自皮面抉眼
C.以君为长者
仲子所欲报仇者为谁
D.今吾以十倍之地
遂以死
（4）用现代汉语翻译下列句子。
①大王加惠，以大易小，甚善
②语泄则韩举国而与仲子为仇也，岂不殆哉！
（5）研读【甲乙】两文，结合文章内容，比较唐睢和聂政人物形象的异同。
三、写作（60分）
13.（2021·
赤峰）从下面两个题目中任选一题写作。
作文中不得出现真实的地名、校名、人名；
不得使用试卷“阅读与理解”中的阅读材料作为作文素材。
作文
（一）
错失机会，让我们知道珍视成长的节点；
错失良师益友，让我们学会珍重人间真情；
错失一段美好岁月，让我们懂得加倍珍爱人生……错失，不是在遗憾中悔恨，而是在反思中学会爱与成长。
请以“错失的▲”为题目，写一篇文章。
要求：
①将题目补充完整；
②不少于600字；
③不允许写诗歌，其他文体不限。
作文
（二）
仰望星空，总有英雄，以脊梁撑起民族的振兴，邓稼先、袁隆平、吴孟超……他们像星辰一样，在中华民族的成长史上，熠熠生辉，光芒永存。
李兰娟院士在一次讲话中说：
“这次疫情结束之后，希望国家逐步给年青一代树立正确的人生观、价值观……让孩子们真正明白偶像的含义！
……少年强则国强，要为祖国未来发展培养自己的国之栋梁！
有网友说：
我们无法抵御浪潮，但请永远记得灯塔！
在两个百年交汇之际，校团委组织以“仰望星空”为主题的演讲比赛，请你写一篇演讲稿。
①题目自拟；
②不少于600字。
答案解析部分
1.【答案】
（1）yě；
fēn
（2）涵；
躁
【考点】常用字字音，同音字字形辨析
【解析】【分析】
（1）注意“冶”不要读作“治”；
“氛”是第一声，不要读作第四声。
（2）注意“涵”不要写作“汉”等字，“躁”不要写作“燥”等形近字。
故答案为：
⑴yě；
⑵涵；
躁
【点评】⑴本题考查汉字读音。
做这样的题，要求学生熟练掌握汉语拼音的拼读规则，掌握常用汉字的读音，注意多音字、形近字、形声字、音近字等。
⑵本题考查积累汉字字形。
根据拼音写汉字，要读准拼音，结合语境来选择汉字，注意同音字、形似字的区别，避免混淆。
这就要求在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。
2.【答案】C
【考点】称谓，作家作品
【解析】【分析】C“一门父子三词客，千古文章八大家”中的“一门父子”指的就是苏氏父子，即苏洵、苏轼、苏辙。
C
【点评】本题考查文学和文化常识的积累。
文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。
文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。
这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。
解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。
3.【答案】D
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