督导汇报材料Word下载.docx
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以丰富多彩的教育活动为载体，寓德育于活动之中,结合少年宫活动和社团建设，开设了篮球、乒乓球、古筝、书法等十二项校本课程，重点培养学生的兴趣。
举办学校诗文吟诵会，开学初守则规范集中教育周、期中举行守则、规范知识竞赛等活动。
积极实施“校园形象”工程，努力把学校办成学园、花园、乐园。
绿化、净化、美化校园，营造了整洁、有序、文明、幽雅、团结、勤奋的育人环境和催人奋进的良好氛围，努力提高育人品位。
贯彻“安全第一，预防为主”的安全工作方针，健全完善安全工作制度，抓好学校安全工作。
学校多次组织学生进行防震减灾安全疏散演练。
学校主动与家长一道抓好法制教育，不断增强学生的
法制意识和法制观念，从小养成遵纪守法的良好习惯。
依法执教，依法治校，建设和谐校园，确保师生人身和学校财产安全。
通过家长学校、学生家长委员会、家访等形式同家长建立经常性联系，及时听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。
开展家庭教育现代化实验，构建学校、家庭、社会三结合的德育网络，形成强大合力，做到了德育工作全员参与，全方位落实，全过程优化，处处讲规范，时时抓养成。
三、加强教育教学管理，积极推动新课改，努力提高教育教学质量学校要求教师在教学任务上从教书向教书育人转变；
在教学观念上从以教师为中心向以教师为主导、学生为主体转变；
在教学内容上从单纯的讲解向理论和实际相结合转变；
在教学要求上从死记硬背传授型向智能与知识相结合型转变；
在教学方法从注重教法向教法与学法指导同步转变；
在教学评价上从终结性评价向过程性评价与终结性评价并重转变。
强化课堂常规管理，向40分钟要质量。
教师做到了认真备课、上课，制定提高教学质量的措施和学习困难生的转化措施，注重学生自主、合作、探究的教学方法，学校想方设法使课堂教学真正做到严要求、轻负担、低消耗、高质量。
坚持领导深入班级听课制度，努力创设互相学习、互相观摩、互相促进、共同提高的教学氛围。
四、不断完善校园设施，努力优化育人环境
为改善学校的办公条件，学校充分争取资金，解决师生供暖、用电、用水问题。
今年暑期学校多方筹集资金11.5万元，高标准整
修了操场，规划了篮球场、排球场、羽毛球场等场地；
投入近3万元配备了一套班班通器材和多台电脑，为教师使用多媒体进行教学，提供了方便，11月份，
为迎接幼儿园复验，学校又拿出资金1.8万元粉刷墙壁，购置电钢琴、消毒柜、电视机等器材，保证了验收成功。
五、对今后工作的设想今后，我们将按照上级部署创造性地开展工作，使学校整体工作再上新台阶，初步设想如下：
第一，加强学校教育教学管理和评价，修订完善学校教育教学工作考核细则，以教学为中心，以课改为目标，培养教师的敬业奉献精神。
第二，要加强教师的业务学习，充实自己提高自己，而且业务学习要形式多样，有声有色，体现工作的实效性。
第三，继续加大资金投入，积极协调、争取各方支持，进一步完成校园绿化美化建设。
以推进素质教育为动力，以促进学生全面发展为根本，开拓创新，推进学校各项工作，把学校办成充满情趣、充满魅力、充满诗意、充满活力的育人乐园。
泗水县金庄明德小学
2014年3月
第二篇：
2014督导汇报材料
精细常规管理提高保教质量
黛溪幼儿园坚持“一切为了孩子”的办园宗旨，努力创建“团结、勤奋、敬业、创新”的园风，把幼儿的健康，安全放在工作的首位，不断改善办园条件，一年来，在各级领导的关心支持下配备了齐全的生活设施，提供了优良的生活条件，为幼儿创设了愉悦、宽松的成长氛围。
我园始终坚持“以人为本”的教育理念，全面实施素质教育，强化科学管理，全园教职工团结一致，奋力拼搏，成为社会满意、家长信任、幼儿喜欢的幼儿园。
现将一年来的主要工作汇报如下：
一、加强教师队伍建设，提高教师素质
1、利用每周的政治、师德学习，加强师德教育。
通过举行“新师德新形象”师德报告会，学习著名教育家李镇西专著《做最好的教师》，举行“学生最喜欢的老师”评选活动，加强对教师爱岗敬业的教育，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。
2、更新观念，树立新的幼儿教育理念。
通过集体教研、外出学习培训等形式进行学习。
一年来，外出学习达到十五人次。
定期进行业务培训，使教师们真正领会《新纲要》的实质，树立新的教育理念，鼓励教师利用业余时间进修提高学历，给大脑充电。
为教师提供并建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿教育杂志。
鼓励教师经常上各类教育网站，不断吸收新的幼教信息。
3、通过开展培训听课、观摩课、优质课评比、自制玩教具评比、各班室内环境创设评比等活动来提高教师的教学水平和业务能力。
通过让教师观看优质课光盘、多次选派教师外出参观学习，拓宽教师的视野，以此来增强教师对幼教信息的把握，启迪教学灵感，在此基础上全园开展教育课程研讨活动。
园长、业务主任带头带班上课，组织教师进行课堂教学研讨。
幼儿园每学期集中举行一次新理念新课堂公开课教学活动，老师们互听互研，相互学习，共同提高。
每一次听课，都感觉老师们在不断进步，都会有新的收获，这说明不论是年轻老师还是老教师，她们都在成长，教学理念在不断的更新，
教学方法更新颖、更适合幼儿。
4、大力开展师徒结对活动，促进青年教师成长。
09年九月份开始，办事处陆续招聘了部分青年幼儿教师，为了使她们尽快适应工作需要，早日成为合格的幼儿教师，幼儿园根据教委的工作安排，大力开展了师徒结对活动。
通过签订师徒结对协议，制定培养指导计划；
说课、听课、课后评议，交流教后反思；
基本功训练指导，教学疑问答疑，资料共享，促进幼儿园管理规范等措施，扎扎实实的开展了师徒结对活动。
二、加强教学研究，提高保教质量
1、加强集中备课教研的管理。
采取有效的活动方式，让备课具有针对性和实效性，每周定期进行集中备课教研活动，保证了教研与备课的交流时间，要求教师充分利用教研时间学习优秀的教育信息。
并对教师备课进行了规范要求，加大了平时抽查、评价力度，加强巡视及随堂听课，优化一日活动各个环节质量。
使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。
2、加强教学常规管理。
对教师的备课、教育活动、室内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，依据《纲要》中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上积极丰实保教内涵。
各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。
每班设置了幼儿作品展示区，让幼儿在各个区角活动中发挥各自的聪明才智，较好地培养了幼儿动脑思考、动手操作等自主创新能力。
连续几年我园幼儿在市局举行的幼儿创意画评比活动中，多次荣获一、二等奖的好成绩。
3、以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，组织教师深入学习《邹平县幼儿园一日活动常规》，要求教师严格按照常规要求，对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培养了幼儿的生活自理能力。
每学期幼儿园都会组织各班进行常规展示活动，如：
幼儿教育活动常规、早操活动、盥洗喝水、游戏活动等，根据节庆日开展了庆三八、我为妈妈送祝福,幼儿生活技能比赛，运动技能展示、庆六一家园同乐等活动，特别是去年和今年防控“手足口病和甲型h1n1流感”活动中，我们园全体教职工加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培养，收到了良好的效果，全园幼儿
穿着整洁、语言文明、活泼开朗。
通过这一系列的活动，各班教师也互相观摩，互相学习，使我园幼儿的一日活动更加规范，幼儿的各种技能也得到了发展。
4、本着让幼儿全面和谐发展的宗旨，积极开展各类能推动幼儿大胆自信、乐于交往、善于表达表现等态度情感、能力培养的活动。
如：
开展了外出参观新农村、安全儿歌背诵、大班运动技能达标等活动，幼儿故事大王评选、幼儿发展水平测试，结合各个节日开展寓教于乐的师幼、亲子活动等等。
四、密切家园联系，发挥教育合力我园坚持以家访、约谈、家长会、家教园地、家园联系册、家长参与式活动等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作，通过举办家长培训，家教经验交流等提高家长家教观念和家教能力。
定期发放和收集家长问卷了解家长对幼儿园管理及教育教学方面的意见和建议，在幼儿园的半日开放、幼儿生活技能大赛、庆六一家园同乐等活动中，我们积极邀请家长参与，在幼儿生活技能比赛和庆六一活动中，我园90%以上的家长都参与了活动，通过观看并参与孩子们的活动，使家长能更深入的了解幼儿园、了解教师的工作，从而更加支持、配合教师的教育活动，形成了良好的家园共育模式。
五、优化园所环境，改善办园条件
2014年元月1日，幼儿园搬迁至现在的园址，4月份开始对外墙进行了粉刷，现在幼儿园的室内外环境创设工作已全部完成。
幼儿园外墙和整个园所墙壁根据幼儿园所处的地理位置和本园特色设计主题，请专人进行绘画，选用色彩鲜艳不易褪色的丙烯作为绘画材料，使整个园所富有童真童趣，充满勃勃生机。
在环境创设上，我们遵循儿童化、趣味性和教育性的原则，使墙壁文化与我们的教育品牌相结合，使幼儿潜移默化受到教育。
在各班活动室环境装饰方面，我们本着勤俭节约、变废为宝的原则，提倡教师收集废旧材料，师幼齐动手共同装饰墙壁，使每一面墙壁都会说话，都具有教育意义。
另一方面，幼儿园积极争取村委支持，3月份在活动场及墙外种植了景观树木，美化幼儿园，利用闲散的地方开辟了种植区，让孩子们给蔬菜浇水、观察植物的生长过程，丰富了课程内容。
我们还不断的改进园舍硬件设施，在活动室安置了紫外线消毒灯、厨房配置消毒柜，更换了幼儿寝室床垫，为在园午休幼儿提供舒适的午休环境。
本学期，办事处教委多方筹集资金，为
幼儿园安置了空调，结束了以往过冬采用火炉取暖的历史，为全园师生提供了安全、舒适的生活学习环境，得到了社会各界和家长的一致好评。
六、重视安全管理，营造平安校园安全是我们一切工作的重中之重，我们时刻将保护幼儿安全放在工作的首位，主要做了以下几方面的工作：
1、完善安全制度，明确安全责任，及时排除安全隐患：
本年度，幼儿园重新完善了各类安全制度，制定了幼儿园安全工作实施方案，与各类人员签订了详细的安全工作责任书，全园所有设施区域责任到人，随时检查发现隐患及时上报。
园领导小组每周一对全园所有设施区域进行地毯式排查，对责任教师汇报及现场排查出的隐患及时整改。
2、严格执行卫生消毒制度，有效做好传染病防控工作：
充分利用大型展板进行手足口病防控知识宣传。
通过发放致家长的一封信，召开家长会，对家长进行手足口病防控知识及正确洗手方法培训，要求家长积极配合幼儿园防控工作。
严格执行卫生消毒制度，幼儿用的桌椅橱子每天用消毒液擦试，水杯、玩具、毛巾每周两次消毒柜消毒，被褥每周曝晒一次，每天开窗通风。
严格执行晨午检，组织一系列卫生评比活动，家园联手培养孩子良好的个人卫生习惯。
3、多举措维护校园安全稳定：
制定详细的安全防暴预案，聘请特警人员对全园教职工进行防暴力培训，加强门卫管理，为警卫室安装外接电话，配备橡胶棒、钢叉等防暴器械。
严格外来人员登记把关。
执行教师园门口值勤制度，把好幼儿入园安全第一关。
4、严格进货渠道、食品留样，确保幼儿饮食安全。
重新设计并使用了详细的肉食、面食、蔬菜进货记录表，严格各类食品的进货渠道，坚持每餐食品分类留样，为幼儿制定营养合理的食谱，加强对食堂卫生消毒工作的管理，炊具餐具每日消毒，生熟器具分开使用，确保幼儿饮食安全。
5、全面做好安全教育与培训工作。
组织全体教师学习各类安全应急预案，对家长和教师进行手足口病防控知识培训，对全体教职工进行防暴力技能培训，利用安全教育月对全体教师进行了急救知识培训，运用网上答题方式丰富教师交通安全知识，利用安全儿歌、故事、安全挂图对幼儿进行全方位安
全教育，组织幼儿画安全宣传图画、安全标志、制作安全贺卡，将安全动画片刻成光盘，利用幼儿园的广播站，反复播放，增强幼儿危险防范技能，积极开展“小小安全宣传员”活动，全园参与，层层选拨，营造浓厚的安全教育氛围。
七、工作中存在的问题及改进措施
1、加大管理力度，以依法办园为原则，实施现代化的开放、互动、全方位的科学管理，力争使幼儿园一切工作达到高效能与最优化。
2、我园教师年龄结构偏大，急需年轻教师成长，以焕发出幼教这个特殊行业热烈、生动活泼的风采。
我们将进一步提高青年教师的研究能力和业务水平，引导他们将正确的教育理论转化为正确的教育行为，尽快使有潜力的教师突颖而出，使我们的教师团队成为一支高素质、富活力的战斗群体。
3、在市场竞争非常激烈的今天，如何扩大生源是我们面临的需要深思的问题。
全体教职工都要树立忧患意识，增强服务意识，提高服务质量，努力满足幼儿和家长的各种需求，为其提供最优的服务。
全方位、多渠道想办法广招生源，扩大宣传，提高知名度，谋求发展。
我们坚信，有上级领导的关心和支持，有全园教职工的共同努力，我们一定会将督导工作作为新的起点，进一步规范管理，认真探索幼教工作规律，不断总结自身经验，不断追求新的发展契机，不断创新，努力创造幼儿教育更加辉煌灿烂的明天。
二◦一四年二月
——黛溪幼儿园督导汇报材料
黛溪幼儿园
第三篇：
2014年小学督导汇报材料
尊敬的省专项督导组各位领导：
大家上午好！
欢迎各位领导在百忙之中莅临我校检查指导工作.在上级业务主管部门的正确领导下，在社会各界的大力支持下，我校办学条件不断改善，教育教
学工作有了长足发展，教育教学效果逐年提高。
现就学校工作情况向各位领导作以简要汇报
一、学校基本概况
1、地理环境
我校地处石门镇东6公里的前门街,北邻石观公路，西考前泉公路，交通极为方便。
始建于1993年是周围五个村联办的小学。
2、师资队伍
有教学班12个，在校生433人，教职工20人，专职体育教师2人，保健员1人。
教师学历达标率百分之百，适龄儿童入学率和巩固率均为百分之百。
年龄结构方面:
40岁以下7人,41-50岁之间4人,50-59岁之间9人,教师老龄化比较严重。
3、办学条件
（1）学校占地面积23000平方米，建筑面积2100平方米。
（2）学校配备有实验室、多媒体教室、图书阅览室、仪器室、体育器材室、音美器材室等专用教室。
随着信息化教育的快速发展,学校共配备电脑76台,书籍9256余册,基本满足了教师教学和备课的需要.
（3）2014年新增图书257册、新增体育器材14中155件、美术器材15件、音乐器材55件、保健室器械件，基本满足了我校师生各方面的需求。
我们充分利用多媒体教室、图书阅览室、团队活动室、心理咨询室、保健室等固定阵地，强化管理，努力提高使用效率，使其发挥应有的功能，极大地提高了教育教学实效。
二、努力搞好基础教育
我们每年都会认真统计辖区内学龄前儿童的确切人数,及时掌握服务区域内适龄青少年入学状况，确保适龄少年100%入学；
认真做好义务教育过程管理，完善转出转入和休学手续办理，保证在校生巩固率。
上年度我们的入学率为100%,辍学
率为0%.
三、抓好未成年人思想道德教育
1、我校制定的校训是:
“团结、勤奋、文明、创新”;
校风:
“文明、勤学、奉献、创新”;
教风:
“科学、严谨、善诱、朴实”;
学风:
“厚德、博学、勤奋、活泼”,利用课堂教学、少先队活动和家长学校等多渠道、多形式、多方法,全方位对青少年进行思想道德教育,工作扎实，效果明显。
2、抓校园文化建设，营造和谐育人氛围。
投资xx多元,精心将校园绘制成文图并茂、通俗易懂地“校园文化墙”和“文化长廊”,为队员健康成长构建和谐、文明、团结、活泼的良好环境,使少年儿童从小就受到优秀民族文化和中华传统美德的熏陶。
各班级设有图书角、好人好事登记薄,张贴有《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,充分体现校园环境建设与班级文化建设同步，不断推动建设书
香校园活动的深入开展
3、抓主题活动，深化德育内涵。
以少先队为活动阵地,以素质教育为载体，继续深化“爱校如家”活动和“手拉手”互助活动.积极开展结合社会热点，贴近儿童生活，关注少年儿童成长的校园活动,推动我校少先队工作迈上新台阶。
四、努力提高教学质量
1、抓常规，规范教师日常教学行为;
2、抓教研，提升教师的教学能力;
3、抓反思,提升教师的理论素质;
4、抓师生共读,持续提升学校的文化品味.几年来，我校教师共在各级各类刊物上发表、获奖论文数十余篇，参加优质课比赛5人次，成绩突出，获县级优质课5人次。
五、主要工作成绩
学校先后荣获临沂市规范化学校、示范学校,被县政府、县教体局授予教育质量先进单位、教育工作先进单位、师德师风先进单位、镇级教育质量先进单位，镇教科研先进单位，这些成绩的取得得益于各级领导的大力支持，得益于全体教师的不懈努力。
在今后的工作中，我们将一如既往，扎实工作，为办人民满意的教育事业贡献出我们应有的力量！
第四篇：
中学督导汇报材料
一、学校的基本情况
克山三中始建于1955年，是齐齐哈尔地区规模较大的一所完全普通高中。
学校坐落于县城西部，现有校园占地面积99780平方米，建筑面积26340平方米。
学校布局合理：
分为南校区和北校区即生活服务区和教学区。
整个校园如同花园一般，绿化面积达到15%，其余的全部硬化。
现有145名教职工，36个教学班，2432名学生。
学校建有标准的理化生实验室6个、微机室2个、语音室2个和占地面积为1800平方米的音体美训练室。
学校的声誉逐年提高，得到了上级有关部门的肯定和社会的认可。
学校曾获得了省级改善办学条件先进单位、省级科研先进单位、市级德育先进单位、市级艺术教育示范单位、市级环境教育先进单位、齐齐哈尔市艺体卫生先进单位和县级法制教育示范校等荣誉称号。
xx年学校又被确定为黑龙江省唯一的一所县级艺术基点校。
二、主要做法和取得的成绩多年来，尤其是新一届领导班子成立后，学校坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，密切关注教育改革与发展的动向，立足校情、大胆探索、开拓创新、锐意进取，实施了“六五四三”工程，发扬三中人“以干补差”的敬业精神，坚持“一切为了学生，为了学生一切”的办学理念，秉承“严谨、拓新、敬业、育才”的教风，工作中从“实际、实用、实效”的“三实”原则出发，真正走出了一条以“质量求生存，以特色谋发展"
的办学之路。
（一）舍得投入，努力改善办学条件
xx年财政对我校拨款为97万元。
xx年—xx年又“井里无水四处舀”投入近1000万元改善办学条件。
学校的硬件建设理化生实验室、微机室、语音室、音体美训练室从场地维修到设备更新，现已达到了市级示范高中的标准。
同时，学校重视环境建设。
校园美化、绿化、香化、净化、硬化，花园式建设不断提级上档；
校园内点缀以校风、学风等园艺，“开创未来”、“腾飞”、“舞者”等雕塑，“师以敬业为荣，生以成才为志”等墙标、“花草有情也知失落”等地标，形成了浓厚的校园文化气息，使人从中受到感染、教化和启迪，使校园形成了自然的诗、文明的画、无声的课堂，实现了让学生感受美、珍惜美、创造美的环境育人的目的。
我校的做法得到了上级有关部门的肯定和社会的认可，学校也被评为”省级改善办学条件先进单位”和“市级环境教育先进单位”。
（二）重视师资队伍建设，大幅度提高教学质量教师是学校的灵魂，名师是学校的旗帜。
教师队伍建设是保障学校持续深入发展的源动力。
为此，在新班子成立后，我校实施了强师工程，即：
“三五七”工程。
具体做法就是本学科新老教师、名师与待提高教师拜师结对子，确立让新教师、待提高教师三年胜任、五年成骨干、七年成名师的强师工程。
师徒间互相听课，交流教法，研析问题。
学校每学期通过组织说课大赛、示范课等方式使教师学有目标、奔有方向，使教师的业务能力不断提高，教师钻研业务的热情空前高涨。
学校还着力解决了班主任队伍建设和教师队伍建设。
建设一支素质高、责任心强、事业心盛、肯吃苦、敢打硬仗的班主任队伍是带好学生，办好学校的重要保证。
学校在班主任的业务进修，心理学深造，教育学培训，专家讲座指导等方面肯投入，强化学习,不断优化了班主任队伍。
学校还通过走出去，请进来的方法让教师开阔视野，增长见识，更新教学理念。
走出去即每学期派出教师考察学习组到名校，听名师讲课，学习外地经验。
请进来即把外校知名教师请到学校为全体教师做示范课。
同时还与兄弟校搞“同讲一节课”研讨活动，通过“同讲一节课”分析、对比、研讨，达到共同提高的目的。
学校还充分利用远程教育资源，发挥网络的作用，增加教师掌握的信息量。
由教研组长牵头，确立各教研组教学科研课题，让教师在工作中有实践、有总结，不断提高自身造血能力，提高整体科研水平和队伍素质。
如今我校的教师队伍正向着科研型、学者型、名师型的目标迈进。
学校现有教职工145人，其中专任教师112人，专任教师学历达标率91%，高级教师31人，一级教师62人，省市级骨干教师29人，县级骨干教师42人；
教
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