环境检测实习报告精选.docx

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环境检测实习报告精选

  环境检测实习报告的编写对于环境检测实习过后的总结有十分重要的意义。

下面就随小编一起去阅读环境检测实习报告,相信能带给大家启发。

  范文一:

环境检测实习报告

  人与环境的关系是密切的,由于人类活动引起了环境质量的下降,而有害于人类及其他生物正常生存和发展,即产生了环境污染。

为了有效的控制污染,保护环境,就需要了解环境质量及其变化,监测、测定、监控污染物的浓度和变化趋势,而这一过程就称为环境监测。

  通过一学期的<<环境监测>>学习,我们已初步掌握了一些简单的环境监测原理及技术方法,为进一步了解环境监测站工作的组成、步骤及环境监测必须遵守的技术规范;结合城阳区环境功能区划分与监测点位布设的实际情况,熟悉环境监测中水、大气、噪声等项目的布点、取样的原则与技术方法;结合所学的理论知识,进一步掌握各常规监测项目的技术要求与方法,老师精心为我们组织、安排了这次。

并最终在指导老师的合理安排下顺利完成了任务。

  内容

  

(一)、校园内大气、噪声实地布点,监测与环境质量分析

  1、校园内大气总悬浮颗粒物浓度的测定试验

  10月30日,晴。

上午我们集中复习了有关大气中TSP测定的理论知识及测定原理和技术方法。

  时间:

10月30日下午

  地点:

校西篮球场

  监测时间:

一个半小时

  TSP是指粒径在0.01~100um之间的能悬浮在空气中的颗粒物,是连续采样实验室必测项目之一。

用大流量采样器抽取一定体积的空气,通过已称量的滤膜阻留100um以下的悬浮颗粒物称量,根据采样前后滤膜两次称量之差,除以采样体积,就可以得到大气中TSP浓度。

在布设采样点时,要注意采样点不应设在主要障碍物的避风处,也不应靠近主要污染物的下风向,一般障碍物顶点至采样点位连线与地面的夹角应小于30开始测定大气中TSP浓度,先在规定条件下迅速称量滤膜,记录数据,然后用镊子将滤膜“毛”面向上放在擦拭干净的网托上,放好滤膜夹,拧紧螺丝,盖好采样器盖,将采样器带至化学楼前开机采样,调节采样流量和采样时间,结束后用镊子小心地取下滤膜,称重。

最后根据所测数据计算大气中TSP的含量。

  2、校园内噪声监测的实验

  10月31日,晴。

上午我们先集中复习了有关有关噪声监测的理论知识及监测原理和技术方法。

  时间:

10月31日上午9:

00——10:

00

  地点:

校东足球场

  监测时间:

一个小时

  1)、实地监测:

使用AZ8921噪声分析仪对选定地点的噪声进行实地监测。

我们共监测五组数据,各组监测的时间间隔是五分钟,调到“slow”和计权挡,每5s记一次数,每人测100次,记数同时判断噪声来源。

对五组数据进行一系列的处理,得出测定地点的平均噪声。

  2)、通过监测对环境质量进行分析评价:

根据我国城市区域环境噪声标准,对实测噪声进行等级归类,分析校园内噪声的污染状况。

  

(二)、城阳环保分局监测站各功能区监测采样点见习、采样

  11月1日,晴。

我们的第一站—城阳金田热电有限责任公司。

安排这一站的目的主要是熟悉和掌握大气污染排放要求及处理设备。

青岛金田热电有限公司是一个以煤为原料的火力发电厂,年发电量为1亿千瓦,主要工艺流程为:

煤(锅炉燃烧)→热能(高温高压的蒸气)→气轮机→机械能→发电机→电能

  火力发电厂的建设周期短,受地域限制少。

但是,火力发电使用的是高消耗性能源,其发电成本高,技术要求高。

为提高经济效益、保护环境,金田热电有限公司对各个工艺流程进行优化,力求将环境污染降到最低。

①对“三废”:

废水、废气、废渣实行综合利用,既发电又供热,是城阳区的的供热处。

②燃料煤先经过“石灰石脱硫床”进行脱硫,再进入锅炉燃烧,这样就大大降低了SO2排放量。

降低了对环境的压力。

③在尽量减轻环境污染的基础上,科学设置烟囱高度为120m。

④公司安装了先进的静电除尘装置,主要去除烟气中的SO2、NOx及微尘。

  该公司排放的大气污染物主要是氮氧化物、二氧化硫和烟气等。

在该公司有关人士和监测站相关领导及老师的带领下,我们参观了热电厂的锅炉控制室、发电机和主控室,了解了整个运作流程,尤其是污染物处理设备的工作过程。

发电时先通过传输带将煤运到锅炉,然后煤在锅炉内燃烧,为发电机提供能量。

煤燃烧产生的氮氧化物、二氧化硫等废气通过静电除尘器除尘后经烟囱排入大气中,工作人员通过电脑随时监控整个工作流程。

  之后我们去了今天的第二站—白沙河和云头崮水库。

安排这一站的目的主要是熟悉和掌握水环境监测的布点和取样的方法。

根据了解,城阳分局监测站在城阳区共布设了三个水样采集点,分别为:

书苑水库、虹子河水库和云头崮水库。

  发源于崂山巨峰北麓,流经崂山水库,注入胶州湾,全长28公里,流域面积215平方公里,是城阳区重要的饮用水源地,河水很浅(2-3m)而且很窄(<50m),监测站仅在该河中央设立了一个监测断面,监测断面上设置了一条中泓线,在水面下大约0.5m处布置了一个采样点。

但今年由于雨水不足,水源减少,白沙河水位较低,水质较差,我们在白沙河流经308国道的北岸处进行了实地参观和水样采集。

  水库,其水源主要为雨水和附近山上流下的泉水,水质很好,清澈见底,污染源少,是一座小型(库容200万—300万立方米)农用水库,主要用来做农业灌溉,在未经处理之前不能直接饮用。

由于水库面积较小,监测站只在出口处设置采样点,我们在此进行了水样采集。

  最后我们来到了青岛市环保局城阳环保分局监测站。

该监测站是青岛市环保局设置的大气自动检测站点,另外该监测站还对水、大气、噪声、工业放射源等进行长期布点监测。

青岛市目前共设置11个监测站,青岛市环保局城阳环保分局检测站是城阳区唯一的监测站点。

  该检测站主要监测项目有:

砷、汞、总磷、活性硅酸盐、氯化物、总硬度。

细菌总数、大肠菌群、油、COD(锰法)、叶绿素A、油烟。

总氮、硫化物、亚氮、硝酸盐氮。

阴离子表面活性剂、挥发酚、活性磷酸盐。

烟尘、噪声、二氧化硫、氮氧化物。

总铬、六价铬、氨氮、BOD5。

COD、悬浮物、色度、氰化物。

铜、锌、铅、镉、铁、锰、镍、汞。

  我们在两位负责人的带领下参观了监测室,监测室内安装了对PM10、SO2和NOx进行监测的三台仪器,三台仪器都与微机相连,收集到的数据每小时处理一次,经微机整理、汇总。

城阳区大气环境污染物主要为SO2和可吸入颗粒物,污染物浓度与风向、风速、气压等因素有关。

根据监测站多年收集到的各种污染数据显示,了解城阳区大气环境质量一般为二级标准(约97%以上),仅有少数几天为三级标准。

  (三)、采集样品的实验室监测

  实验一、水中化学需氧量(CODCr的测定)

  化学需氧量是指在给定条件下,1L水中各还原物质(主要指有机物)与强氧化剂(重铬酸钾)反应所消耗的氧化剂相当于氧的量。

水中还原性物质包括有机物和亚硝酸盐、硫化物、亚铁盐等无机物,CODCr反映了水中受还原性物质污染的程度。

由于水体被有机物污染最为普遍,因此CODCr可做为有机物相对含量的指标之一。

  我国规定用重铬酸钾法来测水中化学需氧量。

其原理为:

加入过量的重铬酸钾溶液氧化水中的还原性物质,过量的重铬酸钾以试铁灵为指示剂,用标准二价铁离子溶液进行回滴,根据其用量计算水样中还原性物质消耗氧的量。

  实验二、水中挥发酚的测定

  挥发酚是羟基与苯环直接相连的一类物质的总称。

凡是在测定条件(预蒸馏)下能挥发出来的酚即为挥发酚。

废水中通常含有很多种酚,现在仅监测挥发酚。

  水样中酚类化合物不稳定,氧化和受微生物的作用而损失,因而要在水样采集后立即加入氢氧化钠,并尽快测定。

水样中氧化性物质、还原性物质、油类对酚的测定有干扰,可用预蒸馏的方法除去大多数干扰物,同时从水样中分离出挥发粉。

酚类化合物于pH为10.0左右介质中,在铁氰化钾存在下,与4-氨基安替比林反应,生成橙红色的吲哚酚安替比林染料,其水溶液在510nm波长处有最大吸收。

  范文二:

环境检测实习报告

  在我国许多城市社区及城乡结合部区域,由于土地利用方式及人口日益增长的压力,使得大面积裸露的土地受到长期的侵蚀和沙化,原由树林植被被轻易伐弃;水资源短缺,垃圾、废水处理系统不完善,环境污染加剧等情形在生态上个社区的健康生存发展带来长久的、潜在的危机。

  另一方面,社区中旧有的建筑街道、溪水及文化名胜等历史文化景观在社区的改建和新建中被轻易拆除、解体或毁坏。

这显然与"可持续发展"的概念不相符合。

而在北京市,这样的情况同样存在。

我们在北京西郊的实习当中,就见到了很多这样的情况。

  "首都城市现代化建设,要按照以人为本和可持续发展的要求,正确处理经济社会与人口资源环境的关系,提高城市规划、建设和管理水平,促进人和城市、人和自然的协调与和谐,努力开创经济繁荣、生活富庶、环境优美的城市文明发展道路……",中共北京市第九次代表大会报告给人们描绘出了一幅未来5年美好的蓝图:

人均绿地面积将更多,空气将更加清新,百姓的住房将更加宽敞,道路也将越来越宽广,堵车现象越来越少……北京人居质量会变得越来越高。

  市政府已经确立投资上百亿元来打造"碧水绕京城"的美景,目前,许多昔日的臭河道已变成市民休闲、娱乐的好场所。

北京还将再投入54.5亿元进行大规模的城市河道整治,年市区将不再有臭河过市。

万泉河的变清应该是指日可待了。

  北京市政府还确定了138项城市环境整治重点工作,即开展包括圆明园遗址公园搬迁腾退规划、中央电视塔周边整治规划、清华大学和北京大学周边地区环境整治规划、颐和园周边环境整治规划、明城墙遗址公园建设规划等重点地区环境建设项目的规划设计工作。

然而这种重点整治,实行起来似乎并不是那么顺利。

  《北京晨报》XX年12月01日报道,"在北京大学西门外蔚秀园南墙和畅春园北墙之间,有条三四米宽的小胡同,这就是篓斗桥地区。

这里挤满了私搭乱建的小平房,环境堪称脏乱差。

  眼下,这里成了拆迁现场,半年后,将建成一条宽阔、整洁的花园式新道路。

篓斗桥地区和它南面的西苑操场路,两条小路才两三百米长,却集中了几十家小商店、六七个发廊,还有饭馆、酒吧。

环境脏乱,与北大校园文化氛围极不协调。

  为此,北京市和海淀区两级政府与教育部和北大共同努力,筹集整治拆迁费1.3亿元。

篓斗桥地区拆迁范围南到畅春园、北至蔚秀园、东临颐和园路、西至篓斗桥,涉及84户拆迁户、7198.06平方米拆迁面积和227名拆迁人口。

目前,绝大多数人已经搬走了,昔日嘈杂的小街现在变成了拆迁现场。

不久,这里将建成宽10米的平整街道,配上绿化美化,篓斗桥地区将变成篓斗桥花园。

"

  眼下距报道时期已经过去了一年多的时间,然而我们在实习经过的时候,篓斗桥地区似乎还是描述中的情形,"宽阔、整洁的花园式新道路"似乎还在摇篮之中,这不能不说是城市环境整治工作中的一个欠缺和漏洞。

只规划不办事,整治过程阻力重重,即使在首都北京也是如此,

  范文三:

环境检测实习报告

  光阴如梭,不知不觉,在环保局环境监察分局实习了6个星期,昨天正式结束那边的实习了。

  总体来说,在环保局环境监察分局的实习还是挺愉快开心的,工作不会很繁重,办公室的同时很好相处,都挺好人的。

虽然去之前,那里的蔡主任就跟我们强调说压力会比较大,叫我们做好心理准备。

刚开始的两个星期只有我一个人去,每天要六点半起床,七点钟去到学校门口的公车站坐50分钟的公车,之后走一小段路到一个十字路口等蔡主任的车一起去环保局环境监察分局(那里离学校真的很远哦,没有公车直达的)。

前两个星期一个人在那里,有时候觉得有点孤独的,特别是办公室的人聊天的时候都是讲潮汕话,我根本听不懂,看着他们嘻嘻哈哈在说在笑,只好一个人坐在电脑前郁闷,上上网,看看新闻啦。

不过,这两个星期工作比较多,有事情做了,忙起来了就不会觉得太郁闷了。

而且蔡主任真是挺好人的,跟他相处教会我很多做人做事的道理(或许也算不上什么很大的大道理吧,或许有些道理有些话别人也说过,自己也明白,但是有时候因为不同的人不同的讲话方式,说出来给人听的感受不一样,领悟的也不一样,接受、吸收的程度也不一样吧),他真是一个好领导,有时候看见他忙忙碌碌的,真的很希望能帮他做些什么的。

  两个星期之后,伟玲去广州培训完营养师回来了,两个人一起就有伴了,就不会孤单。

呵呵,刚好那里也来另外一个实习生哦,这下可热闹啦,三个实习生,每天工作都有说有笑的,而且大家都合作得挺好的,工作起来更加轻松愉快。

两个多星期就把堆积下来的档案归档处理好,通知排污单位来领单的也很快通知完,发单同时推广银行托收的也做得不错吧(蔡主任给我们的实习评语是工作成绩斐然哦),还有跟进了下创模迎评和排污申报登记的事情,由于时间有限,要开学了,只能到此结束啦。

昨天两位主任请我们去吃了顿饭,六星集咖啡哦(五星级的都没去过就去六星级了)。

  其实在那里实习,办公室的日常事务之前在就业办做助理的时候基本都做过类似工作,所以刚开始自己一个人去的时候也基本能应付的,在那里实习,觉得除了了解办公室的日常运作外,更多的是让我感受进入社会工作的那种氛围,学习与同事相处,与人共事合作,听从领导吩咐。

体会到了社会与学校的氛围确实很不相同,学校里同学朋友之间没有太多的利益冲突,大家之间还是很纯真友好的。

有很多事情或许在学校很容易解决,但是进入了社会,或许就比较难解决了,社会与理想之间的差距还真是挺大的,事情并没有想象中的简单容易。

另外,实习给予我的是,当结束一段工作后,可以整理自己的思绪,判断出什么工作适合自己。

我觉得自己做事还是比较有条理性的,正如伟玲所说,面对一大堆的文件事务,不会手忙脚乱,我还是能静下心来,认真做好每一项工作的,待人服务态度方面还算ok吧,呵呵。

  正如我的霍兰德职业兴趣测试结果,我的优势职业类型是事务型(f型)和社会型(d型)。

事务型(f型)的基本特征:

尊重权威和规章制度,喜欢按计划办事,讲求精(!

)确,喜欢从事高度有序的工作;工作踏实,忠诚可靠,遵守纪律;自我控制能力强;喜欢有秩序的、安稳的生活;喜欢关注实际和细节情况,做事认真仔细;习惯接受他人指挥和领导,愿意执行上级命令,通常不习惯于自己对事情做出判断和决策,缺乏创造性和冒险精神。

该类型的典型职业:

审计员、出纳、会计、图书管理员、统计员、打字员、秘书、邮递员、文员、接待人员、文件档案管理员等。

社会型(d型)的基本特征:

关心社会的公平和正义,往往有较强的社会责任感和人道主义倾向;善言谈,能与周围的人融洽的相处,喜欢周围有别人存在;愿意教导别人,而且一般喜欢与人而不是与事物打交道。

该类型的典型职业:

教师、学校校长、心理辅导员、公务员、咨询人员、医生、护士、职业指导顾问、育婴师等。

真的越来越发觉我是适合事务型的工作。

  寒假社会实践报告的进行能帮助学生们积累经验,增加社会阅历。

以下是小编为大家精心整理的寒假社会实践报告2000字,欢迎大家阅读。

  第一篇:

寒假社会实践报告2000字

  作为一名初入大学的新生,在一学期为期五个月的学习生活结束后,我开始了自己大学生涯的第一个长假,顺利的买到回家的火车票,再次踏上了故乡的土地。

如何成为一个合格优秀的大学生,不只是要完成象牙塔中的学习,在社会中的实践与磨练更是显得尤为重要,所以在这一个月的长假中我要认真的完成老师布置的社会实践任务。

  完成作业的第一个问题摆在了面前:

要确定一个什么主题去实践?

想到自己是学经济的,就一直考虑去了解了解自己县城的年财政收入以及民生方面的财政投入,就在我思前想后难以入手的时候,一件大事让我有了思路。

二零一零年元月二十四日上午十时三十六分,邻省山西的运城市河津市、万荣县交界发生4.8级地震,由于我们渭南市和山西省隔河相望,跨过一座黄河浮桥就到了山西境内,老家农村在山西打工的亲戚朋友邻里乡亲数不胜数,再加上我们县城就有明显的震感,大家一时间都是忐忑不安,为那里的人们担心不已,了解到情况后才松了一口气。

我终于有了自己的实践主题,那就是“了解农村偏远地区的地震防护工作”。

  说干就干,我整理了思路,开始了自己的假期实践。

  一、上网了解地震灾害的成因以及我国的地震带分布及近年来的特大地震灾害

  经从网上查找,我得知地震的原因主要有:

地球各个大板块之间的相互挤压以及火山喷发。

地震分为天然地震和人工地震。

天然地震主要是构造地震,它是由于地下深处岩石破裂、错动把长期积累起来的能量释放出来,一地震波的形式向四面八方传播出去,到地面引起的房摇地动。

构造地震约占地震总数的90%。

其次是由火山喷发引起的地震,称为火山地震,约占地震总数的7%。

此外,某些特殊情况下也会发生地震,如岩洞崩塌、大陨石冲击地面。

人工地震是由人为活动引起的。

如工业爆破、地下核爆炸造成的振动:

在深井中进行高压注水以及大水库蓄水后增加了地壳的压力,有时也会诱发地震。

地震是极为频繁的,全球每年发生地震约500万次,对全球社会有着巨大影响。

  我国位于世界两大地震带-----环太平洋地震带和欧亚地震带之间,受太平洋板块、印度板块和菲律宾海板块的挤压,地震断裂带十分发育。

二十世纪以来,中国共发生六级以上地震近800次,遍布除贵州、浙江两省和香港特别行政区以外所有的省、自治区、直辖市。

我国的地震活动主要分布在五个地区的23条地震带上:

①台湾省及其附近海域;西南地区,主要是西藏、四川西部和云南中西部;西北地区,主要是在甘肃河西走廊、青海、宁夏、天山南北麓;华北地区,主要在太行山两侧、汾渭河谷、阴山—燕山一带、山东中部和渤海湾;台湾省位于环太平洋地震带上,四川、青海等省份位于喜马拉雅—地中海地震带上。

  1976年7月28日,河北唐山7.8级大地震

  xx年5月12日,四川汶川8.0级特大地震

  xx年12月19日,台湾花莲海域6.7级地震

  xx年2月27日,琉球群岛7.2级地震

  ……

  二、收集资料,了解我们陕西地区的地震历史以及所处地震带的情况

  据我查找资料,历史记载的陕西大地震,1556年1月23日的陕西华县8级大地震,死亡人数可能高达83万人,是近代来极其严重的大灾难。

还有13XX年山西洪洞8级大地震。

  陕西最著名的就是汾渭地震带,。

北起河北宣化—怀安盆地、怀来—延庆盆地,向南经阳原盆地、蔚县盆地、大同盆地、忻定盆地、灵丘盆地、太原盆地、临汾盆地、运城盆地至渭河盆地,是我国东部又一个强烈地震带。

  三、走访县防震办公室,了解县上的地震防护工作都有哪些

  办公室的工作人员告诉我,他们的主要任务有:

  

(一)大力开展防震减灾宣传教育,增强全民防震减灾意识。

  

(二)完善宏观地震异常观测点,推进“三网一员”建设,切实加强群测群防工作,大力提高地震监测能力。

  (三)要突出防御重点,消除地震灾害隐患,依法加强对地震安全性评价工作的管理。

  (四)积极做好地震应急救援准备工作,提高地震应急处置能力。

  (五)把防震减灾纳入国民经济和社会发展规划,列入政府议事日程。

  (六)建立全面的防震减灾组织领导体系,制定实施防震减灾工作实施方案。

  四、做调查表,在县里及农村开展调查,调查人们对地震防护知识的了解程度

  为了了解人们对地震知识的了解,我自己设计打印了100份调查表,调查表如下:

  你了解地震的科学成因吗?

  是否

  你亲身经历过地震吗?

  是否

  你知道地震时哪里最安全吗?

  是否

  你是否知道地震受伤后的自我救护?

  是否

  你知道我们这里要求的房屋抗震指数至少是多少吗?

  是否

  你家附近是否有可以躲避的大广场?

  是否

  你家里是否有急救包、应急包?

  是否

  你是否知道自己居住的房屋抗震指数是多少?

  是否

  你是否参加过地震演练?

  是否

  如果传言有要大地震,你是否会惊慌失措哦、外出躲避?

  是否

  对调查结果分析后,我发现人们普遍不了解地震的科学成因以及科学防护,但是都知道一些简单的避震方法,比如看动物有无异常、在宽广地带躲避、不能跳楼等等。

由于我们县城的地理位置,大多数人没有亲身经历过地震。

而且反映出人们面对灾害,缺乏理性,容易轻信谣言,造成恐慌。

  这就更说明了基层的地震防护宣传以及政府出面辟谣的必要性和重要性

  五、参加县地震局的下乡宣传工作,向人民群众讲解地震知识,发放地震防护手册

  工作人员告诉我,他们办公室这段时间刚好正在开展地震知识宣传活动,我可以跟随他们一起去看看、实践实践。

我很高兴的参加了他们在年前举办的下乡活动。

  我们上午出发,去了县城附近一个小镇子,随车带了桌椅。

到达后,摆好桌椅,取出宣传册,还有个扩音喇叭,开始了一天的工作。

他们的小册子做的很细心,有针对小朋友做的带插图拼音的,也有针对大人讲述怎样保护孩子的。

工作很简单,就是用喇叭介绍情况,然后发放东西。

忙了大半天,村民们已经散去,我们也收拾东西准备回城,收获还是可以,小册子基本发完。

  第二篇:

寒假社会实践报告2000字

  作为祖国未来的事业的继承人,新一代大学生应该及早树立自己的历史责任感,提高自己的社会适应能力。

假期的社会实践就是很好的锻炼自己的机会。

当下,挣钱早已不是打工的唯一目的,更多的人将其视为参加社会实践、提高自身能力的机会。

许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会,一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去,提高各方面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。

进行社会实践,最理想的就是找到与本专业对口单位进行实习,从而提高自己的实战水平,同时可以将课本知识在实践中得到运用,从而更好的指导自己今后的学习。

但是作为一名尚未毕业的大学生,由于本身具备的专业知识还十分的有限,所以我选择了打散工作为第一次社会实践的方式。

目的在于熟悉社会。

就职业本身而言,并无高低贵贱之分,存在即为合理。

通过短短几天的打工经历可以让长期处于校园的我们对社会有一种更直观的认识。

  实践过程:

自从走进了大学,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。

在现今社会,招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”,可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?

为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我开始了我这个假期的社会实践-走进赣州市金源休闲餐厅。

  实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。

只学不实践,那么所学的就等于零。

理论应该与实践相结合。

另一方面,实践可为以后找工作打基础。

通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。

因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。

要学会从实践中学习,从学习中实践。

而且在中国的经济飞速发展,又加入了世贸,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。

  在餐厅里,别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,呵呵,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!

我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好。

我的工作是在那做传菜生,每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上8:

30分上班,虽然时间长了点但,热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接触了社会,了解了未来。

在餐厅里虽然我是以传菜为主,但我不时还要做一些工作以外的事情,有时要做一些清洁的工作,在学校里也许有老师分配说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不一定有人会告

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