届人教版必修2一轮复习Unit1Cultural relics单元学案设计21页.docx
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届人教版必修2一轮复习Unit1Culturalrelics单元学案设计21页
2018届人教版必修2一轮复习：
Unit1Culturalrelics单元学案设计
重点单词回顾
【归纳】doubt既可作名词，也可作动词。
★作名词时，意为“疑惑，怀疑”，后可跟about引起的短语或that/whether引导的从句。
如：
Elizabethhadnodoubtsabouthisabilitytodothejob.
Thereisnodoubtthatonedaythemoneywillbefound.
ThereissomedoubtwhetherJohnwillcomeontime.
★作动词时，意为“怀疑，不相信”，后可跟名词、代词或从句。
在否定句和疑问句中，doubt后可跟that引导的宾语从句；在肯定句中，跟whether/if引导的宾语从句。
如：
Idoubtthetruthofthisreport.
I'msorrythatIdoubtedyoubefore.
Shedoesn'tdoubtthatyou'rehonest.
Canyoudoubtthathewillwin?
Othersdoubtedwhether/ifthatwouldhappen.
【拓展】
★indoubt意为“怀疑，犹豫”。
如：
Iwasindoubtaboutwhattodo.
★withoutdoubt意为“毫无疑问，一定地”。
如：
Don'tworry;he'llcomebackwithoutdoubt.
【即学即练】根据汉语意思补全下面句子（每空一词）。
1.毫无疑问我们做得对。
________________________________________wedidtherightthing.
2.他怀疑他是否能从海伦那里学到任何东西。
He________________hewouldlearnanythingfromHelen.
3.我怀疑她是否诚实。
Ihave________________herhonesty.
4.该片毫无疑问是当年最成功的影片。
Itwas________________themostsuccessfulfilmoftheyear.
worth
【语境展示】阅读下面句子，并试着归纳worth的意思及用法。
1.Thecarisworthabout$20,000.
2.Theexhibitionisworthavisit.
3.Webelievethatourfreedomisworthfightingfor.
4.Thewinnerwillreceivetenpounds'worthofbooks.
5.Weunderstoodtheteacher'sworthonlywhenheleft.
【自我归纳】worth既可作形容词，也可作名词。
★作形容词时，意为：
①值（多少钱），价值为（句1）；②值得（后接名词或动词-ing形式，其中动词-ing形式是主动形式表示被动意义）（句2、句3）。
★作名词时，意为：
①值（多少钱），价值为（句4）；②________（句5）。
【即学即练】翻译下面句子。
1.这本书值得一读。
__________________________________________
2.我们的房子大约值10万美元。
__________________________________________
3.我知道他的友情的真正价值。
__________________________________________
答案
doubt
【即学即练】
1.Thereisnodoubtthat
2.doubtedwhether/if
3.doubt（s）about
4.withoutdoubt
worth
【自我归纳】 价值，作用
【即学即练】
1.Thebookisworthreading.
2.Ourhouseisworthabout$100,000.
3.Iknowthetrueworthofhisfriendship.
重点句式回顾
请和你的同学一起认真分析下面句子，并补全所缺内容。
这种学习方式能逐步提高你理解长难句的能力。
1.ThisgiftwastheAmberRoom,whichwasgiventhisnamebecauseseveraltonsofamberwereusedtomakeit. （P1）
【分析】
①本句是一个主从复合句。
②主句是ThisgiftwastheAmberRoom，which引导非限制性定语从句，对先行词theAmberRoom作附加的说明。
③在which引导的从句中含有because引导的原因状语从句。
【句意】这件礼物就是琥珀屋，它之所以有这个名字，是因为造这间房子用了好几吨的琥珀。
【仿写】这就是那部电影，它之所以很受欢迎，是因为它是根据真实故事改编的。
2.Itwasalsoatreasuredecoratedwithgoldandjewels,whichtookthecountry’sbestartistsabouttenyearstomake.（P1）
【分析】
①本句是一个主从复合句。
②主句是Itwasalsoatreasuredecoratedwithgoldandjewels，which引导非限制性定语从句，补充说明先行词________。
③decoratedwithgoldandjewels是过去分词短语，在句中作treasure的后置定语。
【句意】它也是用金银珠宝装饰起来的珍品，一批国家最优秀的艺术家用了大约十年的时间才把它完成。
【仿写】它是玛丽送给我的礼物，她用了一个星期的时间才把它完成。
答案
1. 【仿写】 Thiswasthefilm,whichwasverypopularbecauseitwasbasedonatruestory.
2. 【分析】 treasure
【仿写】 ItwasagiftgivenbyMary,whichtookheraweektomake.
限制性定语从句与非限制性定语从句
【语境展示】观察下面两组句子，并试着归纳它们的不同点。
A
1.Themanwho/thatcalledyesterdaywantedtobuythehouse.
2.Theperson（that/who/whom）youshouldaskisMr.Ball.
3.Pleaseshowmethebookwhich/thatiswrittenbyMoYan.
4.YouknowthelittleItalianrestaurant（which/that）Imentionedinmyletter?
5.Helpisneededforfamilieswhosehomesweredestroyedintheearthquake.
6.Thehotelwherewestayedwasbothcheapandcomfortable.
7.TherearetimeswhenIwonderwhyIdothisjob.
8.ThereasonwhyI'mlateisthatImissedthebus.
9.Thewomanwithwhomyoushookhandsjustnowisheadofourcompany.
10.Thedeathofhissonwasanexperiencefromwhichheneverfullyrecovered.
B
1.Mrs.Smith,whohasalotofteachingexperience,willbejoiningusinthespring.
2.Mary,who/whomweweretalkingaboutearlier,hasjustwalkedin.
3.ThewinnerwasaBrazilianplayer,whosenameIhaveforgotten.
4.Thedam,whichisthebiggestintheworld,is3,830metreslong.
5.Youlentmesomemoney,whichIneverrepaidyou.
6.Oneoftheboyskeptlaughing,whichreallyannoyedJane.
7.In1963wemovedtoBoston,wheremygrandparentslived.
8.TheQueen'slastvisitwasinMay,whensheopenedthenewhospital.
9.ImetMr.Smith,withwhomIusedtowork.
10.Thishouse,forwhichMr.Smithpaid$150,000,isnowworth$300,000.
【自我归纳】
通过观察我们可以发现：
A组句子中的定语从句都是限制性定语从句，B组句子中的定语从句都是非限制性定语从句。
限制性定语从句与非限制性定语从句主要有以下区别：
1.形式不同
限制性定语从句与主句之间不能用逗号隔开（A组句子），非限制性定语从句与主句之间通常用逗号隔开（B组句子）。
2.作用不同
限制性定语从句对先行词进行修饰和限制，如果去掉，主句的意思就会不完整、不明确或失去意义（A组句子），非限制性定语从句对先行词进行________，与主句的关系不十分密切，如果去掉，主句的意思仍然完整（B组句子）。
3.关系词不同
限制性定语从句可以由who,whom,that,which,whose,where,when,why及“介词+which/whom”等来引导（A组句子）；非限制性定语从句通常由who,whom,which,whose,when,where及“介词+which/whom”等来引导（B组句子）。
另外，在限制性定语从句中，关系代词在从句中作________时可以省略（A组句2、句4），而在非限制性定语从句中关系词一律不能省略（B组句子）。
4.关系代词指代不同
限制性定语从句的关系代词一般指代一个名词或代词（A组句1至句5、句9、句10）；非限制性定语从句的关系代词则既可指代一个名词或代词（B组句1至句5、句9、句10），也可以指代整个主句（B组句6）。
【即学即练】用适当的关系词补全下面短文。
MostpeoplehaveneverheardofTimBerners-Lee.HeisnotasfamousasBillGates,1.________namehasbecomeverywellknown.
Berners-Lee,2.________worksinasmallofficeattheMassachusettsInstituteofTechnology,isthecreatoroftheWorldWideWeb.HewasborninEnglandin1955.Hisparents,3.________helpeddesigntheworld'sfirstcommerciallyavailablecomputer,gavehimagreatloveofmathsandlearning.
In1980,Berners-LeewenttoworkataphysicslaboratoryinSwitzerland,4.________hehadalotofmaterialtolearnquickly.Hehadapoormemoryforfactsandwantedtofindawaytohelphimkeeptrackofthethings5.________hecouldn'tremember.Hedesignedasoftwareprogram6.________allowedhimtocreateadocument（文件）thatlinks（连接）tootherdocuments.Hecontinuedtodevelophisideathroughthe1980s.
In1991,hisprojectbecameknownastheWorldWideWeb.Thenumberofpeople7.________usedtheInternetstartedtogrowquickly.However,Berners-Leeisnotcompletelyhappywiththewayin8.________theWebhasdeveloped.Ithasbecomeapassivetoolforsomanypeople,notthetoolforcreativity9.________hehadimagined.
In1999,hepublishedabookcalledWeavingtheWeb,10.________heansweredquestionshewasoftenasked.
答案
【自我归纳】 补充说明；宾语
【即学即练】
1.whose 2.who 3.who 4.where 5.that/which
6.that/which 7.who/that 8.which 9.that/which
如何让写辩论报告
【写作任务】
最近，你班举行了一次题为“Isitworthrebuildinglostculturalrelics”的英语辩论赛。
请根据表格提示写一篇短文，介绍此次辩论情况，然后发表在你校英语论坛上。
正方观点
反方观点
你的观点
1.文化遗产是文明的象征；
2.能够帮助人们更好地了解历史和文化。
1.花费大量的时间和金钱；
2.有些重建并不能如实地再现原物。
？
注意：
1.词数100左右。
2.参考词汇：
civilization文明
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
【写作指导】
这是一篇辩论报告，属于议论文的范畴。
辩论报告一般分为四部分：
第一部分：
开门见山地说明辩论的主题和参与者等。
第二部分：
列举支持方观点及其理由。
第三部分：
列举反对方观点及其理由。
第四部分：
得出结论或给出自己的观点。
注意：
1.辩论报告属于议论文，要注意论点和论据之间的逻辑性以及不同论据之间的层次性。
2.语言要精练、准确，观点要明确。
就本篇习作而言，可以把全文分为四段：
第一段：
开门见山地说明辩论的主题“Isitworthrebuildinglostculturalrelics”和参与者“ourclass”。
第二段：
列举正方观点及其理由。
第三段：
列举反方观点及其理由。
第四段：
陈述自己的观点。
【常用表达】
1.开头
Wehadadebateabout/on...
Wehavedifferentopinionsabout/on...
Differentpeopleholddifferentopinions.
Peoplehavetakendifferentattitudestowards...
Somepeoplethinkthat...,however,othersdisagreewithit.
Somepeoplebelieve/arguethat...whilesomeholdtheoppositeopinion.
Thereasonsareasfollows.
Theresultsareasfollows.
2.正方观点
Somearefor/infavouroftheideathat...Theythinkthat...
Peoplewhoarefortheideathinkthat...
3.反方观点
Someofthemholdadifferentview/holdtheoppositeopinion.
Peoplewhoareagainstitdon'tthinkso.
Somepeoplearguethat...
Peoplewhoareagainsttheideathinkthat...
4.个人观点
Inmyopinion,...
AsfarasIamconcerned,...
Asforme,Iagreewiththeformer/thelatter.
Frommypointofview,...
【参考范文】
Recentlyourclasshadadebateaboutwhetheritisworthrebuildinglostculturalrelics.Theresultsareasfollows.
Somestudentssupporttheidea.Theythinkculturalrelicsaresymbolsofgreatcivilizations.Besides,theycanhelppeoplebetterunderstandhistoryandculture.
However,othersthinkdifferently.Theyarguethatittakestoomuchtimeandmoneytorebuildlostculturalrelics.What'smore,someartobjectsandbuildingscan'tbefaithfullyreproduced.
Inmyopinion,weshouldtryourbesttorebuildlostculturalrelics,nomatterhowmuchitcosts,asculturalrelicsareofgreatvaluetohumansoc
单元综合知识运用
第二部分：
阅读理解（共两节，满分40分）
第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）
阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项。
A
Insects（昆虫）areaveryhealthyfood.Theyhavealmostasmuchprotein（蛋白质）asmeatfromapigorcowandarelowinfat.Eatinginsectsisalsoverygoodfortheenvironmentsincetheyneedlesslandandwaterthanlargeranimals.
MarcelDicke,whostudiesinsects,explainedinatalkhowinsectsalsoproducemoremeatfromthefoodtheyeat.Forexample,imagineafarmerfeedsacow10poundsoffood.Those10poundsoffoodproduceabout1poundofmeatforpeopletoeat.However,imaginethefarmergivesacertainnumberofinsects10poundsoffood.Those10poundsoffoodproduce9poundsofmeatforpeopletoeat!
Eatingmoreinsectscanalsohelppeopleinpoorareas.Manypeoplecanraiseandsellinsects,whichcanprovidejobsandfood.
Butinsectswillnotreplace（替代）animalmeat
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