完整版高中政治哲学考点默写新人教版必修4.docx
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完整版高中政治哲学考点默写新人教版必修4
2019-2020年高中政治哲学考点默写新人教版必修4
考点1：
哲学是系统化、理论化的世界观（A）
哲学就是关于世界观的。
哲学是的世界观.
考点2：
哲学是世界观和方法论的统一（A）
哲学是和的统一。
世界观方法论，方法论世界观。
考点3：
哲学与具体科学的关系（A）
哲学是自然、社会和思维知识的和。
关系：
具体科学是哲学的，的发展推动哲学的发展；
哲学为具体科学的研究提供。
考点4：
哲学的基本问题（A）
哲学的基本问题是。
它包括两方面的内容：
一是；二是。
考点5：
唯物主义的基本观点（A）
唯物主义基本观点:
是世界的本原，先有后有，决定。
唯物主义有三种形态，包括：
①唯物主义。
缺陷：
把物质归结为，如水、火、气、土等。
②唯物主义。
缺陷：
把物质归结为，具有、性和唯心主义。
③唯物主义和唯物主义。
是的世界观和方法论。
考点6：
唯心主义的基本观点（A）
唯心主义基本观点：
是世界的本原，先有后有，决定。
唯心主义都把视为世界的本原，但由于对有不同的理解，形成了两种基本形态：
和。
主观唯心主义把夸大为唯一的实在，当成本原的东西。
客观唯心把看作世界的主宰和本原。
考点7：
划分唯物主义和唯心主义的唯一标准（A）
哲学基本派别：
和。
划分二者的唯一标准是：
。
第二单元探索世界与追求真理
考点1：
辩证唯物主义的物质概念（B）
物质是指不依赖于并能为所反映的。
物质的唯一特性是。
考点2：
世界的物质性（A）
世界的真正统一性就在于它的。
①是物质的，的产生、存在和发展及构成要素是物质的，一开始就是社会的产物。
考点3：
物质与运动的关系（A）
运动是指宇宙间的和。
物质和运动的关系：
①物质是运动着的物质，运动是物质的和。
②运动是物质的运动，物质是运动的。
考点4：
物质世界是绝对运动与相对静止的统一（A）
物质世界是运动和静止的统一。
运动是的、的、的；静止是的、的、的，静止是不显著的运动，是运动的。
考点5：
规律的含义及其客观性与普遍性（B）
考点6：
尊重规律，按规律办事（B）
规律就是事物运动过程中的、的、的、的联系。
规律是的，的。
要求我们：
①必须，按办事。
②人可以在的基础上根据规律发生作用的条件和形式。
考点7：
意识的本质和作用（B）
意识的本质：
从意识的起源看，它是长期发展的产物；从意识的生理基础看，它是的机能；从意识的内容看，它是的主观映象。
总之，决定。
要求我们。
意识的作用：
①意识具有性和性、性和性。
世界上只有尚未认识之物，没有之物。
②意识对具有指导作用；意识对于具有调节和控制作用。
考点8：
坚持一切从实际出发，实事求是（C）
是什么：
我们做事情要尊重物质运动的，从出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的，以此作为我们行动的。
为什么：
哲学依据：
意义：
①
②
怎么办：
坚持一切从实际出发，实事求是，要把和结合起来，要把同结合起来。
既要反对
，以要反对。
考点9：
实践的含义和特点（A）
实践是人们的物质性活动。
实践具有三个特征：
性，性，性。
考点10：
实践是认识的基础（B）
（1）
（2）
（3）（4）
考点11：
真理的含义（B）
真理是标志同相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。
真理最基本的属性是性。
考点12：
认识具有反复性、无限性、上升性（B）
考点13：
坚持在实践中不断追求真理（C）
认识具有性，性，要求我们：
要与时俱进，开拓创新，在中认识和发现真理，在实践中和真理。
第三单元思想方法与创新意识
考点1：
唯物辩证法的一个总特征（A）
唯物辩证法的总特征：
和。
唯物辩证法的根本观点：
。
唯物辩证法的基本观点是：
。
考点2：
联系的含义（A）
联系是指和相互影响、相互制约和相互作用。
考点3：
联系的普遍性、客观性、多样性及其指导意义（A）
联系的普遍性：
一切事物都处在联系之中。
这要求我们用观点看问题。
联系的客观性：
联系是事物本身固有的，不以为转移的。
的联系和的联系都是客观的。
人可以根据建立新的联系。
这要求我们要从中把握事物，切忌性。
联系多样性：
事物的联系是多种多样的。
要求我们把握事物存在和发展的，一切以、、为转移。
考点4：
整体与部分的辩证关系及其指导意义（A）
整体是指事物的和发展的。
部分是事物的和发展的。
整体与部分是辩证统一的：
①整体居于地位，着部分。
要求我们应当树立观念，立足于，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到的理想效果；
②部分会整体的功能，关键部分对整体的功能起作用。
要求我们必须重视的作用，搞好，用推动整体的发展。
考点5：
发展的实质（A）
发展的实质是事物的，是和。
考点6：
事物的发展的前途是光明的，道路是曲折性的（A）
事物的发展前途是的，道路是的。
要求我们既要对未来充满，热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大。
又要做好充分的，不断克服前进道路上的，勇敢地接受。
考点7：
量变与质变的辩证关系及其指导意义（A）
量变是事物和，是一种的变化。
质变是指事物的变化，是一种的变化。
量变和质变的辩证关系：
①事物的发展总是从开始，是的必要准备，质变是量变的；②为开辟道路，使事物在基础上开始新的。
量变和质变的辩证关系要求我们：
①要从一点一滴的小事做起，积极做好，为实现事物的创造条件；②要果断地，促成，实现事物的飞跃和发展。
考点8：
唯物辩证法的根本观点（A）
考点9：
矛盾的含义（A）
矛盾就是反映事物内部个方面既又关系的哲学范畴，矛盾即。
矛盾具有性和性两种基本属性。
斗争性是指矛盾双方相互、相互的属性；同一性是指矛盾双方相互，矛盾双方相互贯通（即相互渗透、包含，在一定条件下相互）。
考点10：
矛盾的普遍性（A）
矛盾的普遍性是指矛盾存在于中，贯穿于每一事物。
即事事有矛盾、时时有矛盾。
要求我们要
。
承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的。
考点11：
矛盾的特殊性（A）
矛盾的特殊性有三种情形：
①不同有不同矛盾；同一事物在发展的不同和不同有不同矛盾；同一事物中的不同、同一矛盾的也各有特殊性。
矛盾的特殊性要求我们：
。
考点12：
矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义（A）
矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系，也就是矛盾的和、和的关系：
①相互联结：
一方面，寓于之中，并通过表现出来，没有特殊性就没有普遍性。
另一方面，离不开。
②二者在一定条件下。
矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系是关于事物矛盾问题的，是马克思主义普遍原理和相结合的哲学基础，是我们建设有中国特色社会主义的。
矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的。
考点13：
主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系（A）
主要矛盾在复杂事物的发展过程中处于地位、对事物发展起作用。
次要矛盾处于地位、事物发展不起决定作用。
主要矛盾和次要矛盾关系：
相互、相互，并在一定条件下。
考点14：
矛盾的主要方面和次要方面的含义及其辩证关系（A）
矛盾的主要方面是指个矛盾中，处于地位、起作用的那一方。
矛盾的次要方面是指处于地位、不起主导作用的那一方。
事物的性质主要是由决定的。
矛盾的主要方面和次要方面关系：
相互、相互，并在一定条件下。
考点15：
坚持两点论和重点论相统一（A）
坚持两点论与重点论的统一的哲学依据是。
①坚持两点论。
分析复杂事物时，既要看到又要看到；分析某一矛盾时，既要看到又要看到。
②坚持重点论。
分析复杂事物时，要着重把握；分析某一矛盾时，要着重把握。
关系：
辩证法的两点论是的两点论，而不是;重点论是看到
中的重点，而不是。
考点16：
坚持具体问题具体分析（A）
具体问题具体分析是指在原理的指导下，具体分析，并找出的正确方法。
理论依据：
。
地位：
是马克思主义的一个重要，是马克思主义。
意义：
是我们正确认识事物的；是我们正确解决矛盾的。
考点17：
否定的含义及实质（A）
辩证否定观的含义：
是事物的否定，即。
①辩证的否定是的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的途径；②辩证的否定是的环节，新事物产生于，它总是吸取、保留和改造旧事物中的因素作为自己存在和发展的。
辩证否定观实质：
就是“”。
即既又，既又，克服的是旧事物中过时的内容，保留的是旧事物中积极因素。
考点18：
坚持辩证的否定观，树立创新意识（A）
辩证否定观要求我们：
必须树立意识，做到不，不，只。
既要尊重，尊重，又要立足，，，，不断实现理论和实践的和。
第四单元认识社会与价值选择
考点1：
社会存在与社会意识的关系（B）
社会存在与社会意识的关系：
①决定。
②社会意识具有性。
它有时会于社会存在，有时又会于社会存在而变化发展；的社会意识对社会的发展起阻碍作用，的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会的发展起积极的推动作用。
考点2：
人民群众是历史的创造者（A）
是社会历史的主体，是历史的者：
①人民群众是社会的创造者，②人民群众是社会的创造者，③人民群众是社会变革的力量。
人民群众是历史的创造者要求我们：
。
考点3：
群众观点和群众路线（C）
群众观点的基本内容：
相信人民群众自己，全心全意，一切向人民群众，虚心向人民群众。
群众路线的基本内容：
一切，一切，从，到。
坚持群众观点和群众路线，是中国共产党领导人民的重要保证，也是取得胜利并成功的重要保证。
考点4：
人的价值的内涵及其评价（B）
人的价值在于，就在于对社会的与，即通过自己的活动满足、以及的需要。
人既是价值的者，又是价值的者。
对一个人的价值评价主要看他的，最根本的是对和的贡献。
在今天，人的贡献主要是对以工人阶级为代表的的贡献。
考点5：
价值观及其导向作用（B）
价值观指人们在认识各种具体事物的的基础上，形成对事物的总的看法和。
价值观作为一种，对人们的行为具有重要的驱动、制约和作用：
①对人们和的活动具有重要的导向作用。
②对具有重要的导向作用。
考点6：
正确的价值判断和价值选择（B）
价值判断的含义：
人们对事物能否以及作出的判断。
在价值判断的基础上作出的选择叫。
树立正确的价值观，作出正确的价值判断与价值选择，就必须：
①自觉。
②自觉。
把作为最高的价值标准，牢固树立的思想，把献身的事业、维护的利益作为自己最高的价值追求。
价值判断与价值选择具有性，即因时间、地点和条件的变化而不同；价值判断与价值选择因人们的社会地位、需要不同而不同，即在阶级社会具有性，还因人而异，因人们认识事物的不同而不同。
考点7：
人生价值的创造与实现（C）
人生价值的创造与实现：
①，是实现人生价值的根本途径。
②在与的统一中实现价值。
实现人生价值离不开社会客观条件，是人们实现人生价值的基础。
强调在与社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求人的。
③，实现人生价值的主观条件。
需要充分，顽强拼搏、自强不息；需要努力，全面；需要有，有的指引。
2019-2020年高中政治国家和国际组织常识每框小结新人教版选修1
专题一 第一框题 国家的本质
第一框题 国家的本质
3个主要概念：
国家、国体、政体
2对主要关系：
民主与专政的关系、国体与政体的关系
1个区别：
人民民主专政政体与资产阶级专政政体的区别
第二框题 现代国家的管理形式
4种主要的国家管理形式：
民主共和制、君主立宪制、议会制和总统制
2条划分标准：
民主共和制与君主立宪制的划分标准
议会制和总统制的划分标准
1个重要特点：
我国国家管理形式不同于资本主义国家管理形式的最重要特点
专题一 第三框题 现代国家的结构形式
4个基本特征：
即共同语言、共同地域、共同经济生活、共同心理素质是民族的四个基本特征；
3个区别：
即政体与国家结构形式的区别、民族与种族的区别、单一制与联邦制的区别；
2对关系：
即民族与国家结构形式的关系、民族与种族的关系；
1个问题：
即我国的国家统一问题。
专题一 第四框题 国际组织概观
4个主要特征：
国际组织的四个主要特征即：
①跨国性、②目的性、③组织性、④自主性。
3种划分方法：
国际组织3种不同划分方法：
①按照成员的性质分、②按照地理范围分、③按照职能范围分：
2个方面：
即国际组织具有正面作用和局限性两个方面
1个基本立场：
即我国外交政策的基本立场是独立自主
专题二 第一框题 英国国王与君主立宪制
4个现代职能：
即英王的4个现代职能
3个主要原因：
即君主立宪制存在的原因：
既有历史文化因素，也有国王本身的社会职能因素，但归根结底取决于英国资产阶级统治的需要。
2个主要特点：
英国政体运行的特点
1个显著特点：
英国政体的显著特点是存在君主
专题二 第二框题 英国议会和政府
6项权力：
即内阁的６项权力
５项权力：
即首相的５项权力
５种原因：
５种原因看英国君主立宪制的实质
４种制约：
即英国首相权力的４种制约
２个组成部分：
即英国议会的２个组成部分
２种原因：
即英国议会权力不断萎缩的原因
１个“议会之母”
专题二 第三框题 法国的民主共和制和半总统半议会制
５项职权：
即总统总理的５项职权
４个作用：
即总统的４个作用
３个特点：
即法国政体的３个特点
３个表现：
即行政双头制的３个表现
３个权力：
即法国议会两院的３个权力
３个组成部分：
即法国国家机构的３个组成部分
２个选举
１个演变：
即法国政体的演变过程
专题二 第四框题 英法政治体制的异同
5个不同：
即英法政体的不同点
4个相同：
即
（1）、从政体与国体的关系看——国体决定政体
（2）、从执政党的性质和作用看——统治阶级的阶级性质决定国家的性质
（3）、从国家权力的运行方式看——议会权力萎缩、行政权力加强
（4）、英法政体的弊端及其根本原因：
3个缘由：
即政体相异的缘由——资产阶级革命不同的阶级力量对比、历史背景和政治传统
2个不同的权力中心：
英国的权力重心在首相，法国的权力重心在总统。
1种国体：
虽然英法的政体不同，但是他们的国体相同，都是资本主义国家
专题三 第一框题 美国的联邦制
◇3个特点：
即美国联邦制的特点
（1）、联邦与州分享政治权力。
（2）、联邦与州在各自的权力范围内享有最高权力。
（3）、联邦地位高于州
◇2个方面：
即美国联邦制的优点和弊端：
◇1个转变原因：
即从邦联制到联邦制转变的原因——应付危机，加强统治
专题三 第二框题 美国的两党制
◇4个方面：
即从4个方面看美国两党制的实质；
◇4个特征：
即美国政党制度的4个特征
◇2个表现：
即美国两党制的表现
◇1个实质：
即美国两党制的实质◇重点
专题三 第三框题 美国的三权分立制度
3个积极作用
3个消极作用
3个分权的内容：
立法权，行政权，司法权
３个制衡的内容：
对国会立法权的制衡，对总统行政权的制衡，对法院司法权的制衡。
３个决定美国选择三全分立的原因
２个美国选举：
选举总统，选举国会
１个三权分立的含义
１个美国联邦政府组建和运行的基本原则
１个三全分立的核心内容
１个实质：
资产阶级民主制度
专题三 第四框题 美国的利益集团
◇4个消极作用：
即美国利益集团的4个消极作用
◇3个因素：
即利益集团用以影响美国政府的3个主要因素
◇2个特点：
即利益集团机制具有相当强的隐蔽性和欺骗性。
◇1个实质：
即利益集团机制的实质◇重点——实质上是资产阶级在“民意”的幌子下控制权力。
专题四 第一框题 人民的选择 历史的必然
４个人民代表大会确立的过程：
政治基础、法律基础、组织基础、基本标志
４次中国共产党为实现人民民主而进行的探索和创造
２个辛亥革命的影响：
进步性和局限性
１个旧中国政治制度的实质
１个新中国政权组织形式的结论
专题四第二框题 按照民主集中制建立的新型政体
４个人民代表大会制度的内容：
必修２
４个人民代表大会制度是我国根本政治制度的原因
３个民主集中制的表现
３个怎样坚持民主集中制
２方面民主与集中的辨证统一的关系
２种坚持民主集中制必须克服的错误倾向
１个民主集中制的含义
１个人民代表大会制度区别于任何资本主义国家政治制度的鲜明特点
专题四 第三框题 人民代表大会制度具有强大生命力
５点我国实行人民代表大会制度的原因：
国家性质决定；国情决定；历史和人民的选择；优越性
4个人民代表大会制度的优越性
4个民主集中制的意义
4点我国实行民主集中制的原因p72-73
专题四 第四框题 坚持和完善人民代表大会制度
◇3个要求：
即坚持和完善人民代表大会制度的要求
（1）、坚持和改善党对国家事务的领导
（2）、坚定不移地实施依法治国的基本方略
（3）、加强人大的自身建设
◇3种方式:
即党对国家领导的3种方式-----政治、思想和组织领导
◇3个意义:
即坚持和改善党对国家事务的领导的意义----①有利于把党的主张与人民的意志统一起来；②有利于把党的决策和决策的贯彻执行统一起来；③有利于国家政权机关及其领导人员把对党负责与对人民负责统一起来。
◇3个方面:
即依法治国的（是什么、为什么、如何做）
◇3个如何:
即如何加强人大自身建设：
专题五 第一框题 联合国：
最具普遍性的国际组织——世界性政治组织
◇2个作用：
即是联合国的两个主要作用；
（1）、维护世界和平，缓和国际紧张局势和解决地区冲突——政治方面
（2）、推动共同发展、促进人类文明——经济方面
◇1个基本原则：
即联合国宪章倡导的国际关系基本原则：
第二框题 中国与联合国
◇2个作用：
即中国在联合国中作用的两个方面
◇1个地位：
即中国在联合国中的地位
专题五 第三框题 走进世界贸易组织
◇本框题小结：
通过本节的学习，我们主要要掌握如下知识：
◇4个基本原则：
即世界贸易组织的4个基本原则
◇3个1：
即世界贸易组织的地位、宗旨和作用
◇２个方面：
即世界贸易组织作用的２个方面，既有积极作用又有其自身极限性
◇１个日期：
即我国正式加入世界贸易组织的时间
专题五 第四框题 亚太经济合作组织：
区域经济合作的新形式
◇4个主张：
即中国关于APEC的4个主张
◇3个独特之处：
即APEC方式的3个独特之处；
◇2个作用：
即APEC的作用和APEC方式的作用（注意两个作用是不同的）；
◇1个宗旨：
即APEC的宗旨。
专题五 第五框题 欧盟：
区域一体化组织的典型
◇5个主要机构：
即欧盟的5个主要机构
◇4个阶段：
即 欧盟成长历程的4个阶段：
◇3大支柱：
即经济与货币联盟、共同外交与安全政策、司法与内务合作
◇2个时间：
欧洲一体化正式启的时间是1952年，是以西欧六国成立欧洲煤钢共同体标志
中国与欧洲经济共同体建立正式关系的时间，1975年5月6日
◇1个宗旨：
欧盟宗旨
◇1个地位：
欧盟在世界多极化中的地位
◇1个作用：
欧盟在世界多极化中的作用
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