东师《幼儿园管理学春第二次在线作业Word格式.docx

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B.注重保健

C.针对性治疗

D.预防为主

4.下列不属于日常生活管理内容的是（）。

A.儿童的饮食

B.儿童的盥洗

C.儿童的教育

D.卧室管理

5.下列不属于幼儿园指导家庭教育的形式的是（）。

A.家长会

B.家长开放活动

C.家长讲座

D.教师档案

6.幼儿园（）工作通常是指幼儿园的保育和教育工作。

A.保教工作

B.保健工作

C.安全工作

D.总务工作

7.下列不属于幼儿园保教工作管理的内容的是（）。

A.日常生活管理

B.清洁卫士管理

C.保健工作管理

D.总务工作管理

8.幼儿园教育工作的基本原则是（）。

A.保教结合

B.保健为主

C.安全第一

D.总务核心

满分：

9.幼儿园班级保教工作的（）是指教师的主导作用只能加强不能削弱。

A.整体性

B.全面性

C.控制性

D.开放性

10.（）是一个国家的教育行政组织系统，是国家对教育的领导管理的组织结构形式和工作制度的总称。

A.教育行政体制

B.教育管理

C.行政

D.学前教育行政

、多选题（共10道试题，共30分。

1.班级保教工作的内容主要包括（）。

A.全面安排幼儿的生活和活动

B.观察了解幼儿基础上制订教育目标组织多形式获得

C.创设适宜幼儿发展的环境

D.班级卫生安全工作

E.家园联系配合促进幼儿发展

2.幼儿园膳食管理需要注意以下问题（）。

A.为幼儿提供科学合理膳食

B.严格执行操作制度

C.专款专用

D.建立伙食委员会

E.注重对儿童膳食进行分析评价

3.幼儿园评价的意义主要包括（）。

A.具有导向作用

B.有激励作用

C.有反馈作用

D.有改革作用

E.具有甄别优劣作用

4.人的需要主要包括以下几种（）。

A.自然需要

B.物质需要

C.生理需要

D.心理需要

E.社会需要

5.幼儿园人员的选聘与任用需要注意以下问题（）。

A.知人善任

B.各得其所

C.优势互补

D.合理结构

E.委以重任

6.幼儿园班级日常卫生保健工作中“三问”主要包括（）。

A.幼儿的家庭

B.幼儿饮食

C.幼儿睡眠

D.幼儿的大小便

E.幼儿的卫生常识

7.确保幼儿园保教工作管理正常进行的环节主要包括（）。

A.制定计划

B.执行

C.效果检查

D.及时总结

E.不断提高

8.幼儿园学期计划主要包括（）。

A.班况分析

B.月教育工作计划

C.周教育计划

D.逐日教育活动安排

E.学年计划

9.幼儿园公共关系管理需要遵循的原则主要包括（）。

A.注重社会整体效益

B.开发办园

C.做好公共关系

D.注重双向交流

E.从内部做起

10.幼儿园事务性工作管理主要包括（）。

A.教务工作管理

B.档案资料建设季节性工作

C.季节性工作

D.临时性工作

E.幼儿膳食管理

、判断题（共20道试题，共40分。

1.我国卫生工作的根本方针是“预防为主”。

A.错误

B.正确

2分

2.美国的罗伯特?

卡茨曾提出领导人应具备三类技能：

技术性能力、协调能力、综合分析能力。

3.幼儿成长档案袋评价是幼儿园教育教学中一种非常有效的量性评价方法。

4.内部评价除了工作主体以外的他人的评价，可以是由个人作出的或是由集体进行的评价。

包括群众互评、领导评价、以及园所服务家长的评价和社区评价、社会一般成员评价等

5.家长工作不仅包括幼儿园对幼儿家庭教育的各种输入，也包括幼儿家庭对幼儿园教育的各种投入。

这是双向服务的过程，因而其内容也包括引导家长参与到幼儿园的教育中。

6.教育对象的规范是对幼儿的规范，核心是协调和恰当处理师幼关系。

7.幼儿园思想政治工作主要可采取以下方式开展：

理论学习与日常思想政治教育相结合；

思想政治工作与职业道德教育相结合；

增强幼儿园园风等组织文化建设。

8.齐塞利他所提出的“权变领导理论”开创了西方领导学理论的一个新阶段，使以往盛行的领导形态学理论研究转向了领导动态学研究的新轨道。

9.安全工作管理具体包括儿童的饮食、睡眠、拉撒、盥洗、生活环境管理流程的建立等、执行、反馈，以及这些管理内容涉及的厨房管理、盥洗室管理、卧室管理等。

10.幼儿园关系管理不仅关注幼儿园自身利益，而且还要注重社会整体效益，坚持自身利益为首。

11.幼教管理社会化主要表现为政府等部门承担职责，形成合力；

承办单位的拥有一定的管理职责；

社会统一协调，实现行业以及社会化管理的统一等。

12.我国的教育行政体制：

中央统一领导下的分级管理体制。

13.要做好幼儿园公共关系管理，首先需要从外部做起。

14.领导性格理论是从领导者个人素质的角度来分析领导者应具有的条件、领导的成败的一种学说。

15.要对评价对象或内容确定项目要素，并将项目逐级分解，将评价内容具体化，建立评价的指标体系。

16.幼儿园关系管理不仅关注幼儿园自身利益，而且还要注重社会整体效益，坚持公共利益为首。

17.膳食分析是为了了解幼儿每天从膳食中提取的热量和各种营养素的数量与比例是否满足其生理需要。

18.评价的本质在于由评价主体对评价客体作出价值判断。

19.幼儿每日所需蛋白质上，动物性蛋白和植物性蛋白各占50%。

20.组织文化只涉及幼儿园组织的指导思想、道德观念、行为准则等。

1.我国教育行政体制为（）。

A.中央统一领导下的分级管理体制

B.中央集权

C.地方分权

D.同级管理

2.（）是指教育领域的行政管理，即国家权利机关为实现一定的目的，对各级各类教育进行组织管理和领导的行政活动。

A.教育管理

B.行政

C.社区

D.教育行政

3.保教工作人员要从“卫生保健制度”出发做好经常性的观察工作，以下属于经常性观察工作内容的是（）。

A.一摸

B.二问

C.三查

D.四看

4.（）是一个国家的教育行政组织系统，是国家对教育的领导管理的组织结构形式和工作制度的总称。

5.我国卫生工作的根本方针是（）。

6.幼儿园（）是教育管理的重要基础，是提高教育管理质量的重要保证。

A.安全工作

B.卫生工作

C.保教工作

7.幼儿园一切工作的中心是（）。

8.幼儿园应有的活动场地，人均（）平方米。

9.（）是指共同的地域生活的人群，即社会区域共同体，是以一定的社会关系和生产关系为基础组织起来的共同生活的人口群体，具有相对独立性。

A.学前社区教育

B.社区

C.幼儿园

D.社区管理

10.美国心理学家（）在《管理才能探索》认为有效的领导者具有8种个性品质和5种激励品质。

A.亨普希尔

B.齐塞利

C.马斯洛

D.菲德勒

1.下列属于领导的特点的是（）。

A.有领导者

B.被领导者

C.领导行为是一个动态过程

D.领导者权力

E.领导行为的目的等

2.幼儿园评价的意义主要包括（）。

3.幼儿园公共关系管理需要遵循的原则主要包括（）。

4.幼儿园评价的主要内容包括（）。

A.幼儿园管理状态的评价

B.幼儿园工作人员的评价

C.幼儿园教养工作

D.幼儿园总务工作评价

E.幼儿园公共关系评价

5.幼儿园财务管理需要遵循的原则主要包括（）。

A.瞻前顾后

B.统筹安排

C.保证重点

D.照顾一般

E.重点突出

6.幼儿园卫生保健工作的内容包括（）。

A.提供良好的生活环境

B.逐步建立科学合理的生活制度

C.提供有营养的膳食

D.定期检查预防疾病

E.体格锻炼

7.幼儿园班级日常卫生保健工作中“三问”主要包括（）。

8.幼儿园公共关系管理的内容主要包括（）。

A.幼儿园家长工作管理

B.幼儿园社区管理

C.幼儿园行政管理

D.幼儿园保教工作管理

E.幼儿园总务管理

9.幼儿园评价的评价步骤主要包括（）。

A.建立评价工作领导小组，负责评价的组织工作

B.草拟评价方案

C.实施预评价

D.实施正式评价，

E.收集有关的资料和信息

10.下列属于幼儿园日常性家长工作形式的有（）。

A.早晚接送交流

B.家访

C.家长园地

D.家园联系簿

E.家长园报

1.定量性分析是对被评价对象性质进行分析。

定性分析是对被评价对象的数量进行分析。

2.家长学校是幼儿园家长工作的新形式，主要功能在于帮助家长学习科学育儿知识，进行家教咨询和家长培训，提高家长科学教育。

3.学前教育作为一种社会现象，是社区的有机构成部分。

学前教育主要是由所在地区兴办的，是在社区内各方面力量的参与、支持下建立和发展的。

4.幼儿园安全管理作为人事管理的重要组成部分，在教育管理工作中处于核心地位，现代社会一切管理职能的发挥需要精明强干的人事队伍，并且高效的人事队伍也有利于其他资源的充分开发和利用，所以幼儿园安全管理是幼儿教育管理的核心。

5.组织文化只涉及幼儿园组织的指导思想、道德观念、行为准则等。

6.我国幼教行政体制是“地方负责，分级管理和有关部门分工负责”。

7.我国卫生工作的根本方针是“预防为主”。

8.弗雷德?

菲德勒是美国当代著名心理学家和管理专家，他所提出的“权变领导理论”开创了西方领导学理论的一新阶段，使以往盛行的领导形态学理论研究转向了领导动态学研究的新轨道。

他本人被西方管理学界称为“权变管理的创始人”。

9.按评价主体可以将评价分类诊断性评价、形成性评价、总结性评价等。

10.幼儿园公共关系管理不涉及幼儿园与社区的关系。

11.对幼儿园保教工作管理要抓住制订计划、执行与效果检查、总结提高几个环节。

12.幼儿园卫生保健制度一般包括：

幼儿生活制度、儿童饮食制度、体格锻炼制度、防病工作制度、健康检查制度和安全制度等。

13.评价结果要客观可靠，追求评价的客观性是现代教育评价的基本特点。

评价包括描述和价值判断。

14.要对评价对象或内容确定项目要素，并将项目逐级分解，将评价内容具体化，建立评价的指标体系。

15.园所管理者需要对幼儿的个人卫生、饮食卫生、饮水卫生、盥洗卫生、环境卫生、设施卫生等多方面工作，纳入保教管理的体系中，确保园所清洁卫生管理工作正常运行。

16.评价的核心在与价值判断，幼儿园评价标准是运用教育基本原理和教育评价的理论和方法，依据教育目标和工作目标的要求，加以确立。

17.幼儿园工作评价强调结果，包含一系列如制定目标，搜集分析资料，形成判断进行指导等的步骤。

18.幼儿园关系管理不仅关注幼儿园自身利益，而且还要注重社会整体效益，坚持公共利益为首。

19.家长会是一种重要的家长工作形式。

可以在全园或以班级为单位召开家长会，必要时也可将二者结合进行。

20.我国幼教事业发展方针是动员和依靠社会各方面力量，通过多种渠道，多种形式发展幼儿教育事业。

1.（）是面对家长的规范，核心是正确处理教师与幼儿家长的关系，既要站在家长角度，尽量满足家长的教育需要，又要帮助家长提升自身教育素质协调好和家长间的合作关系。

A.对教师集体的规范

B.服务对象的规范

C.教育对象的规范

D.对自己的规范

2.幼儿园教育工作的基本原则是（）。

3.幼儿园财务管理主要是合理使用经费，幼儿园经费一般是（）。

A