中考物理电学实验专题复习.doc
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电学实验专题复习
1．小名在做“伏安法测电阻”的实验时．
（1）闭合开关后，发现电流表示数为零，电压表有明显偏转，则电路中发生断路的器件是．
（2）改正电路正确无误后开始实验．前两次的实验数据已填在下面的表格内，第三次实验时电流表的示数如右图所示，请将下面表格中的空白处填写完整．（计算结果保留一位小数）
实验次数
电流/A
电压/V
电阻/Ω
测量结果
R＝Ω
1
0.30
2.5
8.3
2
0.26
2.1
8.1
3
1.6
2.在“测定小灯泡的电阻”实验中，有如下器材：
电压表、电流表、开关、电压为6V的电源、“3．8V、1．5W”的小灯泡、标有“20，1．5A”的滑动变阻器，导线若干。
（1）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（要求连线不得交叉，电流表的量程选择要恰当）；
实验次数
1
2
3
电压U／V
2.0
3.0
3.8
电流I／A
0.33
0.34
0.40
电阻R/Ω
6.0
8.8
9.5
（2）甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。
检查后，发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：
①_____________________________②________________________________。
（3）乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。
接下来应进行的操作是A．更换小灯泡 B．检查电路是否断路C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
（4）实验过程中，丙组由于不小心造成灯泡短路，则电路中可能出现的现象是（至少说出两点）、。
（5）上表是按正确的操作测得的数据，从表中计算出三次小灯泡的阻值不相等，其原因是____________________________。
3、在做“测定小灯泡的电功率”实验时，选用的器材有电压为6V的电源，额定电压为2．5V的小灯泡，以及滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导线等。
下图是没有连接完的实物电路。
（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整。
（2）连好电路闭合开关，发现电压表指针偏转很小，其原因可能是（写出一种即可）。
（3）经适当调整后，闭合开关，移动滑片P到某处，发现电压表的示数为2．2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向端滑动。
（4）通过移动滑片P，测得多组数据，绘制成U-I，图像如上图。
据此可计算出小灯泡正常发光时，滑动变阻器消耗的功率是W（设电源电压保持不变）。
4、（甲）是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图，其中R1是定值电阻。
实验序号
1
2
3
电压／v
2.0
2.4
2.8
电流／A
0.40
0.48
0.56
（1）当探究电流与电压的关系时，通过调节变阻器滑片P的位置来改变___________两端的电压．三次改变滑片位置，测得三组电压和电流值（见右表），发现每次电压与电流的比值是________________的（选填“相同”或“不同”），固此可得出电流与电压关系的初步结论：
___________________________。
（3）小明同学要探究电流与电阻的关系，你认为（除导线外）还应增加的器材是____________________．
5、为了探究通过导体的电流与加在导体两端电压的关系，设计并连接了图甲所示的电路．实验中电压表的量程选用0～3V、电流表的量程选用0～0．6A、导体的电阻R阻值不变．
（1）当小明闭合开关时发现：
电流表有示数，但电压表无示数．请你帮助小明检查电路，只要改动一根导线，就能使电压表显示加在导体两端的电压值．请你在图甲中和将应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．
（2）修正上述错误后小明又发现：
无论滑动变阻器的滑片怎样滑动，都不能改变电流表、电压表的示数．请你帮助小明再次检查电路，只要改动另一根导线，当滑动变阻器的滑片移动时，即可改变两电表的示数．请你在图甲中将应改动的另一根导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．
（3）修正上述两个错误后，小明按正确的电路进行测量，用两电表测出的数据，描绘出如图乙所示的图像，但不完整，请你在图乙上将小明遗漏的部分补上．
（4）根据图像可得的结论是：
．
6、探究影响电流做功多少的因素”活动中，同学们设计了如图甲、乙、丙三个电路
⑴经过讨论，认为不应该选择图甲电路，原因是
⑵为研究电流做功与电压的关系，应该选择图所示的电路．
⑶利用图丙电路研究某问题，当闭合开关后，发现两灯都不亮，电压表V1有示数，电压表V2无示数，则电路发生的故障是．
⑷学习电功率知识后，小明想测灯泡的额定功率，将标有“12V6W”灯泡L1和“6V4W”灯泡L2按图丙电路连接，再接入电流表．经分析，能测出灯泡的额定功率．
7、在“测量小灯泡额定功率”的实验中，小刚同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、、电压为12V的电源和额定电压为6V，正常发光电阻约为20Ω的小灯泡，“10Ω,1A”，“50Ω，0.5A”的滑动变阻器各一个，设计了如图甲所示的电路．
丙
-
0.6
3
-
3
15
-
+
乙
A
B
C
D
P
-
（1）实验中需要依据图甲
所示的电路图，将图乙所示器材进行连线，请用笔画线代替导线，将图乙所示电路连接完整．
（2）小刚同学应选用规格为____________的滑动变阻器。
（3）正确连接好电路后，闭合开关，当滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表示数_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）．当电压表的示数为V时小灯泡正常发光，此时电流表指针如图丙所示，其示数为A．小灯泡的额定功率为W．
8．某物理兴趣小组的同学为探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系，设计了如图甲所示的电路．实验时他们将所选的两种金属丝接入电路１和２的位置，通过比较电压表的示数来比较电阻丝的大小．现有几根康铜合金丝和镍铬合金丝，其规格如下表所示：
编号
材料
长度（m）
横截面积（mm2）
A
镍铬合金
0.3
0.5
B
镍铬合金
0.6
0.5
C
镍铬合金
0.3
1.0
D
康铜丝
0.3
0.5
E
康铜丝
0.3
1.0
F
康铜丝
0.8
0.8
1
2
V1
S
R
V2
甲
（１）在探究导体电阻与导体长度之间的定量关系时，他们将编号为
两根金属丝对应接入电路１和２的位置，当发现电压表示数U1:
U2接近时，可以初步判定：
在导体的材料和横截面积相同的条件下，导体的电阻与其长度成正比．
（２）在探究过程中，如果将编号为A和C两根金属丝接入电路１和２的位置，则他们想探究的是导体电阻与 之间的定量关系．
9、用如图所示的电路来测量未知电阻RX的阻值，R0阻值已知。
（1）将实验过程补充完整：
a．对照电路图连接好电路，并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处；
b．闭合开关，__________________________________________。
c．断开开关，整理器材。
（2）用测量所得的物理量和已知量符号表示出待测电阻RX＝_____________。
（3）写出本实验中滑动变阻器的作用：
_______________________________________。
10．如图所示的电路，电源电压6V，待测电阻约为300Ω左右，用图示电路可以测量这个未知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻，R为电阻箱符号，s为单刀双掷开关，A为灵敏电流计，可以测量小电流，R。
为定值电阻．某同学用该电路进行实验，主要步骤有：
A．把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I,
B．读出电阻箱的示数R
C．把开关S接a点，读出电流表的示数为I
D．根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大
（1）上述步骤的合理顺序是___________________（只需填写序号）．
（2）步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示，则它的示数为________Ω．若已知R。
的阻值为1OΩ，则待测电阻的阻值为Ω．
（3）本实验运用了______________________物理方法
11、在用电阻箱、电压表测定一个未知定值电阻RX的阻值时，小明设计了如图26甲所示的实验电路，其中R/是电阻箱，R0是定值电阻.
1）图甲中，为测出RX的阻值，闭合开关S后，小明应该先把开关S1接到触点（选填“1”或“2”），记录电压表的示数U；然后把开关S1接到另一触点，并调节电阻箱R/，直到电压表示数也为U，读出此时电阻箱R/的示数（各旋钮的位置如图乙所示），则待测电阻RX的阻值为______Ω.
（2）小兰认为将图甲中的电阻R0去掉，也能测出RX的阻值.你认为可行吗？
答：
___________
（3）小亮设计了图丙的电路测RX的阻值.与图甲的方法比较，你觉得图丙最显著的优点是：
_______________；若图甲也想具备这个优点，只需更换图甲的一个元件就可以了，如何替换？
答：
_________________________.
5
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