中考英语总复习专题动词.doc
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2011年中考英语总复习专题1-18
专题五动词
一、考点分析：
动词是构成英语句子的核心，是英语中最关键的词类，是中考考查较多的一项。
中考对动词的考查主要有：
1．动词的分类，特别是情态动词的用法。
2．动词的八种时态特别是一般现在时，一般过去时，现在完成时，一般将来时和现在进行时。
3．语态：
各种时态的被动语态形式。
4．非谓语动词形式：
动名词和不定式。
5．主谓一致和倒装句。
6．易混动词短语的用法。
7．熟记动词的第三人称单数、过去式、过去分词以及现在分词的变化形式，结合一定的语境，根据标志词准确判断时态。
考查动词的主要形式有单项选择，动词填空，句型转换，完形填空等。
二、考点知识讲解：
考点1动词的分类：
动词按含义及它们在句中的作用分为四类：
行为（实义）动词，连系动词，助动词和情态动词。
1．行为（实义）动词
实义动词意义完整，能够独立作谓语。
根据其在句中是否需要宾语，又可细分为：
及物动词和不及物动词。
（1）及物动词（vt.）要求跟宾语。
Ilearn_English_everyday.（English是learn的宾语）
我每天都学英语。
（2）及物动词可以跟“双宾语”（直接宾语和间接宾语），也可跟“复合宾语”（宾语和宾语补足语）。
Peoplegivemetheirmoney.人们给我钱。
InEngland，peopleusuallycallmeJimforshort.
在英国，人们通常简称我Jim。
Ifoundasmallboycryinthecorneryesterday.
昨天我发现一个小男孩在角落里哭。
注：
①带省略to的不定式或现在分词作宾补的动词有：
make，let，have，see，watch，notice，hear等。
②带双宾语的动词有：
give,bring,buy,get,leave,lend,make,offer,pass,teach,tell,write,read,return等。
③“短语动词”相当于实义动词，主要有下列五种形式：
动词＋介词：
相当于一个及物动词。
如：
lookafter“照顾”，lookfor“寻找”。
动词＋副词：
这类短语动词有的作及物动词，有的作不及物动词。
如：
ringup“打电话”（用作及物动词），lookout“小心”（用作不及物动词）。
动词＋副词＋介词：
这类短语动词一律用作及物动词。
如：
doawaywith“去掉”，gobackto“回到（某处）去”，goonwith“与（某人）相处”。
动词＋名词＋介词：
这类短语动词也只能用作及物动词。
如：
takecareof“照顾”，takepartin“参加”。
be＋形容词＋介词：
这类形容词包括起形容词作用的分词，这类短语动词也相当于及物动词。
如：
bereadyfor“做准备”，befullof“充满”，beinterestedin“感兴趣”。
2．系动词
系动词本身有词义，但不能单独作谓语，必须和表语一起构成谓语，说明主语的状态、性质、特征或身份。
常见的系动词有：
be，become（变成），get（成为，变得），look（看上去），seem（似乎，好像），turn（变得），sound（听起来），smell（闻起来），taste（尝起来），feel（感觉），keep（保持）。
这些词没有被动语态形式，也不用于进行时态。
3．助动词
助动词（v.aux.）本身无词汇意义或意义不完全，不能单独用作谓语。
助动词有be，have，shall（should），will（would）和do。
助动词在句中与实义动词一起构成各种时态、语态以及否定和疑问结构。
（1）助动词be有下列几种形式：
助动词be的功能有两个：
与现在分词构成各种进行时态；和过去分词构成各种被动语态。
①（2010·攀枝花）Marywithhersisters________ChineseinChina.
A．arestudying B．havestudied
C．isstudying D．study
②（2010·宿迁）I________thecharityshowonTVwhenthetelephonerang.
A．watchB．watched
C．amwatchingD．waswatching
—Haveyoueverbeenanywhereforatrip?
—Atrip?
I________awayfrommyhometownevenonce.
A．went B．havegone
C．havebeen D．haveneverbeen
①（2010·菏泽）—It'sdangeroustoswimhere.Lookatthesign.
—Oh,I________noticeit.Thanksfortellingme.
A．haven'tB．won'tC．don'tD．didn't
②（2010·兰州）They________（agree）witheachother,sotheyarguedforalongtime.
答案：
①D；②didn'tagree
①（2010·扬州）—It'ssaidthatanairport________inYangzhou.
—It'strue.That'swhatwearegettingexcitedaboutthesedays.
A．buildsB．willbuild
C．isbuilding D．willbebuilt
②（2010·江西）—Hello,Sandy.ThisisJack.Whatareyoudoing?
—I'mwatchingamatch.Itstartedat7p．m.and________onforanotherhalfanhour.
A．hasbeenB．was
C．hadbeen D．willbe
③（2010·常州）—What'shisplanafterheleavesschool?
—He________（go）toBeijingforfurthereducation.
答案：
①D；②D；③willgo/isgoing
4．情态动词
情态动词本身虽有意义，但不完整。
它们表示说话人的能力、语气或情态等，如“可能”、“应当”。
它们不能单独作谓语，必须与行为动词一起作谓语。
情态动词多数没有人称和数的变化。
主要有：
can/could，may/might，must，need，dare，will/would，shall/should等。
如：
Icandance.我会跳舞。
（1）can的用法：
①表示能力，意为“能、会”；②表示推测，意为“可能”；③表示请求允许，意为“可以”。
以can开头的一般疑问句，其肯定和否定回答分别用can和can't。
①（2010·攀枝花）—Look!
Thelightsintheteachers'officearestillon.IsMr.Liworking?
—No.It________beMr.Li.Isawhimleavejustnow.
A．maynot B．mustn't
C．can't D．needn't
②（2010·沈阳）Trees________fightairpollution.Theyarenaturalairconditioners.
A．shouldB．mustC．needD．can
答案：
①C；②D
（2）may的用法：
①表示请求、许可，意为“可以”；②表示猜测，意为“可能、也许”等。
can与may均可用来征求意见或允许，意为“可以”，一般可互换使用；③以may开头的一般疑问句，其肯定回答应用may，而其否定回答则多用mustn't，而不用maynot。
①（2010·常州）—Haveyoudecidedwheretospendyoursummerholiday?
—Notyet.We________gotoQingdao.
A．mustB．should C．need D．may
②（2010·广安）—Excuseme,canyoutellmethewaytothezoo?
—Sorry,I'mnewhere.Pleaseaskthatpoliceman.He________know.
A．canB．needC．may
答案：
①D；②C
（3）must的用法：
①表示“必须、应该”；②表示推测，“一定”。
must表示推测时一般用于肯定句。
在疑问句和否定句中一般应用can，否定句中也用may，但maynot表示“可能不”，而can't表示“不可能”。
否定句中，mustn't表示禁止，意为“不允许”；③以must开头的疑问句，肯定回答应用must，而否定回答则常用needn't，needn't表示“不需要、不必”，相当于don'thaveto。
①（2010·扬州）—MustImopupthefloornow?
—No,you________.
A．needn't B．can't
C．shouldn't D．mustn't
②（2010·赤峰）—MustIanswerthisquestioninEnglish?
—No,you________.
A．mustn't B．needn't
C．can't D．Shouldn
答案：
①A；②B
（4）need的用法：
need既可作情态动词，也可作实义动词。
need作情态动词时，没有人称和数的变化，后跟动词原形，主要用于否定句和疑问句中。
而need作实义动词时，有人称、数的变化，后接带to的不定式。
Youneedn'tcometothemeetingthisafternoonifyouhavesomethingimportanttodo.
如果你有重要的事，下午的会就不必来了。
Doessheneedtocome?
她需要来吗？
注：
①比较can和beableto
两者表示能力时用法相同，但can只有现在式can和过去式could两种形式，其他时态要用beableto来表示。
另外，beableto常常有做成了某件事的意味。
②must和can't
must用在肯定句中表示较有把握的推测，意为“一定”。
推测的否定形式，疑问形式用can't,couldn't表示。
如：
Hemustbeworkinginhisoffice.
他一定在办公室工作呢。
Mikecan'thavefoundhiscar,forhecametoworkbybusthismorning.
迈克一定还没有找回他的车，因为早上他是坐公共汽车来上班的。
考点2动词的时态：
1．一般现在时
概念：
（1）表示经常性、习惯性的动作；
Healwayshelpsothers.他总是帮助别人。
（2）表示现在的情况或状态；
Heisateacher.他是个老师。
（3）表示客观事实和普遍真理。
Thesunrisesfromtheeast.太阳从东边升起。
构成形式：
am/is/are或实义动词的原形（主语是第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式）。
时间状语：
always，often，usually，sometimes，onceaweek，everyday等。
动词第三人称单数形式的构成：
①一般动词在词尾直接加s，如lives，works等。
②以s，x，sh，ch，o结尾的，加es，如goes，does,washes,passes等。
③以辅音字母＋y结尾的，把y变为i，再加es，如fly—flies，study—studies，worry—worries；以元音字母＋y结尾的，直接加s，如enjoy—enjoys，play—plays。
④特殊：
have—has，am/are—is
ItwillbealongtimebeforeJackfinisheshiswork.
杰克要完成他的工作需要很长时间。
MidAutumnDayusuallycomesinSeptemberorOctobereveryyear.
中秋节通常都在每年的九月或十月。
考查热点：
如果主句为一般将来时，if，unless等引导的条件状语从句和when，until，assoonas等引导的时间状语从句常用一般现在时表示将来。
Whataboutgoingclimbingifitdoesn'traintomorrow?
如果明天不下雨，去爬山怎么样？
2．一般过去时
（1）概念：
表示过去发生的动作，存在的状态或过去习惯性、经常性的动作、行为。
（2）构成形式：
①肯定式：
be（was，were）；行为动词（过去式）
②否定式：
was/were＋not；行为动词didn't＋动词原形
③疑问式：
was/were＋主语＋谓语；行为动词did＋主语＋动词原形
（3）动词过去式的变化：
动词过去式有规则变化和不规则变化两种情况，不规则变化应特别记忆。
规则变化有如下形式：
①一般在动词后直接加ed。
如：
climbed，worked，asked等。
②以e结尾的动词在后面直接加d。
如：
lived，described，agreed等。
③以辅音字母＋y结尾的，先把y变为i再加ed。
如：
cry—cried，copy—copied，try—tried等。
以元音字母＋y结尾的，直接加ed。
如enjoy—enjoyed，play—played等。
④以重读闭音节结尾的单词，如果末尾只有一个辅音字母，则先双写这个辅音字母，再加ed。
如：
stop－stopped，plan－planned，prefer－preferred等。
（4）与一般过去时连用的时间状语有：
ago，yesterday，lastweek，thedaybeforeyesterday,longlongago,onceuponatime
（5）一般过去时的用法：
①表示过去某时间发生的动作或存在的状态。
—Didyouwashyourclothes?
你洗衣服了吗？
—IwasgoingtowashmyclothesbutIhadvisitors.
我将要洗，但是我来客人了。
②表示过去经常反复发生的动作，常与always，usually，often,never，sometimes等连用（过去常常做某事也可用usedtodosth来表示）。
③since从句常用一般过去时。
ItistenyearssinceIcamehere.
自从我来这已经有十年了。
3．一般将来时
（1）概念：
表示将要发生的动作或存在的状态以及打算、计划或准备要做的事。
（2）构成形式：
“will/shall＋动词原形”或“am/is/aregoingto＋动词原形”。
（3）与一般将来时连用的时间：
tomorrow，nextweek，inafewdays，nextSunday,in＋一段时间等。
（4）当主语是I或we第一人称时，问句中一般用shall，表示征求对方的意见。
Whenshallwefinishhomework?
我们应该什么时候完成作业？
（5）begoingto＋v.（动原）表示计划、打算做某事，表示已决定的，很可能发生的事，或有某种迹象表明要发生的事。
Lookattheclouds，thereisgoingtobeastorm.
看那些云，将会有暴风雨。
（6）下列几种情况只可用shall（will）表将来，而不可用begoingto结构。
①表示有礼貌地询问对方是否愿意或表示客气的邀请或命令时。
Willyoupleaselendmeyourpen?
请把你的钢笔借我用一下，好吗？
②表示意愿时。
Wewillhelphimifheasksus.
如果他愿意，我们会帮助他。
③表单纯性的将来，与人的主观愿望和判断无关时。
Thesunwillsetat7：
30thisafternoon.
太阳会在下午7：
30落下。
（7）当主句为一般将来时态时，在if，assoonas，until,when等引导的状语从句中用一般现在时代替一般将来时。
IwillcallyouassoonasIgetthere.
我一到那就给你打电话。
（8）位移词的进行时表将来。
（9）therebe结构的一般将来时为therewillbe/thereisgoingtobe。
（10）will/shall,beabouttodo与begoingto的区别。
①一般将来时的基本结构为“will/shall＋动词原形”，表示一个将要发生的动作或状态。
②beabouttodo结构表示客观、马上就要发生的事，一般不与具体的时间状语连用。
③begoingto结构表示必然或很可能发生的事情；betodo结构表示按职责、义务和要求必须去做或即将发生的动作。
4．现在进行时
（1）概念：
表示现在或现阶段正在发生或持续的动作。
（2）构成形式：
am/is/are＋动词的ing形式。
（3）与现在进行时连用的时间状语及提示语有：
now，thesedays,rightnow,atpresent,atthismoment,Look！
，Listen！
等。
（4）go，leave，arrive，start等位移词用现在进行时表将来。
Thetrainiscomingsoon.火车一会就来了。
（5）当时间状语为now，thesedays等时或当句子中含有look，listen，canyousee，can'tyousee之类的暗示词时，要使用现在进行时。
但应注意下列这些动词一般不用于现在进行时态的句子中：
表示感觉的动词。
如：
see，hear等。
表示喜欢或厌恶的动词。
如：
like，love等。
表示希望的动词。
如：
want，wouldlike等。
表示状态的动词。
如：
be等。
表示归属的动词。
如：
have等。
表示思维、知识或理解能力的动词。
如：
know，think等。
5．现在完成时
（1）概念：
①表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果。
②表示从过去某时开始一直延续到现在的动作或状态。
（2）构成形式：
have/has＋动词的过去分词。
（3）与现在完成时连用的时间状语有foralongtime，recently，yet，lately，ever，never，already，since，bythistime，before，just，inthepast/lastfewyears，since＋过去的时间点，since＋时间段＋ago，since＋从句（一般过去时）。
（4）现在完成时与表示一段时间的for短语、since短语或从句等连用时，应注意句中的谓语动词须是延续性的，而不能是非延续性动词，如：
come→behere，go→bethere，die→bedead，borrow→keep，buy→have，join→bein，leave→beaway，begintostudy→study等。
（5）havebeento，havegoneto，havebeenin的用法区别：
havebeento表示“过去曾去过某地”，说话时已从该地回来或已从该地去了其他地方，总之，现在已不在该地；havegoneto则表示“已去了某地”，说话时不在说话地点，或在去某地的途中，或已到了某地，总之现在还未回来；havebeenin表示“已在某地待了多久”，后面跟副词时不用in。
—WhereisMrsSmith?
史密斯夫人在哪？
—Sheisn'there.She_has_gonetoEngland.
她不在这。
她去了英国。
（6）现在完成时与一般过去时的区别：
现在完成时强调过去某一动作与现在的关系，对现在造成的影响、结果等，不与表示过去的时间状语连用；一般过去时只表示过去的事实，不表示与现在的关系，可与表示过去的时间状语连用。
6．过去进行时
（1）概念：
表示过去某一时刻或某一时间段内正在进行的动作。
（2）构成形式：
was/were＋动词的ing形式
①表示往返、位移的动词的过去进行时常可用来表示过去将来时。
Wewantedtotellherthatthetrainwas_leavinganhourlater.
我们想告诉她火车将在一小时后开。
②注意区别：
一般过去时表示在过去某个时间“发生了的动作”或“存在了的状态”，而过去进行时则强调在过去某一时刻或某一段时间“正在进行的动作”。
Marywrotealettertoherfriendlastnight.
玛丽昨晚给她的朋友写了封信。
（表明信写完了）
Marywas_writingalettertoherfriendlastnight.
玛丽昨晚一直在给她的朋友写信。
（只表明“一直在写”，不清楚“是否写完”，也许信还没有写完）
（3）常与过去进行时连用的时间状语有两类：
一类是表过去的“某点”时间，如：
atthattime，thistime，lastweek，“whenhecamein”类时间状语从句等；另一类是表过去的“某段”时间，如yesterdaymorning等。
Whatwereyoudoingatnineo'clocklastSundaymorning?
上周日上午九点钟你在干什么？
WhileJohnwaswalkingtoschool，hesawacatinatree.
当约翰步行上学时，他看见一只猫在一棵树上。
7．过去完成时
（1）过去完成时表示在过去某个时间之前已经发生的动作或一直延续的动作
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