河北省邢台县高考英语阅读理解及书面表达选练12.docx
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河北省邢台县高考英语阅读理解及书面表达选练12
河北省邢台县2016高考英语阅读理解及书面表达选练（12）
书面表达（共两节，35分）
第一节（15分）
你的美国朋友William下个月即将来北京。
请根据以下提示给他写信，告知他到达当日的安排。
1.你去机场接机。
2.送他去酒店。
3.晚上欢迎他来你家共进晚餐。
注意：
1.词数不少于50。
2.可适当增加细节，以使行文连贯。
3.邮件的开头和结尾已写好，不计入总词数。
DearWilliam,
______________________________________________________________
______________________________________________________________
YoursJoe
【参考答案】第一节（15分）
一、评分原则：
1．本题总分为15分，按4个档次给分。
2．评分时，先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3．评分时应考虑：
内容是否充实，交际是否得体，语言是否准确。
4．拼写、标点符号或书写影响内容表达时，应视其影响程度予以考虑。
英、美拼写及词汇用法均可接受。
5．词数少于50，从总分中减去1分。
二、各档次的给分范围和要求：
第一档
（13分～15分）
完全完成了试题规定的任务。
·内容完整，条理清楚；
·交际得体，表达时充分考虑到了交际的需求；体现出较强
的语言运用能力。
完全达到了预期的写作目的。
第二档
（9分～12分）
基本完成了试题规定的任务。
·内容、条理和交际等方面基本符合要求；
·所用语法和词汇满足了任务的要求；
·语法或用词方面有一些错误，但不影响理解。
基本达到了预期的写作目的。
第三档
（4分～8分）
未恰当完成试题规定的任务。
·内容不完整；
·所用词汇有限，语法或用词方面的错误影响了对所写内容
的理解。
未能清楚地传达信息。
第四档
（1分～3分）
未完成试题规定的任务。
·写了少量相关信息；
·语法或用词方面错误较多，严重影响了对所写内容的理解。
0分
未能传达任何信息；所写内容与要求无关。
三、Possibleversion
DearWilliam,
I’msohappythatyou’recomingtoBeijingnextmonth.I’llgototheairporttomeetyouonthedayyouarrive.Afterthat,I’llsendyoutothehotel.Youcanhavearestthereafterthelongflight.MyparentsandIwillbeveryhappyifyoucancomeovertoourhousefordinnerthatevening.
It’salongtimesincewelastmet.Ican’twaittoseeyou!
Yours
LiHua
【北京市东城区2014高考英语调研检测题】
假设你是红星中学高二
（1）班的学生李华。
下面四幅图描述了发生在你上学路上的一件事，请根据图片的先后顺序，为校刊“英语园地”写一篇短文。
词数不少于60。
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
【参考答案】第二节（20分）
一、评分原则：
1．本题总分为20分，按5个档次给分。
2．评分时，先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3．评分时应考虑：
内容要点的完整性、上下文的连贯、词汇和句式的多样性及语言的准确性。
4．拼写、标点符号或书写影响内容表达时，应视其影响程度予以考虑。
英、美拼写及词汇用法均可接受。
5．词数少于60，从总分中减去1分。
二、内容要点：
1.看到一个外国人在打车2.外国人和出租车司机交流有困难
3.上前帮助翻译4.外国人和出租车司机表示感谢
三、各档次的给分范围和要求：
第一档
（18分～20分）
完全完成了试题规定的任务。
·覆盖了所有内容要点；
·运用了多样的句式和丰富的词汇；
·语法或用词方面有个别错误，但为尽可能表达丰富的内容所致；体现了较强的语言运用能力；
·有效地使用了语句间的连接成分，所写内容连贯、结构紧凑。
完全达到了预期的写作目的。
第二档
（15分～17分）
完全完成了试题规定的任务。
·覆盖了所有内容要点；
·运用的句式和词汇能满足任务要求；
·语法和用词基本准确，少许错误主要为尽可能表达丰富的内容所致；
·使用了简单的语句间连接成分，所写内容连贯。
达到了预期的写作目的。
第三档
（12分～14分）
基本完成了试题规定的任务。
·覆盖了内容要点；
·运用的句式和词汇基本满足任务要求；
·语法和用词方面有一些错误，但不影响理解。
基本达到了预期的写作目的。
第四档
（6分～11分）
未恰当完成试题规定的任务。
·漏掉或未描述清楚主要内容；
·所用句式和词汇有限；
·语法或用词方面的错误影响了对所写内容的理解。
未能清楚地传达信息。
第五档
（1分～5分）
未完成试题规定的任务。
·明显遗漏主要内容；
·句式单调、词汇贫乏；
·语法或用词方面错误较多，严重影响了对所写内容的理解。
0分
未能传达任何信息；所写内容与要求无关。
四、Onepossibleversion
IwaswalkingtoschooltheotherdaywhenIsawaforeignerstandingbytheroadside.Ataxipassedby.HestoppeditandtoldthedriverwherehewantedtogoinEnglish.However,thedriverdidn’tunderstandEnglish.Bothofthemhadnoideawhattodo.Seeingthattheyhaddifficultyincommunicatingwitheachother,Iwentuptohelp.Aftertheforeignertoldmehisdestination,Iinterpretedforhimandtoldthedriverwheretheforeignerwasgoing.Problemwassolvedandtheforeignergotinthetaxi.Bothofthemthankedmeformyhelp.
阅读理解。
阅读下列四篇短文，从每小题后所给的A,B,C或D四个选项中，选出最佳选项。
AMENTORING（导师制）programisgivinglifechangingopportunitiestoBanburyyouth.
YoungInspirationswasfoundedtwoyearsagotoprovidementoringsessionsforstudentsandunemployedyoungadultsaged11to21.
AlexGoldberg，theprogram'sfounder，said：
“WesetupYoungInspirationsbecausewewantedtogiveyoungpeopleexperienceswhichwillpotentiallybelifechangingandbroadentheiroutlook.”
“Wetrytocreateworkexperienceopportunitiesthatwillreallymakeadifferencetoouryouth.Forexample，we'vesecuredinternships（实习）withworldfamousfirmssuchasHonda.”
“Atatimeoffundingcutbackswhereschoolsarefindingitmoreandmoredifficulttoofferthiskindofmentoring，itisextremelyimportantthattheseopportunitiesareavailablebothtohelpyouthwiththeirschoolworkandgradesandtogivethemopportunitieswhichmayhelpshapetheirfutures.”KieranHepburn,14，isoneofagroupofBanburyyouthwhohasbenefitedfromtheprogramsofar.InOctobertheBanburySchoolpupilwasaccompaniedbyYoungInspirationsstafftoPariswherehewasanobserverattheUnitedNationsEducational，ScientificandCulturalOrganization's（UNESCO）InternationalYouthForum（论坛）．
Theeventwasheldforyoungpeoplefromaroundtheworld，toseektheirviewsonhowthefutureofyouthandeducationshouldlook.Kieranjoinedseveralhundredobserversmostlyintheir20sandwastheonlyUKschoolpupiltoattendtheevent.Kieranthinksthetripwasalifechangingexperience.“BeforeweleftIdidn'tquiteknowwhattomakeofitbutwhenwegottherewedidn'tstop，itwasamazing，”hesaid，“Wewenttothreeorfourhoursofdebateseachdayandthendidsomethingculturaleachafternoon.”
Themainthemeoftheforumwashowyouthcandrivechangeinpoliticalandpubliclife.Itdealtwithissues（问题）suchasdrugabuse，violenceandunemployment.
Kieransaid：
“IthasreallyhelpedmetoimprovemyconfidenceandsocialskillsaswellasmyschoolgradesandIwasvotedmostimprovedpupilatschoolinAugust.”
TheYoungInspirationsmentoringsessionstakeplaceeachFridayinBanbury.Fordetailsvisit.
1．TheYoungInspirationsmentoringprogramaimsto______.
A．trainstaffforworldfamousfirms
B．offerjobopportunitiestoyoungadults
C．provideyouthwithuniqueexperiences
D．equiptheunemployedwithdifferentskills
解析 细节理解题。
由第三段中的“‘WesetupYoungInspirationsbecausewewantedtogiveyoungpeopleexperiences...'”可知目的是给青年提供独特的经历。
答案 C
2．AccordingtoAlexGoldberg，itisdifficultforschoolstoofferthementoringdueto________.
A．thelackofsupportfromfirms
B．theculturaldifferences
C．theeffectofunemployment
D．theshortageofmoney
解析 推理判断题。
由第五段中的“fundingcutbacks”（削减资金）可知，缺乏资金给导师制的发展带来了困难。
答案 D
3．Wecanlearnfromthepassagethat________.
A．thevisittotheUnitedKingdomwasamazing
B．Kieranhasmadegreatprogressinmanyaspects
C．theyouthhavefoundawaytosolvetheirproblems
D．thementoringsessionsareheldeverydayexceptFriday
解析 推理判断题。
由文章倒数第二段中的“‘IthasreallyhelpedmetoimprovemyconfidenceandsocialskillsaswellasmyschoolgradesandIwasvotedmostimprovedpupilatschoolinAugust.'”可知Kieran在很多方面取得了进步。
故选B项。
答案 B
4．Whatwouldbethebesttitleforthepassage?
A．AlexGoldberg，FounderofYoungInspirations
B．YoungPeopleFindaWorldofOpportunity
C．Kieran，BanburySchoolPupiltoParis
D．DebatesHelpYouthwithTheirGrades
解析 标题归纳题。
本文主要就AlexGoldberg创建了导师制，给青年人提供了了解社会、获得社会经验的机会，最后这个项目扩大到国际范围，给青年人改变自己和社会的机会。
所以正确答案为B。
答案 B
阅读理解。
TimRichterandhiswife,Linda,hadtaughtforover30yearsnearBuffalo,NewYork—heincomputers,sheinspecialeducation.“Teachingmeanseverythingtous，”Timwouldsay.InApril1998,helearnedhewouldneedaheartoperation.Itwasthekindofnewsthatleadstosomeseriousthinkingaboutlife'spurpose.
Notlongafterthesurgery,TimsawabrochuredescribingImaginationLibrary,aprogramstartedbyDollyParton'sfoundation（基金会）thatmailedabookeverymonthtochildrenfrombirthtoagefiveinthesinger'shometownofSevier,Tennessee.“Ithought,maybeLindaandIcoulddosomethinglikethiswhenweretire，”Timrecalls.Heplacedthebrochureonhisdesk,“asareminder.”
Fiveyearslater,nowretiredandwiththatbrochurestillonthedesk,Timclickedonimagination.Theprogramhadbeenopeneduptopartnerswhocouldtakeadvantageofbookandpostagediscounts.
ThequalityofthebookswasofgreatconcerntotheRichters.Ratherthansignuponline,theywenttoDollywood
foralooksee.“Wedidn'twanttogivethechildrenrubbish，”saysLinda.Thebooks—reviewedeachyearbyteachers,
literacyspecialists,andDollywoodboardmembers—includedclassicssuchasEzraJackKeats'sTheSnowyDayandnewerbookslikeAnnaDewdney'sLlamaLlamaseries.
Satisfied,thecouplesetuptheRichterFamilyFoundationandgottowork.Since2004,theyhaveshippedmorethan12,200bookstopreschoolersintheirarea.MeganWilliams,amotheroffour,ismorethanappreciative:
“ThisprogramintroducesustobooksI'veneverheardof.”
TheRichtersspendabout$400amonthsendingbooksto200children.“Somepeoplesitthereandwaittodie，”saysTim.“Othersgetasbusyastheycaninthetimetheyhaveleft.”
本文讲述了Tim心脏手术后，对人生的目标有严肃认真的
思考，术后，参加DollyParton的基金会，并与妻子Linda成立了Richter家庭基金会，每月花400美元给学龄前儿童买书。
4．WhatledTimtothinkseriouslyaboutthemeaningoflife?
A．Hishealthproblem.B．Hisloveforteaching.
C．Theinfluenceofhiswife.D．ThenewsfromtheWeb.
答案：
A。
细节理解题。
根据短文第一段第二句话“InApril...leadstosomeseriousthinkingaboutlife'spurpose”可知A项正确。
5．WhatdidTimwanttodoafterlearningaboutImaginationLibrary?
A．Giveoutbrochures.B．Dosomethingsimilar.
C．Writebooksforchildren.D．Retirefrombeingateacher.
答案：
B。
细节理解题。
根据短文第二段第二句话“Ithought，may
beLindaandIcoulddosomethinglikethiswhenweretire”可知B项正确。
6．Accordingtothetext,DollyPartonis________.
A.awellknownsurgeonB.amotherofafouryearold
C.asingerborninTennesseeD.acomputerprogrammer
答案：
C。
细节理解题。
根据短文第二段第一句话“...aprogramstartedbyDollyParton'sfoundationthatmailedabooktochildrenfrombirthtoagefiveinthesinger'shometownofsevier，Tenneasea”中的singer可知C项正确。
7．WhydidtheRichtersgotoDollywood?
A.Toavoidsigninguponline.
B.TomeetDollywoodboardmembers.
C.Tomakesurethebookswerethenewest.
D.Toseeifthebookswereofgoodquality.
答案：
D。
细节理解题。
根据短文倒数第三段第一、二句话可知，书的质量是Richter夫妇关心的问题。
因此他们没有在网上报名，而是
亲自去多莉坞看看。
因此可知D项正确。
8．WhatcanwelearnfromTim'swordsinthelastparagraph?
A.Heneedsmoremoneytohelpthechildren.
B.Hewonderswhysomepeoplearesobusy.
C.Hetri
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