初三化学 推断题专题训练.docx
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初三化学推断题专题训练
初三化学推断题专题复习
初中化学推断题常用“题眼”归纳
溶液颜色
蓝色
CuSO4、Cu（NO3）2等含Cu2+的溶液
浅绿色
FeCl2、Fe（NO3）2、FeSO4等含Fe2+的溶液
黄色
FeCl3、Fe（NO3）3、Fe2（SO4）3等含Fe3+溶液
紫红色
KMnO4溶液
火焰颜色
淡蓝色
H2、S（空气中）
蓝色
CO、CH4
蓝紫色
S（氧气中）
常见气体
无色无味
O2、N2、H2、CO、CO2、CH4
有刺激性气味
SO2、NH3、HCl
常见固体
黄色
硫磺（S）
暗紫色
高锰酸钾（KMnO4）、碘（I2）
绿色
Cu2（OH）2CO3（铜绿）
蓝色沉淀
Cu（OH）2
红褐色沉淀
Fe（OH）3
红色
Cu、赤铁矿、铁锈主要成分（Fe2O3）、红磷（P）
黑色
Fe3O4、CuO、MnO2、C粉、Fe粉
白色沉淀
（可溶于酸）
CaCO3、BaCO3、Mg（OH）2
白色沉淀
（不溶于酸）
BaSO4、AgCl
元素之最
1．地壳（人体）中含量最多的非金属元素是氧（O）
2．地壳中含量最多的金属元素是铝（Al）
3．人体中含量最多的金属元素是钙（Ca）
4．形成化合物最多的元素是碳（C）
其它
1．使带火星木条复燃的气体是O2
2．使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO2，
但通入CO2后变浑浊的溶液不一定是澄清石灰水，也可以是Ba（OH）2溶液。
3．最简单的有机物是甲烷CH4
4．天然最硬的物质是金刚石（C）
5．吸水后由白变蓝的是无水CuSO4
6．最常见的液态物质是H2O、相对分子质量最小的氧化物是H2O
7．常用的食品干燥剂是生石灰CaO
8．常用的食品脱氧剂是Fe粉
9．与酸反应有CO2产生的物质是碳酸盐（或NaHCO3）
10．与碱反应（研磨）有NH3产生的物质是铵盐（铵态氮肥）
11．常温下唯一有氨味的铵态氮肥是NH4HCO3（碳铵）
干燥剂
浓硫酸原理:
具有吸水性.
氧化钙原理:
能与水发生反应.实质:
CaO+H2O=Ca（OH）2
一些物质的俗称
NaOH-烧碱、火碱、苛性钠；Na2CO3-纯碱、苏打；NaHCO3-小苏打；Hg-水银；
CO2-干冰；CaO-生石灰；Ca（OH）2-熟石灰、消石灰；CaCO3-石灰石、大理石的主要成分；CH4-沼气、瓦斯、天然气的主要成分；C2H5OH-酒精
题型特点：
是指根据实验现象以及物质间的相互关系进行推理判断的一种题型。
既考察学生基础知识的掌握又考察学生综合运用知识的能力。
解题时要抓住“突破口”，采用正推法、逆推法等方法层层推进，得出结论。
一、解题的一般思路
1、找到突破口进行联想；2、在训练中找感觉。
二、推断题的常见突破口 （突破口详见资料）：
三、常见推断题的题型：
1、框图型：
这种类型的题目，给出或不限制物质的范围，但都给出各物质转化关系，要求学生推断出未知物。
这种题目形式灵活，综合性强，难度容易控制，因而颇受出题者的欢迎。
此类题型要根据文字信息，以物质的转化关系为依据，用逆推法由果求因，再用顺推法加以验证。
2、述叙型：
这种类型的题目，给出了物质范围和实验现象，要求学生推断出混合物中一定存在、一定不存在和可能存在的是什么物质。
解答时以文字信息为序，寻找并抓住“题眼”，逐步分析“筛选”。
这就要求学生熟悉这类题目的常见“题眼”，也就是解题的“突破口”
3、反应型：
这种类型的题目，不限制物质的范围，给出实验现象或部分物质特征，以及用字母表示的化学反应的方程式，要求学生推断出未知物。
解答这类题要以物质的特征反应现象为依据，上下联系，综合推理，灵活应用顺推法、逆推法和论证法解答
4、表格型：
这种类型的题目，给出了物质范围，并以表格的形式罗列出了实验现象，要求学生推断出未知物。
解答这类题型可采用列表对照的方式。
四、推断题解题的常用方法
1、一点击破 顺藤摸瓜
例1、已知：
A、B、C、D、E、F六种物质之间存在如下关系：
①A+B→C+H2O
②C+KOH→D↓（蓝色）+E
③B+D→C+H2O
④E+BaCl2→F↓+KCl（F:
白色，不溶于稀硝酸）
根据上述转化关系，推断有关物质的化学式：
A.__________，B.__________，C.__________。
练习1、小明用实验室一瓶蓝绿色粉末X进行了以下实验：
A（人体中含量最多的物质）
蓝绿色粉末X
B（黑色粉末）
溶液D
过量稀盐酸
△
三种生成物
红色粉末Y
黑色粉末Z
高温
F
△
C
C
E
（1）A为________，红色粉末Y为_________。
（均填化学式）
（2）蓝绿色粉末X受热分解的化学反应方程式为：
X
A+2B+C。
根据推理判断A、B、C三种物质均含有____元素（写元素名称），一个X分子中含有该元素的原子个数为个。
（3）溶液D与F反应的化学方程式：
。
2.、逆向思维 反向推断
例2、A、B、C、D、E、F、H、I、M为初中化学常见的物质，且有下图所示的转化关系。
已知A、B含有相同的元素，B、D、H、M为氧化物，C、E为单质，反应②是实验室检验气体H的反应。
请回答：
（1）A、M的化学式分别是_________、__________；M的作用是_______________。
（2）写出反应①、②的化学方程式：
反应①____________________________；反应②_______________________________。
（3）实验室检验集气瓶内气体C的方法是________________________________________。
3、提出假设 逐一论证
例3 、有X、Y、Z三种常见化合物，它们之间有如下转化关系：
① X+2Y=Z+H2O；②Z+Ca（OH）2=CaCO3↓+2Y。
试推断（用化学式回答）：
（1）X是＿＿。
（2）符合上述条件的Y、Z有多种组合，请任意写出一种组合：
Y是＿＿；Z是＿＿。
4、发散思维各个击破
例4、今年年初，我国南方出现了大面积的冰雪灾害，在除雪过程中，融雪剂发挥了很大的作用。
某公司生产的融雪剂是由氯化钠、硝酸钠、氯化镁、硫酸铜中的两种或两种以上的物质组成的。
小佳同学为探究其成分，设计并完成了以下实验：
请你根据以上设计过程，完成下列空白：
（1）该融雪剂中一定含有（写化学式，下同），一定不含有，可能含有；
（2）加入硝酸银溶液发生反应的化学方程式是。
练习巩固
1、实验结束时，同学们将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里，如果将废液直接排放就会造成水污染。
于是几位同学利用课余处理废液，回收工业重要原料硫酸锌和有关金属。
实验过程如下：
请回答：
（1）滤液A和滤液B含有相同的溶质，其名称是；固体B的化学式为。
（2）写出步骤①其中一个反应的化学方程式；步骤④发生反应的化学方程式为。
（3）要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是
。
2、A、B、C、D、E、F、G为常见的物质，其中B、E、G属于单质，反应②是炼铁工业中的主要反应，下图是它们之间的相互转化关系。
请回答：
（1）A物质的化学式。
（2）写出反应②的化学方程式，
C物质固态时的名称，该固体物质在实际生活中的一种用途是。
（3）写出反应③中生成红色固体的化学方程式。
（4）上图转化中产生无色气体G的原因是，
写出物质G和A在加热条件下反应的化学方程式
3、在下面关系图中，A、B、C、D是初中化学中常见的单质，甲、乙分别是酒精燃烧时一定会产生的两种物质，丁是常用建筑材料的主要成分，G为无色有刺激性气味的气体，能使紫色石蕊变蓝，J是赤铁矿的主要成分。
（1）写出化学式：
甲是，G是；
（2）写出H与J反应的化学方程式：
；
（3）J溶解于稀盐酸中，溶液呈黄色，反应完全后，再向溶液中加入纯净的D的粉末，溶液逐渐变成浅绿色，写出有关变化的化学方程式：
4、现有初中化学中常见的易溶于水的三种钠盐组成的混合物，将其溶于水后得无色溶液A，进行如下实验并得到相应结果：
试回答下列问题：
（1）无色气体D的化学式为，白色沉淀E的化学式为，钡盐B的化学式为。
（2）原混合物中含有的三种易溶于水的钠盐的化学式分别为、、。
5、为了除去食盐（主要成分为NaCl）样品中含有少量的氯化镁和硫酸钠杂质，某学生根据氯碱工业中精制食盐水的基本原理，运用所学知识设计了如下图所示的①至⑤步除杂方案：
请根据上述除杂方案，回答下列问题：
（1）沉淀甲是；滤液C中的溶质是；
操作⑤中加入过量盐酸的作用是。
（2）假设整个操作过程中物质转化无损失，则固体丁中NaCl的质量比原样品中NaCl的质量（填增大、不变或减小）；若在操作②中改为加过量的KOH溶液，固体丁中可能含有的杂质是。
6、有一种白色固体可能含有：
BaCl2、NaCl、Na2CO3、Na2SO4和CuSO4中的一种或几种。
对该固体进行如下实验。
①取样，加足量的水，充分搅拌，过滤。
得到白色沉淀A和无色溶液B。
②在白色沉淀A中加入稀盐酸，沉淀全部溶解，放出能使石灰水变浑浊的无色气体。
③在无色溶液B中加入AgNO3溶液，得到白色沉淀，再加入稀硝酸，白色沉淀不溶解。
请回答下列问题。
（1）原白色固体中一定不含有_________________；一定含有______________。
（2）实验①得到的无色溶液B中一定含有的溶质是_______________________。
（3）原白色固体中可能含有________________________________________
7、现有A、B、C、D、E、F、G七种物质，C、F是最常见的金属，B是气体单质，D为浅绿色溶液，G为蓝色溶液，它们之间存在如下关系：
（1）试推测下列物质的化学式：
B_________，D_________，F_________。
（2）写出C→A转化的化学方程式：
__________________。
8、A、B、C、D、E是初中化学中常见的5种无色气体，其中2种是单质，3种是化合物。
它们之间的转化关系如下图所示。
请写出你的推断结果：
A，B，C，D，E。
9、右图表示某些物质间转化关系
（反应条件和部分产物已省略）。
其中A、E为固体
氧化物，且A为黑色粉末；B、D是由相同元素组
成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用；C、Y、Z
为无色气体，其中Y有毒；X是最常见的金属。
请回答下列问题：
（1）反应①中A物质的作用是；
（2）反应③、④的化学方程式：
③；④；
（3）在日常生活中为防止反应②的发生，可采取的措施是（写一点即可）；
（4）在自然界中普遍存在反应⑤，其名称为。
10、现有A～F六种常见物质，其中B是食品包装中的常用的干燥剂，A、B、C三种白色固体都含有同种金属元素，E是固体单质，D、E、F都含有同种非金属元素，它们的转化关系如下图。
请回答：
（1）写出下列物质的化学式：
C_____________B_____________E_______________。
（2）写出下列变化的化学方程式：
AC：
______________________________________________；
FD：
______________________________________________。
11、研究小组为了解北京西山的地质情况，从实地选取两块样品D和J，进行如下所示的实验（其中部分反应产物被略去）：
（1）样品D和J的主要成分分别是（用化学式表示）_________、_________。
（2）实验室用固体J制取气体G的化学方程式为___________________________
（3）上述实验中部分反应的化学方程式
J→H：
______________________________________________________；
F+X→I：
______________________________________________________；
D+E→F+G：
______________________________________________________；
B+C→A：
______________________________________________________。
12、有一无色液体A，在通电条件下，可以产生B和H两种单质气体。
其它关系如图所示，
请完成下列问题。
（1）写出反应②的基本反应类型__________________。
（2）写出有关物质的化学式：
A是________________，G是_______________。
（3）写出反应④的化学方程式_________________________________________。
13、已知难溶于水的碱受热易分解．如：
．A、B、C、D、E五种物质之间有下图所示的转化关系：
请填写下列空白：
（1）物质A的化学式________；
（2）反应①的化学反应类型是________；
反应②的化学方程式为________________．
14、下图各物质间的反应均在溶液中进行，已知甲、乙为化合物，丙为单质。
根据图示关系回答：
（1）
与物质丙反应的基本类型是_________；
（2）请你推出物质X的化学式_____________________________________________，
物质甲的名称可能是______________________________________________________；
（3）写一个有X生成的复分解反应的化学方程式：
_______________________________________________________________。
15、甲、乙、丙是三种单质，其中甲、丙是固体，乙是气体；A、B、C、D、E都是化合物，其中E是B的水溶液，常存在于大量燃烧煤所导致的酸雨中，而很多建筑物因含有D，易受酸雨的侵蚀。
上述物质的相互转化关系如下图所示（部分产物已略去）：
（1）写出下列物质的化学式：
A__________，D__________；
（2）写出反应乙＋丙→B的化学方程式：
______________________________。
16．（2010东莞）（8分）A～H是初中化学常见的物质，其中A是发酵粉的主要成分之一，B是常用调味
品，E、F的俗称分别是熟石灰、纯碱。
它们之间的相互转化关系如下图。
（1）写出A、B的化学式：
A，B。
（2）在物质的分类中，D属于（填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）。
（3）图中反应②的化学方程式为。
（4）图中反应④的化学方程式为。
17．（2010东莞）（10分）硫酸铜晶体常用作农业和渔业的杀虫剂、杀菌剂。
以下是由废铜料（含铁）生
产硫酸铜晶体的流程。
（1）B的化学式为，操作a的名称是。
（2）②的反应基本类型为；反应①、③的化学方程式分别为
①；③。
（3）已知：
Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2↑+2H2O。
从环保和经济的角度分析，
对比途径I、Ⅱ，途径I的优点有：
不产生有害气体和。
18．（2011东莞）（6分）右下图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界，魅力化学”。
请回答：
（1）溶液X是___________（填“酸”、“碱”、“盐”），
试剂A是的名称是______________________。
（2）若X是稀硫酸、B是氧化物，则B的化学式
为___________________。
（3）若X是稀盐酸、C是单质，则C的名称为
________________。
（4）若X是稀硫酸、D是碱，则X与D反应的化学方程式为___________________。
19．（2011东莞）（9分）下表是NaOH和Ca（OH）2的溶解度数据，请回答下列问题。
温度（℃）
0
20
40
60
80
100
溶解度
（g）
NaOH
31
91
111
129
313
336
Ca（OH）2
0.19
0.17
0.14
0.12
0.09
0.08
（1）从表中数据可以获得的信息是_____________________________（写一条）。
（2）把80℃时NaOH的饱和溶液降温至20℃，可以看到的现象是________________；现有20℃时Ca（OH）2的饱和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后得到的溶液（乙溶液），此时溶液的溶质量分数乙_____甲（填＞、＜、＝）。
（3）某兴趣小组对部分变质的氢氧化钠固体进行提纯，设计了如下操作流程：
请回答：
（Ⅰ）步骤②反应的化学方程式为___________________________________________；
加入过量Ca（OH）2的目的是__________________________________________。
（Ⅱ）滤液B中的溶质是________、________（写化学式）；步骤③所包含的具体操作是加热浓缩、______________、过滤。
20．（2012东莞）（8分）有五种化合物，它们两两之间发生的某些转化关系如下图箭头所示。
请回答：
（1）Na2SO4→NaCl的转化反应属于
反应（填基本反应类型）；这一类型反应能发生必
须具备的条件之一是（填一种）。
（2）写出下列物质转化的化学方程式
NaOH→Na2SO4
；
NaCl→NaNO3。
（3）在图中的物质间转化关系中有的可以逆向转化。
他们分别是：
→；→（填化学式）。
21．（2012东莞）（8分）下面是某工厂苛化法生产烧碱的示意图。
请回答下列问题：
（1）X的化学式________。
（2）
生石灰可以由__________（填名称）高温煅烧而得，其反应的化学方程式为：
_____________________________________________________
_______。
（3）操作②的名称是_________；结晶得到的固体烧碱中可能含有少量的__________（写化学式）；烧碱有强烈的腐蚀性，如果不慎将碱液沾到皮肤上，可先用较多的水冲洗，再涂上稀_________溶液。
（4）滤液C可加入反应池循环再利用，目的
是降低生产成本和防止__________。
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