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  教育教学才能

  我是音乐专业毕业的学生,能够胜任中小学各年级的音乐教学工作,但我仍积极报名参加本科函授学习,坚持把本人的学习作为自我完善和提高的重要途径,既积极参加学校组织的各种学习,又广泛地开展自学,积极参加进修校组织的新老师培训,工作上服从领导的安排,认真负责、踏实肯干,凡事积极主动,迎难而上,不怕苦,不怕累。

在众多前辈毫无保存的指导和协助下,我教学才能加强了,在教学中克服了紧张感,能够进展教态自然亲切的有个人风格的教学活动,并能到达一定的教学效果。

我着力于培养大班幼儿敢于表现本人的才能,因此在活动时留意营建爽朗自然的气氛,认真在活动中贯彻《纲要》的要求,多给小孩表现的时机,多多给予小孩鼓舞和表扬,协助小孩从小树立自信,非常多家长都反映:

本来内向的小孩爽朗、爽朗多了。

  出勤方面。

严格恪守学校的各种规章制度,积极参加政治业务学习,教研活动、校、年级活动,各种会议及其他集体活动都是按时参加,服从学校安排,本年度出全勤。

  工作业绩,一份耕耘,一份收获,我在这一年的教育教学活动中,按照学校领导的要求,结合学校、学生实际,坚持教学“六认真”,深钻教材,认真上好每一堂课,获得了令人满意的成绩,深受老师、家长、学生和社会的好评。

  存在的咨询题和今后的打算。

所以在获得成绩的同时也存在着非常多缺乏的地点,在工作中,我热爱了这一行,每天面对一群叽叽喳喳的可爱小孩们,使我爱上了这一行,不仅仅是他们的可爱,还参杂着浓浓的人情味!

在还没有踏入幼儿园之前,我的脑海里的幼儿园,确实是老师带着着小孩一起做做游戏,打打闹闹,学习简单的知识可当我真正踏入这工作当中实践时,我对它有了进一步的理解。

除了做游戏、学习知识以外,还要施行保育与教育相结合的原则等等。

特别是在进展保育教育这方面我还做得非常不够,在做幼儿进展思想教育时耐心不够等。

今后一定要多向老老师学习,认真学习幼儿教育方面的知识,以《幼儿园工作规程》和《纲要》所提出的各领域目的为指导,结合我班的实际情况。

力争成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

  老师见习自我鉴定

(二)

  光阴流逝,转眼间踏上工作岗位已一年多了。

现在,一年的见习期马上完毕,总结我这一年内完成了如下的学习和工作任务:

  一、思想方面。

  从小到大不断遭到家庭,学校的良好培养,我有着良好的品德涵养,并有着坚决的政治方向。

在明德的一年里,我积极参加党支部组织的政治学习和党员生活会。

积极参加学校组织的“聚焦课堂”、“党员垂范周”等活动,并认真听取“党员示范课”,在各类活动中,老党员严谨的工作态度和扎实的业务水平给我留下了深化的印象,时刻鼓舞着我的不断奋进。

在科学开展观的政治学习中,我积极为学校的开展献计献策,并进展深化的自我反思,在学习中对科学开展观的要义、核心、根本要求、根本方法有了进一步理解。

工作上,坚持用科学开展观来统领工作、指导工作的认识有了进一步加强。

工作近一年来,本人注重本身素养的涵养,不曾迟到、请假、旷工、早退等,以青春的热情和认真负责的态度完成各项工作。

同时谦虚向前辈请教,学习人家丰富的教学经历。

  业务方面,我尽量扩大本人的知识面,订阅了各种书籍,努力提高文学素养,提高教育教学理论的知识,为能够扎实全面地完成教学工作打下坚实的根底。

此外,我认真参加新老师培训,做到无缺勤。

从听专家的报告,学习有关法律法规、怎么样做研究、如何开展德育工作和班级治理、班主任工作等各方面的理论知识,到观看别人的教学直到本人评课,让我本人的教学经历的学习也经历如此一个从原先的理论到实践,从别人的经历到本人亲身体验的过程。

这个过程中,我的教态稳健走向成熟,班级治理才能的全面提高。

  在教育教学工作上,我认真学习新课标并撰写学习心得,力求备好每一节课,向4分钟要效率;

在教学工作中,尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手,努力挖掘学生的潜在才能,在课堂内多精讲,在课堂外多拓展,精挑优选作业,从多方面、多角度去启发学生,努力构成一种和谐的课堂气氛;

在平时多向有经历的老老师请教,多听课,多学习有益于提高本身教学水平的开展和教学经历的积累。

在教研活动中,我积极参与,每次的公开课,我都认真预备,制造教具,反复背稿,谦虚请教。

每次的专家讲座、教学反思、集体备课,我也是不遗余力地学习。

我执教的《荷叶圆圆》这一教研课,遭到了学校语文老师的一致好评。

在参加教工美文朗读竞赛中我获得了二等奖。

此外,我十分注重小孩的全面开展,整一学年,小孩们的也获得了诸多的荣誉。

其中,“徐杭倩”、“吴子俊”获“勤学之星”,林发鑫、丰嘉琦获“感恩之星”,杜璞、张晨韬分获“爱的日记”接力二等奖、三等奖,并获得“书香之星”称号,林发鑫获科技节科技小制造三等奖等等。

其中最让我骄傲的是束娇娇获得“书香节演讲十佳”,在每周的“三项红旗评比”中,我们班几乎都能获得,非常少有扣分的现象。

尤其是周三的太扫除,屡次得到领导的表扬,集会中小孩们的纪律也曾遭到加分。

  通过一年的工作、学习,我能够说确实是有所收获。

我希望本人有更多长足的开展,尤其是能打破本人的两大瓶颈:

一是能成为一位教研结合的老师,能写出像样的论文;

二是能弥补本人教学中*泛滥,无视学生表现的缺乏,使本人的教学有长足的开展。

  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

”在漫长的教学研究之路上,我将执着地不懈追求。

也许会苦,也许会累,然而,“痛,并欢乐着。

  老师见习自我鉴定(三)

  在中心小学进展了为期三个多月的教育实习工作。

本次的教育实习工作的根本内容主要是包括三个部分:

教育教学工作、班主任工作和课外活动。

在专业指导老师关顺菊老师和班主任刘效婷老师的悉心指导与协助下,我能较好地完本钱次教育实习的工作。

  在教育教学工作中,我学到了许多在大学的课堂上学不到的知识,实现了从“学”到“教”的角色转变。

在实习的第一阶段,我用心肠听课,学习老师们的授课方式、引课方式、提咨询方式、引导方式等技巧,认真总结每一位老师的教学特点及课堂上学生的反响。

在实习的第二阶段,我深化分析教材、分析学生、征求关老师的意见认真备课、说课。

通过教学实践,我把本人的教学理论知识付诸实践,而且在课后认真听取关老师的意见以及与学生交流,对本人进展深化的教学反思,认真总结本人的优缺点。

通过反复的练习,我的课堂教学才能和课堂组织才能得到了加强。

但是,我也还存在一些缺乏,例如:

板书不美观;

知识点之间的过度不太连接以及课堂的组织才能还有待加强。

总的来说,我能做到认真备课,所设计的教案标准精确。

课堂教学中,教学效果较好,学生能当堂消化、稳固所教内容,教学重难点突出、明确,能比拟顺利地完成每节课的教学任务。

在课外,我耐心肠辅导学生,认真地修正作业。

  在班主任工作中,我的班主任刘老师给予了我无微不至的指导,而且大力地支持与鼓舞我参与到班级治理与各项工作中。

在她的支持与指导下,我积极检查学生的早读与晚自习的纪律与班级的卫生情况,成功地开展了“呵护友谊之花,珍惜每份友谊”的主题班会活动,并得到了老师和学生的确信。

从班主任的工作中,我根本熟悉了各项工作的方式及流程,从中学到了许多治理班级和学生的经历。

通过班主任工作的实践,我感遭到了班主任工作的细致与辛苦。

  在课外活动中,我积极地参加学校组织的各项活动:

有师生朗读竞赛的,有接待美国与香港师生来访的,有筹备英语技能大赛的,有带队到广州进展采访的,有外出玩耍和游园活动在各种活动中,我得到了非常多非常好的锻炼,尽管工作非常多,但是我也过得非常充实。

  在本次的教育实习工作中,不管是在课内依然课外的活动,我都持着认真负责的态度尽心尽力地做好每一件事。

在各种实践活动中,本人的才能与经历都得

  到了极大的提升。

实习尽管是充实、繁忙,但它又是对我有益无害的尝试和磨练,我觉得收获颇丰。

这些宝贵的体验与收获,是一笔属于我本人的无价的财富。

  最后,我要向指导和勉励我的关老师与刘老师以及中心小学的老师们,表示我衷心的感激和崇高的敬意!

  老师见习自我鉴定(四)

  按照学校的安排,我荣幸的到**学校为期一个半月的教育实习,在这段难忘的实习过程中,不管在知识掌握,实践体验方面我都得到非常大的收获。

以下确实是我实习的自我鉴定。

  一方面,我深感知识学咨询浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;

另一方面我也深深地体会到,要想成为一名优秀的老师,不仅要学问渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。

每上完一节课后我最大的感受确实是:

当好一名老师真不容易啊!

  试教工作开场以后,我每天的工作确实是听优秀地理老师的课——写教案——试教——修正——试教,如此反复练习,完善。

直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。

即便如此,在我第一次深化课堂时,我依然遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。

毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是非常不一样的

  教学生知识假如我们仅仅只明白得书本上的知识的话,那是远远不够的。

俗话说的好“要给学生一碗水,本人就要有一桶水”。

上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引,而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识,这时候你不仅要本人对这些知识点有所理解,而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。

  我深感不能以本人的思维来揣度学生的思维,本人认为非常简单的咨询题,关于刚刚涉及这一知识的学生来说非常可能就会是一个无法理解的地点,这时候,我们以何种方式将此知识点向他们表达清晰就显得犹为重要了。

因此,在以后的备课过程中,我就不在象往常一样只要本人弄清晰了就了事,而是更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清晰。

我的这一举措果然收到了良好的效果,学生听完课后普遍都说我讲得较清晰。

  “冰封三尺非一日之寒”这段经历使我认识到要做一名优秀老师不但要有丰富的书本知识,还要有丰富的教学知识,因此在以后的学习中我一定会更加努力,留意观察,不断培养本人的各方面才能。

  老师见习自我鉴定(五)

  白驹过隙,岁月匆匆,为期两个月的第一中学实习生活转眼即逝。

而让我感触良多的是:

教育实习对每一位准老师来说,都是一步至关重要的棋,是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节。

我们能够通过实习,接触与专业相关的实际工作,综合运用所学的理论知识、根本技能和专业知识;

把理论与实践相统一,这不仅仅提高了本人在教育工作中的实际操作才能,更扩展了本身非局限于书本的知识,训练多方面视角和思维。

  20xx年3月4日至4月26日,我在第一中学七(9)班进展了为期两个月的实习。

实习的根本内容包括两部分:

英语课程教学、班主任工作。

在两位指导老师和实习小组成员的指导和支持下,我顺利进展本次教育实习,总计听课20节,上课40节,代课8节。

实习期间,我筹划组织了两次主题班会活动及一次团队户外扩展活动;

同时,我还主动参与或协助学校的各项活动,如:

师生帮扶、年级篮球竞赛、年级手抄报竞赛、校际合唱竞赛、校级雷锋月活动等。

  在第一中学实习的每一天,我努力地做好从学生到老师的角色转换。

穿着外表大方得体,行为表现自然端庄,言行举止文明亲和,尽力给学生一种道德涵养好,文化水平高的印象。

  在教学工作方面,我认真独立备课、小组讨论、试讲修正、上课、反思总结,用心设计每一个教学步骤和活动细节,专注每一句课堂用语表达的明晰和艺术;

以确保教学材料、教学课件标准、内容精确;

确保教学重点难点突出,学生易于掌握学习;

确保课堂构成互动性、高效性。

同时,课外理解不同学生的学习情况,针对不同的特点进展辅导;

修正作业细心认真,采纳可爱的简笔画对学生作业进展表扬和鼓舞;

更经常请教英语科组老师指出缺点和缺乏,谦虚听取指导老师的意见,弥补本人在教学工作上的缺乏,以不断地提升本人。

  在实习班主任工作方面,从每天早自习、跑操、眼保健操、课堂纪律、晚自习的监视,课后处理学生矛盾、做学生思想工作,到通知班级规定的日常事务等,都予以高度的责任,认真对待,细致入微,保证各项工作到位。

两个月的朝夕相处,我与学生构成了良好的师生关系,热心真诚面对59位学生,理解体会正处于青春期的他们敏感、迷茫,给予更大的尊重和关爱,协助他们成长。

期间,筹划组织的第一次“感恩”主题班会活动,让学生明白得现在的物资条件和生活环境来之不易,应常怀感恩之心,珍惜生活、感恩万物!

第二次“祈福

  雅安”主题班会活动,让学生感到当面临天灾人祸时,人类是脆弱而无助的,唯有团结的力量是宏大无穷的;

我们赖以生存的自然资源更应该尽力保护。

  这两个月的顶岗置换实习,站在教学一线,我接收到科学的、崭新的教学形式、教学理念等多元信息,探究到不同阶段、不同特质的学生应该如何进展因材施教,经历并感遭到老师这一职业的多重角色和社会作用;

我的“为师”才能和素养在逐步提高,我的教学经历在日益积累,也更深化体会到作为一名老师的荣耀与责任!

  最后,我要向指导和勉励我的徐老师、周老师以及第一中学的全体老师们表示衷心的感激和崇高的敬意!

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