届天津市耀华中学高三上学期第一次月考英语试题解析版.docx

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届天津市耀华中学高三上学期第一次月考英语试题解析版

天津市耀华中学2020届高三第一学期第一次月考英语

一、单选

1.——I'mgoingtoParisnextweek.

——____________!

SoamI

A.WishyougoodluckB.Whatacoincidence

C.Don'tmentionitD.Goodtrip

【答案】B

【解析】

【详解】考查情景交际。

句意：

——我下周要去巴黎。

——太巧了！

我也要去。

A.Wishyougoodluck“祝你好运”；B.Whatacoincidence“巧合，一致”；C.Don'tmentionit“不要客气”；D.Goodtrip好旅行。

两个人不约而同，要去同一个地方，所以这是一种“巧合”。

故选B。

2.Comparedwiththosebroughtupinharmoniousfamilies,childrenrepeatedlyexposedtoviolencearemorelikelytobe________whentheygrowup.

A.availableB.aggressiveC.admirableD.attractive

【答案】B

【解析】

【详解】考查形容词词义辨析。

句意：

与那些在和谐家庭中长大的孩子相比，反复接触暴力的孩子长大后更有可能具有攻击性。

A.available可得到的；B.aggressive好斗的；C.admirable令人钦佩的；D.attractive有吸引力的。

根据“exposedtoviolence”可知此处表示“好斗的、侵略性的”，故B项正确。

3.---I’msorrythatIdidn’tansweryourphonecalljustnowbecauseI_______ameeting.

---Itdoesn’tmatter.

A.wouldhave

B.washaving

C.hadhad

D.hashad

【答案】B

【解析】

【详解】考查时态。

句意：

--对不起，我刚才没有接你的电话，因为我正在开会。

--没关系。

分析可知，“becauseI_______ameeting.”应是解释没能接上电话的原因，表述当时处于的一种状态或情境中，应用过去进行时。

故选B项。

4.TherearehundredsofscenesinEnglishnovels_______characterswalkthroughalandscapeoffallenleaves_________mirrorsthefeelingsofthecharacters.

A.where;that

B.that;when

C.which;where

D.when;which

【答案】A

【解析】

【详解】考查定语从句。

句意：

在英文小说中，有数百个场景中，人物走过一片落叶的风景，这反映了人物的情感。

分析可知，第一个空所在句“_______characterswalkthroughalandscapeoffallenleaves”应为之前名词“scenes（场景）”的定语从句，先行词在从句中担当地点状语，即还原从句为：

characterswalkthroughalandscapeoffallenleavesinthescenes（人物在场景中走过一片落叶）,因此应用关系副词where。

第二个空所在句“_________mirrorsthefeelingsofthecharacters.”为之前名词短语fallenleaves（落叶）的定语从句，先行词在从句中担当主语，应用关系代词which/that引导。

故选A项。

5.Olympicathletesbringjoytopeopleacrosstheworldwiththeir____________topushtheboundariesofhumanachievement.

A.intelligenceB.influencesC.impressionD.attempts

【答案】D

【解析】

【详解】考查名词。

句意：

奥运健儿们努力突破人类成就的极限，为全世界人民带来了欢乐。

A.intelligence智力，理解力；B.influences影响；C.impression印象，效果；D.attempts企图，试图。

结合句意可知D项符合语境。

6.Thegoods________fromtheInternetarecheaperthan________webuyinshops.

A.bebought;that

B.bought;those

C.bought;that

D.werebought;theones

【答案】B

【解析】

【详解】考查非谓语动词和代词。

句意：

从网上买的东西比我们在商店买的便宜。

分析可知，句中谓语为“are”，所填空应作非谓语。

动词“buy”与之前名词之间为被动关系，应用过去分词作后置定语，因此用bought。

在比较状语从句中，为避免重复，当比较对象一致时，用that/those代替。

thegoods为复数概念，应用those。

故选B项。

7.Ihadnoideathatonesimplecommentwould________suchahugeargument.

A.goout

B.gooff

C.setout

D.setoff

【答案】D

【解析】

【详解】考查动词短语辨析。

句意：

我不知道一个简单的评论会引起这么大的争论。

A.goout出去；熄灭；过时；B.gooff离开；进行；变质；睡去；断掉；爆炸；C.setout出发；开始；陈述；陈列；D.setoff出发；引起；动身；使爆炸；抵销；分开。

结合句意可知，comment为原因，argument为结果，评论引起争论。

D项setoff有“引起”含义。

故选D项。

8.Whatdifficulty_____youhave______theproblem?

A.youthink;solvingB.doyouthink;tosolve

C.doyouthink;solvingD.youthink;tosolve

【答案】C

【解析】

【详解】考查插入语和动词短语。

句中doyouthink是插入语，动词短语havedifficultyindoingsth做某事有困难。

句意：

你认为他解决这个问题有什么困难？

AD项语序错误，B项第二空应该使用动名词形式。

故C项正确。

9.Dennisturnedupatthehospital________giftsforthenewmotherLindseyandherbaby,whoappreciatedhisvisitandgoodwill.

A.bearing

B.collecting

C.opening

D.making

【答案】A

【解析】

【详解】考查动词词义辨析。

句意：

丹尼斯出现在医院，带着礼物给新妈妈林赛和她的孩子，他们很感激他的来访和善意。

A.bearing忍受，承受；经得起；携带；B.collecting收集；C.opening打开；D.making制作；使让。

分析可知，所填动词应与之后宾语gifts搭配，beargiftsforthenewmotherLindseyandherbaby,意为“带着礼物给新妈妈林赛和她的孩子”符合句意，此处与主语是逻辑主谓关系，应使用现在分词做状语，表主动。

故选A项。

10.Itwasthemiddleofthenight_______thesoundofthepianowokemeup.

A.because

B.if

C.that

D.when

【答案】D

【解析】

【详解】考查定语从句。

句意：

我是在半夜被钢琴声吵醒的。

分析句子结构可知“_______thesoundofthepianowokemeup.”为之前名词短语“themiddleofthenight（午夜）”的定语从句。

先行词在从句中作时间状语，应用关系副词when引导。

故选D项。

【点睛】强调句和定语从句好判断

“Itis”开头的句式中，很容易会将其看作为强调句的标志，会选择that。

但是，其实也会考查定语从句；尤其是be动词后出现时间名词或地点名词时。

如何判断？

可以利用句式结构巧妙的判断。

若句式结构为“Itis/was+介词+地点名词/时间名词+______+主语+谓语……”，则考查强调句。

空处选择that。

若句式结构为“Itis/was+地点名词/时间名词+______+主语+谓语……”则考查定语从句。

空处根据地点名词或时间名词选择where或when。

比如本题结构：

Itwas+时间名词+______+主语+谓语……，因此可判断为考查定语从句。

根据时间名词，选择when。

11.Thetea-pickingopera_____developedfromthetea-growingregionsinJiangxiwheretheteapickerswouldsingsongswhileworking.

A.luckilyB.skillfullyC.originallyD.rapidly

【答案】C

【解析】

【详解】考查副词辨析。

A.luckily幸运地；B.skillfully巧妙地；C.originally最初，起初；D.rapidly迅速地。

句意：

采茶戏最初是由江西采茶人一边工作一边唱歌的茶区发展而来的。

故选C。

12.---Icalledyoulastnight,butnooneanswered.

---Sorry,I_______sleeping.

A.musthavebeen

B.wouldhavebeen

C.mustbe

D.couldbe

【答案】A

【解析】

【详解】考查情态动词和时态。

句意：

——昨晚我给你打电话了，但没人接。

——对不起，我一定是睡着了。

分析可知，前文提及打电话无人应答，后文解释原因：

肯定当时在睡觉。

musthavebeendoing表示肯定当时正在做某事，符合语境要求。

C项mustbedoing表示肯定现在正在做某事，与语境不符。

故选A项。

13.Musictreatmentinvolvesaspecialistplayinganinstrumentorsinging_______thepatient’smood.

A.bymeansof

B.onbehalfof

C.onaccountof

D.inresponseto

【答案】D

【解析】

【详解】考查介词短语辨析。

句意：

音乐治疗包括根据病人的情绪，由专家演奏乐器或唱歌。

A.bymeansof用，依靠；B.onbehalfof代表，为了；C.onaccountof由于，因为，为了……的缘故；D.inresponseto响应，回答，对……有反应。

分析结合句意可知，音乐疗法是需要依据病人的情绪的。

故选D项。

14.Theprizewinnerdescribedtotheclass________hehadmanagedtoachieveexcellenceinhisstudy.

A.whatB.howC.whichD.whether

【答案】B

【解析】

【详解】考查连接词辨析。

句意：

获奖者向全班同学描述了他是如何设法在学习上取得优异成绩的。

A.what什么；B.how如何；C.which哪个；D.whether是否。

本句为宾语从句，从句中缺少方式状语，表示“如何”用how，故选B。

【点睛】名词性从句关键在于三点：

一、找准从句在主句中充当的成分即分出是名词性从句的主语句、宾语从句、表语从句还是同位语从句。

二、连接词从句中充当的成分（主、宾、定或状语或不做任何成分）三、弄清楚每个连接词的意义。

此外还要注意，近年来高考对于名词性从句的考查多从名词性从句的语序和连接词的用法区别上考查。

15.—Icandriveyouhome.

—____,butareyousureit’snottoomuchtrouble?

A.ThatwouldbegreatB.Don’tbother

C.I’mafraidnotD.Takecare

【答案】A

【解析】

【详解】考查交际用语。

句意：

我载你回家。

太好了，但你确定没给添麻烦吗？

A.Thatwouldbegreat太好了；B.Don’tbother不用麻烦了；C.I’mafraidnot恐怕不行；D.Takecare当心。

根据areyousureit’snottoomuchtrouble?

可知，此处表示同意，故选A项。

考点：

考查情景交际。

【名师点睛】情景交际顾名思义就要根据情景来进行作答，所以语境的判断是十分重要的，根据areyousureit’snottoomuchtrouble可知，此处表示同意，故可以很顺利找到答案。

注意此类题三个步骤，一仔细审题，明确大意；二，分析圣诞，试填答案；三全题复读，融会贯通。

二、完形：

InOctober,Itoldtheeight-year-oldsaboutmyplan.“I’dlikeallofyoutodoextrajobsto_____16_____somemoney.Thenwe’llbuyfoodforaThanksgivingdinnerforsomeonewhomightnothaveanicedinner_____17_____.”Iwantedthechildrento______18______thatit’smoreblessedtogivethanto_____19_____.Iwantedthemtounderstandthatreligionis______20______nicetheological（神学的）ideas;thatpeoplesomehowhavetomakeitcome______21______.

Earlyintheweek,theboysandgirlsarrivedinclassseizingtheirhard-earnedmoneyandcouldn’twaittogoshopping.Iwatched______22______theyranupanddownthesupermarketaisles.______23______,weheadedtowardthecheckout.Thensomeone______24______a“necessity”thatsentthemracing.

“Flowers!

”kristinecried.Thegrouprushedtowardtheholiday_____25_____.Ipronounced,“Youcan’teatflowers.”“ButMrs.Sherlock,wewantflowers.”____26____,Isighedasthechildrenmovedapotofpurplemums（菊花）intothecart.

Thenwesetoffforthehouseofaneedygrandmotherandfinally____27____infrontofasmallhouseinthewoods.Awomanwithatiredfacecametothedoorto____28____us.Mylittlegrouphurriedtogettheturkeyandthetrimmings.Aseachboxwascarriedin,theoldwomanthankedus—muchtochildren’s____29____.WhenAmyputthemumsonthecounter,thewomanseemedsurprised.

Wereturnedtothecar.Fasteningseatbelts,wecouldseethekitchenwindow.Thewomaninsidewavedgoodbye,thenturnedandwalkedacrosstheroom,pasttheturkey,pastthetrimmings,____30____tothemums.Sheputherfaceintheflowers.Whensheraisedherhead,therewasa_____31_____onherlips.Shewastransformedbeforeoureyes.Thechildrenwerequiet.Inthatonebrief____32____,theyhadseenforthemselvesthe____33____theypossessedtomakeanother’slife____34____.Thechildrenhad____35____thatsometimesapersonneedsapotoffunnyflowersonadarkNovemberday.

16.A.spendB.earnC.withdrawD.save

17.A.eitherB.thoughC.otherwiseD.anyway

18.A.experienceB.expectC.advocateD.clarify

19.A.enjoyB.receiveC.accumulateD.share

20.A.betterthanB.ratherthanC.otherthanD.morethan

21.A.aliveB.wrongC.freshD.fair

22.A.untilB.beforeC.asD.since

23.A.GraduallyB.EventuallyC.FrequentlyD.Occasionally

24.A.observedB.confirmedC.recognizedD.spotted

25.A.plantsB.lightsC.cardsD.foods

26.A.PanickedB.MovedC.DefeatedD.Determined

27.A.pulledupB.settleddownC.turnedoutD.gotthrough

28.A.accompanyB.welcomeC.inspectD.instruct

29.A.puzzleB.astonishmentC.pleasureD.disappointment

30.A.straightB.abruptlyC.graduallyD.close

31.A.terrorB.shockC.painD.smile

32.A.chanceB.decisionC.momentD.condition

33.A.energyB.powerC.talentD.interest

34.A.wealthierB.healthierC.easierD.better

35.A.sensedB.noticedC.markedD.checked

【答案】16.B17.C18.A19.B20.D21.A22.C23.B24.D25.A26.C27.A28.B29.C30.A31.D32.C33.B34.D35.A

【解析】

【分析】

这是一篇记叙文。

文章主要讲述了作者带领孩子们在感恩节时对需要的人提供帮助的过程：

去赚额外的的钱，到超市购物，去看望困境中的女士。

从而让孩子们亲身体验到了别人的感恩，意识到自己有能够使人生活更好的力量。

【16题详解】

考查动词词义辨析。

句意：

我希望你们都做些额外的工作来挣钱。

A.spend花费，度过；B.earn赚得，获得；C.withdraw撤退，收回，撤消，（从银行）取钱；D.save节省，保存，储蓄，解救。

根据前文提示“doextrajobs（做额外的工作）”可知，做额外的工作是为了赚钱（earnmoney）。

故选B项。

【17题详解】

考查副词词义辨析。

句意：

然后，我们会为那些可能不会有一顿好晚餐的人买感恩节晚餐的食物。

A.either也，而且；B.though虽然，不过，然而；C.otherwise否则，另外，在其他方面；D.anyway无论如何，不管怎样；总之。

根据语境可知，此处表转折“然而”。

故选C项。

【18题详解】

考查动词词义辨析。

句意：

我想让孩子们体验给予比接受更有福。

A.experience经历，体验；B.expect期待，期望；C.advocate提倡，拥护；D.clarify澄清，阐明。

根据句意和语境可知，作者要让孩子们亲身体验到“施比受更有福”。

故选A项。

【19题详解】

考查动词词义辨析。

句意：

我想让孩子们体验给予比接受更有福。

A.enjoy享受，喜欢；B.receive收到，C.accumulate积攒；D.share分享。

根据句意和语境，与前文提及的“give（给与）”相对应的应是“receive（收到）”。

故选B项。

【20题详解】

考查固定短语辨析。

句意：

我想让他们明白，宗教不仅仅是美好的神学思想。

A.betterthan超过，多于，好于；B.ratherthan而不是，宁可……也不愿；C.otherthan除了，不同于；D.morethan多于，超出，比……多。

根据句意和语境，作者想要阐述宗教