八年级物理教学计划上下册.docx
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八年级物理教学计划上下册
教学计划
校名：
临水镇中心校
科目：
物理
教师：
20XX年9月
学科教学计划
一、本期教学任务与课时分配
第一章：
走进物理世界5课时
第二章：
声音与环境6课时
第三章：
光和眼睛10课时
第四章：
物质的形态及其变化8课时
第五章：
我们周围的物质6课时
二、教学目标（知识目标、能力目标、情感目标）
通过本册物理的教学，使学生掌握基本的物理知识与技能；学习科学探究方法，经历基本的科学探究过程，在探究、学习的过程中，拓宽思维视野，初步领悟到一些科学研究方法和物理思维方法的真谛，受到科学态度和科学精神的熏陶，培养和发展科学探究能力、创新意识和科学精神，从而提高全体学生的科学精神。
三、学生现状分析
从本学期开始，八年级学生要增加一门新学科——物理。
物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比较接近，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。
但学生的基础差异比较大，部分学生学习虽然刻苦,但十分吃力,效果不好,这主要是学生学习方式方法问题。
培养学生物理学习兴趣,形成正确的学习习惯,抓好基础知识,是物理教学工作的重点。
四、主要教学措施
1、激发学生学习物理的兴趣，增强学生学习的自主意识。
2、创设条件，切实加强科学探究的教学。
3、重视物理知识的实际运用。
4、引导学生关注与物理有关的生活现象和社会问题，真正通过“从生活走向物理，从物理走向社会”。
学科教学进度表
周次
起止日期
课时
教学内容
重、难点
1
|
3
9.1
|
9.16
5
1.1希望你喜爱物理
1.2测量长度和时间
1.3长度和时间测量的应用
1.4尝试科学探究
1、重点：
培养学生学习物理的兴趣；学会使用测量工具，提高实验技能；初步感受和体验科学探究的过程和方法。
2、难点：
长度和时间的测量；经历科学探究的过程，体验和感悟科学探究的方法。
4
|
6
9.19
|
10.7
6
2.1我们怎样听见声音
2.2我们怎样区分声音
2.3我们怎样区分声音（续）
2.4让声音为人类服务
注：
含国庆假期
1、重点：
声音的产生、传播和乐音的特征（音调、响度和音色），以及其科学探究的过程。
2、难点：
探究影响声音高低的因素、探究响度跟哪些因素有关，涉及科学探究的方法以及控制变量的思想。
7
|
11
10.10
|
11.11
10
3.1光世界巡行
3.2探究光的反射定律
3.3探究平面镜成像特点
3.4探究光的折射规律
3.5奇妙的透镜
3.6探究凸透镜成像的规律
3.7眼睛与光学仪器
3.8揭开色彩的奥秘
注：
含期中考试
1、重点：
光的反射和折射的规律平面镜和凸透镜成像的规律及其科学探究的过程。
2、难点：
凸透镜成像的规律及其应用。
学科教学进度表
周次
起止日期
课时
教学内容
重、难点
12
|
15
11.14
|
12.9
8
4.1从全球变暖谈起
4.2探究汽化和液化的特点
4.3探究熔化和凝固的特点
4.4升华和凝华
4.5水循环与水资源
1、重点：
温度概念的建立、温度计的使用，以及探究物态变化的过程。
2、难点：
在探究沸腾、熔化的实验中，作出“温度—时间”图像。
16
|
18
12.12
|
12.30
6
5.1物体的质量
5.2探究物质的密度
5.3密度知识的应用
5.4认识物质的一些物理属性
5.5点击新材料
1、重点：
密度的概念；用天平测物体的质量及用天平和量筒测物质的密度。
2、重点：
密度的概念。
19
|
20
12年
1.2
|
1.13
4
1、复习迎接期终考试
2、期终考试
教学计划
校名：
科目：
物理
教师：
20XX年2月
学科教学计划
一、本期教学任务与课时分配
第六章：
力和机械10课时
第七章：
运动和力8课时
第八章：
神奇的压强6课时
第九章：
浮力与升力6课时
第十章：
从粒子到宇宙6课时
二、教学目标（知识目标、能力目标、情感目标）
通过本册物理的教学，使学生掌握基本的物理知识与技能；学习科学探究方法，经历基本的科学探究过程，在探究、学习的过程中，拓宽思维视野，初步领悟到一些科学研究方法和物理思维方法的真谛，受到科学态度和科学精神的熏陶，培养和发展科学探究能力、创新意识和科学精神，从而提高全体学生的科学精神。
三、学生现状分析
通过一学期的物理学习，同学们已经掌握了物理学科的学习方法，大多数同学对物理这门学科有很浓的学习兴趣，成绩也较理想，教学中仍需进一步加强兴趣的培养，增强他们学习的自主意识。
但还有一部分学生由于基础较差，反应较慢，成绩不够理想，还有待于进一步提高。
四、主要教学措施
1.激发学生学习物理的兴趣，增强学生学习的自主意识。
2.创设条件，切实加强科学探究的教学。
3.重视物理知识的实际运用。
4.引导学生关注与物理有关的生活现象和社会问题，真正通过“从生活走向物理，从物理走向社会”。
学科教学进度表
周次
起止日期
课时
教学内容
重、难点
1
|
5
2.7
|
3.9
10
6.1怎样认识力
6.2怎样测量和表示力
6.3重力
6.4探究滑动摩擦力的大小
6.5探究杠杆的平衡条件
6.6探究滑轮的作用
力的作用效果;力的三要素;弹簧测力计的使用方法;力的示意图;重力与质量的关系;重力的大小和方向;影响滑动摩擦力大小的因素;杠杆平衡条件;定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用。
6
|
9
3.12
|
4.6
8
7.1怎样描述运动
7.2怎样比较运动的快慢
7.3探究物体不爱力时怎样运动
7.4物体受力时怎样运动
机械运动及其相对性；会选择参照物并判断物体的运动情况；速度概念及其公式的运用；牛顿第一定律和惯性；二力平衡的条件；物体受非平衡力作用时运动状态是变化的；
学科教学进度表
周次
起止日期
课时
教学内容
重、难点
10
|
13
4.9
|
5.4
6
8.1认识压强
8.2研究液体的压强
8.3大气与人类生活
注：
含期中考试及“五一”假期
压强的概念；压力作用效果的影响因素；探究液体内部压强的特点；大气压的概念；托里拆利实验及其原理。
14
|
16
5.7
|
5.25
6
9.1认识浮力
9.2探究浮力的大小
9.3研究物体的浮沉条件
浮力的概念；浮力产生的原因；影响浮力大小的因素；阿基米德原理；物体的浮沉条件
17
|
19
5.28
|
6.15
6
10.1认识分子
10.2分子动理论的初步知识
10.3“解剖”原子
10.4飞出地球
10.4宇宙深处
认识和感受分子的小和多；分子动理论；原子的构成；地心说和日心说；成有引力定律；太阳系、银河第和宇宙结构层次和尺度。
学科教学进度表
周次
起止日期
课时
教学内容
重、难点
20
|
21
6.21
|
6.25
4
复习，期终考试
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