上半年郑州电子信息职业技术学院招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word格式.docx

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　　C、情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任

　　D、所属机构应作出相应的赔偿

　　【答案】D

　　5、“社会道德反应测验”量表制定者是（）。

　　A、莱斯特

　　B、吉布斯

　　C、柯尔伯格

　　D、皮亚杰

　　6、协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指（）。

　　A、共情技术

　　B、立即性技术

　　C、具体化

　　D、内容反应

　　【答案】C

　　7、下列不属于教育权利能力取得方式的是（）。

　　A、依法律规定

　　B、有关部门批准

　　C、出生

　　D、考试

　　8、职业道德在内容上具有（）。

　　A、广泛性

　　B、普适性

　　C、职业性

　　D、普遍性

　　9、“生活预备说”游戏理论的代表人物是（）。

　　A、斯宾塞

　　B、皮亚杰

　　C、维果斯基

　　D、格罗斯

　　10、一个人民教师从事教育教学、履行教书育人工作的原动力是（）。

　　A、上进心

　　B、知识水平

　　C、敬业

　　D、利益

　　11、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。

　　A、加涅

　　B、奥苏贝尔

　　C、桑代克

　　D、斯金纳

　　12、培根首次提出把教育学作为一门独立的学科，他提出的（）为教育学的发展奠定了方法论基础。

　　A、演绎法

　　B、归纳法

　　C、辩证法

　　D、阶级分析法

　　13、高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。

　　A、开展教育

　　B、社会服务

　　C、科学研究

　　D、培养人才

　　14、中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（）。

　　A、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃

　　B、拓展了发展中国家走向现代化的途径

　　C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案

　　D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜

　　15、在一个段落或一门课结束后,教师会编制一套试题全面考察学生的掌握情况,这种测验是（）。

　　A、安置性测验

　　B、形成性测验

　　C、诊断性测验

　　D、总结性测验

　　16、毕业生毕业后（）年之内可以办理报到证改派手续。

　　A、1B、2C、4D、无限期

　　17、下列哪一项不是上好课的必要条件？

（）

　　A、目的明确

　　B、内容正确

　　C、方法得当

　　D、手段先进

　　18、在一个段落或一门课结束后,教师会编制一套试题全面考察学生的掌握情况,这种测验是（）。

　　19、在一个段落或一门课结束后,教师会编制一套试题全面考察学生的掌握情况,这种测验是（）。

　　20、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有（）。

　　A、复杂性

　　B、同一性

　　C、强制性

　　D、阶级性

　　21、教育心理学的诞生之年是（）。

　　A、1903年

　　B、1913年

　　C、1924年

　　D、1934年

　　22、国家引导和鼓励高校毕业生面向基层就业，开展了“三支一扶”项目，“三支一扶”是指（）。

　　A、支教、支耕、支医、扶贫

　　B、支农、支养、支耕、扶残

　　C、支教、支农、支医、扶贫

　　D、支农、支医、支边、扶贫

　　23、终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。

　　A、任何时间（anytime）

　　B、任何地点（anywhere）

　　C、任何材料（anything）

　　D、任何方式（anyway）

　　24、从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看，教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，即厌教，功利，热爱，乐教，其中（）是我们应该向往和追求的。

　　A、厌教

　　B、功利

　　C、热爱

　　D、乐教

　　25、教育法规的实施在内容上不包括（）。

　　A、教育执法

　　B、教育司法

　　C、教育守法

　　D、教育立法

　　26、毕业生毕业后（）年之内可以办理报到证改派手续。

　　27、对有关历史生活的领会，不能缺少（）。

　　A、言语直观

　　B、形象直观

　　C、感知直观

　　D、表象直观

　　28、终身教育应体现于（）。

　　A、大学教育和成人教育中

　　B、大学教育中

　　C、基础教育中

　　D、整个教育体系和个体的各个发展阶段中

　　29、价值冲突表现为两种不同的形式：

一种是同一价值体系内部的不同道德要求之间的冲突，一种是（）。

　　A、不同阶级的经济利益冲突

　　B、不同价值体系之间的冲突

　　C、不同道德主体的价值观的冲突

　　D、同一社会制度不同道德觉悟的冲突

　　30、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。

　　A、制度伦理学

　　B、责任伦理学

　　C、美德伦理学

　　D、个体伦理学

　　【答案】B31、关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是（）。

　　A、运动记忆—形象记忆—情绪记忆—语词记忆

　　B、情绪记忆—形象记忆—运动记忆—语词记忆

　　C、语词记忆—形象记忆—情绪记忆—运动记忆

　　D、运动记忆—情绪记忆—形象记忆—语词记忆

　　32、下列心理学家属于人本主义心理学流派的是（）。

　　A、弗洛伊德

　　B、罗杰斯

　　C、魏特海默

　　33、教师管理的根本问题是（）。

　　A、激励教师勤奋工作

　　B、营造和睦相处的氛围

　　C、提升教师学历

　　D、提高教师待遇

　　34、学生每学年申请的生源地信用助学贷款原则上不超过多少元。

　　（）

　　A、4000元

　　B、5000元

　　C、6000元

　　D、8000元

　　35、“金无足赤，人无完人”，教师也会有缺点、失误和不足之处。

这就要求教师在处理言传和身教的关系时要（）。

　　A、言行一致，身体力行

　　B、学为人师，行为示范

　　C、严于律己，勇于自责

　　D、以上都是

　　36、法是（）。

　　A、调查法

　　B、实验法

　　C、观察法

　　D、测验法

　　37、下列措施属于教育行政处分措施的是（）。

　　A、罚款

　　B、拘留

　　C、撤销教师资格

　　D、警告

　　38、反映活动的本质特征与内在联系的知识称为（）。

　　A、感性知识

　　B、理性知识

　　C、描述性知识

　　D、程序性知识

　　39、备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。

　　A、课时计划、单元计划、学期计划

　　B、学期计划、单元计划、课时计划

　　C、单元计划、课时计划、学期计划

　　D、学期计划、课时计划、单元计划

　　40、每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起，需在几年内还清该笔贷款本息？

　　A、5年

　　B、6年

　　C、7年

　　D、8年

　　41、游戏的觉醒一寻求理论，以探讨游戏发生的生理机制与环境的影响为特色，主要代表人物有（）。

”

　　A、伯莱恩

　　B、贝特森

　　C、哈森

　　D、拜登代克

　　42、人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征？

　　A、选择性

　　B、显著性

　　C、投射性

　　D、两极性

　　43、一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力是（）。

　　A、发展

　　B、进步

　　C、创新

　　D、改革

　　44、高等学校学生的合法权益，受（）保护。

　　A、学校

　　B、国家

　　C、制度

　　D、法律

　　45、下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。

　　A、增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感

　　B、促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献

　　C、树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益

　　D、以德修身，率先垂范

　　46、下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。

　　47、下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。

　　48、下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。

　　49、下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。

　　50、下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。

　　51、下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。

　　52、下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。

　　53、下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。

　　54、下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。

　　55、下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。

　　56、下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。

　　57、下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。

　　58、下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。

　　59、下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。

　　60、下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。

　　61、下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。

　　62、下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。

　　63、下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。

　　64、下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。

　　65、下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。

　　66、下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。

　　67、下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。

　　68、下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。

　　69、下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。

　　70、下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。