班主任工作经验谈六文档格式.docx
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学习心态要求-竟。
我又把"
四个字写成大字悬挂于教室墙上，时时发挥警示作用。
在假期结束、新学期伊始学生较懒散之际，我这时会不失时机地提出这样的口号：
奋力拼搏，始于足下"
、"
明确目标，找出差距，奋发进取，再夺胜利"
奋斗就是幸福，辛勤才能成功"
为了明天欢乐的泪，今天须洒苦涩的汗"
……课堂有懒散浮躁的现象时，我提出的口号是：
不但要坐得住，而且要学得进"
有坚强的意志，才有伟大的生活"
美好的青春，只有在艰苦的追求中才有光彩"
……是学生，就避免不了考试，而参考心态非常重要，我在考试前提出的口号有：
勿躁、勿骄、勿慌，务稳、务实、务搏"
向母亲交上一份满意的试卷"
要想取得超人的成绩，就要付出超人的代价"
万马奔腾勇（智、强、拼）者胜"
甩掉烦恼，砸碎自卑，鼓足干劲，增强信心，奋战半个月，誓夺大胜利"
……为了创建优秀班集体，我提出以"
德育为首，学习为主，提高素质，争创一流"
这16个字组成的口号作为班训，引导班集体向高峰攀登。
实例举不胜举，口号成为我进行宣传鼓动的好助手。
教育本身就是一种鼓动，在战争年代、在经济建设前线、在人们社会生活中，口号发挥了鼓动人们拼搏、奋斗，激励人们自尊、自爱、讲文明讲礼貌的作用。
在德育工作中，适时、适量、适度地提出简洁有力的口号，令青少年振聋发聩、耳目一新，也是行之有效的一招吧！
运用口号做班级思想工作，可以说是我的一手鲜。
我们每一位班主任不也应该有自己的新颖独特的得心应手的一手鲜吗？
（７９）标题诗化招
我想：
德育要达到“随风潜入夜，润物细无声”这登峰造极的程度，首要的是德育工作者要具备诗人的气质与素养，否则著名教育家马卡连柯就不会把他的代表作题为《教育诗》了。
我努力让自己开展的思想政治工作富有诗意，以求让学生喜闻乐见。
这天，新年刚过，下了一场大雪，路上铺了厚厚的雪，车是骑不成了，索性步行上班。
看着大雪纷飞、大地银装素裹的雪景，我一边观赏，一边轻声吟颂着毛泽东主席的词：
“北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，唯余莽莽；
大河上下，顿失滔滔；
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高……”忽然，我想起现今已是一月上旬，距期末考试仅有半个月了。
普通班的学生临考前，思想比较混乱、心理比较紧张也在情理之中。
关键在于班主任如何做思想调节、心理疏导工作，如何激励同学树雄心立大志、刻苦学习奋力拼搏。
目前来看，就应该鼓励学生在期末考试中打个漂亮仗，为此开个誓师班会，鼓鼓士气还是十分必要的。
主意已定，主题已明，这个主题班会起个什么题目才好呢？
我皱起了眉头，沉入了深深地思索之中。
以“我的苦恼”为题？
普通班的学生困难重重、挫折屡屡，让他们倾诉心中的烦闷，岂不为妙？
再一想，又觉不妥：
“我的苦恼”，你的苦恼；
大的苦恼，小的苦恼；
昨天的苦恼，今天的苦恼，明天的苦恼；
自己的苦恼，家长的苦恼……苦恼来苦恼去，岂不陷于苦海之中了吗？
如果不能自拔，岂不事与愿违？
“这个标题不仅毫无诗意，而且让人生厌，断不可用！
”我在心中暗暗告诫自己。
以“我渴望理解”为题？
普通班的学生外表看，学习成绩差，学习意志薄弱，似乎胸无大志。
其实他们也有理想，也有追求；
他们渴望学校理解自己、老师理解自己、社会理解自己、家长理解自己。
适当地宣泄，以求得他人的理解，不也是一种动力吗？
我进而又想：
乞求他人理解、乞求他人原谅，多么无奈、多么无能、多么软弱！
他人是否理解自己不是关键，关键在自己；
他人不理解，只要正确，也要坚定地走下去，让他人说去吧！
他人理解了，就能改变自己的人生道路，就能变困境为顺境、变逆风为顺风吗？
“我渴望理解”缺乏阳刚之气，只会削弱斗志。
“这个标题也不能用！
”我再一次告诫自己。
学校在百步之遥。
雪停天晴，一缕阳光撒在雪地上，真是“红装素裹，分外妖娆”。
睹景思情，联想浮翩，我眼睛一亮，一个富有诗意的标题跃入我的心间--“在1996年的霞辉里，我愿……”。
“霞辉”--霞辉色彩绚丽，笼罩大地；
大地生机勃勃，万物茁壮成长。
自然界的霞辉、时代的霞辉、人生的霞辉，一词双关，诗意浓浓；
“在1996年的霞辉里”--暗示“一年之计在于春”，“千里之行始于足下”，一定要抓住现在；
“我愿”--自己美好的愿望、美好的理想、美好的自我设计，去掉了他人干预、乞求别人理解的因素，有利于激励学生自省、自强；
标题中的“……”--暗示天地是广阔的，“海阔凭鱼跃，天空任鸟飞”，人生的大舞台有英雄用武之地……“好！
这个标题太好了。
它富有诗意，易于抒发感情，淡化了教育的痕迹，真是‘踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫’啊！
”我心里暗暗得意。
果然，在以“在1996年的霞辉里”为标题的班会上，同学们敞开心扉，畅所欲言，谈理想、谈志向、鼓干劲、扬风帆。
刘振中同学说：
“在1996年的霞辉里，我愿自己能够彻底更新，甩掉自卑的包袱，加大自信的砝码，努力拼搏。
只要有一丝的希望，就要付出百倍的努力。
”张春柳同学说：
“在1996年的霞辉里，我要成为一名刚强的斗士，战胜挫折，跨越自我，吹响嘹亮的进军号，冲向成功的红线。
”我班仿佛骑上了千里马，飞奔向前。
德育工作是育德的工作，是塑造青少年美好心灵的工作。
它决不等于必须进行生硬的毫无感情地说教，更不等于必须进行以人为敌的训斥。
相反，它应该是含情脉脉的，应该是诗意浓浓的，给人一片关爱，给人一片温馨，给人一片希望；
使沙漠变绿洲，使顽劣变聪明，使野蛮变文明。
这难道不需要艺术、不需要诗意吗？
一个班会的标题需要赋予它以诗的纱衣，我们的德育工作的方方面面都需要诗意、需要艺术。
让我们用心写好我们的《教育诗》吧！
（８０）新年鼓劲招
学习委员李艳急匆匆走进办公室，对我说：
“张老师，现在大家如箭在弦上。
这个学期眼看就要结束了，还有半年就要高考了。
这次新年联欢会许多同学都不想参加，您看怎么办？
”我想：
说时间紧是实话，但是新年联欢会不仅是演演节目、包包饺子，而且是送旧迎新的分界线，是促进团结放松压力、鼓足劲头增强信心的良机，不能错过。
想到这，我笑着对李艳说：
“你是代民请命的呀！
这个‘命’请的不好。
这是我们班最后一次新年联欢会，偃旗息鼓会留下终身遗憾啊！
这个新年联欢会不但要开，而且一定要开好。
你是我班大家公认的歌星、舞星，你可要大卖一膀子力气啊！
”说得李艳羞红了脸。
在以后的几天里，我做了充分的思想动员工作，全班同学的热情让我给鼓动起来了，大家兴致勃勃筹备中学阶段最后一次新年联欢会，我也做了准备。
新年联欢会在欢快的锣鼓声中开始，我即送给同学们一副对联。
上联是：
忆往昔鲲鹏展翅壮志凌云奏凯歌已露峥嵘；
下联是：
瞻前程青春胜火众志成城谱新曲再闯雄关；
横批是：
高歌猛进。
同学们即把对联贴到教室门口，增添了节日气氛。
整个晚上有欢声有笑语，群情高昂，高潮迭起。
根据我的设计，同学们交流了自制的贺卡，在贺卡上都写上了互相勉励互相祝福的诗句。
最后在热烈的欢迎掌声中，我朗诵了自己创作的题为《愿你们永远春光明媚》的献诗：
今天，虽然是数九严冬，但我觉得扑面而来的是盎然的春意
今天，虽然是冰封千里，但我觉得绚丽的百花正在孕育
这，只因为有你们和我在一起
你们是一排排茁壮成长的白杨
你们是一朵朵含苞待放的花蕾
你们是冉冉初升的旭日
你们是一片生机勃勃的处女地
今天送旧迎新，心潮万丈排浪起
时光的丝缕牵动百般思绪
我愿你们立志做个大写的人
心地坦荡，纯洁无比
我愿你们的心中是一片纯真的处女地
永远充满青春的活力
我愿你们自强不息，顶天立地
爱我们的生活，爱我们的事业。
爱我们的神州大地
我愿你们做让祖国母亲感到骄傲的儿女
我愿你们金戈铁马任驰骋，壮志凌云青春洋溢
在过去的一年，你也许取得了一定的成绩
在学习上也许出类拔萃
在科技活动中也许获得了奖杯
在各项竞赛中也许已经夺魁
--但是没有理由骄傲，因为成绩只能说明过去
将来还有关山重重，征程万里，坎坷崎岖
在过去的一年，你也许有所失利，学习成绩尚不尽如人意
--千万不要悲观丧气，你应该信心百倍，奋起直追
成功将属于百折不挠，奋斗不息。
时光老人即将掀开崭新的一页
新的一年充满奋斗的气息
为了奉献赤子的满腔热忱
为了谱出壮丽雄浑的青春旋律
让我们师生携手并肩，闯关夺隘，竭尽全力
奋力拼搏吧！
成功将属于你们！
高歌猛进吧！
前程似锦，鹏程万里，阳光灿烂，阳光明媚！
！
春光新年的钟声响了，联欢会胜利结束了。
同学们带着对未来的憧憬，信心百倍地跨进新的一年。
新年联欢会是个特殊的契机：
在送旧迎新之际，人们，尤其是青少年往往是心潮起伏，浮想联翩，想到过去一年的成与败，忆起往昔的苦与甜，瞩望新的一年，萌生新的希望。
我们要抓准契机，抓狠契机；
不能轻描淡写，而要浓笔重彩，着力写好这篇文章。
生活中有大大小小、或明显或隐讳的契机，以教书育人为己任的班主任应该做有心人。
（８１）象征长跑招
多年来，很多单位都举办过象征长跑活动，而我在所带的班级也开展过类似的活动，只不过我注入了更多的感情色彩，更富有艺术性，更为参与者所欢迎。
那年，在我的精心策划下，我所带的高一、5班与远在三千里之外的成都市玉林中学高一、5班结成了友谊班。
两个班级、两个班级的同学们通过信件互相激励，互相鼓舞，互相帮助，友谊的彩带将上百颗年轻的心紧密地连接在一起。
为了进一步促进异地同学们的友谊，为了进一步增强他们的体质和战胜困难的信心，这年十月间，我又精心策划了友谊班异地象征长跑的活动。
具体设想是：
异地的两个班级分别开展为期一个月的冬季象征长跑活动，开头与结束的时间完全相同；
每个班同学长跑的路程相加等于到对方校的路程长度，在本年的最后一天跑完全程。
事先，我专门去信征求成都市玉林中学高一、5班班主任杨老师的意见。
杨老师回信表示完全同意，大力支持，积极参加。
我心里有了底，立即成立了冬季友谊象征长跑组委会，开始具体操作。
组委会主任是体育委员，组委会委员还有班长、副班长、团支书和一名体育爱好者，一共5个人，我担任顾问。
组委会算了一笔细帐：
天津到成都1，600公里，折合为1，600，000米；
全班47人，每人平均跑34，042.55米；
如果第12月以24天计算，平均每人每天跑1418.44米。
算完细帐，我们更有信心了，只要我们有恒心，完成任务是不成问题的。
冬季友谊象征长跑组委会还决定以小组为单位，做到统计成果要日清月结，每周的周一将本小组上周成绩上交组委会。
一切准备就绪，全班情绪激昂地盼着冬季友谊象征长跑开始的那一天。
12月1日早晨6点刚过，我班全体同学精神抖擞地在操场列队待发。
那天刚下过一场小雪，空气异常新鲜。
北方的天际，7点还未大亮，奔向成都的冬季友谊象征长跑仪式开始了。
团支书宣读誓词，铿锵有力的声音飘荡在操场的上空。
同学们穿着运动服，不畏严寒，笔挺地站立在那里，班内体育健将刘振波高擎红旗飒爽英姿。
我朗声说：
“同学们，奔向成都的冬季友谊象征长跑即将开始。
你们看见了吗？
3，200里之外的成都玉林中学高一、5班的同学们此时此刻也在待装出发。
我和他们班班主任杨老师商定我们两个班都于北京时间7点整鸣枪开始象征长跑。
现在这一时刻即将到来。
让我们迈着年轻的步伐跑向成都，跑向新的一年，跑向未来。
在象征长跑中，我们比速度、比耐力、比毅力、比友谊、比学习、比品德，我们要用青春用热血报效伟大的母亲--祖国。
今天下雪了，下雪何足惧？
今天天冷，天冷何足惧？
我们要跑3，200里，就是跑万里，跑10万里，何足挂齿？
‘万水千山只等闲’，不到成都非好汉！
现在已经7点，我宣布象征长跑现在开始！
”随着清脆的号令枪声，全班同学迈着矫健的步伐，向成都挺进。
“一--二--三--四”响亮整齐的口令声响彻天空，震耳欲聋。
一个月间象征长跑活动有声有色地进行，两个班级、两个班级的同学通过信件交流参加象征长跑的体会，传播象征长跑中的花絮。
一个月后，新年前夕，两个友谊班各自跑完全程。
我又召开了结业式，进行了全面的总结。
进入新的一年，周建军、周立强、周松、王佳、王军等同学仍然每天坚持长跑锻炼。
下大雪了，他们还在坚持。
操场雪地上留下了他们坚实的脚印。
我看到意志已经在同学们的心中深深地扎下里根，我看到青少年在茁壮地成长，心里象喝了蜜一样甜。
我相信我的学生今后在漫长的人生路上会永远信心百倍斗志昂扬地跑下去！
胜利地跑完一个又一个二万五千里！
象征长跑是传统项目，我却让它放出青春的光彩，加重了感情色彩，把它与异地友谊班活动，与意志品质的培养有机地结合在一起，赋予它新的生命。
德育工作要创新，传统项目完全可以利用，但是一定要创新，决不能旧瓶装老酒，更不能新瓶装老酒。
只要创新，旧的形式也可以利用；
缺乏创新，新的形式也会成为老面孔。
须知，创新是德育工作的灵魂，也是德育工作的法宝。
（８２）绣旗育情招
我始终以爱国主义教育为一条红线贯穿自己的班主任工作，因为我深深地懂得爱国主义体现一个国家一个民族的凝聚力，历来是人们建设祖国、保卫祖国、为祖国贡献一切的强大的精神力量，因而爱国主义教育在学校德育的诸项内容中应处于首要地位。
问题在于在新时期怎样使爱国主义教育富有青春富有魅力，使之切实入脑入心，不流于形式、不走过场呢？
我思索了很久，也等待了好久。
第十一届亚运会在北京举办，我国组成了阵容强大的体育代表团。
我闻讯眼睛一亮，精神一震。
过去我们为世人称做"
东亚病夫"
，今天我们成了体育强国，真是"
天翻地覆慨而慷"
啊！
我自言自语道：
对！
一定要抓住这个契机，作篇爱国主义教育的新文章。
我想到做到，全身心投入了工作。
为了克服蜻蜓点水、一阵风等弊病，我精心策划了环环相扣、浪浪相涌的系列活动。
总的主题是"
爱我国旗"
，时间为第十一届亚运会前后的三个月，共分五步进行，一步步走向高潮。
第一步：
绣国旗。
学生自酬资金、自购材料，然后以八人组成的绣旗小组为主力，利用周日轮流绣国旗。
再利用几个下午放学后的时间，由绣旗小组成员为教练，指导全班同学一起绣。
即使扣子也未钉过的学生也拿起了绣花针，拙手笨脚的大小伙子也小心翼翼地绣上几针。
绣旗时学生们那聚精会神的神态，那高昂激奋的情绪，那热火朝天的气氛，让我十分感动。
第二步：
讲国旗。
为了加深对国旗的了解，我主持开展了国旗知识竞赛活动。
在不甘示弱的激烈角逐中，同学们清楚地掌握了国旗在天安门广场每天升起的时间，红色旗面、黄色五角星、五颗星的象征意义，每颗小星各有一个角尖正对大星中心点的含义……第三步：
颂国旗。
我布置同学搜集歌颂国旗的诗词歌曲，召开文艺演出会。
各组纷纷上台，高歌《国歌》、《我的祖国》等歌曲，朗诵《国旗颂》等诗歌。
在喜闻乐见的文艺活动中，全班同学受到了爱国主义的熏陶。
第四步：
我为国旗添光彩"
演讲比赛。
当国旗绣好后，我又主持了"
教室前方悬挂着全班同学三个月间用心血绣成的国旗，七个小组的演讲选手以强烈的感情、铿锵的语言、高亢的声调热情洋溢地歌颂了国旗、歌颂了祖国、歌颂了党和社会主义；
表达了"
迎亚运长志气奋力拼搏，为国旗增光彩勇攀高峰"
的雄心壮志。
第五步：
献国旗。
经过讨论，全班同学一致同意把这面国旗献给夺得团体总分金牌、为祖国争光的中国代表队，并请亚运会组委会转送。
于是我发动全班同学给中国运动队和亚运会组委会写信，表达自己要与运动员一道，在不同的岗位上为国争光的情感。
使爱国主义教育又一次得到了升华。
历时三个月的"
爱我国旗系列活动"
圆满结束了，我仿佛看见鲜艳的国旗升起在全班同学的心头。
当地几家报刊连续报道了这个非同寻常的活动。
对青少年进行爱国主义教育是德育的重要内容之一，而如何切实有效地完成这一任务确实值得深思。
我在此处理好了强化与淡化的矛盾。
强化就是下大力气予以突出、旗帜鲜明、大张旗鼓、锲而不舍地开展爱国主义教育，以培养青少年的民族自尊心、自信心、自豪感和自强不息的奋斗精神，树立祖国的利益高于一切的观念；
淡化就是淡化教育痕迹、淡化教育者形象。
我潜心设计的"
克服了成人化、口号化、报告式、运动式的弊病，运用教育机智，创设德育情景，坚持巧妙疏导，一改那种因教育者居高临下、耳提面命的权威态度所形成的对立紧张的气氛，在一系列生动活泼为青少年所喜闻乐见的活动中实施爱国主义教育，所以取得了成功。
我们可以相信，这面同学亲手绣出的国旗将一生一世飘荡在他们的心头！
（８３）为党庆寿招
学校为了进一步提高班主任的工作水平，在学期工作计划中提出了召开以“人人献绝招”为中心的班主任工作研究会的决定。
为此德育主任专门选了几位好动脑筋善于思考的班主任，请他们提前做好准备，届时做典型发言。
我也是被选中者。
为了不辜负领导的希望，我进行了认真地思考、回忆、筛选、总结，利用双休日搬出几十本工作笔记。
（要知道，记工作笔记是我的习惯，阅读工作笔记回顾自己工作的足迹是我独特的享受。
）两个小时过去了，我又打开了1990-1991学年第二学期的工作笔记。
上面记载的关于“爱党教育系列活动”的记录勾起我的回忆。
事情已经过去了若干年，当年的记录纸有些泛黄，但当时的情景却历历在目。
我仿佛又回到了1991年。
“对！
我就献出‘爱党教育系列活动’这一招。
”我在心中暗暗地对自己说。
1990-1991学年第二学期，我抓住中国共产党70诞辰的契机，前后用了两个月的时间，以庆祝党的诞辰、歌颂党的丰功伟绩为重点，以培养与加强青年学生热爱党的感情为目的，开展了一系列有声有色的活动。
我制订了切实可行的计划：
一、设想。
1、寓爱党教育于生动活泼形式多样的活动之中；
2、充分发挥学生在德育工作中的主体作用；
3、强化爱党教育，培养并加强对党的感情；
4、形成序列，由浅入深，由一般到高潮。
二、活动设计及时间安排。
第一步，酝酿动员。
1、团支部制定具体计划，全班进行讨论；
2、成立由团支部三人、班长一人和班主任共五人组成的领导小组。
这一步5月上旬完成。
第二步，激发感情。
以小组为单位，全班同学动手制作70面袖珍党旗。
这一步工作5月中旬完成。
第三步，加深了解。
1、举办“党在我心中”的知识竞赛活动；
2、采访身边老党员；
3、请党史办同志讲本区党史；
4、开展“党的温暖传四方”的活动，参加“全国助残日”宣传；
5、全班同学参加市委宣传部组织的“党的历史知识”（笔答）活动。
这一步活动内容较多，时间定为5月下旬至6月上旬。
第四步，热情讴歌。
1、举办“党的光芒照万代”演唱会，要求每人会唱《没有共产党。
就没有新中国》、《党啊，亲爱的妈妈〉两支歌；
2、举办“党啊，亲爱的妈妈”征文活动，将优秀文章编辑成册；
3、办好“庆祝党70诞辰”黑板报专栏。
这一步的时间为6月中、下旬。
第五步，忠心如磐。
在6月30日--党的70诞辰的前夕--隆重召开“在党旗辉映下”主题班会，掀起“爱党教育系列活动”的高潮。
第六步，巩固提高。
成立党章学习小组。
关于“党在我心中”知识竞赛，当时我布置由班长王军同学拟题。
王军搜集了大量材料，编写出30道必答题、30道抢答题，现在看起来还是蛮有水平的。
更令人难忘的是召开“在党旗辉映下”主题班会时的情景。
教室布置得很火爆，黑板上是漂亮的美术字，中间写的是主题班会的题目--在党旗辉映下，左边写的是--1921，右边写的是--1991，窗台、讲台上摆放了20盆鲜花，黑红色的窗帘增添了庄严肃穆的气氛……在音乐声中，主持人--团支书李中伯、班长王军神采奕奕，宣布“在党旗辉映下”主题班会开始，向党的70诞辰献礼，于颖、徐欣抬来了用70面袖珍党旗组成的“心”字图案。
第二项活动是请学校领导等来宾点燃7支大蜡烛。
第三项活动内容是：
各组选手-杨景星、刘潇、王佳、纪风、张玉良、李建军轮流上台演讲。
第四项内容是由7位同学以接力的形式讲党史。
第五项活动是大合唱《没有共产党。
就没有新中国》。
“在党旗辉映下”主题班会结束时那雄壮的歌声、那热烈的掌声仿佛又响在我的耳边。
几年过去了，当年的党章学习小组的成员都已参加了党组织，全班同学在不同的岗位上辛勤地工作着。
教育青少年热爱中国共产党，本来是政治色彩极浓的事，也是相当困难的事，这就要求我们从创新的角度以艺术的方法巧妙地开展工作。
我抓住中国共产党70周年诞辰的契机，以感情为主线，精心设计、开展了系列活动，在整个活动中都以学生为主体。
可以说是成功的。
不管政治色彩多么浓，开展教育多么难，只要发动学生，只要讲求创新与艺术，我们就有可能奏出最动听的教育乐章，写出最引人的教育诗篇。
（８４）负重育人招
上这堂课之前，我让班长出面要求每个学生准备一个结实的塑料袋，袋里装上4公斤沙子。
学生不知奥秘，这天人人都带着沙袋来上学，路上、校园形成一道独特的风景线。
下午第二节课是我的课，我刚走进教室，学生就嘁嘁嚓嚓说开了。
“老师，让我们带沙袋到底干什么？
”“老师，人家看我上学带沙袋还以为我有病呢！
”我走上讲台，教室立即安静了许多。
班长站起来说：
“现在动手把沙袋绑在腰上，咱来个负重上课。
下节班会课咱们讨论。
”现在的学生求新、求变、求知更强烈，大家带着兴奋感开始听课。
刚开始还好，十分钟、二十分钟过去了，沙袋变得越来越沉。
半个小时了，不少缺乏锻炼的学生觉得沙袋重百斤、重千斤，腰似乎要折了。
好不容易下课了，学生立马解下沙袋，长长地吐了一口气，似乎象遇到大赦一样。
班会的铃声响过，我说：
“刚才我看见同学们腰绑沙袋上课，今天的班会讨论题目就是‘从负重上课谈起’。
”一听说“负重”，班里就炸了锅，五大三粗的王志轩愣头愣脑地说：
“老师，谁出的馊主义？
应该把他这样的坏蛋押上道德审判法庭。
”我笑了：
“我说你们的火气别这么大。
如果你们非要找主谋，那我只好坦白，只求诸位从宽处理了。
”“老师，您怎么这样残酷无情地迫害我们啊！
”我没理会学生的指责，问大家：
“刚才一节课，四十分钟负重。
有谁愿意再负重上几节课？
”没有一个同学举手。
看火候到了，我严肃地说：
“身上绑4公斤重的黄沙上四十分钟课，你就受不了了，我这节课的目的就是要教育你们理解妈妈的艰辛、伟大，4公斤相当于你们临产时的体重。
妈妈怀你可不是一个四十分钟啊！
有道是‘十月怀胎，一照分娩’。
我请你们算一算，十个月除以四十分钟等于多少？
妈妈为了生下你，负重多久？
把你们养育到这么大，付出了多少心血，付出了多少情感？
你们有多少人知道自己母亲的生日？
你们的生日是母亲的受难日。
在你们生日时，母亲可从来没有忘过呀！
今天才让你们负重四十分钟，你们就要把我押上道德法庭审判，那么对于忘记自己母亲的生日，平时也不知道替母亲做点家务的人，难道不也应该押上道德法庭吗？
当然这又是玩笑话了！
今天班会的主题就叫
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