八年级物理声现象知识点.docx
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八年级物理声现象知识点
八年级物理声现象知识点、测试题及参考答案
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本章学习的声现象包括声音的发生和传播；音调、响度和音色——即乐音的三特征；噪声的危害及控制等三部分内容经过学习应对声音的产生、传播及其特点、特征有一定的了解，知道噪声的危害、避免或减弱的方法会利用声学知识有效地控制噪声，进行环境保护，能解释许多生活中遇到的相关现象
核心知识
本章学习的内容，见下图所示.需要说明的是：
一、要突出本章重点；二、多与生活相联系.特别关注说理或简答题中考中其实未必会考声现象的相关知识，其实重要的都是通过学习努力掌握物理学科的学习方法，为后面的学习奠定良好的基础.
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、声音的产生：
1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声，等等）；
2、振动停止，发生停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；
3、发声体可以是固体、液体和气体；
4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）；
二、声音的传播
1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；声音在固体中传播时损耗最少（在固体中传的最远，铁轨传声），一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢（软木除外）；
2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈；
3、声音以波（声波）的形式传播；
注：
由声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音；
4、声速：
物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是v=；声音在空气中的速度为340m/s;
三、回声：
声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：
高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）
1、听见回声的条件：
原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教师里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声重合）；
2、回声的利用：
测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）；
四、怎样听见声音
1、人耳的构成：
人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成；
2、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉；
3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋）；
4、骨传导：
不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好；
5、双耳效应：
生源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调亦不同，可由此判断声源方位的现象（听见立体声）；
五、声音的特性包括：
音调、响度、音色；
1、音调：
声音的高低叫音调，频率越高，音调越高（频率：
物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；）
2、响度：
声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度]越强；听者距发声者越远响度越弱；
3、音色：
不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体法的声靠音色）
注意：
音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；
六、超声波和次声波
1、人耳感受到声音的频率有一个范围：
20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超声波；低于20Hz叫次声波；
2、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；
七、噪声的危害和控制
1、噪声：
（！
）从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；
（2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；
2、乐音：
从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；
3、常见招生来源：
飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声；
4、噪声的等级：
表示声音强弱的单位是分贝。
符号dB，超过90dB会损害健康；0dB指人耳刚好能听见的声音；
5、控制噪声：
（1）在生源处较弱（安消声器）；
（2）在传播过程中（植树。
隔音墙）（3）在人耳处减弱（戴耳塞）
八、声音的利用
1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器；超声波基本沿直线传播用来回声定位（蝙蝠辨向）制作（声纳系统）
2、传递信息（医生查病时的"闻"，打B超，敲铁轨听声音等等）
3、声音可以传递能量（飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话，一音叉振动，未接触的音叉振动发生）
课后练习1：
1、一切发声的物体都在（?
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）。
声音能靠一切（?
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）、（?
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）、（?
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）物质作为（?
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）传播．在（?
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）中不能传声。
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2、人耳感觉到声音的大小与发声体的（?
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）有关，还与发声体的（?
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）有关．
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3、"女高音歌唱家"和"男低音歌唱家"，这里的高与低是指（?
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）
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A．音调高低?
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B．响度大小
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C．音色好坏?
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D．上述都可能
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4、在15℃的气温下，人对高墙喊话，能听清回声，人与墙之间的距离至少是（?
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）
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A．17米?
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B．大于17米?
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C．小于17米?
D．无法确定
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5．第一次测定声音在铸铁里的传播速度是在巴黎用下述的方法进行的：
从铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次响声．第一次是由铸铁管传来的，管长931米；两次响声相隔2．5秒，如果当时空气中的声速是340米／秒，求声音在铸铁中的传播速度．
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6．在汽车行驶的正前方有一座山，汽车以54千米／小时的速度匀速行驶，汽车鸣笛，经3秒后，司机听到回声。
此时汽车距山多远?
还需多少时间才能开到山脚下?
（当时空气中的声速是340米／秒）
练习答案：
1，振动，固体，液体，气体，介质，真空?
2．振幅，远近?
3.A?
4．B?
5.3908米／秒
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6．487.5米，32．5秒?
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声现象同步测试题
一、填空题
1．发声体都是在?
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着，发声停止的物体不再?
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。
2．声音在15℃的空气中的传播速度是?
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。
3．声音不仅能在空气中传播，而且也能在?
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、?
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中传播。
4．登上月球的宇航员，既使相距很近也只能靠无给电交谈，这是因为?
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。
5．鱼能被它们喜欢的声音吸引，这表明?
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也能传声，"土电话"利用的是?
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能传声的性质。
6．如果回声到达人耳比原声晚?
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秒以上，人就能把回声跟原声区分开。
二、选择题
1．下列关于声音传播的说法中，不正确的是（?
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）。
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A．声音在固体、液体中比在真空里传播的慢
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B．学生听到老师讲课的声音是靠空气传播的
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C．真空不能传声
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D．打锣时，要使锣停止发声，只须用手按住锣面就可以了
2．不能传播声音的是（?
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）。
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A．真空?
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B.木头?
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C.空气?
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D.水
3．比较声音在海水、铁管和空气中的传播速度，按从大到小的顺序排列，正确的是
（?
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）。
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A．海水、铁管、空气?
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B.铁管、海水、空气
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C．空气、铁管、海水?
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D.空气、海水、铁管
4．百米赛跑时，终点的计时裁判员正确的计时方法是（?
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）。
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A．听到发令员的枪声开始计时?
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B.看到发令员的发令枪冒烟开始计时
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C．听到发令员的最后一声口令开始计时?
D.看到最先起跑的运动员开始计时
5．关于声音的下列说法中，正确的是（?
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）。
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A．一切振动的物体都会发出声音
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B．物体在振动时偏离原来位置的距离叫做振幅
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C．物体振动的次数叫频率
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D．正常人的听觉频率范围是每秒20次~2万次
6．有一根长100米的空气钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到几次响声（?
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）。
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A．一次响声?
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B.两次响声?
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C.三次响声?
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D.四次响声
三、计算题
1．观察者在看到闪电后5.5秒钟听到雷声，问打雷处与观察者之间的距离是多少？
2．拍手后0.5秒听到对面墙壁反射回来的回声，问人与墙壁间距离是多少？
3．把恰好设在海面下的钟敲响，钟声传到海底再反射回海面，共经过2.0秒，已知声音在海水中的速度是1500米/秒，问海水的深度？
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参考答案：
一、填空题
1．振动，振动?
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2.340米/秒?
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3.液体，固体?
4.月球上没有空气?
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5.水，固体?
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6.0.1
二、选择题
1.A?
2.A?
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3.B?
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4.B?
5.A、B、D?
6.D
三、计算题
1．1870米?
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2.85米?
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3.1500米
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声现象练习题
（1）
一、填空:
（15×4分=60分）
1、声音靠（ ）传播。
声音在钢铁中比水中传播速度（ ），声音在空气中的速度大约是（ ）米/秒。
2、人耳要将回声与原声区分开，必须满足:
传入人耳的原声与回声时间相差（ ）秒以上，人距障碍物不得小于（ ）米。
3、人说话、唱歌时的发声，靠的是（ ）的振动，婉转的鸟鸣声，靠的是（ ）的振动，
清脆的蟋蟀叫声，靠的是（ ）发出的振动。
4、登上月球的宇航员，靠（ ）交谈，说明:
（ ）。
5、利用回声测定海底的深度，需要先知道（ ），需要测出（ ）， 然后利用（ ）公式计算。
6、某同学对着一山崖高喊一声，2秒后听到回声，该同学距山崖有（ ）米。
7、人们彼此交谈的语声，是靠（ ）传播的。
二、选择:
（4×5分=20分）
1、下列关于声音现象的说法中，正确的是:
（ ）
A、有物体振动，人就一定能听到声音； B、有声音产生，就一定有物体在振动；
C、振动停止以后，声音要慢慢消失； D、只要我们对着高墙喊话，就一定能听到回声。
2、用两个金属盒或塑料瓶盖，中间串上一根塑料绳，做成一个土电话，这是利用了:
（ ）
A、回声； B、空气传声； C、固体传声快； D、气体传声快。
3、声音在空气、水、枯木、钢中传播，速度最快的是:
（ ）
A、枯木； B、水； C、枯木； D、钢。
4、自来水工人甲在一根很长的已供水的自来水管的一端敲一下水管，工人乙在水管的另一端贴近管壁，可听到:
（ ）
A、一次敲击声； B、两次敲击声； C、三次敲击声； D、无数次敲击声。
三、计算:
（20分）
1、某一运动会上100米赛跑时，记时裁判员听到发令枪响后才按表记时，问裁判员给运动员少记了多少秒钟?
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2、一汽车以20米/秒的速度向一山崖开进，途中鸣了一声笛，2秒钟后听到山崖传来回声，当司机听到回声时，汽车离山崖还有多远?
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参考答案
一、1、介质；大于；340。
2、0.1；17。
3、声带；气管和支气管交界处鸣膜；左右翅摩擦。
4、无线电；真空不能传声。
5、声音在海水中的传播速度；声音在海水中传播的时间；v=s/t。
6、340。
7、空气。
二、1、B； 2、C； 3、D； 4、C。
三、1、0.29秒。
2、320米。
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声现象练习题
（2）
一、选择题：
（5×5分＝25分）
1、下列关于声音传播的说法中，不正确的是：
（ ）
A、声音在固体、液体中比在空气中传播得慢； B、学生听到老师的讲课声是靠空气传播的；
C、"土电话"是靠固体传声的； D、真空是不能传声的。
2、下列关于声现象的说法中，正确的是：
（ ）
A、悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发生的； B、声音传播不需要介质，真空也能传声；
C、声音在钢铁中的传播速度小于在水中的传播速度； D、声音中水中的传播速度小于在空气中的传播速度。
3、在水、铁和空气这三种介质中，声音在其中传播的速度由大到小的排列是：
（ ）
A、铁、水、空气； B、水、空气、铁； C、空气、铁、水； D、水、铁、空气。
4、我们能辨别二胡和笛子的声音，这是由于这两种乐器发出的声音：
（ ）
A、音调不同； B、响度不同；
C、音色不同； D、上述三项都不同。
5、人看到蝙蝠在空中飞行，却很难听到蝙蝠发出的声音，其原因是：
（ ）
A、蝙蝠不会发声； B、蝙蝠发声响太小； C、发声的频率太高； D、发声的频率太低。
二、填空:
（15×3分=45分）
1、将要上钩的鱼，会被岸上人的说话声吓跑，表明（ ）。
2、声音的传播靠（ ），在（ ）和（ ）中声音传播速度比在气体中传播快。
3、声音的音调由发声体振动的（ ）决定的。
声音的响度跟发声体的（ ）有关，响度还跟距离（ ）的远近有关。
4、一位男低音歌手还在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音。
两位歌手中（ ）歌手的音调高，（ ）歌手的响度大。
5、停在山崖前的汽车，司机鸣笛后0.4秒内听到两次笛声，汽车到山崖的距离是（ ）米。
6、在月球上，宇航员面对面也要靠无线电交谈，这是因为月球上没有（ ）。
7、夏季雷雨天气里，一人看到闪电后4秒钟才听到雷声，则打雷处距离人（ ）米。
8、减弱噪声的途径有三种方法。
在汽车的排气管上加消声器，这是在（ ）处减弱噪声；戴上耳塞，减弱传入人耳的噪声，这是在（ ）处减弱噪声；在住宅区植树，这是在（ ）减少噪声。
三、计算题：
（5×6分＝30分）
1、如果火车钢轨每根长25米，若在45秒内听到车轮和钢轨接头处撞击声30次，火车的速度是多少千米/时？
（注：
第一次听到撞击声时开始计时）
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2、远处开来一列火车，通过钢轨传到人耳的声音比空气中传来的声音早2秒，求火车离此人多远？
（此时气温15℃，声音在钢铁中的传播速度是5200米/秒）
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3、一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖700米处鸣笛，汽车沿直线向前行驶40米后，司机刚好听到刚才鸣笛的回声。
已知气温是15℃，求汽车的行驶速度？
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4、列车运行前方有一高大峭壁，司机鸣笛后1.2秒听到来自峭壁的回声，如果列车前进速度为72千米/时，则司机鸣笛时离峭壁多远？
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参考答案
一、1、A； 2、A； 3、A； 4、C； 5、D。
二、1、水能传声。
2、介质； 固体； 液体。
3、频率； 振幅； 发声体。
4、女高音；男低音。
5、68米。
6、空气。
7、1360。
8、声源；人耳；传播过程中。
三、1、58。
2、727米。
3、t声＝t车 S声/V声＝S车/V车
（700米＋700米－40米）/340米/秒＝40米/V车
V车＝10米/秒
4、V车＝72千米/时＝20米/秒 S车＝V车×t＝20米/秒×1.2秒＝24米
t声＝t车 S声/V声＝S车/V车
（S＋S－24米）/340米/秒＝24米/20米/秒
S＝216米。
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声现象能力训练
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一、填空题
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1．物体的_____发出声音，物体_____________时，发声停止。
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2．声音不能在_______传播。
传播声音必须有_________，在月球上的宇航员只能靠无线电话交谈，这是因为在月球上______________。
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3．上课时，学生听老师讲课的主要过程是：
老师的声带______，使空气中产生______，再使学生的耳膜_____________。
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4．甲在一根长的自来水管一端，敲一下水管，乙在水管的另一端听到三次敲击声。
第一次听到的敲击声由_______传播来的，第二次听到的敲击声由_______传播的，第三次听到的敲击声是由____传播的。
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5．乐音的三个要素是______、_____和_____。
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6．在屋子里讲话比在空旷的地方听起来响亮，是由于回声与原声的时间间隔不到______秒，使原声得以_____的缘故。
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7．水中的鱼能被它们喜欢的声音吸引，这表明_____能够传声。
"土电话"表明______也能传声。
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8．一名男低音歌手正在放声歌唱，为他伴唱的是位女高音歌手：
______歌手的音调高，_____歌手的响度大。
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二、选择题
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9．放在钟罩内的闹钟，钟锤不断地敲打铃盖，但却听不到铃声。
这是因为：
（ ）
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A．闹钟停了?
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B．没有发声物体
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C．钟罩内没有空气D．声音让钟罩挡住了
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10．下列关于回声的说法中，正确的是：
（ ）
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A．被山崖、高墙反射回来的声音才叫回声
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B．回声比原声晚0.1秒以上
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C．在较小的房屋内说话没有回声
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D．只要有障碍物存在就有回声
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11．人无法听到飞翔的蝙蝠发出声音的原因是：
（ ）
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A．蝙蝠没有发出声音
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B．蝙蝠发出声音的频率太高
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C．蝙蝠发出声音的频率太低
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D．蝙蝠发出声音的响度太小
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12．用提琴和胡琴同时演奏一支曲谱，一听声音就能区分出提琴与胡琴声，这是因为它们发出声音的：
（ ）
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A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．音调响度都不同
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13．人们听到的声音的响度（）
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A．只是由声源的振幅决定的B．只是由声源的频率决定的
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C．只是由声源到人耳的距离决定的
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D．是由声源的振幅、声源到人耳的距离等因素决定的
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14．带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动300次，不带花蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动440次，养人分辨蜜蜂是飞出去采蜜，还是采密归来，根据是：
（ ）
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A．音调高低B．响度的大小C．音色的不同D．翅膀振动的多少
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15．狗、猫能听到人不能听到的声音，原因是：
（ ）
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A．狗猫的耳朵比人更灵
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B．狗猫的听觉范围比人的听觉范围小
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C．狗猫的听觉范围与人的听觉范围不同
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D．猫狗的听觉有问题
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三、计算题
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16．某人面对远处的山崖喊话，经过2.8秒听到回声。
设空气中的声速为340米/秒，求山崖与人之间的距离。
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17．某同学乘坐的汽艇遥对一座高崖，他向高崖大喊一声，历时5秒钟听到回声，已知声音在空气中速度为340米/秒，求：
（1）若汽艇静泊水面，他离高崖多远？
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（2）若汽艇以10米/秒的速度正对高崖驶去，他喊时离高崖多远？
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18．一木匠在屋顶敲钉，每秒敲4次。
一观察者恰巧在看到木匠把槌举到最高时，听见敲钉的声音，问观察者与木匠最短距离为多少？
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参考答案
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一、填空题
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1、振动振动停止?
2、真空介质没有空气3、振动声波振动
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4、水管水空气?
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5、音调响度音色?
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6、0.1加强?
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7、水固体?
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8、女男
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二、选择题
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9、C10、D11、B12、C13、D14、A15、C
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三、计算题
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16、476米17、
（1）850米
（2）875米18、42.5米
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声现象单元综合检测（A级）
一、境空题（每空1分，共36分）
1.乐音的三要素是?
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、?
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和?
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，其中?
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与频率有关，?
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与振幅有关，?
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与发声体本身有关，?
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与距发声体远近有关.
2.大多数人的听觉范围是?
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到?
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；发声频率范围是?
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到?
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3.一切发声的物体都在?
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，?
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停止，发声也停止.
4.简谱中的1、2、3、4.5、6、7七个音符中，音调最高的是?
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；最低的是?
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5.一切正在振动的物体?
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在发声（填"一定"或"不一定"）
6.当今社会的四大污染是?
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、?
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、?
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、?
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7.声音是以?
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的形式传播的，声音必须依靠?
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来传播，一切?
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、?
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和物质都能传播声音，"土电话"表明?
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能传声.
8.从物理学角度看，噪声是指发声体做?
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振动时发出的声音；从环境保护角度看，凡是?
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都属噪声.
9.减弱噪声的途径有三条：
（1）?
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；
（2）?
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（3）?
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10.歌唱家的唱歌声，从物理学的角度看属于?
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；但在某些场合也会令人烦躁不安，这时的歌声就成为?
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.
11.为了?
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，噪声应不超过50dB；为了?
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，噪声应不超过70dB；为了?
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，噪声应不超过90dB.
二、选择题（单选，共30分）
12.两只耳朵能听到各种各样的声音，是因为（?
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）
A.声音一定是由空气传来的
B.声音一定是由液体和固体物质传来的
C.声音一定是由无线电波传来的
D.声音可能是由气体。
液体或固体物质传播来的
13.决定音调的是（?
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）
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