声现象人教版八年级物理

1、八年级物理声现象测试题 第1讲 声现象测试题 一填空题1声音在15空气中的传播速度是340ms,传播170m距离所需的时间为s.2摩托车加上消音器是在处减弱噪声;把门窗关上,是在处减弱噪声;掩耳盗铃是在处减弱噪声.3人在讲话或唱歌时,用手指。

2、八年级物理声现象专题练习八年级物理声现象专题练习22014黄冈下列说法正确的是 A 利用声和电磁波都能测量月球到地球的距离 B 化石能源和太阳能都是可再生能源 C 油罐车的下面拖着一条铁链是为了防止静电带来的危害 D 小轿车的安全带做得较宽。

3、人教版物理八年级上册 声现象实验专题练习解析版一初二物理 声现象实验易错压轴题难1噪声是一种严重的环境污染,李明想制作一个防噪声的耳罩,他通过比较几种材料衣服锡箔纸泡沫塑料的隔音性能,来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物.实验器材除了待。

4、八年级物理声现象知识点八年级物理声现象知识点测试题及参考答案 本章学习的声现象包括声音的发生和传播;音调响度和音色即乐音的三特征;噪声的危害及控制等三部分内容经过学习应对声音的产生传播及其特点特征有一定的了解,知道噪声的危害避免或减弱的方法。

5、八年级物理声现象同步练习第一节 声音的产生与传播1声音是由 产生的如:说话时 在振动;敲鼓时 在振动;风吹树叶哗哗响, 在振动2对着高墙喊话,要过一会儿才能听到回声,这说明 3用一枝铅笔不断轻点水面,水面就会形成一圈一圈的水波不断向远处传播。

6、6 晚上我们觉得很安静的时候,有时狗表现出警觉,仿佛听到什么. 7 午睡时间和晚上,宿舍管理员要求大家保持安静.8 渔民捕鱼时通过发声来吸引鱼群. 。

7、八年级物理上册 第二章 声现象教材分析 新版新人教版声现象课标要求:1通过观察和实验,初步认识声音产生和传播的条件,提高学生初步的观察能力并学习初步的研究方法.2了解声音的特性.知道声音的音调跟发生体的频率有关.知道声音的响度跟发生体的振幅。

8、八年级物理上册教案第2章 声现象第二章 声现象第一节 声音的产生与传播教学目标一知识与能力1.通过观察和实验,初步认识声音产生和传播的条件.2.知道声音是由物体的振动产生的.3.知道声音传播需要介质,声音在不同介质中传播的速度不同.二过程与。

9、八年级物理上册第2章声现象教案第二章声现象 第一节 声音的产生与传播教学目标一知识目标1.通过观察和实验,初步认识声音产生和传播的条件.2.知道声音是由物体的振动产生的.3.知道声音传播需要介质,声音在不同介质中传播的速度不同.二能力目标1。

10、八年级物理声现象专题练习声现象测试一一填空题每空1分,共27分 1一切正在发声地物体都在 ,通常称为声源. 由声源发出地声音是通过传播到人耳,中声音是不能传播地. 2声速是声在每秒内传播地 ,声速跟介质地有关,还跟介质地温度有关. 声音在中。

11、八年级物理上册第二章声现象教案第二章 声现象2341通过实验探究,初步认识声音产生和传播的条件. 了解声音的特性. 了解现代技术中与声有关的应用. 知道防治噪声的途径.因此 却是声音的产生和传播条件是本章知识的基础;声学知识在现代科学技术中。

12、八年级上册物理 声现象教学设计 声现象教学设计课 题:声音的产生与传播教学重点:1声的产生;2声的传播.教学难点:培养学生初步的观察能力研究问题的方法教学过程:一 激情导入5分钟我们生活在一个充满了声音的世界里,在我们的周围有各种各样的声音。

13、八年级 物理第二章 声现象第二章 声现象第一节 声音的产生与传播教学目标一知识与能力1.通过观察和实验,初步认识声音产生和传播的条件.2.知道声音是由物体的振动产生的.3.知道声音传播需要介质,声音在不同介质中传播的速度不同.二过程与方法1。

14、八年级物理声现象复习提纲沪科版第三章声现象复习提纲一声音的产生:1声音是由物体的振动产生的;一切发声的物体都在振动.振动的物体叫声源.人靠声带振动发声蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声,风声是空气振动发声,管制乐器考里面的空气柱振动发声,弦乐器靠。

15、新课标人教版八年级物理第一章声现象试范文三 台 县 西 平 镇 初 级 中 学 校 八 年 级 物 理 新课标人教版 上 期 单 元 试 题第一章声现象试卷4全卷共3个大题,满分100分,在60分钟内完卷班级 姓名 总分 一填空题:每空1分。

16、八年级物理声现象习题1声现象同步单元探究与能力拓展一选择题1在哪些情况下,两个人不用通讯设备就无法直接听到对方发出的声音 A在行驶的地铁车厢内; B在漆黑的房间里;C一个在岸上,一个在水下;D一个人在空中静止,一个人在飞行的超音速飞机上2下。