全国心理咨询师二级考试真题及答案.doc
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2009年11月心理咨询师二级理论真题
第一部分 职业道德（第1~25题，共25道题）
一、职业道德基础理论与知识部分
（一）单项选择题（第1～8题）
1、在中国传统儒家道德思想中，处于核心地位的范畴是（ ）
（A）“礼”（B）“气”（C）“诚”（D）“仁”
2、社会主义职业道德的核心是（ ）
（A）为人民服务（B）遵纪守法（C）爱岗敬业（D）构建和谐社会
3、加强社会主义职业道德建设，从业人员要牢固树立时代精神，时代精神的核心是（ ）
（A）爱国主义（B）改革创新（C）社会主义荣辱观（D）崇尚科学
4、职业化的中间层次是（ ）
（A）职业化技能（B）职业化理想（C）职业化语言（D）职业化习惯
5、一个能力强的员工可以带10个人，一个能力更强的人可以带100个人，但假如没有数字中的权数“1”，那么，能力再强也无法带领一个人。
从职业道德的角度来说，与这句话意思相近的选项是（ ）
（A）海纳百川，有容乃大（B）不义且富贵，于我如浮云
（C）民为邦本，本固邦宁（D）才者，德之资也；德者，才之帅也
6、某员工将一块青铜塑造成为门的把柄，所得价值为21美元，又将其塑造成为一件工艺品所得价值为28万美元，其中所体现的是（ ）
（A）诚信品质（B）创新精神（C）金钱至上（D）合作意识
7、按照美国学者詹姆斯·H·罗宾斯的说法，所谓“敬业”就是（ ）
（A）始终在一个岗位上干工作，不“跳槽”（B）尊敬、尊崇自己的职业，甚至对职业怀有敬畏态度
（C）拿多少钱，干多少活（D）不过多的索取公司的报酬
8、孔子曾说过，君子“敏于事而慎于言”，其含义是（ ）
（A）言多有失，少说为佳（B）遇事多动脑筋，但表面上装作若无其事的样子
（C）谨慎言语，不要因夸口而失言（D）想明白了事情的原委，然后再去行动
（二）多选题（第9~16题）
9、社会主义职业道德的特征是（ ）
（A）继承性与创造性的统一（B）阶级性与人民性的统一
（C）先进性与广泛性的同意（D）理论性与自觉性的统一
10、作为职业道德规范，“诚信”的特征是（ ）
（A）通识性（B）智慧性（C）止损性（D）资质性
11、经营者的下列做法违背《中华人民共和国反不正当竞争法》规定的是（ ）
（A）采取抽奖式的有奖销售，最高的金额为3000元
（B）处理有效期即将到期的商品或其他积压的商品
（C）使用与知名商品近似的名称、包装、装潢
（D）通过给予对方单位某技术人员提成的方式换取他手里的技术资料
12、下列关于“节约能源”的说法中，正确的是（ ）
（A）企业应当根据规定配备能源计量器具，加强能源计量管理
（B）企业应当把各种能源消耗额定分配到车间、班组、机台
（C）严格控制柴油发电机组用油
（D）经有关部门鉴定批准的节能新产品，按照规定长期免征产品税、增值税
13、作为道德规范的“诚信”，其中“诚”的意思是（ ）
（A）自然万物的客观实在性（B）“天道”的真实反应
（C）尊重事实和忠实的对人待物的态度（D）只要赤诚，勿需隐含智慧
14、下列关于“职业纪律”的说法中，正确的是（ ）
（A）严守职业纪律是职业成功与发展的基础（B）遵守职业纪律会抑制人们的思维活力
（C）当纪律与自由发生冲突时，首先要选择自由（D）企业拥有良好的执行力靠的是纪律
15、下列关于“奉献”的说法中，正确的是（ ）
（A）奉献是企业立足社会的道德资本（B）奉献就是把职业作为事业来做
（C）全力以赴是奉献的基本要求（D）为人民服务是奉献的落脚点
16、在职业活动内的道德准则是（ ）
（A）忠诚（B）审慎（C）勤勉（D）自律
二、职业道德个人表现部分（17~25题）
17、某员工上班时总爱开着电灯，你认为其主要原因可能是（ ）
（A）用的是公家的电（B）不了解公司的规定（C）习惯使然（D）做事不注意细节
18、少数员工一遇领导讲话就打瞌睡，你认为导致这一现象是主要原因是（ ）。
（A）领导讲的多是空话、套话（B）这些员工可能太疲劳了
（C）这些员工不懂得尊重领导（D）这些员工不了解领导讲话的重要性
19、尽管单位职工的工资一涨再涨，但是大家依然不满，你认为导致这一现象的可能原因是（ ）
（A）由人的贪欲所导致的（B）企业与员工的收入比例严重失衡造成的
（C）由企业内部横向分配不公所造成的（D）企业的价值取向错位导致的
20、办公室的同事们都在聚精会神的工作，这是窗子外面传来一阵嘈杂的声音，请你预测一下大家的反应是（ ）
（A）基本上不会有太大的反应（B）都会放下手头的工作，探头看一看
（C）少部分人会去围观（D）行为上不会有太大反应，但精力不会太集中了
21、一次某同事悄悄对你说：
“××尽在背地里说你的坏话。
”你问：
“那个人是谁？
”对方回答：
“这个我不能说。
”你反复追问，对方就是不答。
你会（ ）
（A）日后一定要弄明白说自己坏话的人是谁（B）尽管自己很生气，但也懒得为这样的事情费心思
（C）怀疑对方在说假话（D）觉得这个同事不义气，以后尽量少接触
22、如果你早上赶着去上班，在小区里不巧踩上一团狗屎，你的感觉是（ ）
（A）晦气（B）郁闷（C）恶心（D）痛恨养狗的人
23、假如你所在的单位有这样一个人，平时他会花费一些时间来收集整理废旧报纸，以便加以利用。
你对他的评价是（ ）
（A）吝啬（B）工作不抓住重点（C）节俭（D）无聊
24、单位某职工患重病，工会已经组织过两次捐款，现在又号召大家再次进行捐款，但你因为购房已经债台高筑，实在无力相助，你会（ ）
（A）向同事们说明自己的情况，请他们理解（B）向患病职工说明自己的难处，请他谅解
（C）向工会领导说明自己的情况，让他了解（D）自己无力捐款，但也不解释
25、某乘客患重大传染性疾病，你于他乘同一航班，卫生防疫部门发现后要求所有乘客马上到当地医疗部门进行登记，而你觉得自己身体没有说明异常反应，你会（ ）
（A）认为自己身体好，不去登记（B）少接触他人，不去登记
（C）响应号召，马上去登记（D）自我观察几天再作觉定
第二部分 理论知识（26～125题，共100道题，满分为100分）
一、单项选择题（26～85题，每题1分，共60分。
每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）
26、记忆过程有（ ）
（A）四个基本环节（B）三个基本环节（C）二个基本环节（D）四个基本环节
27、瞬时记忆保存的时间一般在（ ）秒以内。
（A）0.5（B）1（C）0.25（D）4
28、下列说法中错误的是（ ）
（A）瞳孔的变化能反反应个体的情绪变化（B）经过训练人能够较为自如的控制自己的面部表情
（C）面部表情和实际的情绪状态一致（D）人对目光很难做到随意控制
29、关于暗示，错误的说法是（ ）
（A）被暗示者处于困难情境有缺乏社会支持时容易接受暗示（B）年龄越小是个体约容易接受暗示
（C）有人格魅力的暗示者暗示效果较好（D）总的来说男性和女性在易受暗示性方面没有差异
30、班杜拉的社会学历理论是（ ）的代表性理论
（A）新行为主义（B）认知心理学（C）发生认识论（D）精神分析学
31、小学阶段儿童思维的特点是（ ）
（A）未掌握守恒（B）思维不具有可逆性（C）理解补偿关系（D）相对性
32、将过去事实上没有发生过的事情说成是确有其事，这样症状属于（）
（A）错觉（B）幻觉 （C）虚构（D）错构
33、压力和个体的身体素质对疾病的发生同时起作用，持这种观点是理论称为（ ）
（A）器官敏感理论（B）心身特化理论（C）心身一体理论（D）体质—压力理论
34、一般而言，若获得信度的取样团体较为同质的话，往往会（ ）测验的信度
（A）高估（B）低估（C）忽略（D）破坏
35、会提高理智的测验、成就测验和能力倾向测验的成绩的是（ ）情绪
（A）适度的焦虑（B）轻度抑郁（C）过高的焦虑（D）过度抑郁
36、咨询方案的内容不包括（ ）
（A）双方的责权义（B）确定咨询、治疗方法
（C）评估手段（D）将主诉、临床症状、心理测评结果进行分析
37、人类性道德主要特点不包括（ ）
（A）多样性（B）一致性（C）继承性（D）私密性
38、对摄入性会谈正确的理解是（ ）
（A）不涉及咨询师初步观察到的疑点（B）不能加入评价
（C）不涉及上级心理咨询师下达的目标（D）不能加入提问
39、在许又新神经症评分标准中，病程6个月可以计（ ）分
（A）1（B）3（C）2（D）4
40、合理情绪疗法的完美目标是帮助求助者（ ）
（A）学会现实合理的思维方式（B）完善自我分析
（C）减少情绪困扰和不良行为（D）完善自我体验
41、在认知疗法中布置家庭作业是（ ）
（A）行为矫正（B）认知复习（C）语义分析（D）自我审查
42、在咨询效果评估中，求助者社会接纳程度主要考察（ ）
（A）求助者的行为表现和对周围环境的适应情况（B）求助者的主观体验和对周围环境的喜好程度
（C）求助者我自我报告（D）咨询师的审查分析
43、MMPI的Q量表高分提示受测者有（ ）
（A）逃避现实倾向（B）过分追求完美倾向（C）过多的理解错误（D）多度的防卫态度
44、使用BPRS评定受测者是否存在定向障碍时（ ）
（A）应考虑其是否对人物、时间等分辨不清（B）一般评定一月以上的症状
（C）评定人员的经验并不重要（D）难以评定的时候可暂不计分
45、CBCL社会能力部分的因子数是（ ）
（A）2（B）3（C）4（D）5
46、位于额中回靠近中央前回的脑区受到严重损伤，可能会导致患者出现（ ）
（A）失写症（B）接受性失语症（C）失读症（D）表达性失语症
47、先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是（ ）
（A）前摄抑制（B）前干扰（C）倒摄抑制（D）后干扰
48、勒温认为要理解和描述行为，必须同时考虑人和其（ ）
（A）情绪状态（B）过去的经验（C）个性特征（D）所处的情境
49、个体以一定方式去影响他人对自己的印象是（ ）
（A）印象输入（B）印象输出（C）印象管理（D）印象形成
50、一般情况下，自我控制能力和个体的侵犯性之间的关系是（ ）
（A）正相关（B）负相关（C）零相关（D）不确定
51、主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中，以加强和丰富原有的认知结构，这个过程叫（ ）
（A）整合（B）同化（C）顺应（D）平衡
52、直觉行动思维的表现是（ ）
（A）在动作之外思考（B）思维活动离不开儿童自身对物体的感知
（C）借助表象思维（D）对行动结果有预见性
53、弗洛伊德认为，神经症和精神病的重要起因是（ ）
（A）防御机制（B）动机冲突（C）性的冲突（D）克制能力
54、遭受强烈的或灾难性的精神创伤后，数月至半年内出现的精神障碍，称为（ ）
（A）情感障碍（B）急性应激障碍（C）认知障碍（D）创伤后应激障碍
55、标准九分是以5为平均分，以（ ）为标准差的量表。
（A）2（B）3（C）5（D）7
56、适用于两个变量均为二分称名变量的相关计算的是（ ）
（A）点二列相关（B）二列相关（C）ø相关（D）积差相关
57、精神分析理论之所以被称为深层心理学，其原因是（ ）
（A）不承认潜意识层面心理活动的存在（B）十分强调意识活动对人类心理的深刻作用
（C）十分强调意识对人类心理的作用（D）否认意识层面心理活动的存在
58、多重选择性问题是一种（ ）
（A）责备性问题（B）修饰性反问（C）开放式问题（D）封闭式问题
59、童年期的某些失真和不现实的固定信念，容易导致成年后的（ ）
（A）自我防御（B）认知曲解（C）应激反应（D）存在焦虑
60、关于不同咨询流派的咨询目标，正确的说法是（ ）
（A）交互分析学派在于帮助求助者消除自我失败感（B）行为主义学派在于帮助求助者成为自主性的人
（C）精神分析学派在于帮助求助者将潜意识意识化（D）行为主义学派在于激励求助者承担责任
61、模仿法的基本操作程序中最重要是步骤是（ ）
（A）选择合适场地（B）设计示范行为（C）选择好靶目标（D）即时惩罚错误的模仿行为
62、求助者中心疗法的实质是（ ）
（A）一切服从求助者的意愿（B）根据求助者的意见实施咨询
（C）让求助者坐在咨询室的中心位置（D）重建个体在自我概念和经验之间的和谐
63、艾森克人格问卷的编制方法属于（ ）
（A）逻辑分析法（B）因素分析法（C）经验分析法（D）综合分析法
64、在使用他评量表时，评定等级的划分通常是在3~7级之间，最常见的是（ ）个等级
（A）3（B）4（C）5（D）6
65、在解释MMPI各因子分时，如果T分在30分以下或70分以上就属于（ ）
（A）基本正常（B）轻度异常（C）中度异常（D）显著异常
66、简单任务下注意的范围一般是（ ）个对象。
（A）4~8（B）4~6（C）3~7（D）5~9
67、位于中央窝上的视神经细胞主要是（ ）
（A）双极细胞（B）边缘细胞（C）杆体细胞（D）椎体细胞
68、社会知觉是个体对他人、群体以及（ ）的知觉。
（A）自己（B）社会（C）自然（D）环境
69、现实生活中，个体要被他人、公众与社会所接受，其行为表现必须符合社会对他的（ ）
（A）印象定位（B）角色期待（C）基本规范（D）评价标准
70、当事人和观察者对当事人行为原因的解释往往有明显的不同，这表明（ ）影响归因过程及其结果
（A）利益（B）社会视角（C）态度（D）控制点
71、皮亚杰把儿童的心理发展划分为（ ）个阶段
（A）2（B）3（C）4（D）5
72、延缓满足是指（ ）
（A）能够按问题的难易程度做出适宜的反应（B）抑制欲望的即时满足，学会等待
（C）能够控制自己的情绪（D）抑制某些行动
73、区分心理正常的心理学原则中，人格相对稳定性原则认为（ ）
（A）无明显原因的人格改变提示异常（B）心理过程通过人格表现出来
（C）人格在各种条件下都应是稳定的（D）人格是各种心理过程的总和
74、分离性障碍又称为（ ）
（A）妄想性精神障碍（B）癔症性精神障碍（C）偏执性精神障碍（D）癔症性躯体障碍
75、某同学在30名同学中物理成绩是80分，排列第五名，则其百分等级为（ ）
（A）65（B）75（C）85（D）95
76、解释心理测验分数的基础是（ ）
（A）信度（B）效度（C）常模（D）标准差
77、关于行为治疗的步骤，下列说法中错误的是（ ）
（A）首先制定行为矫正目标（B）一旦达到目标，即可逐步结束干预计划
（C）增加积极行为、减少消极行为是重要环节（D）监测干预计划并根据情况进行调整
78、如果心理咨询师对一般临床资料的评估没有把握时，应该（ ）
（A）集体讨论（B）形成初步诊断（C）尽快转介（D）进行心理测验
79、在识别病因时，对于有躯体疾病的求助者，应该（ ）
（A）确定疾病与行为之间有无因果关系（B）体检
（C）确定疾病所造成的行为异常的特征（D）转介
80、收集求助者资料时围绕的七个问题中最重要的是（ ）
（A）who（B）what（C）why（D）how
81、厌恶疗法的厌恶刺激必须是足够（ ）
（A）意外的（B）柔和的（C）强烈的（D）快速的
82、求助者的社会接纳程度也可以看做是其本人的（ ）
（A）接纳社会的程度（B）精神症状的改变程度（C）社会适应程度（D）行为问题的残留程度
83、16PF的答题形式属于（ ）
（A）是非式（B）折中是非式（C）文字等级式（D）数字等级式
84、在WAIS-RC智商分级标准中，边界等级的IQ分布范围是（ ）
（A）80~89（B）70~79（C）60~69（D）69以下
85、不属MMPI因子结构的是（ ）
（A）精神质因子（D）神经质因子（C）内外向因子（D）合理化因子
二、多项选择题（86-125题，每题1分，共40分。
每题有多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
错选、少选、多选，均不得分）
86、下列说法中正确的包括（ ）
（A）语言是一种社会现象（B）言语是一种心理现象
（C）言语是人们进行交流的工具（D）言语要借助语言来实现
87、下列说法中正确的包括（ ）
（A）动机强度和活动效率的关系呈U型曲线（B）中等程度的动机，活动效率最高
（C）活动的最佳动机水平存在个体差异（D）活动的性质影响活动的最佳动机水平
88、儿童自我控制活动的类型包括（ ）
（A）运动抑制（B）情绪抑制（C）认知活动抑制（D）即时满足
89、声波的特性包括（ ）
（A）响度（B）音色（C）波形（D）频率
90、从动态的角度看，健康心理活动（）
（A）是一种稳定的心理状态（B）始终能发挥出自身功能
（C）有利于个体生存发展（D）可围绕常模上下波动
91、利差智商的优点包括（ ）
（A）建立在统计学的基础之上（B）表示的是个体智力在年龄组中所处的位置
（C）是表示智力高低的一种较理想的指标（D）可能消除测量误差
92、在《心理咨询师国家职业标准》（2005年版）中，心理咨询师的职业守则包括（ ）
（A）尊重求助者的意愿（B）遵守国家法律
（C）促进求助者的身心健康（D）对求助者的个人隐私及所提供的资料保密
93、以下说法正确的包括（ ）
（A）依赖是好感，移情是信任
（B）依赖是现实帮助，移情则是过去感情的弥补
（C）依赖者往往寻求心理依靠，移情者则寻求感情寄托
（D）依赖者目标是寻找替代物，移情者则寻找现实目标
94、神经衰弱的常见生理症状包括（ ）
（A）长期睡眠少且感到痛苦（B）长期睡眠少且精力充沛
（C）个别内脏功能重度障碍（D）个别内脏功能轻度障碍
95、苏格拉底“产婆术”属于（ ）
（A）一种修通技术（B）一种教导技术
（C）通过咨询师积极关注的态度实现的技术
（D）通过咨询是积极主动的提问进行的技术
96、检验表层错误观念可以采用的技术包括（ ）
（A）建议（B）模仿（C）演示（D）面质
97、“社会支持评定量表”的维度包括（ ）
（A）客观支持（B）主观支持（C）对社会支持的满意度（D）对社会支持的利用度
98、MMPI因子分析只能判别受测者人格异常的大致范围，应与（ ）相互印证。
（A）两点编码法（B）关键项目分析（C）结构效度分析图（D）图形的整体模式
99、容易引起无意注意的刺激包括（ ）
（A）强度大的刺激（B）突然出现的刺激（C）固定不变的物体（D）新颖的成绩
100、关于自尊，正确的说法包括（ ）
（A）自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果（B）自尊水平是个体对其每一角色进行单独评价的总和
（C）自尊需要的满足会导致自信（D）自尊是自我意识的一部分
101、在态度转变的p-o-x模型中，（ ）则系统处于平衡状态
（A）如果三种关系都是否定的（B）如果三种关系都是肯定的
（C）如果三种关系中两种是否定的，一种是肯定的（D）如果三种关系中两种是肯定的，一种是否定的
102、根据科尔伯格的理论，相对论者的快乐主义定向阶段的表现为（ ）
（A）在进行道德判断时开始比较行为和个人的关系（B）认为每个人都有自己的意图和需要
（C）开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的（D）对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚
103、小学阶段的儿童掌握逻辑推理规则的表现包括（ ）
（A）演绎推理（B）归纳推理（C）类别体系化（D）序列化
104、刻板动作的特点是（ ）
（A）反复重复某一动作（B）动作违背个人意愿（C）常伴随有刻板言语（D）能体验到内心痛苦
105、按测验的要求分类，可将测验分为（ ）
（A）最高作为测验（B）典型行为测验（C）主观测验（D）客观测验
106、少年期的性道德咨询的主要内容包括（ ）
（A）实施道德基础教育（B）提倡压抑等自我约束教育
（C）提倡男女有别，尊重女性（D）对性行为失误少年给以批判
107、根据许又新的方法，评定神经症的主要依据包括（ ）
（A）人格相对稳定程度（B）病程长短（C）社会功能受损程度（D）精神痛苦程度
108、咨询效果的评估维度主要包括（ ）
（A）求助者的自我评估（B）咨询师的评定
（C）求助者周围人士的评定（D）社会生活适应状况的改变情况
109、自我接受程度的评估内容主要包括（ ）
（A）自知力的评估（B）自我价值的评估
（C）性格方面的成熟情况（D）自述症状与问题的减轻或消除程度
110、填写LES时，通常要求自评者判断那些经历过的事件对本人来说（ ）
（A）是好事还是坏事（B）影响持续的时间（C）影响的程度如何（D）哪些是重大事件
111、CBCL中是社会能力可归纳成如下因子，即（ ）
（A）活动情况（B）社交情况（C）学习情况（D）家庭情况
112、兴趣的品质包括（ ）
（A）倾向性（B）广阔性（C）持久性（D）效能
113、印象形成的中心品质模式认为，人们经常仅仅根据对象的几个（ ）特征对其形成总体印象
（A）概括性（B）新奇（C）对个体意义大（D）重要
114、身体语言包括（ ）
（A）目光（B）面部表情（C）姿势（D）妆饰打扮
115、象征性游戏的特征有（ ）
（A）替代物与实务形状有某种相似性（B）重视结果而不重视过程（C）想象的特点（D）概括性质
116、老年期记忆力下降是因为（ ）
（A）记忆
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