高一语文上期中边城高级中学学年高一上学期期中考试语文试题及答案Word下载.docx

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高一语文上期中边城高级中学学年高一上学期期中考试语文试题及答案Word下载.docx

C.我知道这本书是你珍爱的东西;

我一定注意保护,不出一个月,我一定完璧归赵。

D.对各种自然灾害不能麻痹大意,必须未雨绸缪,防患于未然。

4.下列句子中没有语病的一项是()

A.改革开放以来,我们在经济体制方面采取了一系列卓有成效的改革,取得了很大成绩。

B.刚开始,他们靠出发时自带的食品、矿泉水、方便面等填肚子,后来因水土不服,很多队员出现拉肚子、发烧等症状。

C.从上个世纪70年代以来,《射雕英雄传》多次被改编拍成电影或电视剧,成为金庸武侠小说中“触电”次数最多的作品。

D.在老师和同学们的耐心教育和帮助下,终于使他醒悟了。

5.依次填入下面语段横线处的短语,排列恰当的一项是()

有距离才有过程,有过程才有思念。

“”是因距离而叹的爱情的绝唱;

“”是因距离而诵的友情的高歌;

“”是因距离而生的亲情的低吟。

①海内存知己,天涯若比邻②夕阳西下,断肠人在天涯 

③一日不见,如三秋兮

A.①③② 

 

 

B.③①② 

C.①②③ 

D.①②③

阅读下面文段,完成6----8题。

一部好小说或是一部好戏剧,都可以当一首诗看。

诗比别类文学较谨严,较纯粹,较精微。

如果对诗没有兴趣,对小说、戏剧、杂文等等的佳妙处,也终不免有些隔膜。

不爱好诗而爱好小说、戏剧的人,大都在小说和戏剧中可能只是见到最粗浅的一部分,就是故事。

所以他们看小说和戏剧,不问它们的艺术技巧,只求他们里面有趣的故事,他们最爱读的小说,不是描写内心生活和社会真相的作品,而是福尔摩斯侦探案之类的东西。

如果要真能欣赏文学,我们一定要超过原始的童稚的好奇心,要超过对福尔摩斯侦探案的爱好,去探求艺术家对人生的深刻的观照以及他们传达这种观照的技巧:

第一流的小说家不尽是会讲故事的人,第一流小说中的故事,大半只像枯木搭成的花架,用处只在撑持住一团锦簇灿烂、生气蓬勃的葛藤花卉。

这些故事外的东西,就是小说中的诗。

读小说只见到故事而没有见到它的诗,没有见到艺术家对人生的深刻的观照以及他们传达这种观照的技巧,就像只看到花架而忘记架上的花。

要养成纯正的文学趣味最好从读诗入手。

学文学的人最坏的脾气是坐井观天,对胃口不合的作品一概藐视。

这种人不但是近视,在文学趣味方面也不能有进展;

就连他们自己所偏嗜的文学作品也很难真正地了解欣赏。

纯正的文学趣味必定是广博的趣味;

不能同时欣赏许多派别的作品的佳妙,就不能正确地欣赏任何作品的佳妙。

 

趣味是对生命的彻悟和留恋。

生命时时刻刻都在进展和创造,趣味也是如此。

纯正的文学趣味必有创造性,必时时刻刻开发新境界。

如果让你的趣味囿在一个狭小的圈套里,它无机会可创造开发,怎能不随之僵死腐化?

从前私塾冬烘学究如井底之蛙,以为天下之美尽在八股文、试帖诗。

他们对于这些乌烟瘴气何尝不津津有味?

然而,这算是文学的趣味么?

节选自《话说文学趣味》

7.下列对“要养成纯正的文学趣味最好从读诗入手”的理解,不正确的一项是( 

A.一个人喜欢诗就可以养成纯正的文学趣味。

B.爱好诗的人,在小说和戏剧中不仅仅看到故事。

C.诗比别类的文学作品更加谨严、纯粹、精微。

D.诗是纯正的文学趣味的必要的构成元素。

8.根据原文所给的信息,以下推断正确的一项是( 

A.第一流的小说家反而很难写出福尔摩斯探案这样的故事。

B.一个人不喜欢诗,在小说和戏剧中就只能见到故事。

C.从前私塾冬烘学究都深研八股文、试帖诗。

D.第一流小说的艺术价值和艺术魅力并不仅在故事。

阅读下面文言文,完成9---12题

佚之狐言于郑伯曰:

“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。

”公从之。

辞曰:

“臣之壮也,犹不如人;

今老矣,无能为也已。

”公曰:

“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。

然郑亡,子亦有不利焉。

”许之。

夜缒而出。

见秦伯,曰:

“秦、晋围郑,郑既知亡矣。

若亡郑而有益于君,敢以烦执事。

越国以鄙远,君知其难也。

焉用亡郑以陪邻?

邻之厚,君之薄也。

若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。

且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。

夫晋,何厌之有?

既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?

阙秦以利晋,唯君图之。

”秦伯说,与郑人盟。

使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

9.下列各句中加点词的解释,错误的一项是()

A.焉用亡郑以陪邻  陪:

增加

B.既东封郑,又欲肆其西封 肆:

延伸,扩张

C.朝济而夕设版焉  济:

救济

D.阙秦以利晋  阙:

侵损,削减

10、下列各句中加点的“之”字,用法不同于其他三项的是()

A.夫晋,何厌之有?

B.臣之壮也,犹不如人

C.行李之往来,共其乏困

D.邻之厚,君之薄也

11.下列句中不含通假字的一项是()

A.行李之往来,共其乏困

B.秦伯说,与郑人盟

C.今老矣,无能为也已

D.夜缒而出

12.下列叙述不符合文意的一项是()

A.烛之武从秦国的立场上劝说秦伯退兵。

B.烛之武在劝说秦伯的过程中指出亡郑只能对晋国有利。

C.烛之武虽然有年轻时不得重用的牢骚,但国难当头,深明大义,临危受命。

D.“师必退”表现了佚之狐对烛之武的了解与信任,从正面表现了烛之武的才能。

二、非选择题(第13至22小题,共76分)

13.请把上面文言文中划线句子翻译成现代汉语。

(每小题2分,共4分)

①今急而求子,是寡人之过也。

译文:

②夫晋,何厌之有?

14.默写下列空缺处的文字(任选三题,每空1分,共6分)

(1)恰同学少年,风华正茂,,。

(2)寻梦?

撑一支长篙,,满载一船星辉,。

(3)在雨的哀曲里,消了她的颜色,散了她的芬芳,消散了,甚至她的,。

(4)又前而为歌曰:

“,壮士一去兮不复还!

”复为慷慨羽声,,发尽上指冠。

15.阅读下面诗歌,完成后面的填空题。

(4分)

洛中访袁拾遗不遇

孟浩然

洛阳访才子,江岭作流人。

闻说梅花早,何如北地春。

【注】拾遗:

官名。

袁氏曾任拾遗,因罪流放岭南

孟浩然是唐代第一个大量写诗的人。

这首诗的体裁是,后两句采用的手法,作者以此表达的思想感情。

阅读下面作品,完成16---19题。

(15分)

父爱在我的名字里

金翔

我一直很羡慕那些从小就得到父爱并懂得父爱的人。

因为我对父爱的认识是经过漫长的恨才转化而来的。

我的名字不是父亲取的,父亲是一个地地道道的农民,一个地地道道的文盲。

在我满月的时候,父亲特意请来乡里一个挺出名的算命先生,得知我五行缺金,又因为父亲希望我长大有出息,能够跳出穷山村,于是算命先生便给我掐出这样一个名字:

金翔。

然而,就因为这个名字,我的童年很孤寂——小伙伴们常玩的“打仗”的游戏,是不会让我加入其中的——他们会咬文嚼字般地称:

金——翔,今天要投降,多不吉利呀!

于是就把我一个人孤零零地晾在一旁。

那种感受父亲是顾及不到的。

也不知父亲是没进一天学堂,还是成天忙于繁重的农活却仍无法脱离贫困,而造成他长年阴沉着脸和暴躁的性情,加上那望子成龙的心切,便构成他对我独特的管教方式——娃儿的出息是骂出来打出来的!

而我对父亲的恨,也正是在这一次次的领教中,不断加剧加深的。

当我接到大学录取通知书的那天,一口气冲上山顶,哭了,——不是为自己十年寒窗所获的美好前途,成为全村羡慕的第一个大学生,而是为自己终于脱离父亲的管制,实现不想见到他的梦想!

所以,对向来节俭的父亲大办酒席,忙着招待前来祝贺的乡亲的那个劲儿,不屑一顾;

所以,在冲出家门的时候,我是那样急急迫迫而义无反顾,一点儿不顾及父亲的黯然神伤……

在省城念书的前两年,我没有回过一次家,没有认真给父亲写过一封信,就连每次收到他托人寄来的生活费,也只是应付性地写上“钱已收到,勿挂念”的类似的短语。

直到大三那年,直到父亲托人给我写来一封书信时,我的灵魂和良知才受到了一次强烈的震动,我才开始懂得该如何去咀嚼和阅读自己生命中一再忽略的、仇恨的那份沉重的父爱——

信是父亲找上初中的小侄子写来的,没什么要紧事,只是问我好不好而已。

可信写了满满几页,只因小侄子详细地讲明父亲来信的原因,说是父亲那晚做一个梦:

他梦见自己吃馍,拿起来刚咬了一口,两颗大牙就莫名其妙地没了,一看呢,馍上一片血红,牙都粘在上面……惊醒之后,父亲便再也睡不着了。

于是天刚亮就找小侄子写信。

而这一切呢,仅仅因为老家流传着一种说法,说是梦见大牙掉是要死亲人的。

而父亲首先想到的是他离家在外求学的儿子。

读到这里,我对迷信的父亲的所为,嗤之以鼻,甚至愤然。

最后,小侄子讲了一个令他惊讶不解的事,说他就在铺开纸,提笔欲写时,却因一时记不起我的大名而猛然顿住了,结果遭到父亲的训斥:

“亏你狗崽子还念这么多书,记性也恁赖,叫——金翔。

”“金——祥”于是小侄子一边念叨一边写在纸上。

“写错了!

写错了!

……”小侄子说当时父亲望着他刚写下的名字大声喊着,紧接着,从他手里夺过笔,在纸上硬邦邦地写下“金翔”两个字后,讷讷地告诉他:

“我这一辈子只识这两个字!

小侄子说他当时惊讶得说不出话来。

他说,要知道,全村人都知道二爷他老人家一字不识,包括他自己的名字呀!

——因为这就是父爱!

除了父爱,便再无法解释这种奇异而真实的现象!

那一刻,我那对父亲的恨包裹着而变得无知、粗砺与麻木的灵魂,被深深地灼痛了,苏醒了!

我禁不住地泪流满面,双手捧着书信、朝着家乡,蓦然跪下——向父亲,向我那一生付出了大爱却得不到理解、更别说回报的父亲,忏悔,忏悔……

16、请概括文中“我”对父亲情感的变化过程。

(4分) 

答:

17.“我一直很羡慕那些从小就得到父爱并懂得父爱的人”一句,在文中的作用是什么?

18.文中父亲的哪些行为表现出了对“我”的深深的爱?

请概括作答。

19.文中的父亲认为:

“娃儿的出息是骂出来打出来的。

”请就他的这种管教孩子的理念方法谈谈你自己的看法。

(3分)

答:

20.阅读下面这则寓言,补写一句能揭示此寓言寓意的话,不超过30个字。

雄孔雀都珍爱自己的尾巴,他们在山里栖息的时候,总是选择好放置尾巴的地方,然后才安稳地休息。

捕捉孔雀的人大都要在下暴雨时来到森林里孔雀栖息的地方,这时孔雀的长尾巴被淋湿,分量很重,孔雀担心飞起来会把尾巴拖脏拽坏,就一动不动地趴在那里。

当捕捉它的人走到近前,它也决不肯飞翔,惟恐损坏了它的漂亮的尾巴。

这则寓言告诉我们:

21.从小我们听着“孟母三迁”、“岳母刺字”的故事入睡;

伴着《世上只有妈妈好》的歌声、《游子吟》的吟诵声长大。

母亲,一个人世间最亲切的名字。

她们用甘甜的乳汁滋养着子女成长,她们将生命热血全部奉献给她的孩子。

如果,“中国母亲”这个伟大的群体能获得央视“感动中国”年度人物特别奖,请你为她们写一段颁奖词。

“中国母亲”颁奖词:

22.作文(40分)

风景一般指自然风光、人文景观;

也泛指人间真情、生活场景等。

请以“留在我心底的风景”为题,写一篇文章。

要求:

(1)除诗歌外,文体不限;

(2)不少于700字;

(3)不得透露个人相关信息。

5.B

6.A原文“一部好小说或是一部好戏剧,都可以当一首诗看”选项为“对所有小说、戏剧、杂文都能够当一首诗看”,混淆了范围。

7.A原文“不爱好诗而爱好小说、戏剧的人,大都在小说和戏剧中可能只是见到最粗浅的一部分,就是故事”,不能推出选项“一个人喜欢诗就可以养成纯正的文学趣味”,选项曲解文意。

8DA对应的原文“第一流的小说家不尽是会讲故事的人”不能说“很难写出福尔摩斯探案这样的故事”,B对应的原文“不爱好诗而爱好小说、戏剧的人,大都在小说和戏剧中可能只是见到最粗浅的一部分,就是故事”,选项少了“大都”,C选项中的“都”过于绝对。

9、C济:

渡河

10.AA项为宾语前置标志,其它三项主谓之间取消独立性。

11.DA“共”通“供”B“说”通“悦”C“已”通“矣”

12.D侧面表现

13.

(1)现在危急之中求你,这是我的过错。

(2)晋国有什么满足的呢?

14、

(1)书生意气,挥斥方遒。

(2)向青草更青处漫溯在星辉斑斓里放歌

(3)太息般的眼光丁香般的惆怅

(4)风萧萧兮易水寒士皆瞋目

15.山水诗五言绝句对比对朋友的思念和牵挂

16.从仇视----感动-----理解------内疚(忏悔)。

(1点1分)

17.定下全文的感情基调,引出下文小时的“我”对父亲的误解以及后来对父爱的深刻理解,先抑后扬的写作手法,曲折、真实地表现出“我”对父爱的震惊、感谢之情。

(感情基调1分,手法1分,内容分析2分)

18.①特意请人为我命名。

②因我考上大学而大办酒席。

③梦醒后首先想到是他离家在外 

求学的我。

④一生只认得并写出我的名字。

(答对1点1分,2点3分,3点4分)

19.言之有理,自圆其说,语句通顺即可给分。

20.答案合情合理即可。

如:

不愿牺牲局部利益就会导致全局失败(或因小失大);

固执的原则有时会害了自己;

怕失就不会有得

21.中心明确,语言高度概括,简洁凝练,文笔优美,饱含深情。

22.作文(略)

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