杭十中二OO二学年第一学期期中考试高三年级Word下载.docx
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8．雌果蝇体细胞有丝分裂后期细胞中染色体、染色单体和DNA分子数目分别是
A．8，16，16B．8，8，8C．16，0，16D．16，16，16
9．用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来鉴别二者差异的主要结构是
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．核膜
10．细胞有丝分裂过程中，DNA和着丝点数的比例为2：
1的时期是在①间期②前期③中期④后期⑤末期
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
11．某生物的基因型为AaBb，已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对同源染色体上，那么该生物的体细胞在有丝分裂的后期，各基因的走向为
A．A和B走向一极，a和b走向另一极
B．A和b走向一极，a和B走向另一极
C．A和a走向一极，B和b走向另一极
D．走向两极的都有A、a、B、b
12．荠菜种子贮存养料的结构是由下列哪项发育而来
A．受精卵B．受精极核C．胚D．胚乳
13．在显微镜下观察动物组织切片，细胞内染色体数目有的是体细胞的一半，有的是体细胞的2倍，该切片取自
A．人的原肠胚B．家兔的胚胎C．绵羊的胚脏D．牛卵巢
14．下列细胞中存在同源染色体的是
A．果蝇的卵细胞B．马的精子C．人的口腔上皮细胞D．雄蜂的体细胞
15．植物的果实、种子、胚、胚乳依次是由什么发育而来的
①卵细胞②子房③胚珠④受精卵⑤受精极核⑥极核
A．①②③④B．⑥②①③C．⑥③④⑤D．②③④⑤
杭十中二OO二学年第一学期期中考试高三年级生物试卷
（2）
16．一个番茄中有多个种子，这是因为番茄的花有多个
A．雄蕊B．雌蕊C．胚珠D．子房
17．在适宜的温度条件下，在下列装置中都放入干酵母（内有活酵母菌），其中适于产生酒精的装置是
18．新鲜种子，下列哪项所丧失的部分是细胞内的良好溶剂
A．晒干过程中所丧失的部分
B．干种子烘烤所丧失的部分
C．烘烤后的种子经燃烧后丧失的部分
D．翻晒和烘烤中总共丧失的部分
19．徒手登山运动员攀登海拔较高的山峰，当他在海拔4000米以上继续攀登时，尽管经过充足的休息后再爬，但越是往上爬，越感到乏力，其主要原因是
A．血液中CO2增多B．山地更加陡峭
C．组织细胞内O2含量降低D．呼吸越来越急促
20．在有性生殖过程中发生，在无性生殖过程中不会发生的是
A．基因突变B．染色体复制C．基因重组D．染色体变异
21．当生物体新陈代谢旺盛，生长迅速时，生物体内的
A．结合水/自由水的比值与此无关
B．结合水/自由水的比值会升高
C．结合水/自由水的比值会降低
D．结合水/自由水的比值不变
22．用混合的胃液和肠液处理蛋白质，结果得到
A．蛋白质B．多肽C．多种氨基酸D．C、H、O、N四种元素
23．细胞膜、内质网、核糖体、染色体的化学成分依次是
（1）蛋白质、RNA
（2）蛋白质、DNA（3）蛋白质、磷脂（4）核糖
A．⑶⑷⑴⑵B．⑶⑴⑷⑵C．⑶⑶⑴⑵D．⑶⑵⑷⑴
24．大气中的O2要与人的血红蛋白结合，至少要穿过几层磷脂分子层
A．3层B．4层C．5层D．10层
25．在减数分裂中，一个四分体包括染色体、染色单体、DNA单链的数目依次是
A．4，8，16B．4，8，8C．2，4，4D．2，4，8
26．对某植株作如下处理：
甲持续光照10分钟，乙光照5秒再黑暗处理5秒，连续交替处理20分钟，若其它条件不变，则在甲、乙两种情况下，植物光合作用所制造的有机物的总量
A．甲多于乙B．甲少于乙C．甲和乙相等D．无法确定
27．代谢旺盛的肝细胞中，下列哪项不会升高
A．DNA的含量B．线粒体的数量
C．自由水的比例D．细胞核孔的数量
28．愈伤组织细胞在一种包含所有必需物质的培养基中培养了九小时，其中一种化合物具有放射性（氚标记），当这些细胞被固定后进行显微镜检，利用放射自显影发现，放射性物质集中于细胞核、线粒体、叶绿体，可以有理由地肯定，标记的化合物是
A．一种氨基酸B．一种核苷酸C．葡萄糖D．甘油
29．一个学生将唾液加入淀粉溶液中，然后置于以下各条件处理，希望将淀粉转变为麦芽糖，请问以下各条件哪一个最好
A．将混合物保存在0℃B．将混合物保存在30℃
C．将混合物煮沸，然后冷却至37℃D．将混合物保存在70℃
30．在以葡萄糖为底物的有氧呼吸过程中，释放氢原子最多，产生ATP最多，释放CO2以及需要水参与的阶段依次是（①②③代表有氧呼吸的三个阶段）
A．①③②③B．②③②③C．②③②①D．②③②②
二、简答题：
（50分）
杭十中二OO二学年第一学期期中考试高三年级生物试卷（3）
31．试样A、B、C分别是菠菜叶，大肠杆菌和鼠的肝脏中的一种，用电子显微镜观察三种样品的细胞内部结构，观察到有a～e五种细胞结构，这些结构分别具有以下特征：
a、b、c都是由两层膜构成的，其中a的膜上有小孔，而b、c没有小孔，细胞分裂时，从d周围发出丝状物。
e是一种扁平囊状结构。
将试样A、B、C的相应细胞结构的有无情况整理如下表（+：
存在；
-：
不存在）（6分）
细胞结构abcde
试样A-----
试样B+++-+
试样C++-++
⑴写出试样名称：
A__________B__________
⑵A不具有上述细胞结构，这说明它是一种________生物。
⑶写出有关结构名称：
a___________c___________e___________。
32．下图是生物膜运输物质的两种方式，它们都不消耗能量，由此判断：
（4分）
⑴甲是___________方式，乙是___________方式。
⑵乙图中“ab”段比“bc”段的斜率要__________（大、小或相等），这是因为______________________________________________。
33．根据反应式
能量，回答以下问题。
（8分）
⑴在光合作用的光反应中，反应方向向__________（左、右），能量来自__________。
在光合作用的暗反应中，反应方向向__________（左、右），能量用于__________。
⑵在呼吸作用中，反应方向向__________（左、右），能量来自__________。
⑶根吸收矿质离子的过程，反应方向向__________（左、右），能量用于__________。
34．下图是正常人体内糖代谢示意图，据图回答。
⑴图中b过程在消化道中进行的部位_________，所需消化酶__________。
⑵血液中的葡萄糖还可以转变成[B]__________。
⑶当组织细胞处于__________状态时，就会进行C过程，当血糖过低时会发生__________过程（用字母回答）。
⑷如果在体外模拟a过程，常用的消化液是___________，反应完，可以用__________试剂来鉴定水解产物，作为鉴定的依据是煮沸后出现__________。
淀粉二氧化碳+水+能量
a
麦芽糖肝糖元
bed
葡萄糖血糖细胞里的葡萄糖c
肌糖元B乳酸+能量
35．图示某二倍体生物细胞处于某种分裂状态的示意图，回答问题并作图：
⑴该细胞处于减数分裂的________期，该细胞如果处于有丝分裂后期，细胞中含有________个染色体。
⑵在A、B两处分别画出该细胞在减数第二次分裂中期和有丝分裂后期染色体的示意图。
杭十中二OO二学年第一学期期中考试高三年级生物试卷（4）
36．根据下列条件设计一个实验，鉴别两种不同浓度的蔗糖溶液，写出实验步骤并分析实验结果。
（6分）
材料：
一瓶10%的蔗糖溶液，一瓶30%的蔗糖溶液，250ml烧杯一只，半透膜制成的透析袋一只，刻度玻璃管一只，细绳一根，支架一个。
37．下图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答。
（9分）
⑴A液为________，B液为________，
C液为_______，三者共同构成了胰腺
组织细胞生活的液体环境，这个液体
环境称为________。
⑵D所携带的O2进入胰腺组织细胞，
需通过_________层生物膜。
⑶胰腺组织细胞可分泌胰液和胰岛素，
其中_________可进入B液，参与物
质代谢的调节，如果该物质分泌不足，
可使B液中的________浓度升高，导
致________病的发生，而________则
分泌进入小肠。
38．阅读材料，回答相关问题。
（5分）
20世纪30年代，尼尔比较了不同生物的光合作用过程，发现它们有共同之处，例如：
绿色植物：
CO2+2H2O→（CH2O）+O2+H2O
紫硫细菌：
CO2+2H2S→（CH2O）+2S+H2O
氢细菌：
CO2+2H2→（CH2O）+H2O
1937年，希尔从细胞中分离出叶绿体，在没有CO2存在的条件下给分离的叶绿体照光，结果发现叶绿体中有O2放出，这一过程称为希尔反应。
此后人们才认识到光合作用可以区分为两个阶段：
第一阶段为光照条件下水的分解和O2的释放，后一阶段是不需要光的CO2还原和有机物形成。
40年代初，有人用同位素示踪技术研究小球藻的光合作用，结果发现若供给
和CO2，结果植物光合作用产生的氧为18O2；
如果供给植物H2O和C18O2，则植物产生的氧为O2。
50年代，卡尔文用14CO2饲养小球藻，观察14C在光合作用中的转化和去向，结果发现在叶绿体基质中首先出现了含14C的三碳化合物，接着又出现了含14C的葡萄糖。
⑴从以上材料中找出能够支持“光合作用释放的氧来自于水”这一结论的证据______________________________________（至少写出2条理由）。
⑵将上述材料中三个光合作用反应式合并成一个通式_____________________。
⑶试根据卡尔文实验的结果推测CO2在光合作用过程中的主要转变途_________，上述研究过程中___________技术起了重要作用。
杭十中二OO二学年第一学期期中考试高三年级生物答卷
（1—20每题2分，21—30每题1分）
题次
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31．
（1）A___________B___________
（2）________________
（3）a___________c___________e___________
32．
（1）____________,_____________
（2）____________,_____________________________________
33．
（1）____________,_____________,_____________,_____________
（2）____________,_____________
（3）____________,_____________
34．
（1）_____________,______________
（2）_________________
（3）_____________,______________________________
（4）_____________,_______________,________________________
35．
（1）_____________,________________
（2）
36．__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
37．
（1）_____________,______________,______________,_______________
（2）___________________
（3）_____________,______________,_____________,_______________
38．
（1）________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
（2）________________________________________
（3）________________________________,________________________________
杭十中二OO二学年第一学期期中考试高三年级生物答案
A
D
C
B
C
A
D
B
31．⑴A：
大肠杆菌B：
菠菜叶
⑵原核
⑶a：
细胞核c：
叶绿体e：
高尔基体
32．⑴自由扩散，主动运输
⑵大，细胞膜上载体的数量有限
33．⑴左，光（太阳），右，葡萄糖的合成
⑵左，有机物（C6H12O6）的分解
⑶右，矿质元素的吸收
34．⑴小肠，肠、胰麦芽糖酶
⑵脂肪
⑶缺氧状态，d
⑷唾液，斐林试剂，砖红色
35．⑴第一次分裂中期，8
⑵
36．实验步骤：
⑴将一瓶中的溶液倒入烧杯中；
⑵将另一瓶中的溶液装满透析袋，刻度玻璃管插入袋内溶液中，用细线将袋口和玻璃管扎紧；
⑶将插有刻度玻璃管的透析袋放入有溶液的烧杯中，垂直固定于支架，记录玻璃管液面刻度；
⑷过一段时间后，观察玻璃管液面刻度是升还是降。
结果分析：
如果液面升高，则透析袋中是30%的蔗糖溶液，烧杯中的是10%的蔗糖溶液，反之，透析袋中是10%的蔗糖溶液，烧杯中的是30%的蔗糖溶液。
37．⑴组织液，血浆，淋巴，内环境
⑵4
⑶胰岛素，葡萄糖，糖尿病，胰液
38．⑴a．希尔实验发现给离体叶绿体照光，在没有CO2存在的条件下，能够产生O2。
b．不同生物光合作用有共同之处均能由H2A产生A。
c．40年代初的同位素示踪实验，放出的O2中的氧总量与H2O中的氧原子质量一致。
⑶
，同位素示踪
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