高中语文必修四基础知识复习半答案版Word格式文档下载.docx
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B.罪愆(qiān)繁衍生息(yǎn)搵(wè
n)愠怒(yù
n)
C.谂知(shěn)熟稔(rěn)诡谲(jué
)鹬蚌相争(yù
D.蕴藉(jiè
)杯盘狼藉(jí
)笑靥(yǎn)梦魇(yǎn)
2.下列各组词语中,有错别字的一组是()
A.虚嚣惫赖暑气暄负曲衔冤B.绣闼墙隅干家缘鳏寡孤独
C.玉醅暮霭歪剌骨红鸾天喜D.看觑变徵白泠泠蜗角虚名
3.下列依次填入横线处的词语,恰当的一组是()
①借助于美国人的扶植,日本在上世纪六七十年代就已跃居为世界第二大经济强国。
②这家医院医生医术高明、医德高尚,许多重病、疑难病患者都愿意到这里。
③中国政府台湾同胞的切身利益,始终以最大的诚意争取台湾问题的和平解决。
④常言道:
“。
”一个人再聪明能干,离开了人民群众的支持,也终将一事无成。
A.鼎力应诊考虑到孤掌难鸣B.大力就诊鉴于一个巴掌拍不响
C.鼎力应诊鉴于一个巴掌拍不响D.大力就诊考虑到孤掌难鸣
4.下列句子中没有语病的一项是()
A.为阻止“台独”,中国准备牺牲一些国际的友好关系、外商投资甚至“必要的人员伤亡”。
B.作为一个共产党员,党的领导干部,办事情、想问题,都要从党的根本利益为出发点。
C.王教授没有上过正规大学,他在学术上获得了重大的成就,是由于他顽强不屈的努力取得的结果。
D.“神舟”五号的返回舱回到地球后,实验舱还可以继续停留在外太空进行各种空间实验,这比俄罗斯最新一代的“联盟”系列飞船还要先进.
5.阅读下面一段文字,完成7—10题。
(外扮监斩官上,云)下官监斩官是也。
今日处决犯人,着做公的把住巷口,休放往来人闲走。
(净扮公人,鼓三通、锣三下科。
刽子磨旗、提刀,押正旦带枷上。
刽子云)行动些,行动些,监斩官去法场上多时了。
(正旦唱)
【正宫】【端正好】没来由犯王法,不提防遭刑宪,叫声屈动地惊天。
顷刻间游魂先赴森罗殿,怎不将天地也生埋怨。
【滚绣球】有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。
天地也!
只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊?
为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。
做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船!
地也,你不分好歹何为地!
天也,你错勘贤愚枉做天!
哎,只落得两泪涟涟。
对加点的词解释有误的一项是()
A.“外”是角色名,扮演老年男子。
B.“净”是角色名,扮演性格刚烈或粗暴的男性人物,俗称“花脸”。
C.“科”是戏曲中角色敲打乐器时的动作,又称为“介”。
D.“旦”是角色名,扮演妇女。
【滚绣球】是()A.词牌B.宫调C.曲目D.曲牌
解释文中加点的词。
①合②怎生③糊突④错勘
宋词单元
①词产生于唐,盛行于宋,在唐代广为流传,最初是宋代的“流行歌曲”。
词即歌词,指可以和乐歌唱得诗体,即词是诗的一种。
词有很多别称,如“”“”“”
“”等。
词按字数多少可分为(58字以内)、(59—90字)、(91字以上)词按段的多少可分为、、、等(词的段落叫“”或“片”)词按作家的流派风格可分为派和派(主要作家分别有、辛弃疾等;
有、秦观、、周邦彦、姜夔等)
②柳永(约987—约1053),词人。
原名三变,字耆卿,排行第七,景祐进士,官屯田员外郎,世称“”“柳七”“柳屯田”。
他是北宋第一个专力写词的作家,且是(慢词)的倡导者,其词多描绘城市风光和歌伎生活,长于抒写羁旅行役之情。
铺叙刻画,情景交融,语言通俗,音律谐婉。
③苏轼(1037~1101)字,号“”,享年64岁,眉州(即今四川眉山)人,汉族,是苏洵的大儿子,北宋著名文学家、书画家、文学家、诗人、词人,豪放派词人代表。
他与他的父亲(1009~1066)、弟弟(1039~1112)皆以文学名世,世称“三苏”;
与汉末“三曹父子”(曹操、曹丕、)齐名。
”“三苏”为唐宋八大家中的三位【唐宋八大家是唐宋时期八大散文代表作家的合称,即唐代的、和宋代的、苏洵、苏轼、苏辙(苏洵是苏轼.苏辙的父亲,苏轼是苏辙的哥哥)、、。
(分为唐二家和宋六家)】。
作为杰出的词人,开辟了豪放词风,同杰出词人辛弃疾并称为“”。
在诗歌上,与黄庭坚并称“”。
④辛弃疾(1140-1207),词人。
字,号,历城(今山东济南)人。
出生时,山东已为金兵所占。
二十一岁参加抗金义军,不久归南宋,历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。
一生坚决主张抗金。
有《稼轩长短句》。
翠幕()参()差()堤()沙天堑()珠玑()罗绮()叠巘()钓叟()凝噎()暮霭()经()年
故垒()公瑾()纶()巾樯()橹()酹()料峭()吟()啸()萧()瑟()
一蓑()烟雨
遥岑()远目玉簪()鲈()鱼脍()炙人口揾()
封狼居胥()纱橱()乍()暖还寒憔()悴()
3、练习
阅读下面这首宋词,回答后面的问题
如梦令
严蕊
道是梨花不是,道是杏花不是,白白与红红,别是东风情味。
曾记,曾记,人在武陵微醉。
这首宋词用了一个著名的典故,它出自谁的什么作品?
由此可知这首宋词抒写的是什么事物?
②就这首宋词表达的感情和运用的写法,谈谈你的看法。
杂文随笔单元
1.字音识记
冠冕()堂皇礼尚()往来自诩()残羹()冷炙孱()头脑髓()蹩()进玄()虚
一刹()那给()予罪孽()咄()
2.词语成语积累
礼尚往来:
尚:
注重。
指礼节上应该有来有往。
现也指以同样的态度或做法回答对方。
冠冕堂皇:
形容表面上庄严体面,实际上并非如此。
含贬义。
残羹冷炙:
指吃剩的饭菜。
也比喻别人施舍的东西。
孱头:
懦弱无能的人
勃然大怒:
勃然:
突然。
突然变脸大发脾气。
孤立无援:
孤立:
没有得到同情和援助。
指单独行事,得不到外力援助。
休戚相关:
“休”,喜悦。
“戚”,悲哀。
忧喜、福祸彼此相关联。
形容关系密切,利害相关。
节外生枝:
本不应该生枝的地方生枝。
比喻在原有问题之外又岔出了新问题。
多指故意设置障碍,使问题不能顺利解决。
不足为奇:
足:
值得。
不值得奇怪。
指某种事物或现象很平常,没有什么奇怪的。
渊源:
比喻事物的本原。
3.练习
1.下列词语中字形全部正确的一项是()
A.丰盈频繁嘻戏冠冕堂皇
B.相像想象消受归根结底
C.吝啬贴近提炼稍纵即失
D.躁动急燥检索咄咄逼人
2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()
①如果孩子不断生长、发育,他就开始有能力事物的本来面目。
②人类的语言生活已经达到“上穷碧落下黄泉”的神话_了。
③他们以为生命的利用不外乎在于将它打发、,并且尽量回避它,无视它的存在。
A.接受境界消受B.辨别世界消磨
C.接受境界消磨D.辨别世界消受
3.下列各句中划线的成语,使用正确的一项是()
A.对这次活动,同学们有的赞成,有的反对,有的主张改期,议论纷纷,莫衷一是。
B.秋雨湿透了衣衫,她双臂紧紧抱在胸前,想留住一点温暖,可没有用,她仍然颤抖着,噤若寒蝉。
C.老同学见了面,个个都很开心,大家不拘一格,那场面可真热闹。
D.全面建设小康社会的奋斗目标的提出,必将激励全国人民处心积虑地努力奋斗,昂首阔步地走向未来。
人物传记单元
本单元编选了三篇古代,分别是司马迁的《廉颇蔺相如列传》、班固的《苏武传》和范晔的《张衡传》》。
这三篇传记的传主,廉颇是军事家,蔺相如和苏武是政治家,张衡是科学家。
他们或以政绩、品德名垂青史,或以奇才异行惊世骇俗,都能令后人景仰、追慕。
①《史记》是中国时期的历史学家撰写的史学名著,列“二十四史”之首,《史记》是中国古代最著名的古典典籍之一,与后来的《》、《》、《》合称“前四史”。
《史记》开创了我国的,同时也开创了我国的。
它是我国第一部以描写人物为中心的,《史记》全书包括本纪、世家、列传、十表、八书,共一百三十篇,五十二万六千五百余字。
《史记》对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。
《史记》还被认为是一部优秀的文学著作,在中国文学史上有重要地位,被鲁迅誉为“,”。
《廉颇和蔺相如列传》是其中很著名的一篇,课文以歌颂蔺相如的、、不畏强暴等优良品质为主,以表彰廉颇、为辅。
在艺术上,主要通过、、等几个著名的故事将两人的事迹串联起来,从而揭示人物性格。
②《汉书》,又称《前汉书》,由我国时期的历史学家编撰,是中国第一部,“二十四史”之一。
《汉书》是继《史记》之后我国古代又一部重要史书,与《史记》、《后汉书》、《三国志》并称为“前四史”。
作者在描绘苏武这个的光辉形象时,在信守“史家”笔法的前提下,笔端饱含赞佩推崇之情,调动了许多艺术手段,使苏武的形象璀璨夺目。
“”也作为著名的爱国主义故事被人们传为佳话。
③《后汉书》作者,南朝宋代史学家。
《后汉书》简明而周详,叙述中间杂以议论,颇富文采。
他自己曾说:
“笔势纵放,实天下之奇作。
”课文以翔实的文笔全面记述了张衡的一生,描述了他在、、等领域的诸多才能,而且,重点介绍了他在科学上的贡献,他于公元132年创造的,是世界上第一架精密准确的测量地震的仪器,比欧洲科学家创造的地震仪早1700多年。
缪公()避匿()缪贤()汤镬()虽驽()肉袒()盆缶()渑池()诈佯()列观()皆靡()传舍()
甚倨()不怿()衣褐()睨柱()当()旄()节厚赂()厩()昆()邪()王窥()观浞()野侯
没()胡中阏()氏()徙()使牧羝()连辟()公府
篆()蟾()蜍()帷()幄()谶()阉()
诡()对骸()骨
3.文言知识整理
通假字
(一)、指出下列句中的通假字并解释。
1、秦王以十五城请易寡人之璧,可与不?
2、拜送书于庭。
3、召有司案图。
4、秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。
5、唯大王与群臣孰计议之。
6、不顾思义,畔主背亲
7、武卧啮雪,与旃毛并咽之,数日不死。
8、掘野鼠去草实而食之。
9、空自苦亡人之地。
10、信义安所见乎?
11、法令亡常12、大臣亡罪夷灭者数十家
13、武父子亡功德14、因泣下霑衿,与武决去。
15、请毕今日之驩,效死于前。
16、前以降及物故。
17、阴知奸党名姓,一时收禽。
18、以精铜铸成,员径八尺,合盖隆起,形似酒尊,饰以篆文山龟鸟兽之形。
(二)、解释指定词的词义。
(一词多义)
负:
①秦贪,负其强。
(倚仗,凭借)②均之二策,宁许以负秦曲。
(使…承担)
③臣诚恐见欺于王而负赵。
(辜负,对不起)④廉颇闻之,肉袒负荆。
(背着)
⑤相如度秦王虽斋,决负约不偿城。
(违背)
使:
①秦昭王闻之,使人遗赵王书(派)②其人勇士,有智谋,宜可使(出使)
③乃使其从者衣褐(让)④大王乃遣一介之使(使臣)
⑤单于使使晓武(派)(使者)
引:
①不宜妄自菲薄,引喻失义(援引,引用)②左右欲引相如去(牵,拉)
③相如引车避匿(牵,拉;
引申为调转)④引赵使者蔺相如(引见,延请)
徒:
①秦城恐不可得,徒见欺(白白地)②而蔺相如徒以口舌为劳(只,只不过)
幸:
①大王亦幸赦臣(幸好,侥幸)②而君幸于赵王(宠幸)
以:
①以勇气闻于诸侯(凭)②愿以十五城请易璧(用,拿)
③严大国之威以修敬也(而,连词)④则请立太子为王,以绝秦望。
(用来)
⑤吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也(因为)
固:
①秦王恐其破璧,乃辞谢,固请(坚决,坚持,执意)
②固国不以山溪之险(巩固)③汝心之固,固不可彻(顽固,固执)
④而戍死者固十六七(本来)
⑤秦孝公据崤函之固(坚固,特指地形险要和城郭坚固,易守难攻。
观:
①观太学(观摩学习)②大王见臣列观(殿堂)
③而世之奇伟瑰怪非常之观(景象)④玄都观里桃千树(道士庙)
⑤启窗而观(看)
征:
①公车特征拜郎中(征召)②咸怪其无征(证明)
③挟天子以征四方(征伐)④岁征民间(征收)
因:
①因人京师(连词,表顺承,于是,接着)②振声激扬.伺者因此觉知。
(介词,由,从)
③君因我降,与君为兄弟(介词,通过)
④久之,单于使陵至海上,为武置酒设乐。
因谓武曰(介词,趁、乘机)
⑤因泣下沾襟,与武决去。
(就、因此,连词,表示顺承)
⑥因宾客至蔺相如门前谢罪(介词,通过、经由)
①武以始元六年春至京师(以:
在……的时候)②匈奴以为神(把)
③且以一璧之故逆强秦之欢(因为)④相如度秦王特以诈佯为予赵城(用)
⑤今以秦之强而先割十五城予赵(凭)
乃:
①十年乃成(才)②问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋(竟然、却)
③遂乃研核阴阳(就)④政通人和,百废俱兴,乃重修岳阳楼(于是)
辟:
①连辟公府不就(征召)②其北陵,文王之所辟风雨也.(通“避”,躲避)
③唇吻翕辟(开,打开)④辟病梅之馆以贮之(开辟,开设)
⑤辟邪说(排除,驳斥)⑥疆土之新辟者(开垦)
制:
①其牙机巧制(制作,构造)②秦有余力而制其弊(制服,控制)
③吴起……赵奢之伦制其兵(统率,指挥)④乃重修岳阳楼,增其旧制(规模)
(三)、解释下列加横线的古今异义词在句中的意思。
(古今异义词)
1、拜为上卿(被授予官职)2、欲勿与,即患秦兵之来(忧虑,担心)
3、请以咸阳为赵王寿(向人敬酒或献礼)4、请指示王(指给……看)
5、臣所以去亲戚而事君者(离开)(亲人,包括父母和内外亲属)
6、于是相如前进击(上前进献)7、布衣之交(平民)
8、传以示美人及左右(指秦王的嫔妃)(指近臣和侍从)
9、宣言曰:
我见相如,必辱之(扬言,到处说)
10、汉亦留之以相当。
(抵押)11、闻汉天子甚怨卫律(痛恨)
12、皆为陛下所成就。
(栽培,提拔)13、我丈人行也。
(老人,长辈)
14、欲因此时降武。
(趁这时)
15、独有女弟二人(妹妹。
今一般不连用。
16、且陛下春秋高(年纪。
今义:
春秋战国时期或指季节。
17、武等实在(古义:
确实存在。
诚实、老实。
18、稍迁至移中厩监(古义:
渐渐。
稍微。
19、既至匈奴,置币遗单于。
(财物)
20、会缑王与长水虞常等谋反匈奴中(正当、适逢)
21、兄弟亲近,常愿肝脑涂地(亲近的侍臣)
22、公车特征拜郎中。
(特地征召)
23、武父子亡功德,皆为陛下所成就。
(栽培,提拔)
24、扶辇下除,触柱折辕。
(殿阶)25、大将军邓骘奇其才,累召不应。
(不应召)
26、衡下车,治威严,整法度。
(官吏初到任)
27、永元中,举孝廉不行,连辟公府不就。
(不应荐)
四、指出下列加点词的词类活用情况并解释。
(词类活用)
1、舍相如广成传舍(舍:
名词作动词,安置住宿)
2、左右欲刃相如(刃:
名词作动词,用刀杀)
3、乃使从者衣褐(衣:
名词作动词,穿)
4、而相如庭斥之(庭:
通“廷”,名词作状语,在朝廷上)
5、故令人持璧归,间至赵矣(间:
名词作状语,从小路)
6、完璧归赵(完:
使动用法,使……完整)
6、秦王恐其破璧(破:
使动用法,使……破碎)
7、宁许以负秦曲(负:
使动用法,使……承担)
8、毕礼而归之(归:
使动用法,使……回去)
9、且庸人尚羞之(羞:
意动用法,以……为羞耻)
10、先国家之急而后私仇也(先:
意动用法,以……为先;
后:
以……为后)
11、严大国之威以修敬也(严:
形容词作动词,尊重)
12、不知将军宽之至此也(宽:
形容词作动词,宽待)
13、单于壮其节(壮:
形容词的意动用法,以……为壮,认为……壮。
14、常能为汉伏弩射杀之(弩:
名词作状语,用弩弓)
14、缑王等皆死,虞常生得。
(生得:
被活捉)
15、虽蒙斧钺汤镬,诚甘乐之(乐:
形容词的意动用法,以……为乐。
15、欲因此时降武(降:
使……投降)
16、空以身膏草野,谁复知之!
(膏:
使动用法,使……滋润肥美)
17、反欲斗两主(斗:
使动用法,使……相斗)
18、单于愈益欲降之(降:
使动用法,使……投降)
19、人生如朝露,何久自苦如此!
(苦:
形容词作动词,折磨)
20、天雨雪(雨:
名词作动词,下)
21、羝乳乃得归(乳:
名词作动词,生子)
22、杖汉节牧羊(杖:
名词作动词,执,拄)
23、武能网纺缴,檠弓弩(网:
结网;
檠:
用檠矫正)
24、惠等哭,舆归营(舆:
名词作动词,抬,扛)
25、大将军邓骘奇其才,累召不应。
(奇:
认为……奇)
26、宦官惧其毁已,皆目共之。
(目:
递眼色)
五、指出下列句子的文言句式。
(特殊文言句式)
1、廉颇者,赵之良将也。
()
2、宦者令缪贤曰:
“臣舍人蔺相如可使。
”王问:
“何以知之?
”()
3、和氏璧,天下共传宝也。
()
4、我为赵将。
5、夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君。
()
6、设九宾于廷()
7、秦城恐不可得,徒见欺。
8、求人可使报秦者。
()
9、吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。
10、大王见臣(于)列观。
()
11、送匈奴使留在汉者。
12、为降虏于蛮夷。
13、何以汝为见?
14、子卿尚复谁为乎?
15、何以复加。
16、信义安所见乎?
17、缎王者,昆邪王姊子也。
18、见犯乃死,重负国()
19、大臣亡罪夷灭者数十家()
20、安危不可知,子卿尚复谁为乎?
21、自书典所记,未之有也。
22、后数日驿至,果地震(于)陇西。
(一)与“臣诚恐见欺于王而负赵”句式相同的一项是()
A.计未定,求人可使报秦者,未得。
B.最先为昌黎韩愈所知。
C.汉天子我丈人行也。
D.大臣亡罪夷灭者数十家。
(二)阅读理解
一、秦王饮酒酣,曰:
“寡人窃闻赵王好音,请奏瑟。
”赵王鼓瑟。
秦御史前书日:
“某年月日,秦王与赵王会饮,令赵王鼓瑟。
”蔺相如前日:
“赵王窃闻秦王善为秦声,请奉盆缶秦王,以相娱乐。
”秦王怒,不许。
于是相如前进缶,因跪请秦王。
秦王不肯击缶。
相如曰:
“五步之内,相如请得以颈血溅大王矣!
”左右欲刃相如,相如张目叱之.左右皆靡。
于是秦王不怿,为一击缶。
相如顾召赵御史书曰:
“某年月日,秦王为赵王击缶。
”秦之群臣曰:
“请以赵十五城为秦王寿。
”蔺相如亦日:
“请以秦之咸阳为赵王寿。
”秦王竟酒,终不能加胜于赵。
赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动。
1、下列句子中加点的“请”字的用法,与其他不同的一句是()
A、寡人窃闻赵王好音.请奏瑟B、请奉盆缶秦王.以相娱乐
C、因跪请秦王D、请以赵十五城为秦王寿
2、下列句子中加点词的解释.不正确的一项是()
A、寡人窃闻赵王好音,请奏瑟窃,偷偷地。
B、秦王不怿,为一击击怿,高兴。
C、赵王窃闻秦王善为秦声为,演奏。
D、相如顾召赵御史顾.回头。
3、下列语句中没有词类活用的一项是(C)
A、秦御史前B、左右欲刃相如C、相如张目叱之D、而相如廷叱之
4、对“赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动”在文中的作用,分析正确的一项是(B)
A、主要是为了呼应“渑池之会”的开头.使故事结构完整。
B、点出廉颇在“渑池之会”中所起的作用。
C、交待了秦从此不敢再出兵赵国的原因。
D、指出廉颇负荆请罪的主要原因。
(二)(苏)武,字子卿,少以父任。
时汉连伐胡,数通使相窥观,匈奴留汉使前后十余辈。
匈奴使来,汉亦留之以相当。
天汉元年,且鞮侯单于初立,恐汉袭之,乃日:
“汉天子我丈人行也。
”尽归汉使路充国等。
武帝嘉其义,乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。
因厚赂单于,答其善意。
武与副中郎将张胜及假吏常惠等百余人俱。
……方欲发使送武等,会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。
……及卫律所将降者,阴相与谋劫单于母阏氏归汉。
会武等至匈奴,虞常在汉时,素与副张胜相知,私候胜日:
“闻汉天子甚怨卫律,常能为汉伏弩射杀之。
吾母与弟在汉,幸蒙其赏赐。
”张胜许之,以货物与常。
后月余,单于出猎,独阏氏子弟在。
虞常等七十余人欲发,其一人夜亡,告之。
缑王等皆死,虞常生得。
单于使卫律治其事。
张胜闻之,恐前语发,以状语武,武曰:
“事如此,此必及我。
见犯乃死,重负国。
”欲自杀,胜、惠共止之。
虞常果引张胜。
单于使卫律召武受辞,武谓惠等:
“屈节辱命,虽生,何面目以归汉?
”引佩刀自刺。
卫律惊,驰召医,蹈其背以出血。
武气绝,半日复息。
单于壮其节,而收系张胜。
武益愈。
单于使使晓武,会论虞常。
欲因此时降武。
律日:
“汉使张胜谋杀单于近臣,当死。
募降者赦罪。
”举剑欲击之,胜请降。
律谓武曰:
“副有罪.当相坐。
”武日:
“本无谋,又非亲属,何谓相坐?
”复举剑拟之,武不动。
“苏君,律前负汉归匈奴,幸蒙大恩,富贵如此。
苏君今日降,明日复然。