热爱生命优秀课件PPT资料.ppt

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辗转（zhnzhun）：

（身体）翻来覆去。

奄奄一息：

形容气息微弱。

吹毛求疵（c）：

故意挑毛病，找差错。

疵，缺点、毛病。

骸骨（hi）鲦鱼（tio）窒息（zh）,掌握下列词语：

4,整体感知,自读全文，用简洁的语言说说课文讲述了一个什么样的故事？

一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友抛弃了，他独自跋涉在广袤的荒原上。

冬天的寒风夹着雪花向他袭来，他已经没有一点食物了，而且他的腿受了伤，鞋子破了，脚在流血。

就在他的身体非常虚弱的时候，他遇到了一匹病狼。

这匹病狼跟在他的身后。

舔着他的血迹尾随着他。

就这样，两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相猎取对方。

为了活着回去、为了战胜这匹令他作呕的病狼最终在人与狼的战斗中人获得了胜利，他咬死了狼，喝了狼的血。

最终他获救了，使生命放射出耀眼的光芒。

5,小说讲述了在荒野上的故事。

一个人,挣扎求生,6,情节概要：

遭到抛弃后独自一人忍受伤痛和饥饿的折磨在荒野上挣扎求生,抛弃金沙剩骨维生,看见大船发现病狼,发现比尔人狼对峙,战胜病狼获救,7,思考：

小说的主人公在茫茫荒原上面临着哪些生死考验?

他为什么能超越极限、战胜病狼而顽强地生存下来?

8,饥饿断粮、衔着骨头甜蜜蜜的肉味引得他要发疯,恶劣的天气雨雪,体力迟钝麻木、灵魂和肉体分开充满幻想和梦境疲倦像涨潮一样涌来把他淹没,伤病脚破得没有一处是好肉，用手和膝盖支着爬来爬去，膝盖和脚一样鲜血淋漓,野兽的威胁狼嚎、交织成危险的网,遇病狼,恶劣的生存环境：

9,小说中人物的性格主要是通过哪些描写手法表现出来的？

传神的细节描写、细腻的心理描写,体会手法,10,请依照范例从课文中选取一段细节描写加以分析,示例1：

接着，他喝完那罐滚烫的水，上好表的发条，就爬进两条毯子当中。

在这样的情况下他还想到把表的发条上好，说明他目前生命还足以让他考虑未来的行程。

与后面他不知时间没有方向的挣扎形成对比，表现了他在恶劣的大自然面前越来越衰弱的过程。

11,主人公意志坚强、富于毅力、不畏困难，同大自然勇敢斗争。

小说塑造了一个什么样的人物形象？

为什么连个名字也没有？

小说中，文明社会中的人和野性的动物，站在了同一地平线上。

在自然面前，名字已没有任何价值，只有“活着”，才是生命的最终意义。

因此，这个人已不仅仅是一个普通人，而是作为一种思想的代表、象征物，他们只是两个生物，平等的两个生物，为了“活下去”的信念，而展开了一场残酷的生命追逐。

12,人狼的对峙（身体状况）,人,狼,身体极度的虚弱和僵硬，没有痛苦的感觉,双耳不像别的狼那样竖得笔挺,眼睛昏昏的，满布血丝，脑袋耷拉,吸鼻子，咳嗽,舌头暗黄，蒙上粗糙的、半干的粘膜,13,人狼的对峙（相互较量）,人,狼,用手和膝盖支着爬来爬去,吃沼泽中的浆果，鲦鱼，喝热水,继续爬，继续晕，辗转不停的爬,用舌头舐着自己的牙床,用饥渴的眼光瞪着他,始终跟在他的后面,一路跛着,步子很软，很不稳,一样又软又不稳,14,人狼对峙（殊死搏斗）,人,狼,极其小心地让自己镇静下去,竭力和昏迷作斗争,抓住狼的牙床,全身重压在狼的身上,抵住狼的咽喉，吸狼血,一呼一吸的喘着气，一慢慢的向他逼近,有舌头顺着他的手舐去,狼牙轻轻的扣在他手上，,尽最后一点力量咬进去,胜利,失败,15,分析人物,小说塑造了一个怎样的人物形象？

小说塑造的是一个坚韧顽强、不畏艰难险阻，有智慧、有勇气、有价值取向的强者形象，其顽强意志和勇敢精神几乎超越了生命的极限。

16,坚韧顽强，不畏艰难险阻,硬汉精神,17,作者塑造这样一个硬汉形象的意图是什么？

通过比喻和象征手法的运用，成功地塑造了一个生命意志坚强，具有鲜明性格和超人勇气的强者形象。

文中反复渲染不畏艰险困苦、勇敢顽强同大自然作斗争的过程，字里行间渗透出的是人的顽强意志和热爱生命的深刻主题。

18,阅读感悟：

1、你还知道哪些硬汉形象？

2、你知道哪些有关生命的名言？

生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候才美丽,才有意义。

张闻天生命，只要你充分利用，它便是长久的。

塞内加生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。

米歇潘,19,海明威,老人与海中的老人桑提亚哥。

张海迪,霍金,保尔.柯察金,张海迪（1955年9月16日），山东文登人，中国著名残疾人作家，哲学硕士。

现任全国政协常委，中国残疾人联合会主席，中国作家协会委员，山东省作家协会副主席。

五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。

十五岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小村子，为了学习医学知识，克服了残疾带来的种种困难。

1983年开始文学创作，经过不懈的努力，成功的出版了如轮椅上的梦等著名小说。

1983年3月7日，共青团中央在北京举行命名表彰大会，授予张海迪“优秀共青团员”称号。

2013年12月27日，当选中国残奥委员会主席。

20,了解环境,这个故事是在怎样的环境下发生的？

荒凉而辽阔、旷达而神秘的荒原。

象征着原始和自然，艰难和险阻，野蛮和凶险，同时也象征着考验与希望。

21,小说的象征意义,“这个人”主人公没有名字，用意在于用他象征整个人类。

“狼”象征险恶的自然环境与自然力量。

22,作者塑造这样一个硬汉形象的意图是什么？

文中反复渲染不畏艰险困苦、勇敢顽强同大自然作斗争的过程，字里行间渗透出的是人的顽强意志和热爱生命的深刻主题。

归纳主题,23,作为淘金者，他遇到了诸多困难，但是凭借他的意志和对生命的热爱最终获得了成功。

其实我们每一个人，在人生路上，都有自己的困难，该怎么办？

（1）要勇于面对失败。

（2）要乐观地面对困难。

（3）要敢于与困难斗争。

（4）要热爱生命,热爱生活中一切美好的事物。

反观现实,24,话题讨论,生命极其珍贵而伟大,生命极其脆弱,生命因抗争而尊贵,生命因信念而极其顽强、坚韧,战胜生命绝望的力量在于生命本身,25,26,27,例文,看过两篇文章，一篇写人，一篇写物，让人十分感动。

说的是一个公交车司机，在行车途中，心脏病突然发作，他做了三件事：

一.先把车开到马路边，用最后一点力气拉动制动闸，让车停下；

二.按下车门的按钮，打开车门；

三，将发动机熄灭。

汽车和旅客都有了安全保障，这位汽车司机趴在方向盘上停止了呼吸。

再说写物的，说的是野骆驼。

一群野骆驼在必须喝水才能维持生命的时候，来到一个水潭边，一个老骆驼突然振作了精神,迈开大步，朝小水潭冲去老骆驼沉入水中，小水潭的水升了许多，其他骆驼便都能喝上水了。

如果说生命有华彩乐章，那个汽车司机是在用生命所剩余的仅有的力量，奏响了人生最美好的音乐；

如果说生命是美丽的，那个老骆驼以自己的生命换来了他们家族的生存，让生命放射出动人的光彩。

生命的光彩,28,那是一个秋天风儿那么缠绵让我想起他们那双无助的眼就在那美丽风景相伴的地方我听到一声巨响震彻山谷就是那个秋天再看不到爸爸的脸他用他的双肩托起我重生的起点黑暗中泪水沾满了双眼不要离开不要伤害我看到爸爸妈妈就这么走远留下我在这陌生的人世间不知道未来还会有什么风险我想要紧紧抓住他的手妈妈告诉我希望还会有看到太阳出来妈妈笑了天亮了,这是一个夜晚天上宿星点点我在梦里看见我的妈妈一个人在世上要学会坚强你不要离开不要伤害我看到爸爸妈妈就这么走远留下我在这陌生的人世间我愿为他建造一个美丽的花园我想要紧紧抓住他的手妈妈告诉我希望还会有看到太阳出来天亮了看到太阳出来他们笑了天亮了,生命的故事1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。

而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。

结果，儿子得救了，这一对父母却失去了生命。

这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，经过多方联系，她领养了这个大难不死的小孩，并用真情创作了感人至深的天亮了。

在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。

29,珍爱时光,热爱生命,共勉,30,