肺功能康复PPT格式课件下载.pptx

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辅助呼吸肌在一定程度上可增加呼吸深度，但使用不当时，可增加无效耗氧量，加重呼吸困难症状。

当辅助呼吸肌过度紧张时，应给予安静，放松治疗，从而减轻呼吸困难症状。

呼吸训练的目的,提高运动的耐受力提高精神承受力提高自我管理能力增加多疾病的认识,提高生活质量提高日常生活能力稳定疾病减少住院次数减少担心和恐惧,卧床对呼吸系统的影响,横膈肌运动受限,肺容量减少肺泡扩张受限气道分泌物储留咳痰困难,低氧血症无气肺沉淀性肺炎,卧床对运动系统的影响,肌肉骨骼运动受限,活动机能下降身体运动困难关节运动受限,肌肉萎缩关节变形,缺乏康复功能锻炼的危害,肌肉体减少免疫功能低下呼吸功能减弱心功能减弱胃肠蠕动差深静脉血栓.延迟康复,呼吸训练的目标是：

改善换气；

增加咳嗽机制的效率；

改善呼吸肌的肌力、耐力及协调性；

保持或改善胸廓的活动度；

建立有效呼吸方式；

促进放松；

教育患者处理呼吸急促；

增强患者整体的功能。

肺康复的阻碍：

知识的储备不足；

缺乏人力资源态度不佳患者不愿活动陌生的专业,呼吸肌练习方法,1、横膈肌阻力训练患者仰卧位，头稍抬高的姿势。

首先让患者掌握横膈吸气。

在患者上腹部放置1-2kg（3-5lb）的沙袋。

让患者深呼吸气同时保持上胸廓平静，沙袋重量必须不妨碍膈肌活动及上腹部鼓起为宜。

逐渐延长患者阻力呼吸同时，当患者可以保持横膈肌呼吸模式且吸气不会使用到辅助肌约15分钟时，则可增加沙袋重量。

呼吸肌练习方法,2:

吸气阻力训练患者经手握式阻力训练器吸气。

吸气阻力训练器管径愈窄则阻力愈大。

每天进行阻力吸气数次。

每次训练时间逐渐增加到20分钟，30分钟，以增加吸气肌耐力。

当患者的吸气肌力/耐力有改善时，逐渐将训练器的管子直径减小。

膈肌呼吸（腹式呼吸）,方法：

1、患者处于舒适放松姿势，斜躺坐姿位。

2、治疗师将手放置于前肋骨下文的腹直肌上。

3、让患者用鼻缓慢地深吸气，患者的肩部及胸廓保持平静，只有腹部鼓起。

4、然后让患者用口呼气，将空气缓慢地排除体外。

膈肌呼吸（腹式呼吸）,5、重复上述动作34次后休息，不要让患者换气过度。

6、让患者将手指放置于腹直肌上，体会腹部的运动，吸气时手上升，呼气时手下降。

7、当患者学会膈肌呼吸后，让患者用鼻吸气，以口呼气。

8、让患者在各种体位及活动下练习膈肌呼吸。

松动一侧的胸腔,患者坐位，在吸气时朝胸腔紧绷的相反侧弯曲以牵拉绷紧的组织，并且扩张该侧的胸腔。

患者朝紧绷侧侧屈并呼气时，将握拳的手，推紧绷侧胸壁。

接着患者上举胸腔紧绷侧的上肢过肩，并朝另一侧弯曲。

这使紧绷侧组织做额外的牵张。

松动上胸部及牵张胸肌,患者坐位，两手在头后方交叉握，深吸气时做手臂水平外展的动作。

患者呼气时将手、肘靠在一起，并且身体往前弯。

松动上胸部及肩关节,患者坐位，吸气时两上肢伸直，掌心朝前举高过头。

然后，呼气时身体前弯，手着地。

有效的咳嗽训练,患者处于放松舒适姿势坐位或身体前倾，颈部稍微屈曲。

患者掌握膈肌呼吸，强调深呼吸。

治疗师师范咳嗽及腹肌收缩。

患者双手置与腹部且在呼气时做3次哈气以感觉腹肌的收缩。

患者练习发“k”的声音以感觉声带绷紧、声门关闭及腹肌收缩。

当患者将这些动作结合时，指导患者做深但放松的吸气，接着做急剧的双重咳嗽。

单独呼气时的第2个咳嗽比较有效。

患者肺康复的收益：

提高运动能力减轻呼吸困难提高相关的生活质量降低住院率提高生存率,谢谢！