二郎乡09年小学语文教师教学技能大赛方案Word文档格式.doc
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特此通知
习水县二郎乡中学
二00九年十一月二十日
二郎乡小学语文教师教学技能大赛
活动方案
二郎乡小学语文教师技能大赛活动内容分为五个项目,全面展示小学语文教师的个人教学技能。
每位选手必须参加所有比赛项目,各项比赛的综合得分为选手的比赛总成绩,根据总成绩确定获奖名次。
一、评课
现场听研讨课一节,从教材解读、设计理念、教学目标、教学准备、教学过程、作业布置、板书设计等方面进行书面评课。
(写评课稿时间60分钟)
二、说课
以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》和人教版课改教材为基本依据,抽签确定说课内容,写出书面说课稿。
(写说课稿时间90分钟,说课时间15分钟)
三、下水作文
根据现场命题和要求写作。
使用文稿纸,硬笔书写。
(时间:
90分钟)
四、朗读
现行课文材料,抽签确定朗读的课文,形式自定(可配多媒体画面、音乐)。
(时间5分钟)
五、板书
以抽签确定的说课课文为依据,设计板书,现场展示。
二郎乡小学语文教师教学技能大赛评分细则表
参赛教师2009年月日
项目
评分标准
分值
得分
(一)
评课
(20%)
1、理论依据:
阐述清楚,正确充分
4分
2、教材把握:
概述清楚,引述得当
3、评议视角:
独到新颖,特点突出
4、评价分析:
客观公正,有理有据
5、文面表达:
条理清晰,表达流畅
(二)
下水作文
1、正确理解题目要求,确定主题。
2、选材新颖,富于时代精神,反映童心,童趣。
3、内容条理清晰,具体生动,语言通顺流畅,表达方式丰富多样,对学生习作有范例指导作用。
8分
4、书写规范,卷面整洁。
(三)
说课
1、说教材:
教材的地位和特点,教学的目标,重点和难点。
2、说教法:
课型符合文本,方法切合实际,多媒体运用恰当。
3、说学法:
学法要体现让全体学生动手、动脑、动口、善于思考,体现学生初步具有独立操作能力,注意培养学生的创新能力。
4、说程序:
教学时序安排合理,教学思路清晰简明。
5、基本功:
教学语言规范、简洁,仪表教态大方、自然。
(四)
朗读
1、课文内容:
把握基调,声情并茂
7分
2、普通话:
语音准确,清晰流畅
6分
3、朗读技巧:
节奏鲜明,语速恰当
4、仪表形象:
表现得体,自然大方
3分
(五)
板书
1、内容:
准确精炼,重点突出,条理清晰
10分
2、书写:
规范工整,字形美观,板面整洁
5分
3、布局:
排列合理,疏密得当,谐调美观
合计
100分
评委签名:
2009年月日
二郎乡小学语文教师教学技能大赛参赛情况表
单位(签章):
年月日
学校
姓名
内容
作文
题目
备注
二郎乡小学语文教师教学技能大赛
评课稿
授课教师
授课内容
评课教师
评课时间
年月日
二郎乡小学语文教师教学技能大赛
说课稿
姓名:
职称:
课题:
时间:
年月日