《梦游天姥吟留别》ppt (2).ppt

《梦游天姥吟留别》ppt (2).ppt

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梦游天姥吟留别,唐李白,李白的诗，酒，剑。

诗仙，：

“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”（杜甫）；酒仙，：

“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠，天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。

”（杜甫饮中八仙歌）剑客：

“他十七好剑术，曾经仗剑去国”，而且写下了“安得倚天剑，跨海斩长锦。

”。

对于李白的诗、李白的酒、李白的剑，：

“酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下的三分啸成了剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。

”（余光中）,导,背景简介:

天宝元年,李白经友人实现吴筠推荐,被唐玄宗征召入京。

他以为实现自己“济沧海”“安社稷”的政治抱负的时机到了,于是高歌“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”，踌躇满志到了长安。

却被任命为翰林供奉，一个没有实权的文学侍臣，根本无法施展自己的政治才干。

由于他蔑视权贵，不趋炎附势，加上桀骜不驯的性格，招致了权贵们对他不断的攻击和谗毁。

不到三年，被唐玄宗“赐金放还”，赶出长安,他那由布衣而卿相的梦幻从此完全破灭.李白在“临当欲去时，慷慨泪沾缨”这样极度悲愤惆怅的心情之中离开京城,继续他的漫游生活.先到洛阳与杜甫相会，结下友谊。

随后又同游梁、宋故地，这时高适也赶来相会，三人一同往山东游览，到兖洲不久，杜甫西入长安，李白南下吴、越故地。

此诗是诗人于天宝四年离开东鲁南游吴越时所作，一名别东鲁诸公。

导,1、请找出诗歌中关键性的过渡性语句。

（写作思路）由现实转入梦境：

由梦境转入现实：

2、请将本诗分为三层，并分析每层：

（1）诗歌记述了哪些事？

（2）描写了哪些意象？

（3）意境特点？

（4）运用了何种写作手法？

（5）表现了诗人什么样的情感？

3本诗诗眼（找原句）：

思,1、请找出诗歌中关键性的过渡性语句。

（写作思路）由现实转入梦境：

由梦境转入现实：

2、请将本诗分为三层，并分析每层：

（1）诗歌记述了哪些事？

（2）描写了哪些意象？

（3）意境特点？

（4）运用了何种写作手法？

（5）表现了诗人什么样的情感？

3本诗诗眼（找原句）：

议,规范用语：

我提问我回答我补充我质疑我表述要求：

声音响亮，面向全班，条理清楚，层次分明。

展,学贵有疑,写作思路,1、请找出诗歌中关键性的过渡性语句。

由现实转入梦境：

“我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月”。

由梦境转入现实：

“忽魂悸以魄动失向来之烟霞”。

评,2、全诗脉络,入梦缘由,梦游天姥山的经过,梦醒之后的感慨，点明中心主旨,海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。

越人语天姥，云霞明灭或可睹。

信：

语：

或：

确实,谈到、说起。

有时,瀛洲天姥山,虚,实,联想对比以虚衬实,天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。

天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。

横：

拔：

东南：

遮断超过向东南。

名状。

对比夸张衬托,意境（天姥）：

峻拔雄伟,感情：

热情向往,峻拔雄伟,对比夸张衬托,联想对比以虚衬实,烟涛微茫,向天横拔五岳掩赤城倾天台,由,热情向往,我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。

湖月照我影,送我至剡溪。

谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。

点明了“梦游”,（浪漫之笔）,由现实转入梦境,因：

飞：

尚：

依据像飞一样还,意境（山脚）：

凄清幽静,感情：

心驰神往,脚著谢公屐，身登青云梯。

半壁见海日，空中闻天鸡。

千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。

意境（山上）：

壮美雄奇,千岩：

万转：

迷花：

暝：

重叠的岩山路弯曲不断被花迷住天色昏暗,感情：

流连忘返,熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。

殷：

栗：

惊：

动词，震响。

“殷岩泉”为主谓倒置句，即“岩泉殷”。

使战栗，形容词作使动词。

使震惊，形容词作使动词。

意境（山上）：

壮美雄奇,夸张,云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。

青青：

澹澹：

黑沉沉的。

水波摇动的样子。

蓄势,壮美雄奇,景,湖月渌水清猿,云梯花石海日天鸡叠岩岩泉,凄清幽静,夸张,心驰神往,流连忘返,列缺霹雳，丘峦崩摧。

洞天石扉，訇然中开。

青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。

霹雳闪电大作，山恋崩裂，轰隆一声，通向神仙洞府的石门打开了，在一望无边、青色透明的天空里，显现出日月照耀着的金银楼阁。

想象夸张,意境：

神奇壮丽和穆陆离,霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。

虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。

许多神仙纷纷走出来，穿着彩虹做的衣服，骑着风当作马，老虎在奏乐，鸾鸟在拉车，排列的仙人像麻一样数不清。

他们在干什么？

也许这是一次幸福、欢乐的盛会，所有的与会者都在那里亲切地交谈，兴高采烈地举杯痛饮，像人世间的朋友们欢聚在一起。

意境：

天马行空瑰丽奇幻,感情：

向往自由追求乐土,想象夸张,鼓：

演奏。

名动。

忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。

惟觉时之枕席，失向来之烟霞。

悸：

以：

嗟：

向来：

心惊“而”,表并列感叹原来,忽然心惊梦醒，一声长叹，枕席依旧，刚才梦中所见的烟霞云雾却消失了。

诗在梦境的最高点忽然收住，急转直下，由幻想转到现实，仿佛音乐由响彻云霄的高音，一下子转入了低音，使听者的心情也随着沉静下来。

感情：

憎恨现实痛苦惆怅,憎恨现实痛苦惆怅,景,神奇壮丽,向往自由追求乐土,洞天雷洞天门洞天境洞天仙,魂魄动起长嗟惟枕席失烟霞,想象夸张,回到现实,世间行乐亦如此，古来万事东流水。

别君去兮何时还？

且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。

世间赏心乐事也像这样（虚幻），自古以来许多事情像东流的水一样一去不复返。

告别你们东鲁诸君，不知什么时候才能回来？

暂且把白鹿放在青青的山崖间，等到要行走的时候就骑上它去访问名山。

这种对人生的伤感情绪和逃避现实的态度，表现了李白思想当中消极的一面。

追求乐土,安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。

怎么能够低头弯腰伺候那些有权有势的人，使我不能够心情愉快呢！

思想感情：

对统治者的蔑视和反抗。

留别。

借“梦游天姥”抒发感慨，向东鲁朋友及自己人生过去告别，以诗明志。

梦游天姥,直抒胸臆,豪迈气概,直抒胸臆,憎恨现实敢于反抗,吟,梦,游,吟,魂飞剡溪,着屐登山,洞天仙境,魂归枕席,凄清幽静,壮美雄奇,神奇壮丽和穆陆离,憎恨现实苦闷惆怅,天姥仙境,留别,现实,梦境,现实,3、诗眼：

安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？

揭示主旨，表现诗人追求个性自由和蔑视权贵的精神。

小结：

中心思想：

全诗通过梦游的描绘，写出了作者憎恶黑暗现实、追求自由乐土的理想，表现了作者蔑视权贵的精神。

消极因素：

诗人也流露出人生如梦和逃避现实的思想，表现出消极的一面。

这是作者在当时社会里陷入重重矛盾之后无可奈何的解脱。

艺术特色：

1、全诗运用对比手法，从现实（浑浊、冷酷）到梦境（美妙、欢乐），又回到现实。

2、大胆的夸张，丰富的想象。

3、语言精炼清新，长短句式参差多变，四言、五言、六言、九言交错运用、节奏有缓有急，富有音乐美，具有极强的表现力。