牛顿第三定律PPT课件.ppt

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牛顿第三定律,牛顿,A,B,教学目标,1、知道什么是作用力和反作用力？

2、理解和应用牛顿第三定律内容？

3、区分一对平衡力与一对相互作用力的关系？

我们先来看一些现象：

F1,F2,现象一,头顶球得力,施力物体：

头受力物体：

球,施力物体：

头受力物体：

球,球打头的力,F1,F2,桌面对书的支持力,施力物体：

桌子受力物体：

书,书对桌面的压力,施力物体：

书受力物体：

桌子,A、B两块磁铁之间的吸引作用,异极互相吸引,现象三：

A,B,C、D两块磁铁之间的排斥作用,同极互相排斥,现象四：

C,D,结论一、两个物体之间力的作用总是相互的。

以上现象的分析，你能得出什么结论？

一个物体是施力物体，同时它也是受力物体。

我们把其中一个力叫做作用力，另一个力就叫做反作用力。

温馨提示：

此处在课本P81做笔记,二、作用力与反作用力的特点,1、作用在两个的物体上；,2、同时产生，同时消失；,3、同一直线，方向相反；,温馨提示：

此处在课本做笔记,2、地面对人的支持力与人对地面的压力,1、地球对人的重力与人对地球的引力,3、地面对人的摩擦力与人对地面的摩擦力,人在跑步时，有几对作用力和反作用力？

达标练习,G,FN,Ff,猜想：

作用力和反作用力的大小相等吗？

如果相等，那为什么卵击石，鸡蛋“粉身碎骨”，但石头却“安然无恙”？

是不是鸡蛋对石头的力小，而石头对鸡蛋的力大呢？

如何探究作用力与反作用力的关系呢？

三、牛顿第三定律,两个物体间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。

注意：

既适用于静止的物体之间，也适用于运动的物体之间，与物体的运动状态无关。

温馨提示：

此处在课本P82做笔记,探究：

大人和小孩拔河比赛，为什么赢的总是大人呢？

难道说：

“大人的拉力大吗？

将一个电灯悬挂在天花板上,作用力与反作用力,灯对绳的拉力,绳对灯的拉力,灯的重力,平衡力,2、,比较作用力和反作用力与平衡力的异同点,不同点,温馨提示：

此处在课本做笔记,7物体静止于一斜面上，如图所示，则下述说法正确的是A物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力B物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力C物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对作用力和反作用力D物体所受的重力可以分解为沿斜面向下的力和对斜面的压力,B,1、质量分别为40kg和60kg的两个小孩都穿着冰鞋在溜冰场的冰面上，其中一个小孩用120N的水平力推另一个小孩，则两个小孩各得到怎样的加速度？

小结：

课后练习,全优课堂：

P71优化1、2,P721、2、4课时作业：

P1091、3、4、6,