福建省泉州市石狮市中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案Word格式.docx

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  A、了解和研究学生

  B、教育个别学生

  C、组织和培养班集体

  D、搞好班级教育工作

  【答案】C

  8、幼儿语音发展阶段,元音和辅音的发展顺序是()。

  A、同时出现

  B、元音在先,辅音在后

  C、辅音在先,元音在后

  D、以上情况都有可能

  9、按照自我意识发展理论,生理自我基本成熟的年龄是()。

  A、7岁

  B、3岁

  C、12岁

  D、18岁

  10、不属于注意的评价标准的是()。

  A、注意稳定性

  B、注意分配性

  C、注意恒长性

  D、注意转移性

  11、(),即学生头脑中的知识结构,是影响学习和迁移的重要因素。

  A、命题

  B、先行组织者

  C、认知结构

  D、学习定势

  12、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”,是指教师要有()。

  A、针对性、因材施教

  B、逻辑性

  C、知识性

  D、创造性

  13、()是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。

  A、课外辅导

  B、备课

  C、上课

  D、布置和批改作业

  14、备课时,教师要按顺序写出()三种教学计划。

  A、课时计划、单元计划、学期计划

  B、学期计划、单元计划、课时计划

  C、单元计划、课时计划、学期计划

  D、学期计划、课时计划、单元计划

  15、环境决定论的代表人物是()。

  A、格塞尔

  B、杜威

  C、华生

  D、霍尔

  16、中国古代“外铄论”的代表人物是()。

  A、孔子

  B、荀子

  C、孟子

  D、老子

  17、对于幼儿园在设施、设备方面的要求不正确的是()。

  A、主要是考虑幼儿的特点。

  B、幼儿园应配备适合幼儿特点的桌椅、玩具架、盥洗卫生具,寄宿制幼儿园应配备儿童单人床。

  C、幼儿园配备必要的教具、玩具、图书和乐器。

  “因地制宜,就地取材,自制教具、玩具。

  D、幼儿园必须配备昂贵的器械设备。

  18、“十年树木,百年树人”形容了幼儿教师劳动的()。

  A、纯真美好

  B、长期性

  C、艰巨性

  D、引导性

  19、“十年树木,百年树人”形容了幼儿教师劳动的()。

  20、儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”,这种观点是()。

  A、相互作用论

  B、二因素论

  C、环境决定论

  D、遗传决定论

  21、瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是()。

  A、《大教学论》

  B、《世界图解》

  C、《理想国》

  D、《林哈德与葛笃德》

  22、下列不属于中学生品德发展基本特征的是()。

  A、形成道德信念与道德理想

  B、自我意识增强

  C、道德行为习惯逐步巩固

  D、初中阶段品德发展趋向成熟

  23、教材的主体部分是()。

  A、讲授题纲和讲义

  B、教科书和参考书

  C、教科书和讲义

  D、讲义和参考书

  24、技能形成过程中,练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为()。

  A、不平衡现象

  B、不协调现象

  C、停顿现象

  D、起伏现象

  25、普通中小学教育的性质是()。

  A、做人教育

  B、职业教育

  C、基础教育

  D、专业教育

  26、学校卫生包括了()。

  A、身体卫生

  B、心理卫生

  C、青春期卫生

  D、身体卫生和心理卫生

  27、在确定教育目的的价值取向上,应当怎样看待人和社会的关系()。

  A、应当把满足人的需要和社会的需要结合起来

  B、应当把人的发展的需要放在首位

  C、应当把社会的需要放在首位

  D、应当随社会的发展来确定二者的关系

  28、根据《未成年人保护法》规定,国家保障未成年人的()和其他合法权益不受侵害。

  A、成长、健康

  B、人身、财产

  C、自由、尊严

  D、尊严、成长

  29、教师的语言要准确、鲜明和()。

  A、简练

  B、深邃

  C、民主

  D、生动

  30、在限定时间内产生大量的观念,体现了创造性思维的()特征。

  A、灵活性

  B、独创性

  C、发散性

  D、流畅性

  31、古代印度婆罗门教有严格的等级规定,处于最高级的是()。

  A、首陀罗种姓

  B、刹帝利

  C、吠舍种姓

  D、僧侣祭司

  32、课程设计的第一个层次是()。

  A、课程计划

  B、课程目标

  C、课程文件

  D、课程标准

  33、幼儿语法意识从()开始明显出现。

  A、2岁

  C、4岁

  D、5岁

  34、主张“一切知识都从感官的知觉开始”的教育家是()。

  A、赫尔巴特

  C、凯洛夫

  D、夸美纽斯

  35、加德纳倡导的幼儿智力观是()。

  A、多层智力观

  B、情感智力观

  C、音乐智力观

  D、数理智力观

  36、教育心里学受弗洛伊德理论的影响,扩展了研究领域,同时程序教学兴起的时期大致在()。

  A、19世纪末20实际初

  B、20世纪20年代~50年代末

  C、20世纪60年代~70年代末

  D、20世纪80年代以后

  37、人的身心发展具有()。

  A、系统性

  B、能动性

  C、客观性

  D、主观性

  38、学校这一社会组织的细胞是()。

  A、学生

  B、教师

  C、班级

  D、校长

  39、在教师主持下全班同学都参与的活动叫()。

  A、班会活动

  B、少先队活动

  C、主题活动

  D、课外教育活动

  40、教师职业道德的核心是()。

  A、忠于人民的教育事业

  B、热爱学生

  C、团结协作

  D、以身作则

  41、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是()。

  A、班主任

  B、兴趣小组

  C、少先队

  D、班集体

  42、人的生理成熟以具有()能力为标志。

  A、创造

  B、学习

  C、生殖

  D、思考

  43、中国古代“内发论”的代表人物是()。

  44、衡量人们品德的重要标志是()。

  A、道德认识

  B、道德情感

  C、道德意志

  D、道德行为

  45、班级的大小是影响课堂管理的一个()。

  A、可用因素

  B、微弱因素

  C、重要因素

  D、利弊兼有的因素

  46、现代儿童心理学证明,儿童早在()已经具备人类基本的感觉和知觉。

  A、新生儿期

  B、婴儿晚期

  C、幼儿初期

  D、先学前期

  47、个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是()。

  A、学习需要

  B、学习动机

  C、学习迁移

  D、学习期待

  48、父辈和子辈两代人组成的完整家庭是()家庭。

  A、主干

  B、核心

  C、联合

  D、单亲

  49、在指导幼儿观察绘画时,下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?

  A、“图上有些什么呢?

  B、“图上的小松鼠在做什么呢?

  C、“这张图告诉我们一件什么事呢?

  D、“图上讲的是个什么故事?

  50、一个人开始独立决定自己的生活道路,走向独立生活的时期是()。

  A、青年初期

  B、少年期

  C、青年中期

  D、中年期

  51、个体的成就动机中含有两种成分:

  ()和回避失败的倾向。

  A、追求利益的倾向

  B、追求刺激的倾向

  C、追求成功的倾向

  D、回避困难的倾向

  52、绿化用地每生不小于(),有条件的幼儿园要结合活动场地铺设草坪,尽量扩大绿化面积。

  A、1平方米

  B、2平方米

  C、3平方米

  D、4平方米

  53、美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是()。

  A、20世纪20年代到50年代

  B、20世纪80年代以后

  C、20世纪60年代到70年代

  D、20世纪90年代以后

  54、课外校外教育是对课堂教学的一种()。

  A、延展

  B、必要补充

  C、深化

  D、变革

  55、率先正式使用“班级”一词的是()。

  A、夸美纽斯

  B、埃拉斯莫斯

  C、杜威

  D、凯洛夫

  56、下列说法中,对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是()。

  A、教育是一种有目的的培养人的活动,它规定着人的发展方向

  B、教育,特别是学校教育给人的影响是比较全面、系统和深刻的

  C、学校有专门负责教育工作的教师

  D、教育的发展对人的发展起决定性作用,好的教育一定能培养出优秀的学生

  57、“玉不啄,不成器”说的是()对发展的作用。

  A、遗传因素

  B、教育

  C、生理成熟

  D、先天因素

  58、学习课文时分段、总结段意属于()。

  A、复述策略

  B、理解-控制策略

  C、精加工策略

  D、组织策略

  【答案】C59、儿童观包括()共三类儿童观。

  A、家族、国家和个人本位儿童观

  B、家族、社会和国际本位儿童观

  C、个人、家族和社会本位儿童观

  D、国家、民族和世界本位儿童观

  60、活动和交往是学生品德形成的()。

  A、关键

  B、基础

  C、内容

  D、途径

  61、分析问题找出主要矛盾的过程属于解决问题的()阶段。

  A、发现问题

  B、理解问题

  C、提出假设

  D、验证假设

  62、我国长期以来的教育传统是把()放在中心位置。

  B、教材

  C、教师

  D、教师和学生

  63、角色游戏、表演游戏和结构游戏是()。

  A、创造性游戏

  B、有规则游戏

  C、智力游戏

  D、集体游戏

  64、课堂教学效率的高低取决于()三大要素的相互协调。

  A、教师、学生、课堂情境

  B、班风、纪律、学生

  C、教师、教学设备、学生

  D、教师、学生、纪律

  65、儿童思维发展中,从发展过程看,形成最晚的是()。

  A、直观概括

  B、功能概括

  C、语词概括

  D、动作概括

  66、我国的教育专著《学记》中就提出“时教必有正业,退息必有居学”的()相结合的教育思想。

  A、游戏与学习

  B、课内与课外

  C、学习与思考

  D、学习与行动

  67、我国当前班级管理的实践中,采用的最多的领导方式是()。

  A、“教学中心”的领导方式

  B、“集体中心”的领导方式

  C、权威型的领导方式

  D、民主型的领导方式

  68、幼儿时期处于皮亚杰划分的儿童发展阶段中的()。

  A、感知运动阶段

  B、前运算阶段

  C、具体运算阶段

  D、形式运算阶段

  69、中国古代“外铄论”的代表人物是()。

  70、教学的作用直接表现在()。

  A、促进教育发展

  B、促进个体发展

  C、促进文化发展

  D、促进社会发展

  71、“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出的()。

  A、阶段性

  B、不平衡性

  C、个别差异

  D、分化与互补的协调性

  72、已有研究表明,()是学习书面言语的关键期。

  A、1~2岁

  B、2~3岁

  C、4~5岁

  D、6~7岁

  73、幼儿掌握的词汇中,所掌握的最多的是()。

  A、名词

  B、动词

  C、形容词

  D、连词

  74、需要层次理论是()提出的。

  A、罗杰斯

  B、班杜拉

  C、奥苏泊尔

  D、马斯洛

  【答案】D75、目前,我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为()。

  A、身体发育不良

  B、智力发育不良

  C、认识水平较差

  D、品德行为习惯有所欠缺

  76、中学生最主要的识记方法是()。

  A、形象记忆

  B、有意记忆

  C、无意记忆

  D、理解记忆

  77、儿童活动室的墙面如果是供幼儿操作的,适宜的高度是()。

  A、1米以下

  B、1米和1米30厘米之间

  C、1米50厘米以上

  D、2米以下

  78、格塞尔的“成熟势力学说”倡导()。

  A、先天决定论

  B、遗传决定论

  C、后天决定论

  D、环境决定论

  79、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”在哪一年()。

  A、1986年

  B、1993年

  C、1995年

  D、1996年

  80、在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了()。

  A、发现学习教学法

  B、探究-研讨法

  C、纲要信号图教学法

  D、暗示教学法

  81、标志着儿童思维真正发生的是()。

  A、语词概括的出现

  B、真观概括的出现

  C、动作概括的出现

  D、感知概括的出现

  82、一个人的生理心理发育和形成的关键时期是()。

  A、幼儿园

  B、小学

  C、中学

  D、大学

  83、政治经济制度对教育起()作用。

  A、制约

  B、很小

  C、绝对的决定

  D、主宰

  84、幼儿园事故中涉及赔偿主体不包括()。

  B、监护人

  D、保险公司。

  85、学校管理的目标和尺度是()。

  A、经济收入

  B、良好的公共关系

  C、学校绩效

  D、政治影响

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