高中教育浙江专版版高考英语一轮复习 Unit 1 A land of diversity高考拆组训练 新人教版选修8doc.docx

高中教育浙江专版版高考英语一轮复习 Unit 1 A land of diversity高考拆组训练 新人教版选修8doc.docx

《高中教育浙江专版版高考英语一轮复习 Unit 1 A land of diversity高考拆组训练 新人教版选修8doc.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中教育浙江专版版高考英语一轮复习 Unit 1 A land of diversity高考拆组训练 新人教版选修8doc.docx（10页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

高中教育浙江专版版高考英语一轮复习Unit1Alandofdiversity高考拆组训练新人教版选修8doc

Unit1Alandofdiversity

练

（一）　语言运用组块专练——练准度

（限时：

25分钟）

Ⅰ.完形填空

OnJune23,1970,IhadjustlefttheArmyaftercompletingmyoneyeardutyinVietnam.Iwason__1__returninghomeinTexas.Ihadbeenwarnedaboutthe__2__ofourfellowcountrymen.Therewasno__3__welcomeforuswhenwecamehomefromthatunpopularwar.

Isat,inuniform,inawindowseat，__4__eyecontactwithmyfellowpassengers.Noonewassittingnexttome,whichaddedtomy__5__.Alittlegirlsuddenlyappearedinthepassage.She__6__and,withoutsayingaword，__7__handedmeamagazine.Iacceptedher__8__，herquiet“welcomehome.”AllIcouldsaywas,“Thankyou.”Hersmallgestureof__9__wasthefirstIhadexperiencedinalongtime.

Ialwaysbelieveintheconnectionbetween__10__whentheyreachouttooneanother.

Thatgirl__11__hasnomemoryofwhathappenedyearsago.Shemighthavebeentoldtodothatbyhermother.Itdoesn't__12__whyshegavemethemagazine.The__13__thingiswhatshedid.

Sincethen,Ihavefollowedherexampleandtriedindifferentwaysfordifferentpeople,todothe__14__forthem.Likemeonthatplaneridelongago,theywill__15__knowwhyastrangergaveahand.ButIabsolutelyknowthatmy__16__sincethenareallbecauseofthatlittlegirl.Herkindnessofofferingamagazinetoa__17__，scaredandlonelysoldierhasbeen__18__throughoutmylife.Ihavetobelievethatmysmall__19__havethesameeffectonothers.Andtothatlittlegirl,nowa__20__，Iwouldliketosayagain:

thankyou.

语篇解读：

作者在越南服役一年后回到美国。

在回国的飞机上，他感到孤独冷落。

一个小女孩给作者送去了一本杂志，并对他说“欢迎回家”，这件事情让作者颇为感激。

从那时起，作者以小女孩为榜样，以不同的方式为身边不同的人带去温暖和友善。

1．A.bus　　B．train

C．planeD．boat

解析：

选C　根据常识可知从越南回到美国的Texas应该会坐飞机（plane）。

下文“onthatplane”亦是提示。

2．A.storiesB．difficulties

C．unfriendlinessD．enthusiasm

解析：

选C　根据下句“whenwecamehomefromthatunpopularwar”可知，“我”曾被警告过我们同胞的不友好（unfriendliness）。

3．A.hometownB．school

C．countryD．classroom

解析：

选A　根据“whenwecamehomefromthatunpopularwar”可知，家乡（hometown）不欢迎我们。

4．A.seekingB．noticing

C．keepingD．avoiding

解析：

选D　根据上文的背景可知，“我”穿着制服，坐在靠窗的座位上，避免（avoid）目光和其他乘客接触。

5．A.prideB．loneliness

C．angerD．excitement

解析：

选B　没人坐在作者身边，更加增加了作者的孤独（loneliness）。

下文“lonelysoldier”亦是提示。

6．A.smiledB．listened

C．turnedD．bent

解析：

选A　一个小女孩突然出现在通道，她微笑（smiled）着，一句话也没说，递给“我”一本杂志。

7．A.naturallyB．proudly

C．shylyD．worriedly

解析：

选C　根据上文她微笑着，一句话也没说可知，女孩是有些害羞地（shyly）递给“我”一本杂志。

8．A.offerB．donation

C．accompanyD．contact

解析：

选A　作者接受小女孩的杂志，和女孩小声说的“欢迎回家”。

小女孩是主动递给作者杂志的，故选offer符合语境。

donation“捐赠”；accompany“陪伴”；contact“联系，接触”。

9．A.invitationB．sympathy

C．agreementD．inspiration

解析：

选B　根据上文“Noonewassittingnexttome”可知，作者长时间没有体会过别人的这份体恤和同情（sympathy）。

10．A.soldiersB．strangers

C．familiesD．girls

解析：

选B　根据上下文可知，作者与这个女孩之间并不认识，是陌生人（stranger）的关系。

11．A.similarlyB．finally

C．immediatelyD．undoubtedly

解析：

选D　上文可知，作者参加了一次不得人心的战争，回来的飞机上大家对他都有偏见，这个女孩却对他颇为友好，可见作者认为女孩无疑（undoubtedly）对几年前发生的（关于战争的）事情没有记忆。

12．A.meanB．operate

C．matterD．comment

解析：

选C　她给“我”杂志的原因并不重要。

itdoesn'tmatter...意为“……没有关系/不太重要”。

13．A.memorableB．satisfactory

C．importantD．valuable

解析：

选C　重要的是她所做的，她给了作者一份友善和同情。

14．A.sameB．other

C．oneD．only

解析：

选A　从那时起，“我”以她为榜样，以不同的方式对待不同的人，像那个女孩一样对待他们，dothesame这里指的是像女孩一样对身边的人友好。

15．A.alwaysB．never

C．happilyD．obviously

解析：

选B　就像自己当年在飞机上一样，他们永远不会（never）知道为什么一个陌生人会伸出援助之手。

16．A.feelingsB．ideas

C．modelsD．attempts

解析：

选D　但“我”绝对知道，“我”这样努力尝试（attempt）都是因为那个小女孩。

17．A.busyB．young

C．excitedD．tired

解析：

选D　飞机上作者那时候的情况是一个疲惫（tired）、恐惧和孤独的人。

18．A.acceptedB．spread

C．honoredD．neglected

解析：

选B　根据上文作者也要这样做可知，在作者看来，小女孩对他的这份善举在他的生活中蔓延开来，传播下去，故选spread。

19．A.actionsB．benefits

C．measuresD．sacrifices

解析：

选A　作者相信，自己的小小行为（actions）对别人也有同样的效果。

20．A.strangerB．wife

C．motherD．woman

解析：

选D　这么多年过去了，当年的小女孩应该现在是一个女士（woman），作者要对她再说一次谢谢。

Ⅱ.语法填空

MyTravelExperienceinChina

DuringthesummerholidaysIvisitedavarietyofregionsinChina.

MyfirststopwasBeijingandofcoursetheGreatWall.Withoutquestionitliveduptomy__1__（expect）．

AfteralongjourneyIreachedYunnan.With__2__（it）minorityvillagesandimpressivelandscapes,Yunnanhadalottooffer.Oneofmy__3__（enjoy）momentsinYunnanwasduringmyvisittoTheTigerLeapingGorge.Theclimboverthegorgewasattimesexhausting__4__alwaysbreathtaking.Theviewscouldn't__5__（imagine）intheirbeautyandthey__6__（leave）mewithmanygreatmemories.

AftertakingaboatfromthemainlandIarrivedat__7__islandprovinceofHainan.ThereIvisitedBaihuaWaterfall.Floatingonapoolofwateratthebaseandlookingupatthewaterfallwithabackgroundofblueskywasoneofthemost__8__（relax）experiencesofmylife.

ThroughoutChinatherearemanyancientbuildingsandinparticularancienttowns.LijiangandDalibothhaveglorious__9__（example）ofthis.Itwasremarkabletostepbackintimeandgetanideaof__10__Chinamighthavelookedlikeallthoseyearsago.Ithoughtthebuildingswerebeautifulandfullofhistory.

Ihadawonderfultime!

Chinaisbothfascinatingandbeautiful!

语篇解读：

本文是一篇记叙文。

文章叙述了作者的暑期中国之旅并具体介绍了游玩的城市及景点。

1．expectation（s）　考查名词。

liveuptoone'sexpectation（s）是固定用法，意为“达到某人的期望”。

故填expectation（s）。

2．its　考查代词。

空格处指代上句中的“Yunnan”，且minorityvillages,impressivelandscapes和Yunnan之间是所属关系，故用形容词性物主代词its。

3．enjoyable　考查形容词。

根据空格后的名词“moments”可知，空格处应用形容词，意为“愉快的”。

故填enjoyable。

4．but　考查连词。

句意：

虽然爬上峡谷有时让人筋疲力尽，但总是让人兴奋不已。

根据句意可知，空格前后之间为转折关系。

故填but。

5．beimagined　考查动词语态。

句子的主语Theviews和动词imagine之间为被动关系，故用被动语态；情态动词could后用动词原形。

故填beimagined。

6．left　考查动词时态。

此处叙述的是过去发生的事，应用一般过去时。

故填left。

7．the　考查冠词。

根据“islandprovinceofHainan”可知，这里特指海南岛，故用定冠词the。

8．relaxing　考查形容词。

空格处修饰名词“experiences”，应用形容词，意为“令人放松的”。

故填relaxing。

9．examples　根据该句主语“LijiangandDali”可知，此处应用名词的复数形式。

故填examples。

10．what　分析该句结构可知，空格处引导的宾语从句作介词of的宾语；空格处在从句中作lookedlike的宾语，意为“……的样子”。

故用what引导该宾语从句。

练

（二）　第四部分写作增分专练——练规范

（限时：

40分钟）

Ⅰ.应用文写作

假定你是李华，你的美国笔友Jack一家人要来温州度暑假，特别来信询问温州一些特色旅游的情况。

请你给他回复一封电子邮件。

内容包括：

1．推荐地点；

2．推荐理由。

注意：

1.词数80左右；

2．可以适当增加细节，以使行文连贯。

参考范文：

DearJack，

I'mgladtoknowyouarecomingtoWenzhouforthesummervocationwithyourfamily.NowI'dliketoofferauniquescenicspottoyou.

Asfortouristattractions,IbelieveYongjiaisanidealdestination.Withfascinatingsceneryofmountainsandrivers,itisatypicalcountywheredozensofancientvillageslie.Youcannotonlyappreciatethefantasticlandscapesbutalsoenjoytheuniquelocalcustomsanddeliciousfood.Surelythetripwillleaveyouanunforgettablememory.

Lookingforwardtoyourarrivalsoon!

Yours，

LiHua

Ⅱ.读后续写

阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。

Itwastimetogohome.“Remembertoworkonyourclassspeechesforhomework，”Miss_Walkercalled,aseveryonestartedtalkingandpackingtheirschoolbags.Jennyfeltsick.Shehatedhavingtoreadaloudinclass.Shewassureeveryonegotreallyboredlisteningtoher.Once,whenJennywasreadingoutherholidaydiary,Leewasevenlookingathiswatch,_asilverandblueonewhichseemedjustmagical.

JennywatchedLeewalkaheadofherastheyleftschool.Heseemedsoclever,andhehadacertainsortofshiningconfidence.Hewasjustoneofthosepeoplewhoweregoodateverything.Jennysighed.Assheturnedthecorner,shesawLee'swatchlyingrightinthemiddleofthepath.

Jennyknewsheshouldjustpickitupandreturnittohim,butshedidn'twanttorunafterhim.Jennybentdownquickly,pickedupthewatchandranhome.Onarrivinghome,Jennyputitonalmostwithoutthinking.Shewassurpriseditfittedsowell.Shewalkedtothemirrorandstartedpracticingherspeech.Wordsjustflooded_outofher.“I'mgoingtotalkaboutswimming.Ihavebeenlucky.I'vewonlotsofcompetitions.ButwhenI'minarace,I'mnotreallythinkingaboutwinning.I'mjustlovingthefeelingofbeinginthewater...”Jennylaughedwithexcitement.Shewalkedacrosstheroom.Shesuddenlyseemedtohaveacertainsortofconfidence.Turningbacktothemirror,Jennysawaflashoflightfromthewatchintheglass.Theflashofsilverseemedalmostmagical.SomaybeLee'swatchreallydidhavesomethingmagicaboutit.

Thenextday,asthelessonbegan,MissWalkeraskedwhowasgoingtobebraveandgofirst.Nobodymoved.Jennyslowlyraisedherarm.BeforeMissWalkercouldsayanything,therewasashoutfrombehind.“She'sstolenmywatch！

”Leesaidangrily.“Itwentmissingatschoolyesterday.”

注意：

1.所续写短文的词数应为150左右；

2．至少使用5个短文中标有下划线的关键词语；

3．续写部分分为两段，每段的开头语已为你写好；

4．续写完成后，请用下划线标出你所使用的关键词语。

Paragraph1：

EverybodywasfixingtheireyesonJenny,waitingforanexplanation.　

Paragraph2：

Atthat,MissWalkersmiledandaskedtheclasstolistentoJenny'sspeechfirst.　

参考范文：

Paragraph1：

EverybodywasfixingtheireyesonJenny,waitingforanexplanation.Jennydidn'tanswer.Howcouldsheexplainaboutthewatchanditsmagic?

Noonecouldunderstand.Noonecouldbelieve.“ButIsawyouwearingityesterday，”Miss_Walkergentlyremindedhim.ForamomentLeeremainedsilentandthenheapologizedhehadjustrememberedthat.Jennywasrelievedsayingshehadfounditonthewayhomeanddecidedtoreturnitafterthespeech.Everybodywaspuzzledandaskedwhy.Jennyagainwasspeechless.

Paragraph2：

Atthat,MissWalkersmiledandaskedtheclasstolistentoJenny'sspeechfirst.Jennywalkedslowlytothefront.Shecouldn'tthinkproperly.Allroundher,aseaoffaceswerewatching.Shefeltsofrightenedandthewatchdidn'tseemmagicalatall.SuddenlyshesawMissWalker'sencouragingeyes.Jennytookadeepbreath.“I'mgoingtotalkaboutswimming...”TenminuteslaterthewholeclassstoodupapplaudingJenny'swonderfulspeech.Jennysmiledassheeventuallyrealizedtherealsourceofconfidence.