廊坊燕京职业技术学院下半年招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word下载.docx
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4、教师道德最主要、最基本的功能是（）。
A、调节功能
B、教育功能
C、认识功能
D、激励功能
【答案】A
5、良心最显著的特征是（）。
6、有关传统美德的认识错误的是（）。
A、是传统道德规范体系的中心
B、是中国古代道德文明的精华
C、是中华民族精神的核心
D、是师德教育的核心
【答案】D
7、根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的规定，学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起（）个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。
A、10
B、15
C、3D、5
8、除了成文法之外，还有什么法律？
（）。
A、宪法
B、司法
C、习惯法
D、宗法
9、教学工作的基础是（）。
A、备课
B、上课
C、课外辅导
D、作业布置与批改
10、从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）。
A、影响与被影响的关系
B、教育与被教育的关系
C、主体与客体的关系
D、权利与义务的关系
11、下列措施属于教育行政处分措施的是（）。
A、罚款
B、拘留
C、撤销教师资格
D、警告
12、深化行政体制改革的核心是（）。
A、加强市场调节
B、转变政府职能
C、强化媒体监督
D、完善公共服务
13、在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。
A、古代教育
B、近代教育
C、现代教育
D、原始教育
14、有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。
A、国家和政府的力量较强
B、市场的力量较强
C、高校自身的力量较强
D、学者所代表的学术力量较强
15、教育活动实现专门化，教师劳动正式成为一种专门职业是在（）。
A、原始社会
B、奴隶社会
C、封建社会
D、资本主义社会
16、关于人的行为的说法正确的是（）。
A、人的行为完全是由其自然需要引起的
B、人不能将自己和环境区别开来
C、人的行为是一种积极能动的自主活动
D、人的行为是一种受高级意识支配但缺乏周密的计划
17、学满多少学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书？
A、半学年
B、1学年
C、2学年
D、3学年
18、教育劳动在本质上是（）。
A、普通劳动
B、一种人培养人的活动
C、班级管理活动
D、与家长沟通的活动
19、教育劳动在本质上是（）。
20、决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。
A、政治经济制度的发展水平
B、教育投资
C、领导者的意志
D、生产力的发展水平
21、大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的？
A、从众
B、环境对心理的感染
C、直接同化
D、间接同化
22、教育的最特殊形式是（）。
A、犯人教育
B、自我教育
C、家庭教育
D、集体教育
23、在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。
24、国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括（）。
A、按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴
B、给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险
C、按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿
D、在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试
25、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。
A、过错责任原则
B、无过错责任原则
C、严格责任原则
D、注重效率原则
26、高等学校实行教师资格制度。
以下学历中不能取得教师资格的是（）。
A、研究生毕业
B、大学本科毕业
C、大学专科毕业
D、双学士学位
27、高等学校战略管理的首要问题是（）。
A、办学定位
B、战略制定
C、大学使命
D、大学精神
28、主张教育是学生自我实现的过程，这种教育质量观是（）。
A、外适质量
B、个适质量
C、内适质量
D、控制质量
29、宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（）。
A、言传身教
B、天人合一
C、知行合一
D、反求诸己
30、教师专业发展的关键是（）。
A、终身学习
B、教研结合
C、创新实践
D、反思经验
31、学校定位的核心是（）。
A、办学特色定位
B、办学目标定位
C、办学原则定位
D、办学类型定位
32、在原型内化阶段，言语的作用是（）。
A、标志动作
B、组织动作
C、联系动作
D、巩固概况动作
33、高校学生管理是高校以（）为中心，按照教育方针的要求，遵循教育规律，促进学生成长成才的组织活动。
A、学生的健康成长、全面成才
B、学校教育教学秩序
C、学校教育教学活动的组织实施
D、学生管理计划
34、当代中国民族关系的科学概括是（）。
A、平等、团结、互助、发展
B、平等、团结、互助、小康
C、平等、团结、互助、和谐
D、平等、团结、互助、进步
35、社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是（）。
A、社会心理
B、社会知觉
C、社会态度
D、社会归因
36、下面那个不属于选聘到村任职的一般程序？
A、个人自愿报名
B、学校党团组织推荐
C、资格审查
D、笔试面试
37、学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起（）个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出申诉。
A、7B、15
C、10
D、5
38、孔子的“中庸”思想体现了（）。
A、社会规范对人的行为的要求
B、人的理性对个体行为的规定
C、人的理性对他人行为的规定
D、社会规范对人的思想的要求
39、关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的？
A、学年制重过程管理，学分制重目标管理
B、学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大
C、学年制强调共同性，学分制强调个体性
D、学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法
40、教学是学校全面发展教育的（）。
A、一个领域
B、一种活动
C、基本途径
D、唯一渠道
41、社会主义道德建设的总目的是（）。
A、为人民服务
B、在全社会形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系
C、爱社会主义
D、爱人民
42、下列选项中，哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?
A、优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵
B、优先选拔使用
C、补偿学费或代偿国家助学贷款
D、优先推荐上高一层次学校
43、根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的规定，学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起（）个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。
44、智力发展上的差异包括（）。
A、内在差异和外在差异
B、相对差异和绝对差异
C、年龄差异和性别差异
D、个体差异和群体差异
45、教师公道正派的道德品质包括两个方面的涵义，一是平等地对待每一个学生，二是（）。
A、不在教育教学活动中对学生有偏有向
B、不在教育教学活动中谋取不正当的个人利益
C、在教育教学活动中任劳任怨
D、在教育教学活动中注意个人仪表
46、教师公道正派的道德品质包括两个方面的涵义，一是平等地对待每一个学生，二是（）。
47、教师公道正派的道德品质包括两个方面的涵义，一是平等地对待每一个学生，二是（）。
48、教师公道正派的道德品质包括两个方面的涵义，一是平等地对待每一个学生，二是（）。
49、教师公道正派的道德品质包括两个方面的涵义，一是平等地对待每一个学生，二是（）。
50、教师公道正派的道德品质包括两个方面的涵义，一是平等地对待每一个学生，二是（）。
51、教师公道正派的道德品质包括两个方面的涵义，一是平等地对待每一个学生，二是（）。
52、教师公道正派的道德品质包括两个方面的涵义，一是平等地对待每一个学生，二是（）。
53、教师公道正派的道德品质包括两个方面的涵义，一是平等地对待每一个学生，二是（）。
54、教师公道正派的道德品质包括两个方面的涵义，一是平等地对待每一个学生，二是（）。
55、教师公道正派的道德品质包括两个方面的涵义，一是平等地对待每一个学生，二是（）。
56、教师公道正派的道德品质包括两个方面的涵义，一是平等地对待每一个学生，二是（）。
57、教师公道正派的道德品质包括两个方面的涵义，一是平等地对待每一个学生，二是（）。
58、教师公道正派的道德品质包括两个方面的涵义，一是平等地对待每一个学生，二是（）。
59、教师公道正派的道德品质包括两个方面的涵义，一是平等地对待每一个学生，二是（）。
60、教师公道正派的道德品质包括两个方面的涵义，一是平等地对待每一个学生，二是（）。
61、教师公道正派的道德品质包括两个方面的涵义，一是平等地对待每一个学生，二是（）。
62、教师公道正派的道德品质包括两个方面的涵义，一是平等地对待每一个学生，二是（）。
63、教师公道正派的道德品质包括两个方面的涵义，一是平等地对待每一个学生，二是（）。
64、教师公道正派的道德品质包括两个方面的涵义，一是平等地对待每一个学生，二是（）。
65、教师公道正派的道德品质包括两个方面的涵义，一是平等地对待每一个学生，二是（）。
66、教师公道正派的道德品质包括两个方面的涵义，一是平等地对待每一个学生，二是（）。
67、教师公道正派的道德品质包括两个方面的涵义，一是平等地对待每一个学生，二是（）。
68、教师公道正派的道德品质包括两个方面的涵义，一是平等地对待每一个学生，二是（）。
69、教师公道正派的道德品质包括两个方面的涵义，一是平等地对待每一个学生，二是（）。
70、教师公道正派的道德品质包括两个方面的涵义，一是平等地对待每一个学生，二是（）。
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